学而不思则罔_900字
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孔子说:“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动。只学习不思考不行,只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验。古今中外,凡成大学问者,无一不是博览群书,读破万卷的。人非生而知之,只有不断学习前人的经验、成果,充实自己的头脑,才能进一步有所发现,有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习,必须博览熟记,持之以恒。鲁迅先生说:读书“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。另外,学习还要持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,只有这样,才能学有所成。
然而,学习本身并非目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就必须发挥主观能动性,进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说:“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候,你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!
要善于思考,需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止。
学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习,善于思考,去勇敢地攀登科学知识之颠。
江教附中初二:邓伟
最难忘的时光
韵味浓浓的乡村,伴随着轰轰的吊车声在一点点的改变着,乡村最美的时光已被新的记忆悄悄淹没。
——题记
那是酷热难耐的暑假,柳叶被炽热的阳光晒得打着卷,昨夜留下的积水被阳光晒得无影无踪,土地被酷热的阳光晒裂了。我与朋友们在回家的路上一步一步地“挪”动着,炽热的阳光早已把我们最后的精力给磨灭了。我们像行尸走肉一般向着家的方向移动。
阳光越来越毒,我们也越来越累,累得让人喘不过气,似乎背着千万斤的铁块,一点一点地弯下腰。
到了山坡上,我立马倒在了微微湿润地草坡上,享受着大自然带给我的最后一丝凉意。前方还有长长的颠簸不平的山路在等着我们,但我们已经筋疲力尽。现在唯一的方法就是抄近道。
但是老天似乎与我们作对,近道的那一座小桥已经塌方了。如今仅有的两种方法:一是走远路,但是那条路上铺的是碎石子。二是跳过去,可是那条沟有两米宽,我们不一定能跳过去,而且沟里有数不尽的垃圾,散发着一股浓浓的臭味。
天空不作美,阳光越来越毒。如今管不了那么多了,只能跳过去。我用尽全力,向起跳点跑去。肌肉细胞用尽最后的力量一蹬,我成功地跳了过去。我的朋友们也随着我跳过了那条“恶臭”的沟,我们做到了。
如今,那条沟已经被泥土给填平了。那一次的经历也渐渐的被淡忘了。但那一次,我学会了坚强,知道了一切皆有可能。上帝似乎关上了一道门却打开了一扇窗。关于乡村的记忆成为了我心灵深处最难忘、最美妙的时光。
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学与思两千多年前的教育家孔子曾这样说过:“学而不思则罔”,意思就是说,一个人在学习中,倘若只知道死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获。孔子的话是很有道理的。 一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充,这两者是紧扣的两环,缺一不可。正如人体对食物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己为”。只有学而思之,才能将所学知识融会贯通、举一反三。 学与思想结合,是掌握知识过程中的必由之路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。在马列主义传播到中国大地的时候,以毛泽东、周恩来等为领导的共产主义者,在汲取马列精髓的同时,结合中国实情,走“农村包围城市”的道路,最终缔造了社会主义新中国。试想,革命先辈们如果不是学与思、思而再实践,而是一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命怎能成功?文艺复兴的大科学家伽利略,倘若不是在学习中独立思考,“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生?人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚?学而思,思而学,正是这些伟人成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。 今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此,美国教育界正在努力改革原有教学体制,力求培养学生的思考能力和创造能力,以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷不其后尘,我们中国的教育体制改革已经迫在眉睫、势在必行。明天的创造型人才,正是要从今天学生中培养起来。所以,我们更应该做到:在学习中思考,在思考中提出独立的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。 在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中国在明天得以崛起的希望。700字 初三 议论文
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学而不思则罔,思而不学则殆像我这个年纪的学生,大多都已经在学习的时光中度过了十年左右的时间。经历了多少知识的洗礼和大小考试的磨练。许多人出人头地,小有名气,许多人也默默无闻,潜心求学。面对着来自各方各面的种种压力,我们应该以怎样的方式去读书,才能真正的理解学习的真谛呢?“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子告诫他学生的这句话,道出了他所主张的读书方法——学习与思考相结合。孔子当然不是无缘无故就说出来这句话来。当今社会,“学而不思”和“思而不学”是许多人最容易犯的毛病。若想要避免或改变这两种状态,就要了解这两种读书方法所带来的后果。有的人,饱读诗书,才华横溢,算得上博学,带却往往没有自己的主张和见解,这是典型的“学而不思”。只学习而不思考,就会被书中的知识牵着鼻子走,被书中的表面现象所迷惑。比如说,你在背数学定义或公式时,只是死记硬背,并不加以理解、思考,也许你一天两天记得,时间久了就会因不明白其含义而容易忘记了。正所谓“尽信书,则不如无书”,讲的就是这个道理。只是读书,学习,而不去想自己为什么读书,为什么学习,读了书,学了习做什么,怎么用,只停留在读懂书的境界,而不能身临其境地体会到作者所要传递的信息。那么,自然就会陷入“只知其然,不知其所以然”的迷茫中了。还有另一类人,总是能发现新的真理,但拿出的结果往往没有什么价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。这自然就是“思而不学”了。就比如一个学生总是爱问问题,穷追不舍,说明他思考了,但提出的问题总是莫名其妙,毫无价值,因为他从没把课文读完过一遍,而且不听老师的讲解,这样的思考是没有价值的。只是一味的埋头苦思而不进行一定的知识积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是停留在空想的阶段,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。西方的哲学家康德说过:“感性无知性则盲,知性无感性则空。”与孔子的这句“学而不思则罔,思而不学则殆”有着异曲同工之妙。学习与思考是人们在获取知识过程中两个相辅相成,密不可分的因素,两者缺一不可。学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必经之路。900字 初三 议论文
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离思_900字天还是那么蓝,阳光还是和煦灿烂,风儿还是那么清和舒适,而心情却是那蓝色,那忧郁的颜色。离别,总是令人感怀,伤怀及倍觉惆怅,有一种,看见柳絮飘飞的感觉,不经意间,你的心灵会荡漾着淡淡的,或而浓浓的愁意。他走了,走上了从军之路,奔上了自己的前程,从我们当中走了出去。与他话别之时,每个人或与他相拥,或与他相握,说着告别的话语,我没看见泪水在阳光闪烁着光芒,只因我知道每个人皆无语凝噎,强忍悲伤,不让泪水滑落,不让泪痕展现于他的面前。每个人的心情是沉重的,如同灌了铅,心似乎变慢了,那流躺的时间,就好像大石,一块一块地,逐渐地且慢慢地压在胸口之上,感觉一点一点地变重,心先而感到烦闷,继而难受,直至喘不过气。透不过气。空气似乎凝滞,停留于上空,不再流动,显得很厚重,呼吸不畅。天蓝蓝,心灰灰。灰色的心情,好像感觉天亦不再蓝。分手了,我们“但目送,芳尘去。”直至车子远离,目不可及为止。最后每个人再踏着沉重的步子回去。天下无不散之筵席,众所周知之理。而有诗亦云,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”一句点透,人有生离死别。每一个人皆走不去这个圈子,每一个皆在这圈子打转。思及此处,总觉淡淡悲伤,不舒服之至,像有一颗刺刺着我的心,像有一块石子磕着我的心,更似有什么东西把空气给抽离,憋闷,无尽空虚。亲情,友情,爱情,每个人皆希望拥有,我也是一样。我不想,不希望任何一个人离开我的身边,因为我害怕失去,失去这一切。小时候,梦见亲人的离去,会惊醒,会哭泣。所以,我不喜欢离别,不管是短暂的的,还是长久的。每当我踽踽独行之时,总有形单影只之感。孤独,落寞,冷清,凄寒,狂袭而来。我不喜欢独自一人。因此,我对亲情与友情,十分,特别,格外的珍惜。亲情,血浓于水;友情,热如熊火。水,火,皆是生活不可或缺之物。亲情,友情也是。爱情,是一辈子之事,是从相识,再而相爱,继而相知,最终两不相弃的旅程。爱情,似什么,似水,似火,也似与人呼吸相关的空气。爱情则是爱情,不会是何物,更没有何物能代替。爱情,是一个慎重的选择,因而我不轻涉爱情。夫妻相伴到老,总会有人先行离去,留下的人,将会承受更大的悲痛与伤痛,孤独、寂寞与空虚,可谓是“守定寒窗空寂寞”了。我不希望有离别,不喜欢离别,我害怕,害怕茕茕独立的感觉。人生,能不能没有,悲欢离合,生离死别呢?900字 高三 散文
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小思_900字不知几时,开始对这个世界有了肤浅的认识,开始对这时间万物有了一定的了解。 不知所觉,在对于世间体系的构筑中,竟忘了,自己本就是那万千生物中的一个,与他物一般,有生死之限,有情欲之念,无法跳脱岁月的牢笼。当自己从嗷嗷待哺,到青丝倌正,从懵懂无知,到知晓些许,这其间,自己又渡过了几许春秋,见得几处风景,话别几人离愁?应是记不清了,或多或少,或有或无,其实也不过是心间的两三点念想而已,不愿提及,亦无人知晓。 当那份情愫,藏于心间,一如种子,埋于深土,终会发芽生长,至于最终会成为参天古树,还是翠竹松柏,却是无关周遭的雨露滋润,或是阳光普照,究其本质,无非就是那种子,是源于苍木,还是孤柏。纵使其隐于阳光无法刺透的深土里,又何如?泥土的芬芳,遮不住腐尸的恶臭。泥土的厚重,压不住累累的尸骨。所有的这一切,都唯有岁月去沉淀,去腐蚀,那跨遍历史长河里,无尽的怨念与不甘。 昔日,张子陵,穷极一生,寻桃源仙境,终是病死他乡。渔人无心之旅,却是入得其间。这个中因果,又岂是堪堪人力可控之?命里有时终须有,命里无时莫强求。一味刻意的追求,也许到后来,什么也都不剩下了。可是,不去闯一闯,又如何知道结局呢?又如何能够怀着不甘而满足的死去而不是拥着懊恼与后悔老死? 生命或长或短,却也存有生死之大限。短,可至胎死腹中。长,岂能与日月同辉,天地同寿?生于此间,匆匆而来,亦将匆匆离去。在人世间匆匆走过,那一年,那些年,足迹或深或浅,或大或小,亦将伴着岁月长河,消逝于落日的余晖之下。念及此处,不觉这满目的风景,不再美丽动人。这耳畔的音乐,不再动人心弦。这更迭的四季,不再各具风情...仿若一切,都不在有意义,只有满心的疲倦与无奈。可纵然如此,仍要苟活于世间,仍要存些许之念想,何也? 不知几许春秋之下,渐明岁月苒苒之如流水,潺潺而过,不知疲倦。见得父母亲人不复当年模样,青丝染雪,耳鬓斑白,心间唯感,不忍与心痛。念起车站离别之际,家人不舍之意,唯以笑颜别之,强遮泪眼婆娑之容。 今,不见灯火阑珊之景,不明未来所行之路,虽存疲倦怠慢之意,却不愿如此待之。念大道之苍茫,天地之浩荡,离愁别绪,自是难以避之。只愿,往后有所成就,是以报父母之恩。900字 高二 日记
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学雷锋_900字“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党......"每当我听到这首歌,就想到了"雷锋"这个名字,也想起了3月是学雷锋月。我们必须要学雷锋,做好事。雷锋说过"人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"雷锋叔叔一只全心全意地为人民服务,他不索取回报,也不留下名字,他只会说;”这是我应该做的。"那一次,雷锋从安东回来,在沈阳转车。他碰到了一位白发苍苍的老人,老人与自己顺路就陪着老人去坐车,还把面包给大娘吃。当雷锋得知她是千里迢迢赶过来看儿子的,雷锋又毫不犹豫地帮大娘寻找儿子的住处。找了两个多小时,终于找到了老人的儿子,母子二十人十分感谢雷锋。雷锋留下了"这是我应该做的"便离开了。雷锋出差一千里,好事做满一火车。雷锋见到需要帮助的人,就尽自己最大的能力。我们应该学习雷锋乐于助人的精神。所以,我们学校举行了"学雷锋,做好事"的活动。那一天,三点钟的时候,我们全班都在外面排队,右手拿着一把扫把,蓄势待发。在老师的带领下,我们井然有序地排着队一个跟一个地走出学校。这次,我们班的目标是把大姐清扫干净。我们来到大街上,不禁目瞪口呆。原来街道上到处都是垃圾,而且布满了灰尘。我心里暗暗的想:真是太脏了!我们怎么可能完成任务呢?可是我转念一想,雷锋叔叔不也是经常为人民做好事吗?他不怕辛苦,不畏艰难,现在只是让我们扫垃圾,真是小菜一碟!想了一会儿,我就卷起袖子,拿起扫把,在大街上扫垃圾。才扫了一阵子,灰尘就铺天盖地,到处乱崩了。我们班的同学不怕脏,不怕累,不怕苦,盯着炎热的太阳扫垃圾、捡垃圾。纵使很劳累,但我们依然很开心。经过我们三十分钟的共同努力,终于把街道清理的干干净净,焕然一新了。路过的人纷纷向我们竖起大姆指,夸我们是活雷锋。听了路人的夸奖,我们的心里都洋溢着一种从未有过的感觉......正所谓"予人玫瑰,手留余香"。原来帮助他人是如此的幸福,如此的满足。怪不得雷锋叔叔那么乐于助人,富有爱心。我们应该向雷锋叔叔学习,让这种精神撒满中华的每一个角落!"学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强......"不经意间,我的嘴边又哼起了这首歌......六年级:朱碧霞作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级
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寂静夜,思_900字作文网专稿 未经允许不得转载我们的生活犹如一条长河一般;而对着这每个人一生只有一次的生命之河,我们究竟该如何选择,才不会让自己留下太多的遗憾!在选择中,我一次次地问自己;在选择中,我徘徊着迷茫着!谁能真正懂得,什么样的生活方式才是人生最佳的选择?是该“人生得意须尽欢”的及时行乐;还是“寻寻觅觅、幽幽怨怨”的无病呻吟;抑或是“千锤百炼出深山”的无怨无悔、执着的奉献?又或是……人生有太多的选择,只是不知哪个是对?哪个又是错?我迷茫!我久久地彷徨乃至上下求索,却始终是一无所获。所以,现在的我已无从选择,只能任由这种种方式来交替着选择我!人生,就像是一张抹了胭脂的脸;在这张光彩溢人的脸上,谁又能找出,那残剩的一滴来自于天性的洁白。也常常告诉自己,不要让生活来习惯自己;而是要学着让自己去适应生活。虽然性格仍旧、脾气依然,但还是要学会习惯。不是吗?不是每个人的世界都是这样走过来的吗?我不知道他们有没有,只知道我有,有一个方向,一个有你的方向;偶尔累了、伤心、就回过头看看,看看那一个有你的方向!生活在如此无奈的红尘,想你,便成了我生活中唯一能让我有感觉、让我有感动;唯一让我能够感到真诚,感到我活着还有希望,还有意义;因为我的生命里有个真诚的你!你是我今生最美的相遇,有你便是我今生最大的收获。我的那切切思念、深深祝福放飞于风中,让它帮我送到你的身边,不管是天涯还是海角。不知何此起,我独独钟情于星海,习惯了那一片美仑美幻的星月将我淹没在夜色里。总是在寂寞的星空下一许着自己的心愿;希望自己的人生如同那空中最耀眼的星星一般。一阵微风,拂过我的脸庞,一种无比惬意的感觉由心而生,就像是春天里的一阵暖风,直入心底,让我心生无限的醉意!岁月如流水,当你我还处于彷徨迷茫之时,它却已然匆匆而逝!时间就这样在不知不觉中,悄声无消地从指间滑落;驻足回望,也就只有一个转身的距离。但,个中的风风雨雨有谁能懂!众生都在生生不息中追求着所谓的幸福,忙忙碌碌地不停奔波,苦苦求索;可到头来,谁人不是一杯黄土随风去。古人有南柯一梦,还有庄生蝴蝶梦;虽说一觉醒来都是空,但毕竟是梦过、美过;可怜我,却已无周公入梦,一生的愿望都不知道该去哪里延伸……安徽省池州市石台县第二中学高三:周炀900字 高三 散文
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