春天的景物
350字
五年级
写景
在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。
瞧！春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头，调皮地眨着眼睛，好像在说：“哇！这春天的景色真美呀！”小草旁边有一棵柳树，刚刚发芽的柳条随着春风，轻轻地跳着舞蹈；柳条旁有一棵桃树，桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“脸”上红扑扑的，可爱极了！桃树的左前方有一条小溪，它欢快地唱着歌儿，溪底，小鱼在嬉戏；小虾在锻炼身体；鱼儿们来回穿梭，欣赏着这新的海洋世界……
春姑娘也给森林施了魔法。森林里，小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了，在森林上空盘旋，“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿；可爱的松鼠们正在松树下找松果吃，突然，一个小松果掉了下来，砸到小松鼠的头了，小松鼠一气之下把松果抱起来就啃，三下两下就把松果吃了……
春姑娘真是一位高明的魔法师呀！是她，让大地变得万紫千红、五彩缤纷。
合肥市南园新村学校五年级：李嘉辰
孩子的眼睛
800字
初二
散文
每当我看着孩子的眼睛，一种美好的感觉便在我身上涌动。我与孩子的隔膜消失了。我完全融进了那迸发着欢乐的生命的旋涡中了。
孩子的眼睛是水，是自由流淌的水。我时时看到孩子的眼睛中有花儿静静地开放，又归于虚净,只是一个瞬间，就象浪花闪现。
生命渊始于水，无限的水，那柔弱的存在是生命中最原始的深沉的动力，也是生命得以幸福和美丽的渊源。孩子的眼睛象海一样幽深宁静，从那里我看到了生命柔弱的原始力量。
是与非，善与恶，美与丑等各种价值判断都是生命原始的心性中生长出的各种做作和形式结构。而孩子的眼睛中没有这些，它是自然的，浑然一体的，那里无极化，无分别，无做作和技巧，那里完全是自由欢乐的原始的海洋。
孩子的眼睛其静也幽深虚静，其动也柔弱飘逸。它的每一个片刻都是完全的，强烈而真实的，犹如花儿开放于现在的时空，那里没有分裂，没有向过去和未来的滑动。
当我们一天天成长的时候，美丑是非等各种做作和技巧也开始生长，形成模式，充塞于我们的心灵也充塞于我们的眼睛。原始的海水退却，消失。生命失去了它的柔软，空灵，宁静。当生命失去了它的原始性，也就失去了它的无限可能性。最终我们的灵魂，我们的眼睛成了某种形式，某种结构，它失去了活力而变得僵硬。
知见既是智慧也是我们通向智慧的一堵墙，它有限的结构阻隔了我们的视野，阻断了我们通向无限存在的道路。孩子的眼睛里没有知见，却有灵性存在的巨大深度，它因宁静而深邃，因柔弱而灿烂，因无为而明净，因虚空而博大。我不知心是世界的影子亦或是世界是心的影子。在孩子的眼睛里，外面的世界是极清新而美丽的，即使是一滴水也象珠宝般晶莹闪光。当我们寻找风景的时候，许多人迷失了方向。天堂在我们的记忆中，在我们儿时的眼睛中。当我们的心从纯净的天国坠落时，外面的世界也在迅速地变易着色彩而变得灰暗。
让我们时时关注如水般清澈，如宝石般美丽的孩子的眼睛，我们会找到生命原初的记忆和美好的梦，也开启一扇智慧的门。
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春天的景物春色淡淡，纯……玉兰花的花瓣似白玉雕琢而成的一般，细看，上面还缀有一条极淡的紫痕，好似氤氲于云端的紫烟，影影绰绰，若隐若现……她在绽放，如一只展翅欲飞的白鸽，花瓣便是白鸽柔软的羽翼吧。远观玉兰花树，瓷白的繁花美不胜收！春韵浅浅，雅……亭亭地立在那里，满树繁花。素雅的白花，微风拂过，花树宛若一袭素衣的仙女翩翩起舞，婀娜多姿。阳光洒在朵朵梨花上，为梨花画上了一抹淡淡的鹅黄。花影斑驳，倾洒在地上，好似梨花优雅身姿的剪影。春意点点，悠……路边不知名的小野花开了，一抹绿中星星点点的几点蓝。近看，精致的叶子众星捧月般簇拥着几点小蓝花，它的蓝并不深邃，倒像是将天空采下，融入花瓣中。叶子上覆盖着一层细密的绒毛，在阳光下，亮晶晶的。好一派春色！300字 一年级 写景
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春天的景物春天的景物春天，万木生长，蒙蒙的细雨飘洒着，像牛毛一样的细，多么温柔啊！我在放学回家的路上看见了一层层的迎春花，它好像在说：“春天来啦。”是啊生机勃勃的春天来啦。再往远处一望，花儿都开了，好像也为春天的到来而感到开心。头往天空一看，燕子也从北方赶了回来，像是赶来看看这百花争艳的盛会。微风一吹，树叶发出“沙、沙、沙”的声音，好像正谱出一支正在演奏的春天的赞歌。啊！春天一来，所有的景色都变了，变了，变得更美，变成了一副七彩的画，而我就是无意中进去了这七彩画的人。啊！春雨已停了，我陶醉了，简直就往了回家。春天的景物真美啊！250字 五年级 叙事
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春天的景物春天来了，万物苏醒，小草在睡梦中醒来，探出可爱的头尖，像给大地批上绿色的衣服，春风吹过，小草点着头，好象在说：“这个春天真美呀~！”春姑娘害羞的来到人间，原来白色的冬天变成了五光十色的春天。柳树也开始长叶了，那叶子嫩嫩的，可爱极了，春风又吹过柳树，它摇摆着柳枝。像是向人招手。湖面也融化了，静静的，像是一面镜子，清澈见底，鱼儿欢快的游着，春风再次吹过湖面，把鱼儿又吓跑了，过了一会儿，湖面平静下来了。又见鱼儿自由自在的游着。小燕子唱着歌从南方飞回来了，在屋檐下建起了属于自己的家园。春天多美好呀！200字 五年级 叙事
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春天的景物当蒙蒙细雨轻轻飘洒在你的脸颊上，当一颗颗柳树映入你的眼前你是否已经敢给而到春天回来了此时那校园里被春姑娘给：“点燃”了！早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿色的门帘。傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容；形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。啊！春天是大地欣欣向荣，春天带给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上，我愿做一个小草，一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园花坛增添春色。350字 四年级 记叙文
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春天的景物合肥市了乐农小学奥林分校二（2） 朱梦婷春天来了！万物复苏了，春天变得真美丽了！小燕子飞回来了，它飞到树上休息休息，它的颜色非常黑，还有剪刀似的尾巴。他们有的在说：“春天真美丽啊！”它们还有的再说悄悄话。还有的小燕子在蓝天中快乐地飞翔着。蝴蝶和蜜蜂飞到花丛中，千姿百态的翩翩起舞。有黄蝴蝶，它穿的黄衣服闪闪发亮；红蝴蝶，它穿的红衣服如火一般。它们正在跳拉丁舞呢。梨花像雪花一般，还像穿着雪白的公主裙。小野花金黄金黄的像金灿灿的小太阳落到了草丛里。百合花挨着一起就像说悄悄话呢！这三种花挨在一起，就像三个姐妹花一起晒着春天的阳光。柳树发芽了，柳条垂下来了落到了小河里，像一个小姑娘在洗头发。春天的景色真美啊！250字 二年级 记叙文
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写景
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景物碧云天，黄叶地。不知何时，秋的纤手搭上了大地的肩膀。在这秋日，叶飘飘，风徐徐，我揭开了你神秘的面纱。你没有西湖那样妩媚，没有文人墨客在你的身上写下诸多优美诗篇，也没有神奇而美丽的传说在你的身上发生。但就因为你少了这些华丽的修饰，你的古朴本色便真真切切地流露了出来。哦！东湖，在那个秋日，我第一次看见你，你泛着涟漪，你大方稳重，你超凡脱俗，你使这个秋日好精彩！我被这悠悠湖水打动了，便俯下腰去，触摸你的脸颊。当手与你接触的一刹那，一股微凉的感觉渗进心底，这才知道你的心灵，你质朴无瑕的心灵。接触的这一刻，似乎是一抹琴弦时的顺畅，又如拉着妈妈的手那样温柔，我沉醉在这柔柔湖水中！当我的游船缓缓移过时，我听见了你纯真的声音，温柔而又坚强，透着一股江南水特有的个性。想必，那是大珠小珠落玉盘之声无法比拟的，也是流行音乐无法与之媲美的。就是这一般的清朗，这一般的天籁，把秋日点缀得愈加精彩。不久，在船上游玩的时间结束了。蓦然，我发现每个游客的手中都有一只袋子。到了岸边，他们经过一个垃圾箱时，都有同一个举动，那就是微笑着把袋子扔进箱子里。此时，我心潮澎湃，一股莫名的感动油然而生，那个细节深深地刻在了我的心里。我知道，这秋日的精彩不仅仅是因为“天然去雕饰”的湖水之美，更因为在这里，有热爱自然、具有环保意识的游客。放眼望去，湖水是那样可人，远处的青山屹立，颇有“白玉盘里一青螺”之势。这个秋日真的好精彩。秋风扫起落叶。我脑海中仍清晰地有着那明眸般的秋水，那微笑的细节，那些热爱自然的游客，是他们，使这秋日尽显精彩！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。750字 五年级 写景
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景物一年之中有四个季节，我想大家对这四个季节从不陌生吧。下面是我自己观察的一年四季。俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。而春天又是一幅怎样的图画呢？春天是一个万物复苏的季节，小草挣脱出大地妈妈的怀抱，露出了那尖尖的头。我家种的一盆百合花也终于探出了脑袋，来一起观察世界。冬眠的动物也醒了过来，都飞出、走出或跳出了自己的家门，来看看新世界。春而后夏，在这个季节，所有生物（包括我们人类）都感觉不好。知了和蟋蟀叫个不停，在向夏姑娘抱怨：“热死了，热死了……”就连平时爱美的花儿都不得不低下了头。幸好我家那盆百合花处于阴凉的地方，不然，连它也一起“弯腰行礼”了。待在树荫下的花草还是挺有精神的，这全是树妈妈的功劳啊！秋天，它给整个世界都换上了“新衣服”：青苹果穿上了红衣裳，高粱喝醉了酒，红满了脸；玉米又露出了它长年不洗的大黄牙。这么多庄稼可以收获，农民伯伯们是高兴都来不及呢，都忙着收庄稼呢。这真是一个果实累累的好季节。到了冬天，这又是一幅不同的美景。虽然没有绿色的小草来映衬，但有挺拔的青松；没有姹紫嫣红的鲜花，但有那不怕严寒的蜡梅。虽然没有春天那样有生机，但冬天有白白的雪，像征着纯结的心灵。一年四季是多么的美丽，从不重复另一个季节。500字 五年级 写景
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描写景物晚霞最美的自然现象，非晚霞莫属，我站在山顶上，沐浴着金色的夕阳，看着太阳一点点下沉。晚霞在于它的美，颜色十分绚丽多彩，有时红如血，有时紫如霞。最迷人的颜色是那金色，在夕阳的映衬下，给大地、城市镀上了一层金色。有时候，紫色、红色、五彩缤纷的颜色层层叠叠，构成了美丽的“云海”。有时候，我常常怀疑：天上是不是也有位画家，要不然天空怎会如此美丽？晚霞的点睛之笔在于那团团云彩，这些云不像白天那样，一朵朵，而是一团团，一簇簇，构成了云山云海的美妙景观，让人心旷神怡。那些云朵犹如瓦片一般搭在一起，层次分明。一眨眼，那瓦片瞬间变成一层薄纱，遮住了太阳的脸庞，那一层薄纱好像一碰就会破似的。一阵微风吹来，夕阳露出了那温柔的脸庞。薄纱聚在一起，簇成了朵朵鲜花。红的像玫瑰，粉的像牡丹，紫的像蔷薇，美不胜收。夕阳渐渐下沉，慢慢地，灿灿地，让霞光照耀着大地，给大地一丝丝光芒。夕阳下山了，它是那么依依不舍，直到黑夜吞没了大地。400字 五年级
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描写景物怎样观察描写景物小朋友们，你们看见过北京火车站吗？到过北京西客站吗？看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗？那里的景物可太吸引人了！为了使小朋友们能写好这样的景物，我们先来一步一步地练好基本功！先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物，然后我们再来观察、描写大的景物。怎样才能把这些景物写好呢？要做到以下几个方面：1、写景要有条理。所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。2、写景要抓特点。每处景物都有它的特点，而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，笔架山险峻挺拔，观音洞神奇而景致富于变化，这些都是景物的特点，我们就是要抓住这些特点，进行描写。3、写景要具体小朋友们写文章只注意叙述，不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉，只会写“这喷泉的景色实在太美了！”不会写到底怎么美！有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉，是这样写的：“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉，每处喷泉都是这样的，中间几根水管是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光照射下，闪着金色的亮光。到了晚上，那喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤粉，美丽极了。”这样写喷泉，不仅知道喷泉是美丽的，而且使人感觉到喷泉到底怎样美！这是因为，小作者抓住了特点之后，把它写具体了。4、写景要抒发感情。小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢？那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫；而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧！如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你！你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景！我们也应该像这个小朋友那样，写景的时候，把自己的感情表达出来。这是写好景物特别要注意的几点（共四点）按照上面四点，今天我们着重学习“怎样写好家庭的一角”。家庭的一角，包括家里的客厅，卧室、书橱、厨房等。选择一处，经过细致观察，练习写一写你家中的某一个角落，在观察之前，先听一听一个小朋友在观察之后写的一篇短文。1200字 五年级 叙事
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景物方法静静的忘着天空，一只手拖着腮，嘴巴里咬着笔，另一只手转着书，不知自己又在想些什么，只是发呆而已吧……不经意间一滴雨，落在了我的额头上，冰冰的，冷冷的说不出究竟是什么感觉……雨轻轻的飘着，像羽毛一般轻轻的柔柔的，让人觉得总有那分美感，但不免有那么一些的感伤。雨下渐渐的下大了，“滴滴答答……”好像那忧伤的钢琴曲。周围一片沉寂，只听见雨在敲打着琴键，美美的、伤心的……雨，好象一个被抛弃的小孩，只能无力的哭喊着，但无人能听见，它落在地上，出现了一圈圈的水纹，那是它在用自己的舞步，跳着那只属于它自己的舞……一次次的旋转着，只希望在舞台上发光发亮……但是，它总是那么的渺小，总是那么的容易被遗忘……无奈它只能继续独自努力着……不知为何，我觉得似乎能明白雨的哭声，似乎能看的懂，它那“华丽”的舞步。不知为何，我也禁不住感伤。我趴在阳台上，看着那伤心的雨水，落着……我不禁伸出双手，试图给它一点温暖，但为什么，我的心也是那么的凉？雨继续落着，不知不觉的，它落在了我的脸上，顺着我的泪水滑落到我的嘴角，为何我感到一丝酸楚……？是眼泪吗？我不知不觉的伸出手指，擦了擦眼角……为什么会流眼泪呢？想到什么了吗？或者……雨，越下越大，它继续演奏着他的乐章，尽管没什么人会去欣赏，但他始终是坚持着！他相信他能找到他的伯乐！听着雨声，我想：为什么要感伤呢？快乐不是更美好吗？记得有人和我说过：“笑着的人一辈子都会好的伤感不会使一个人变得更智慧，只会让那个人一直堕落”对啊！我们要快乐起来！“真正自信的人不会在乎结果的成败”这句话是真理！就像雨一样尽管伯乐还未出现但它不在乎他的演奏是否会有人欣赏，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！生活中，快乐与悲伤其实是共存的，没有悲伤我们怎知道快乐的甜，没有快乐我们又如何明白悲伤的酸。把眼光放的远一点吧！不必伤感！只要自信！每个人都会是最美丽的！有时只要换个角度起想，或许就可以摆脱伤感~让自己变的快乐起来！700字 五年级 叙事
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春天景物【篇一：春天景物】春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。春天，她饱含着温情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小动物，吹绿了大地，吹艳了各色鲜艳的花……我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。春天，大自然几乎成了花的世界，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝，换上绿色的春装；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘大招呼。这时，树爷爷的每根树枝、每片树叶，都渗透着青春的活力。春风那慈母般的手抚摸着大地，小动物们被春风吹得暖洋洋的；农夫们在春风中撒下种子为美好的未来而工作。听，春雨来了！它落在湖面上，拨动了春姑娘的小提琴；春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在树丛里，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭；春雨落在花朵上，弹出了春姑娘的"春之舞"。春天，它蕴含着新的开始，蕴含着新的生命，蕴含着新的世界！春天，多么美好啊！【篇二：春天景物】春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香。而今年的春天却和以往不太一样，总是雨丝不短，所以今年闻到的不是花香，而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。雨过天晴，整个世界都显得那样清新、透明，给人一种舒畅的感觉。今年的春天似乎是老天刻意为我安排的，每场雨都来得那样及时，为我冲洗伤口，冲去尘埃，让我从心里感到春天的美，春天的温暖。往年的春天来的都是那样快而有悄无声息，而今年却姗姗来迟，惊天动地，一声声闷雷响彻天空，一道道闪电劈开阴云，仿佛春天要让所有人知道，它的存在。春天的到来，给了我希望，让我重燃斗志，重新面对生活，面对眼前的一切；春天的到来，给了我新的感觉，让我呼吸着带着泥土气息的空气，让我感觉到万物正在生长；春天的到来，给了我火一般的激情，让我看敢于面对坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前冲；春天的到来，即使是伴随着风雨雷电，也会给人一种欣慰的力量，让我明白这世上如果没有他们，世界回事怎样的低沉。生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢？而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚平。拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔。拥抱春天，拥抱美好的未来。【篇三：春天景物作文】春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。【篇七：春天景物】春姑娘穿着翠绿色的衣裳悄悄的来到了。她给柳树穿上了新衣裳；小草也悄悄的伸出土地，冒出头来；大地也随着自然变化而变绿了。当我走进花园里，花园里的景色一下把我吸引住了。花园里的花有牡丹、百合等各种漂亮美丽的花。这些鲜艳的花朵也把一个个漂亮的蝴蝶姐姐引来了。蝴蝶在花丛中飞来飞去，为大自然增添了与多生机。当我走进田野，农民伯伯正忙得耕地哩。瞧，那地里的小麦，被风阿姨吹得四处摇荡。从远处看，油菜花就像一片金色的世界，金灿灿的。当我走进校园里，校园里的树木都发芽了，草滩里长满了嫩绿的小草和鲜艳的小花，引来了许多小蜜蜂。春风好像搅醒了小鸟，鸟儿们都在春风中自由自在地飞翔。俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨，说明一年中春天是非常美好的。春，你使花园更加美丽；你使学校更加有了读书的气氛。春天，我爱你。【篇八：春天景物】春天到了，沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。小草从地下探出头来啦！披上了绿色的新衣，春风下，它伸展着细细的腰姿，左右摇摆，好像在向我们招手，说：“小朋友，欢迎你的到来。”漫山遍野开满五颜六色的鲜花，粉红粉红的桃花，像给大地披上了粉红的纱衣；雪白雪白的梨花竞相开放，它们和那娇小的李花争奇斗艳；紫白紫白的豌豆花，像只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的蔓上；金灿灿的油菜花，这儿一片，那儿一团，像给大地铺上了一地地耀眼的金子。还有许许多多不知名的野花，也悄然开放，如同碧空中的点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤；缤纷的彩蝶舞姿轻盈，不停地在花丛中来回穿梭。春天真美啊！春天的树木也毫不示弱，纷纷穿上绿的新衣，抽出了新的枝条，在和煦陽光的照射下，不停地更换着自己的外套。春天的雨淅淅沥沥，那雨丝细细的，密密的，如牛毛，像花针一样轻轻飘洒大地。花草树木静静地沐浴在雨中，贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后，花儿在陽光的照射下，更加娇艳动人，树木显得格外挺拔青翠。啊！春天的景色真是太迷人了！这美丽的春色将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。1200字以上 初一 写景
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观察春天的景物轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的眼眉，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，我的心跟着风儿起舞，春意就这样一点一点在心中荡漾开来春天的雨有着醉人的缠绵，淅淅沥沥的小雨，把路边的野花装扮得分外清秀，把睡得正酣的树枝轻轻淋醒，把叫得正欢的小鸟沐浴自然的赐予，把大地的盛装轻轻洗礼一番。想起了古人的诗：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无，最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”“春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来”……，给这个春天带来了一种灵动的泉涌，站在雨中，一不小心就能捡起串串雨珠，我猜想，那里每一粒定然都写有一段缠绵的爱情故事。春日迟迟,卉木萋萋；仓庚喈喈,采蘩祁祁。深情款款地春天就这样不经意间来到了你我的身边。来吧，亲爱的朋友，就请与我一起走进春天，在花儿与绿叶的山丛中，扑进春天的最深处，独自去品味着春天与自然的絮语，他们窃窃私语也好，默默相看也罢，且不论谁是谁的听者，谁又是谁的倾诉者，你什么也不要想，什么也不要做，做一个聆听者，听他们倾诉情怀400字 初一 写景
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景物高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行的大雁从北方飞到南方。一条清清的小河，河水慢慢地流着。一眼望不到边的田野里，金黄的稻子成熟了，像秋姑娘撒下的金粉，又像一个金色的海洋，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真惹人喜爱。稻田边有一个池塘，池塘旁边有一亩高粱地，高粱通红通红的。旁边地上种了一些玉米，金黄的玉米像金豆子一般。果园里苹果熟了，像弟弟的红脸蛋;黄澄澄的梨子，上面小下面大，像一个个金葫芦;紫红的葡萄像一串串珠子。一个个柿子挂在枝头，红艳艳真美丽。秋天的风景是多么的美丽动人呀!200字 二年级 写景
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景物每年的春天，动物们都出来活动，耳边传来蝉的声音，吱吱吱的叫，那旋律好像一首歌曲的伴奏。到了下雨，那蝉声就会消失，迎之而来的就是雨的声音了。雨的声音在众人听来，只不过是嘈杂的声音而已，而我却听出了雨的那种旋律。开始天空黑了起来，小雨开始落下，似烟似雾，随风摇摆，滴在河水里，形成一种声音，河水仿佛再说，我们又有新的伙伴一样，随之，河水开始像沸腾了一样，好像在玩耍一样。不一会儿，声音开始变成了咚咚咚的声音，已经开始下大雨了，这大雨来势汹汹，滴在了人们的雨伞上，发出了一种声音，好像在说看我怎么把你雨伞冲破一样。大雨把道路冲刷了数遍后，迎来了一场暴风雨，有风也有雨，风雨交加，又形成了一种不同的旋律，把草儿花儿都刮歪了，沙沙沙，咚咚咚的好像在演奏一首歌曲，加上独有的破坏力，给人听了就像一首悲伤的歌曲。天空开始亮了起来，雨水渐渐消失，屋檐上剩几滴雨水，滴在了我的头上，手轻轻的擦掉雨水，看着刚出来的太阳，心慢慢的从雨的声音开始静了下来。雨的声音，是一种滴在哪就会发出不同的旋律，演奏不同的歌曲。春天，好像就是雨水的天下。450字 四年级 写景
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景物一丝春风吹来，大地复苏，万物涌动着生命的活力，小草露出尖尖，树木吐出嫩芽。然后是春花含苞、怒放……都说春华秋实，其实，那是只注重开花结果，忽略了夏日，真是不公平！春的躁动、喧闹之后，是多彩的夏日。忽而清空万里，忽而乌云密布，忽而骄阳似火，忽而电闪雷鸣……你可以在狂风暴雨中劲舞，也能在毛毛细雨里散步，有时要撕碎身上的衣服缓解热闷，有时会长衫饰体在凉爽中风度翩翩。树木瓜果都昂头朝向天空、尽力吮吸天地精华、创造着奇妙的成果；人们形影匆匆地忙碌着，在生活的风浪里搏击，有力地推动着自身和人类走向辉煌……夏日生机勃勃，骄阳是我的情，凉风是我的意，小雨是我的心恋，星空是我的思念……感悟、欣赏、珍惜、莫负这多彩的夏日！因为，接下来的，才是秋实、是收获。夏日，恰似人之中年。凉意渐浓，有的叶子微显黄色了。300字 三年级 写景
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春天景物描作文春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？350字 小学 写景
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景物我们的校园是多姿多彩，我喜欢窗明几净的教学楼，五颜六色的植物，我更最喜欢学校里热闹非凡的操场。操场是同学们的”必争之地”操场正中央是碧绿如丝绒般的草坪，好似心灵于巧的姑娘用星星点点的绿色编织成的绿色地毯。环绕着草坪的是用了条条白色勾勒成的跑道，它像一条条舞裙。草坪上有面对面的篮球架，它们像牛郎和织女，可望而不可即。一排排穿着蓝色衣服的乒乓球台，它们像训练有素的战士一排排的站立在躁场的正中央。下课了，操场就像一位慈祥的母亲张开双臂，把我们拥入怀抱。躁场就成为了同学们的“必争之地”同学们有的踢足球，他们的目光都在足球上，他们迫不及待的把足球踢到守门员的背后，当他们赢了的时候，他们就会大喊到：“我们赢了，快，我们继续加油！”就这样同学们就在课间快乐地踢足球。校园的一天多么有趣，它既是我们知识汇聚的海洋，又给我们带来了无限的快乐，我喜欢这美好的校园生活。350字 三年级 写景
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景物_作文景物赞松树我赞那为人们遮风挡雨的梧桐树,我赞那有顽强生命力的竹子,赞那为人们累累的送去果实的果树``````其中我最赞美的是松树。在那万里无云的，凉风习习的秋天，唯有松树生机勃勃，全然挺立，在那数九隆冬，天寒地冻的冬天，松树依然想一把笔直的宝剑一样，高高耸立。送树从不与那美丽的桃树比美，也不与果树比丰厚的果实，而是自几在一块小小的土地上面生长，面对暑热，面对烈日当头，它从不低头，面对凉风习习，它从不弯腰，它不像别的树一样，秋风一吹，落叶成堆，面对天寒地冻它从不向雪天趴下，而是像一把大大的长矛，高高耸立，显示出它在四季“战场”的雄峰。松树也不会给人带来一丁点的麻烦，它不管在平地上，还是在陡坡上，只要有阳光，有水分，都可以生长，而不像有些树样，要给它浇水施肥。松数死了，不会给人百来一丁点的麻烦，而是给人类做贡献，为人民服务。我爱松树，我要学习松树，要做一个像松树一样的人。350字 三年级 叙事
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观察景物在我的身边有许许多多美丽的景物。有绿油油的小草、红红的小花、郁郁苍苍的大树，这都是我喜欢的景物。我最喜欢的景物是外婆家后面那片竹林。那些竹子威武挺拔的树立在竹林里，就像一群士兵守卫着这片土地。竹子的叶子密密麻麻，不可计数。一到春天，春雨过后，笋牙儿探出了它的小脑袋。它的身子绿油油的非常可爱。竹子的作用广阔，它可以用来做一道美味可口的菜，还可以做竹蓝、竹凳等……夏天，天气炎热，我和小伙伴每天都会去竹林玩耍，因为竹林就像一个保护伞可以为我们遮去夏天的炎热。秋天，竹子的叶子渐渐变黄了，风一吹它的叶子落了一地，就像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软软的舒服极了。冬天，雪花满天飘舞竹子上面堆积着一层厚厚的积雪，有些竹子因为雪压的太重的缘故，所以它的枝干被压了下来，但是它有着顽强的生命力再重也压不死它。我爱我外婆家那片美丽的竹林。350字 三年级 写景
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家乡的景物我家乡在罗平，一年四季的景色都很美。现在，我带你们去我家乡的一个五彩缤纷的公园吧！春天，公园里开满了五颜六色的鲜花，鲜花给公园穿了一件新衣裳。还没进公园，淡淡的清香就芬芳扑鼻的到了你的小鼻子里了，高高的大树长的绿树成荫，枝叶茂密，小河边好像有人在玩耍，哦！原来是春姐姐正在和小草小花玩捉迷藏啊！瞧他们玩得多开心呀！夏天，高高的大树长高了，一排排的像一个个士兵一样。爷爷奶奶都在大树下乘凉，谈天说地，还有夏哥哥在和小鸟小燕子在大树之间玩耍。秋天，秋色宜人，公园的小河边的果园结满了果实，有红彤彤的苹果，有紫色的葡萄，有黄澄澄的香蕉，秋妹妹正在躲着吃香甜的果实。农民伯伯在收自己种的果实。冬天，到处白茫茫的，小朋友都在雪地里打雪仗，滑雪，堆雪人等，小河里，小河结冰了。冬弟弟正在躺在冰上睡大觉呢。我的家乡很美吧！你们喜欢吗？喜欢可以抽时间来玩哦！我随时欢迎你来。350字 三年级