绽放生命
550字
初三
记叙文
积蓄力量，静待奇迹，有朝一日，绽放生命！
那是一株放在书桌上的向日葵，从我亲手播种它到如今，已经是第二个春天了，空旷的花盆中央，只有一株两三厘米的幼苗，细小到让人忽视它的存在，像是手中的玻璃球一样易碎。我早已断了它能开花的念想。
去年夏天，它的枝干突然长得奇快，一晃几周，竟已长到了将近二十厘米，绿色的花苞紧紧闭合，像害羞的少女久久不敢睁眼看这个世界。眼看着秋天将至，可那花苞还是紧紧闭合，我盼望它能开花的新又垂了下去。
几天后，我正打算将它移到阳台时，惊奇地发现，绿色的花苞张开了一点口，几缕淡黄色的花蕊悄悄探出头来，好奇地张望。我不禁坐了下来，打算观看它绽放生命的全过程。
几分钟后，花苞再次牵扯着花蕊，如同一把小伞，慢慢张开，我屏住呼吸，不敢去惊扰。片刻，那花苞犹如少女的裙摆，在阳光下完全散开，娇羞的向日葵淡淡地笑将脸朝向太阳。
我定在那里，思考着过去一年半的种种。美丽的向日葵，长出嫩芽用了一个星期，但枝芽渐渐长大到开花，用了一年不能办的时间。在过去一年半里，多少个日夜，你听着我的叹息，不理会继续扎根；多少个日夜，你看着我对你的讥笑，任不理会继续扎根。你在积蓄力量的过程中，表面看起来毫无起色，而且还有别人的看不起一直打压着你，可你仍然坚持，努力让你的生命精彩。
“苦心人天不负”。正是你一直坚持扎根，才会有绽放生命的那一刻！现在你虽然已经凋零，但你在生命最后时的光辉灿烂，永远映在我脑海里。
厚积才能薄发，请永不言弃，坚持下去，等待你绽放生命时的灿烂！
秋天的回忆
300字
三年级
记叙文
秋天，有许多的回忆过去，现在。那一颗颗硕果累累的果树，也许是秋姑娘给我们的馈赠。
从小，我在城市里长大，我小的时候，曾经去过北京的郊区，是爸爸妈妈和我。
我从来没去过乡下，这第一次去让我大开眼界，特别的是，当时正处丰收时节的秋天，不然，玉米怎么会有两个人这么高身上怀着那么多“宝宝”。稻穗也不会羞愧的点头呢？
刚来第一天，我就和弟弟妹妹跑到红枣树旁打红枣，我并不高怎么也够不着，弟弟也不知从哪找来一根棍子乱挑，树叶飞下来了不少，红枣却也没几个，我接过棍子，如标枪运动员一般，一枪而过几粒红枣落地，我兴奋至极，疏不知棍子已砸到脚了，我哇哇大叫。妹妹突然大叫，我的魂也吓了出来，金——龟——子啊！收获不小，我们连忙凑过去……
这个秋天过的真快乐，那农作物、红枣树，对了，那只有夏天，才看到的金龟子也在秋天出现，这一切都被我回忆。
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绽放生命你是一粒小小的种子随风散落在田野里是春天给你带来了生机渴时喝着天降下的雨水饿了便向地汲取养分累了就睡在风做的摇篮里冷时阳光会让你感受融融的暖意你长大了，开花了就开在那片绿油油的草地没有欣赏的目光，没有称赞的话语但什么也挡不住你迎风怒放时的美丽虽然秋天时你凋零死去可在来年的春天你依然会在旷野里把生命延续150字 初三 诗歌
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绽放生命生命若是那熊熊燃烧的烈焰，那么危险就是冬日似虎狂的北风。——题记春去春会来，花落花会开。但，生命仅有一次，我们降临在这美好和谐的世界，这要感激生命。它使世界闪烁着美丽的生命之光，让生命之光沐浴在和煦的阳光下。“生与死之间有一段距离，叫做人生，任何走过走好这段距离，就叫做生活。”这是一位哲人的生命之光。每天，我们都在匆匆实践着所谓的生命公式，每天都在这“生与死”之间奔波徘徊，苦苦跋涉。可是，我们可曾真正的懂得生命的美好和珍贵？在这春花秋月的轮回中我彻底懂得了生命绝不仅仅是形式上生命的存在。活着，是一种真实来到这世界，是一次偶然，所以我们要学会珍惜，珍惜这来之不易的美妙人生。有人，拥有生命，却不知珍惜；有人，即将死亡，却又渴求生命的眷恋。朱自清曾说：“但不能平的，为什么要白白的来到世上这一遭呢？”珍惜生命，让生命变得有滋有味，让生命绽放光芒。来到这世界，要使自己的事迹流芳千古。在我心中，生命不会因风霜的侵袭而凋零，也不会为了岁月的流逝而暗淡。一个诗人可以把千里荒原描绘得遍地流金，一明歌手可以把峰峦上千金积雪唱得潺潺流水。而只要我们珍惜生命，有着纯真的爱，就会创造出生命的奇迹。危险似带着黑暗的恐怖，像闪着死神之光的寒冷。使生命逼临危险。远离恐怖的危险，人们希望春光永驻；听这教诲人们感觉如沐春风。人生，有前古后人道不近的话题。春有没马蹄的浅草，夏有映日别样红的荷花，秋有红于二月花的霜叶，冬有遍地百草折的北风。一切尽在幸福中。多么美妙的人生，我们定要珍惜生命，创造出生命的奇迹。550字 初一 散文
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生命的绽放每个人都是一朵花，一朵等待绽放的花。她，因三岁时的一场疾病成为一个与众不同的人。她听不到鸟儿的歌唱，也无法用语言表达自己的喜怒哀乐。这朵花在等待着，等待着属于自己的春天。尽管如此，她还是没有放弃自己所热爱的舞蹈，每次跳舞时总会沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隐隐约约看到了希望，看到了前方正在升起的太阳。于是，她每天都在阳光下快乐地舞蹈。终于，一个《千手观音》让她的名字响遍全国，也感动了全国。她被评为06年感动中国人物。她——谭丽华——这朵生命之花在和煦的阳光下绽放。他，是全乡的优秀教师之一，他培养出数十界优秀的毕业生，他曾多次被评为教师模范。那天，像往常一样，他满怀希望地走进教室，兴致勃勃地开始讲课，几句话刚出口，大地突然剧烈地摇晃起来，仅仅几秒钟，房顶上无数巨大的石块像雨点一样密密地落下来。他来不及多想，立刻抱住近处的四个学生，努力把他们推到讲台下面。然后用尽生平力气死死地护住讲桌，就像要护住四个孩子的生命。这时，又一块巨石从他的正上方落了下来……2008年5月12日14时28分，是他生命的最后时刻。看，他的灵魂在空中飘荡，像是在叮嘱他的学生们：不要气馁，振作起来，你们一定会成功！他——谭千秋——这朵灵魂之花在明媚的阳光下绽放。他，是家中的独子，父母都是下岗工人，仅凭微薄的收入艰难支撑儿子上大学。父母把全部希望都寄托在儿子身上。然而，就在他大学毕业时，忽然查出患有白血病，晚期。这家的天塌了！为了给他治病，父母四处举债，巨额的医药费用，使他的父母不得不上街乞讨。而这时，忽然传来他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高兴不起来。绝望的他开始拒绝打针吃药。一次，他瞒着父母，拿着好心人捐助的钱去资助失学儿童，可他却被那些孩子深深地震撼了：小小年纪就要扛起一个家，原来我不是最苦的。之后，他坚强起来，乐观起来，好好治病。如今，他已经成功地接受了骨髓移植手术。他——祁健——这朵心灵之花在灿烂的阳光下绽放。生命，灵魂，心灵……花儿在阳光下开始绽放。瞧，它们开得多么美丽！！800字 初三 书信
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生命的绽放当第一缕晨曦划过天穹，浑浊的天地便有了色彩点缀；当第一声啼哭灿烂星辰，稚嫩的生命便悄悄上了色儿……——题记深夜，人不寐。仰望星空，璀璨星光中有抹黑色挥之不去。对黑色的那份恐惧令我想起了阿炳，那个在凛冽的北风中昂首伫立的妙人儿。在他眼中，世界是浑然一体的黑暗，轻柔的微风彷佛青稞便能将他吞噬。命运玩弄他的一生，令他失去双亲，双目失明，失去本应拥有的美好一切。但，他没有气馁，与“糟妻”做伴，同音乐相忘于江湖，缓缓地将二泉映在你心中的月弯上。父母赋予他单一的黑色，但他的生命却是多姿多彩的。因为二胡，鸟儿为他带路，让他享受天籁之音；有了二胡，芬芳为他徘徊，令他沉醉大地的气息；用那二胡，尘世因他洗涤，使千万人忘身于世外。二胡，为他着上自然地色彩，大地的亮丽。而他，为千万人的生命着上了无瑕的多彩。那幸福宛如纯净的山泉，不闻喧嚣的世俗，即便是淡雅地过一生，爱的光芒永不湮灭，灿烂他的世界。“叭——”一滴泪偷偷逃到手背。夜更深了，窗外，小院内梨花飞舞，白茫茫似雪覆盖在心间。那是容若的精魂，那是一段与阿炳截然不同的生命历程——在他眼中，世间纵然有百花娇艳也不及梦中的梨影纷然，他爱梨花凋零飘飞，却鲜有颂它的诗词。也许在他以为，自己肤浅的笔墨不能描绘出它的粲然；亦或许，望着飘下的瓣儿，他只会忆起夫人从前的笑靥泪眼婆娑轻喃那不着边际的一句；“人生若只如初见。”位高权重的父亲给予他缤纷的世界，而他却选择安静的白色共度余生。不是他已看破红尘自诩清高，他也曾怨过，也曾恨过。白，更是一种懊悔，一声“当时只道是寻常”的情语。那丝丝忧伤，缕缕怨气随着飞逝的岁月飘散，不论沧海桑田，爱的灵魂神圣纯洁，洗去铅华的荣耀，升华他的世界。人生几萧何，何色为本色？诚然，阿炳用那把沧桑的二胡在漆黑的岁月里，着上自然的色彩，添上不羁的绚烂。而容若却飘渺的雾霭让那多彩的社会风情在短暂的生命中绽放，留下一身傲骨，一地空虚。选择自己最青睐的亮丽，无论它空虚与否，灿烂邪乎都能让生命蓬勃向上，让那明媚的阳光燃起希望，让自己的本色如凤凰重生，升入天堂。800字 初三 书信
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绽放的生命很久没有这样的独自一人散步了，在这淡淡的月光下，在稀疏的树影中，我顺着眼前这条曲曲折折的小径漫无目的地走着，走着……这已是中秋的夜了，扑面的风颇有些凉意，在这凄清的夜里，令人有点儿发抖。远处天空的颜色灰的那样的压抑，只在山与山的交界处勾勒出山黛青的色块。这周围真真切切地写出一个“静”字，仿佛一片绝无人烟、绝无生命的旷野，仿佛一片空白。我似乎也被着份静压抑着，甚至将被这份空白融化掉，我这样清醒的感受到了无奈。漫无目的的走着，被月光洗的泛白的小径在眼前模糊着，摇曳不定，我的脑海里划过一段段不连贯的思绪。在这一片“绝对”的空白中，是什么搅乱了我的思绪？渐渐的，我似乎感觉到，一种若有若无的气息在流动，一份淡淡的泌人心田的幽香在传递。我抬头仔细的寻找着，终于，在密密的桂树枝头，发现了几粒小小的，淡黄的花朵。哦，桂花开了。是的，就是在这空白中，在遥远的不切实际的远山中，在凄清的缺乏灵魂的天空，桂花正绽放在枝头，散发着淡淡的，却会是越来越浓的香气。正是这微小生命的顽强绽放，冲破了这份空白，扰乱了我本欲逃避的心境。的的确确，生命是无处不在，而空白，不过是自欺欺人的心境，在人的思维里，生命是永恒，生命也必将永恒。小小的桂花在不断、不断的开放着，那样殷切，那样热烈的盼着用生命冲破空白，即使它们终将谢了，但也将留给人们不绝于脑际的幽香和叹息，在人们的心中，它将永不凋落。是啊。这就是生命，没有静止，没有停顿，没有逃避，没有空白，只是努力的进取，在纷乱复杂中无所谓的永往向前。希望，仍将是永恒，而生命，也将由此而永生！600字 初三 议论文
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绽放生命的芬芳花儿的凋谢是默默无语的，但芬芳却留了下来；风儿的滑过是静静无声的，但却吹绿了山川大地。人生百年，如白驹过隙，有人草木一生，有人却留下了一世芬芳。深深的庭院，纸醉金迷的朝廷，和亲的消息像车轮般碾过昭君的心，宛若春日里的一声惊雷。身在这阴森的宫里，猜忌，冷落，空虚像阴影死死揪住她。异域的寂寞、无助、排挤、思乡却像寒流时时侵袭她的心。曾经颤抖过，惊骇过，迷惘过，可为了两国永久的安宁，她毅然地踏上了遥远的异域他邦，换来的是五十年的天下太平，留下的是百代的芬芳。剑煮酒无味，饮一杯为谁，你为我送别，你为我送别。为了天下的百姓不再苦于秦的暴政，荆轲毫不犹豫的踏上了这条艰险的道路——刺秦。抛下爱妻萧然离去的身影下，是壮志男儿的勇气与胆量。你失败了，但秦殿上却永远留下了你的痕迹。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这悲婉的豪歌是你对燕子丹的承诺，也是对天下的承诺，黄泉路上，铭刻着你伟大的灵魂。“为了我，好好地活下去。”《泰坦尼克号》造就了一个不老的传说。Jack放开只能容下一人重量的木板对Rose说：“为了我，好好地活下去。”然后沉到深深的太平洋海底，沉没到Rose八十多年的记忆中，沉到无数人的眼泪中。他们的爱情穿越了时空，成为了人们心底永远的守候。即使毁灭，即使被上帝画上了一个苍白而冷酷的句号，但芳香永存……冥冥之中，太多在我们生活中走过的人，用他们的生命静静地绽放，把芳香留给世界。无论是身患绝症却仍为失学孩子开拓希望的丛飞，还是认真勤恳为中国完成飞天梦的杨利伟，抑或是高喊着“中国有我，亚洲有我”捧着光荣与梦想的刘翔，都用行动去诠释着生命的意义，用实践去践行人生的价值，为世界的某个角落留下余香……泥土的芳香是淳朴与淡雅；青草的芳香是清新与干净；花儿的芳香是浓郁与迷茫，而生命的芳香则是人生价值之花的永久绽放……初三:c1069072747700字 初三 诗歌
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绽放的生命不知是多久以前，世界安静得诡异，阳光直射大地，街道上没有一个人影，带着温暖的风也选择了避行，一种不知名的恐惧笼罩了整片天空。突然间，人如江河，汇聚到了同一个地方，青春的笑脸早已散去，只有死神的镰刀挥舞不停。十几年来的平静被打破了，落魄的人在行走，只有一个班级还停留在五楼，大家呆若木鸡。唯有清醒没有放弃，他提醒着大家：快跑！顷刻间，大家向门外跑去，双腿还在打颤，通红的小脸变得雪白。从未有过的团结是大家互相搀扶，互相鼓舞。空幽而黑暗的巷道如野兽，张开了血盆大口，只见同学们脚步加快，希望之火在燃烧。脚步那么统一，那么一致如同经岁月打磨，经鲜血洗礼的生命之花在耀眼的操场上，大家赫然回首，才看到刚刚如地狱的大楼在阳光的笼罩下分外耀眼，或许是拿一把‘青春’的火焰点亮了他。谁知道，在一个普通的教学楼里有无数绽放的生命。六年级:程元元350字 六年级 叙事
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生命的绽放我家的窗户上贴着各式各样的窗花，我最喜欢这一幅了：一个美丽的小女孩坐在蒙古包里看书。我看着看着，就展开了想象的翅膀……巧银儿是个美丽的蒙古族女孩。你瞧，她有着一排整齐的刘海，刘海下面有着像月儿一样弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃大小的小嘴巴，漂亮极了。但不幸的是，巧银儿一出生就是一个聋哑儿童，她非常希望自己能够像其他孩子一样，能够和朋友们说说心里话，能够听到大自然里美妙的音乐。巧银儿把自己的心愿用手语告诉了妈妈，妈妈就请来了聋哑学校的老师来教巧银儿学习更多更复杂的手语。巧银儿每天都努力的学习，她数九隆冬学，三伏盛夏学，日光下学，月光下学，灯光下学，甚至摸黑学。遇到比较容易学的手语，巧银儿学一遍就会了；但遇到很难的手语时，巧银儿会练上好几遍，直到会了为止。有时候会怜的手很酸，都要抬不起来了，妈妈便叫巧银儿休息一会儿，可巧银儿却用手语表示：妈妈，没关系的，我一定要学会这个手语。妈妈见女儿这么坚定，便走开了，走的时候，眼角还闪着泪花。又一次，巧银儿生病了，医生说那是巧银儿劳累过度而引起的发烧。巧银儿的老师来看望她，并告诉她今天不学习手语了。可巧银儿摇摇头，坚持要学习手语，老师见她这样，不得不答应了。为了能和小伙伴们谈心，巧银儿夜以继日地练习。俗话说得好：功夫不负有心人。几年过去了，巧银儿会的手语越来越多了！她也能和伙伴们一起“聊天”了。你看！这位坐在蒙古包里，四周有遍地的牵牛花包围着的正在看书的小姑娘是谁？她就是巧银儿！她的脸上带着灿烂的笑容，她的身上绽放着灿烂的生命之花！600字 六年级 叙事
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让生命绽放光彩生命的价值是什么？小草说：“我要为大地披上绿装。”鲜花说：“我要让春天更美丽。”苹果说：“我要为人类补维生素。”环卫工人说：“让世界变干净。” 有一个人叫雷锋，一个只活了22岁的解放军战士，人们却世世代代地记住了他的名字，你们知道这是为什么吗？因为他把“为人民服务”时刻牢记心底，时时处处帮组别人，做了无数好事。如：有一次，雷锋看见路上有一位累得汗流浃背的大嫂，手里拧着一个箱子，沉甸甸的，雷锋想大嫂提着箱子赶路太难了，一问大嫂离家还有四十几里山路，雷锋连忙跑过去，把箱子扛起来说：“大嫂，我帮你搬吧。”雷锋花了半天时间把箱子帮大嫂扛回了家，大嫂说：“谢谢你呀，你真是人民的子弟兵啊！” 我们身边的环卫工人，每时每刻都在打扫卫生，他们把大街小巷打扫得干干净净，日复一日，年复一年，坚守在各自的岗位上，不怕脏，不怕臭，拿着微薄的工资，毫无怨言地美化我们的家园。他们实现了什么的价值。 假如我是一位老师，对待学生会像妈妈一样温柔。如果同学们做错了事，我又变得很严肃，我会给他们改错的机会。但绝不会打他们。 假如我是一位老师，我一定不会给我的学生布置太多的作业，害得他们每天都被作业压得喘不过气来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”。 生命是有限的，可以实现的人生价值却是无限的。放心吧，我会像太阳一样绽放光彩的。550字 四年级 叙事
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让生命绽放光彩国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河，我们都是那过河的人。在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记，只有铭记该铭记的，忘记该忘记的，才能奔向生命的远方”。那么我们该铭记的到底是什么，该忘记的到底又是什么呢？生活的经验告诉我们，应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标，而应忘记的则是消极的心态。古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人，为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人，却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅；中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔，漫瞅那一道道鸿梁，无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔；张骞扶着驼铃走一心向天山；卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠；唐太宗载舟为民，创贞观之治；南唐后主伴寂寥，佳作不间断；回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠，无不是我们敬仰的楷模。古人云“英雄多磨难，纨绔少伟男”。司马迁再忍受宫刑之后，并没有颓废，仍坚持着作被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的，《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄尔作《春秋》；屈原放逐，乃赋>；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《孤愤兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。生命的道路坎坷不平，我们要迎风破浪，披荆斩棘，让生命绽放出光彩。山东滨州无棣县无棣二中高二:吴中昌550字 高二 议论文
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生命如烟花绽放有人说天空很美，有人说花儿很美，有人说瀑布很美……可我却固执地认为烟花最美，真的，我就是喜欢烟花那绽放的美丽瞬间……大年三十那天，家家户户喜气洋洋，我们家也不例外。吃好年夜饭，全家都围在阳台上，看烟花。望着漆黑的天空中五彩缤纷的烟花开心极了！“烟花美吗？”爸爸突然问我。“美，当然美啦！”我兴奋地答道。“那你知道烟花最美的地方吗？”“当然是它绚丽夺目的外表嘛！”我高兴地回答。“不，”爸爸停顿了一下，“烟花最美的是它那可贵的品质，你看烟花在天空中绽放时，其实它的身体在燃烧，就因为这样，烟花才为人们展示了它美丽缤纷的一面，这就是它的美！”“嗯！”我点点头，若有所思地说：“烟花每当在天空中绽放了以后，自己就会销声匿迹，这样虽然给别人看到了最美的一面，自己却得不到任何好处，有什么意思呢？”“错了，”爸爸和蔼可亲地摸摸我的头说：“给别人看到最美的一面，在别人心中留下了一个美好的形象，这就已经足够了，不是吗？”我用力地点点头。那一刻，爸爸的话深深地印在我的脑海中。随着年纪的增长和阅历的积累，我不止一次遇到了与烟花品格相似的人。记得有一次，我从电视上看到一位老刑警与歹徒搏斗，最终解救下人质，可自己却壮烈牺牲的故事。这位老刑警没有带走什么，却留下了一样东西——他在人们心中的美好形象。他不会觉得遗憾，更不会后悔，因为他用自己的生命把最美的一面展示给了大家。是啊！我们不该学习这位老刑警吗？把自己的生命奉献给了社会，即使没有回报，也无怨无悔，竭尽全力让人性的光辉展现在世人面前，让别人永远记住这个伟大的人！550字 初二 记叙文