母亲的绝招
小时候,我们家住在一座大山里。那里是靠近原始森林神农架红举乡边界的安场垭,前不挨村,后不着店,而且房前屋后经常有野狼出没。
9岁那年腊月的某天,半夜里我高烧不止。父亲不在家,母亲只好背着我举着火把,去60多里外的医院。出门的时候,爷爷用沙哑的声音嘱咐:“小心点儿,菩萨保佑,千万不要遇到狼啊!”
我们在翻第二座山垭的小路上,就遇到了一只狼。它两只眼睛在雪夜里发出蓝生生绿莹莹的光,虎视眈眈地瞪着我们。母亲停下来扭过头,对我小声地说:“是一只母狼,不要吭声。”我口干舌燥地说:“想喝水啊”。母亲立即弯下腰抓一把雪,塞进我的嘴里。
母亲望着那只母狼,那只母狼也望着母亲。这时候,母狼一步步向我们逼近,并发出一声嚎叫。每当母狼前进一步,母亲就后退一步。母亲背着我,慢慢地后退着,退到一棵麻栎树旁。就在母狼向我和母亲扑来时,母亲迅速地抓住盆粗的树身开始拼命地攀爬。等母狼一个箭步跃到树根下时,我们已在一个枝桠上站住了。母亲告诫发抖的我,要我抓住她的背,千万不要掉了下去。母狼站在树下,把两个前爪抬起搭在树上,望着树桠上的我们,张开血红的舌头,露出尖利的牙齿,一边啃咬树皮,一边发出悠长而又深沉的嗥叫声。
树下的母狼叫一声,远处就传来一片狼叫声。一阵接着一阵,此起彼伏。这时候,母亲对我说:“不要害怕,还记得以前听到的关于狼的故事里,说人只要学狼叫,就可以把狼赶跑。”她说完立刻发出了尖利的叫声。母亲急中生智的尖叫和狼的叫声几乎没有什么两样。
没过多久,树下的狼果然夹着尾巴灰溜溜地走了,远处的狼叫声消失了。就在这时,“喀嚓”一声,树枝断了,我和母亲一起跌落到雪地上。母亲爬起来,再一次朝我火热的嘴里喂一把雪。然后,折一根树枝当拐杖,背起我一瘸一拐地向前走去。
到医院挂上吊瓶后,医生对我说:“你妈又生了你一回,要不是她在半路上及时给你喂雪,降了你的肺火,又及时把你送到医院抢救,现在你就已经烧成重症肺炎了。”
感谢母亲,给了我面对意外时坚强的力量;还第二次给了我生命!
母亲的蒲公英
从记事起,我就知道母亲是最爱蒲公英的。也许是受母亲的影响吧,我也对蒲公英情有独钟。每当风儿吹过,蒲公英那针尖似的花瓣儿便随风飘扬起来。看,白如雪、粉如霞,花瓣儿飘飘扬扬的。那1刻,我的心都醉了。仿佛自己也变成了蒲公英,在风中起舞,婀娜多姿……
我是在小城市长大的,从我家到学校只要10分钟的路程。那时侯,并不是所有的孩子都回家吃午饭,都能发现母亲在等待他们。然而我却是幸运的,只是那时候,我并不觉得这是1种享受。我认为母亲理所当然就应当检查我的作业,理所当然就应当欣赏我的手指画,理所当然就应当为我做饭。我只知道,每当放学铃声1响,我就朝家里飞奔而去,直到跑得上气不接下气。母亲总会站在台阶的最上面,低着头冲我微笑,手里捧着1束蒲公英,那神情分明告诉我:我是她心中最重要的人。
我接过母亲的蒲公英,深深地拥抱了她。然而母亲是含蓄的,她只是浅浅微笑,然后拍了拍我的小脑袋,说:“快去玩吧!”她总是熟练地接过我的书包,注视着我,直到我跑开她的视线。我向来不问这束蒲公英的“来历”。然而我似乎忘了,这附近是没有山的,只有1幢幢的高楼大厦。我的确不知道在这城市的喧嚣中怎能找寻到这束饱含爱的蒲公英?可是当时的我,总是挥舞着手中的蒲公英,呼唤着伙伴,然后我们就1起对着蒲公英吹气,于是蒲公英便在风中“荡漾”了。我们仿佛都置身在这片梦幻中。我们笑着、闹着,快乐在我们身边,我们的脸上都带着满足的微笑。我也常常向伙伴们炫耀,我有1个值得骄傲的妈妈。
直到很多年以后,我才知道花店里是不售蒲公英的,老板说那是1种廉价的花儿,很少人会想买它,而且茎上还带着刺。带着刺?我有些诧异,儿时,我曾无数次捧着它,却从来没有被刺过,我1直以为那是1种不带刺的花,可是它居然有刺?那1刻我的心彻底被震撼了。我不知道母亲是从哪里为我摘来蒲公英,也许她要去离城区很远的地方摘,也许她要去……每每摘回蒲公英,她总要用小刀削去刺,日复1日,年复1年,她从来没有停止过!我问过母亲,为什么她的手常常被划破了?为什么她的手总那么粗糙?她总是浅浅1笑,笑而不语,直到那1刻我才明白微笑中蕴含的魅力。所有的辛苦,她都能用微笑带过;所有的爱,都在母亲的蒲公英里……
看,窗台上,又有1束“不带刺”的蒲公英……
指导老师:田久沛
相关推荐
-
老师的绝招每次一说到老师的绝招就回想到“考”,我说的绝招呀,是指老师拖堂的绝招。嘿嘿,现在的学校呀,下课铃不是下课铃了,等于白敲的,就说我们学校把,哼~!那老师呀是一个比一个棒呀。下课铃响了,语文老师还在津津有味的讲诉他的考试开场白,再看看同学门,早以呼呼大睡了,他仍孜孜不倦的教会我们,下课快8分钟了,他才摘下眼镜,问我们:“下课了没呀?”我们急忙大喊:“早下了~!”“那好,再讲一会我们就下。”哼,倚老卖老,还没等语文老师说上几句,数学老师就夹着本子来了,语文老师这才结束了他的长篇大论。别以为数学老师回放过我们,好戏还在后面呢!“同学们,快要考试了,我找了一些考试例题来给你们做,大家有没有兴趣呀?”“有”大家异口同声的说,其实他这不是白问吗,就算没兴趣也要做呀,唉!谁叫咱们是学生呢!“当当当救命的铃声敲响了,“同学们,我们把较难的题目讲一下就下课,耽误一下大家的时间啊。”恩,又乖乖在教室里坐这当木乃伊。一分又一分过去了,这哪是讲重点难题呀!差不多每题都讲了,天呀~!有个同学举手了。“有什么问题吗?”老师点起了他,“老师,我要上厕所。”按理说上厕所应该没什么问题把,可老师却不做声了,也不叫那位同学座下来,继续讲他的经典例题。又一节课上了,那位同学眼铮铮的看着数学老师走出教室,英语老师又走进来,恐怕还没等到下课,他就尿裤子了把,可怜哟!英语老师是年轻老师,可是你别看他年轻,他工夫可到家拉,“这节颗我们讲书面表达,谁也不准浪费一分一秒,不然就给我出去,别吵其他同学。”英语老师向就这么说一不二,好好听讲吧,但是还好英语老师从来不拖堂,一下课,我们就万岁了。可到是下了,英语老师也走了,可我们还是闷闷不乐,为什么呢?嘿嘿,数学老师拿着上节课的卷子又来了,没法拉,这10分钟又没拉!下节是体育课,本来跟班主任说好,这节课让我们放松一下的,可物理老师把书翻开,说:“我呢,是想跟你们拔高一下题目的难度,好有准备一些,你们呢,愿意听就听,不听就去上体育课!”这不都说的废话吗?谁敢不听呀,这些老师真是老谋深算呀。一个上午就这么被老师们瓜分完了,可我们呢/分享了老师们的真传吗/不见得哟~!800字 初二 记叙文
-
母亲的母亲雨渐渐停了,只剩下几丝迟到的雨还在空中缓缓地飘舞着。抑制不住心中的兴奋与激动的孩子,早便溜出门去,和着雨和其他孩子们一起玩耍歌唱。窗帘后隐隐透过一缕清光,拉开窗帘,窗户已经被雨朦胧了。隐约地,似乎窗外有几个孩子,他们玩耍着,跳着,唱着,欢快地笑着。她悄悄地看着这一切,不禁也笑了笑,然后又开始忙碌起手中的针线来。“这笑容,似乎是在哪儿见过似的……”她突然想起了什么。很快,十年前的一幕便在她心中放映出来。门前一条坑坑洼洼的泥巴路,通往着一个不知名的地方。一个小女孩坐在门槛上,摆弄着春雨后的泥巴。又有一位三十多岁的妇人从泥巴路的尽头走来,她缓慢地接近着小女孩,轻轻地唤着小女孩的乳名。小女孩以为是姨妈回来了,刚想叫一声姨妈,却又发现是别人,便默默地垂下头继续摆弄着泥巴。“你要吃糖么?”她向小女孩伸出一只手,手心里有几颗甜甜的花生糖。“嗯。”小女孩看了看眼前这个人,又以为是他乡来的远房亲戚,便羞涩地伸出小手,拿了一颗不大的糖,“谢谢。”小女孩朝她笑笑,她也朝小女孩笑笑。直到她离开的那一刻,小女孩也依然对她保持着灿烂的笑容。笑容是信任的表现。只是多年前的那一天,小女孩并不认识她。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的……”她又想起了什么。不一会儿,几年前的画面在她的脑海里浮现,记忆却显得有些残缺不全,似乎是那朦胧的雨造成的。门前有一条平坦的水泥路,好像是从县城修过来的。早已上小学的女孩在屋内大声朗读着课本,还带着些许稚嫩的读书声与窗外淅淅沥沥的雨声混合在一起。也不知女孩是读的哪一篇课文,只隐约听到“母亲”二字。不知什么时候,路上停了一辆小轿车,也不知什么时候,一位老妇人站在了女孩的身后。小女孩的姨妈唤了一声小女孩的乳名,小女孩忙转过身,只看到一只手拿着几颗花生糖的老妇人站在姨妈的身边。“你是?”“她是你的母亲。”云里雾里的小女孩不知怎么的就多了一个母亲,虽然有些疑惑,但小女孩还是露出了和当年一样的笑容,很高兴的叫了一声“妈妈”。这时她才想起,女孩读的那篇课文是胡适的《我的母亲》。离别多年的母亲和女儿,终于在这时团聚了。雨渐渐又大起来,孩子们不得不又回到家中,只有她还在窗口痴痴地望着蒙蒙的雨。她老了,皱纹布满了她的脸庞,衰竭已向她的身体袭来,视力的下降也让她再也无法再看到当年的笑容。但她却依然怀念着当年的那颗糖、那个人和那个笑容……初二:孙潼900字 初二 写人
-
母亲!母亲!母亲!一个长的不能再长的周末,我躺在床上,若有所思地看着床头的这张照片:那是一张母亲和我在公园游玩时所照下的,她的脸上洋溢着灿烂的笑容,一手搭在我的肩上,愉悦地看着我,我也面对着她笑,一对母子,其乐融融。可如今看着它,却不免有些怅然——母亲已出差出了外地,短时间内是回不来的了,想到这,萦系过去,不禁感到有些失落。她已年近四十,较浅的眉下有着一双水灵透亮的眼,向上微凸的鼻子,再加上鼻下一张稍扁的嘴,中等偏瘦的身材和她那独具特色的马尾辫,构成了这个清秀的母亲。母亲每次笑起来时,额上总能看见那深深的皱纹,当天真烂漫的我每次说起这个时,她总微微一笑,不作声地看着我。母亲把我从小带到大,在我的印象中,她是极为严厉的。对我的学习要求也十分严格,绝对不允许有一点马虎。记得那是一个炎热的初夏,在房间里写作业的我心早已飞到了窗外,时不时地将目光投射在外面美丽的风景中。心不在焉地写完了最后的作业,我穿好了鞋,准备去外面欣赏这美丽的景色,于是走出了房间。可刚要走出家门时,却听到房间里传来一声震耳欲聋的怒吼。无疑,那是我母亲的声音。所以我只能立即跑到了房间。房间里,看到她正面红耳赤地拿着我的作业本,并怒不可遏地朝我训斥道:“看你的作业!潦草成什么样,重写!”说罢,母亲一气之下将我写作业本撕成了两半,随之气冲冲地离开了房间。瞬间,我心里产生了一个疑问:这就是我母亲的全部吗?一直充斥着严肃、无情、令人惧怕万分的母亲?也就是在那个一刹那,我得到了答案。那年的严冬,寒风凛冽,我独自一人蜷缩在校门的角落,呆滞地望着这灰暗的天,无能为力,无可奈何。豆大的雨点打在了坚硬的地面上,发出令人倍感空虚的声音。这种感觉,我是第一次体验。依旧是缩成一团,等到不耐烦的我终于按捺不住心里的那份怒火,开始咒骂我那无情的母亲。阴冷的天依旧咆哮着,雨越下越大。突然,一个举着伞的身影不断向我靠近,那么熟悉、真实。借着路边的灯光,我看清了这张面目惨白的脸——那是我的母亲!她全身颤抖着,一手拿着伞,另一手拿着医院的诊疗本。随而蹲下身子,硬挤出一份笑脸,对我说:“宝贝,快走吧,对不起,妈来晚了。”我从母亲颤动的手中接过了伞,将它打开,便同母亲一同走在这茫茫雨夜中。回家后,母亲将本子和药放下。我乘机拿起了本子,一页一页偷偷地翻着——翻到一半,只见纸上赫然写着两个大字:高烧。我的心一霎间被冻结了一般。若明白了什么似的,眼眶忽然湿润了,泪水顺着脸颊止不住地往下掉。已然被触动的我看着坐在沙发上那气喘吁吁的母亲,无言,久久没有作声。这就是我的母亲,她是我的严父兼慈母。是她,使我学会了做人、做事。如果我学得了一丝一毫的严于律己,如果我懂得了一点点谦卑及礼让,如果我哪日获得了成功及成就——我都得感谢我的母亲。1000字 初二 记叙文
-
母亲,母亲你眉间总藏着无法散去的忧愁,你眼里总闪烁若有若无的担忧,你嘴角总噙着或浅或深的微笑,你手里总捏着长短不一的针线。母亲,母亲!让我抚平那忧愁吧,让我抹开那担忧吧,让我定格你的微笑,让我接过你的针线。我是你的原罪!青丝悲白发,白发换青丝。细长的眉,清亮的眼;纤细的身,白嫩的手……母亲,母亲!你柔美,你温和,你乐观,你善良。情,如一泓清泉般包裹我,滋养我。啊,寸草之心如何得报三春之晖?——母亲,为何你的眼里常含着泪水?因为,你对我爱得深沉!200字 初二 诗歌
-
母亲,母亲又和母亲吵架了。我通红着脸,手中紧握着笔,对着母亲大吼:“我的事不用你管!”母亲怔了一下,她的肩膀颤抖着,嘴唇一开一合,但最终没有发出声音来,愤然转身出了房间。我颓然地靠在椅子上。是的,我又惹她生气了。我闭着眼,想将杂乱的思绪整理,母亲那苍老而痛苦的脸在我的脑海中定格,久久挥之不去。我是真的赢了吗?时光开始倒流,眼前的一切模糊了,旋转着进入了时空隧道……早上,餐桌上温热的牛奶和香软的面包;病了,一句句温暖贴心的话语和忙前忙后的身影;雨天,一句迟到的抱歉和一把永远倾斜的雨伞……那天下暴雨。雨水疯狂地拍打着窗户,刚才还是阳光明媚,怎么突然间下起了暴雨呢?我皱着眉望着窗外,这下可好,我回不了家了。我躲在屋檐下,焦急地看着这倾盆而下的大雨。身边的同学一个个被家长接走,妈妈会来接我吗?我默默地盼望着那个身影,瘦小的身躯在寒风中瑟瑟发抖。雨水不断地飘过来,打在我的脸上,濡湿了我的发丝,我在雨中渐渐凌乱。雨越下越大,那磅礴的气势像是要把地球淹了。路灯亮了,已经很晚了,妈妈说不定不会来了吧。我快要绝望了。突然,一抹熟悉的影子跌跌撞撞地闯入我的眼帘,是妈妈!我挥舞着双手,大声喊:“妈妈,我在这儿!”我飞奔过去,躲到了她的伞下。“今天正好赶上单位加班,来得晚了些。”妈妈的话里充满了歉意。我紧紧靠在母亲身边,在空无一人的街道上吃力地走着。我的头顶是一片蓝色,一片蓝色的无雨的天空。渐渐地,雨下得小了些。我抬头和母亲说话,惊愕地发现母亲的那一片天空却是风雨交加,肩膀已是湿漉漉的一片,头发正滴滴答答地往下淌着水。“妈妈,雨伞斜了。”母亲似乎没有听见,那握着伞柄的手始终没有改变姿势……那天,那雨,那伞,那人,我怎能忘记?我轻轻打开门,看见正在收拾碗碟的母亲,那原本挺直的背已日渐佝偻。我走到母亲身旁,喊了一声:“妈妈。”母亲怔住了,慢慢地转过身来,轻轻地搂着我,脸上露出了笑容。700字 初二 记叙文
-
绝招森林里小河边,几个小动物在比绝招。小猴来到一棵高耸入云的大树下,它双手并用“噌噌”两下,就爬上了大树。大家抬头望,看见顽皮的小猴正微笑的向我们招手呢,连说到:“绝招,绝招。”轮到小鹿了,他那细细的双腿有力地蹬着,大家都听到敲击地面有力的敲击声。他跑到小河边,河水又深又急又宽,可他一点也不在乎。双腿好像带着弹簧似的,一跃而起跃过了小河边。大伙竖起大拇指,说:“好一个绝招,太绝了。”他俩表演完。把目光投向小猪,小猪的鼻尖冒出了汗。站起身,来了一个靠树的倒立。“哼,这有什么了不起的。”小猴神气地说。说完,立刻还他一个不靠树的倒立。小猪见了,尴尬的跑回家。回到家里,他看见妈妈正在包饺子。呀!这一手真够绝的。只见她一手拿饺子皮,一手铲馅。飞快地包好了一个饺子,不但包得快,而且还整齐。小猪也学着妈妈的样子包起来。可是,包了一会,就不包了。原来,他包的饺子都露馅了。看来,有绝招就得练。但,练什么呢?日子一天一天的过去了,比赛绝招的日子又到了。小猴表演了一个单臂倒立,小鹿用美丽的角撞到了一棵小树。小猪说:“跟我来!”他们来到了餐厅。等了一会,就闻到了一股香味钻进了鼻孔里。大家狼吞虎咽的吃着。边吃边夸:“绝招!绝招!你的绝招最绝!”只有勤奋练习,才能练出最绝的绝招。三年级:陈艺晗450字 三年级 抒情散文
-
绝招这年暑假,三胖、二福、小柱子相约的日子到了,他们来到村东对,大树下,比谁的绝招绝。三胖自告奋勇说:“我先来!我先来!”说完,就起身来到了游泳馆。他深吸一口气,跳下水去,游起蛙泳来。他那胖胖的身体在水里游动着,活像一只胖青蛙。这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。小柱子、二福惊讶得张开了嘴,连连夸道:“绝招,绝招!”二福来到篮球场,抓起篮球就往篮球架投。“哇!”伙伴惊叫起来,篮球和篮球架好像约定好似的,篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。轮到小柱子,小柱子来到钢琴房。她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞,从指间流出了美妙动听的音乐。小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。曲子弹完了,伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。过了好一会儿,大伙儿才回过神来,给了她热烈的掌声,夸道:“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说:“过奖了,过奖了!”大家一致认为小柱子的绝招最绝,小柱子的脸上挂满了笑容。三年级:陈艺晗350字 三年级 抒情散文
-
弟弟的三大绝招弟弟有三大绝招,克敌制胜,妙用无穷。这三大绝招有个好听的名字:一哭二闹三上吊。你想知道弟弟是如何使用这三大绝招吗?咳,咳,还是不要知道的好。那一天,我花高价新买了一个很有型的文具盒。弟弟一看我的文具盒就喜欢上了,他说:“哥哥,把那个(文具盒)给我玩玩。”“等一下,我现在有用。”我正在写作业,随口回答道。“不,不嘛,我现在就要玩。”弟弟开始摇着我的手臂。我没理会他。他一看软的不行,就坐在地上,用手遮住眼睛开始哭泣,开始用上了第一招。哼哼了一阵,见我还是不理他。他马上换上第二招——闹,一边流着眼泪,一边把我课桌上的书、本子和笔都扔到了地上,还不解气,又用脚狠狠地踩了几下。我有点怕了,这些东西可都是我的学习必须品,一样都不能少啊!“弟弟乖,哥哥买东东给你吃。”我安慰道。“不,不,我要……那个。”他的眼睛只是盯着我的文具盒。我还在劝着,可弟弟使出了第三招——上吊,这可不是拿绳子上吊的意思。只见他使劲地抓我的手,用指甲抠,用牙齿咬,仿佛跟我有不共戴天之仇似的。他的声音震天动地,马上惊动了在楼下的妈妈。妈妈三步并作两步跑上楼,拉过弟弟说:“别哭了,别哭了。”也不问我肯不肯,直接把我的宝贝文具盒塞到了他的手里。我看呆了,弟弟挂着泪水的脸马上出现了“雨后的彩虹”。蹦蹦跳跳地拿着文具盒玩去了。看,我弟弟的三大绝招厉害吧。可是我知道这三大绝招无往而不利的主要原因是:有妈妈护着他。邮浙江瑞安塘下镇中心小学五(1)班 张家添500字 五年级 散文
-
母亲,母亲您曾说加油这两个字恐怕我的一生都回报不了您曾说努力在我耳畔环绕的是不朽的爱意您曾说你是我的宝贝短短六个字却让我的蒙上层层暖意母亲,母亲您说您为我付出,我当儿戏您说您为我辛苦,我一笑而过当看见您满是茧的双手我才知道您的付出您的辛苦您的不容易母亲,母亲五年级:唐语蔓作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
母亲,母亲您曾说加油这两个字恐怕我的一生都回报不了您曾说努力在我耳畔环绕的是不朽的爱意您曾说你是我的宝贝短短六个字却让我的蒙上层层暖意母亲,母亲您说您为我付出,我当儿戏您说您为我辛苦,我一笑而过当看见您满是茧的双手我才知道您的付出您的辛苦您的不容易母亲,母亲六年级:张雅婷150字 六年级 散文
-
独门绝招说起我们的班主任,同学们个个佩服得五体投地,她有许多“独门绝招”,是名副其实的非常老师,今天我来说说她的一些非常手段吧。“爱读书的孩子不会变坏”班主任许老师是语文老师,她平时最爱看书了,常常能从她的嘴边冒出大串大串的成语呀、歇后语呀、名人名言呀,她告诉我们,这是平时慢慢积累的,也要求我们多看课外书。一开学,老师就从家里抱来了一大捆书籍,分发给我们阅读。现在,只要有空,我们就会认真的看她带来的书,教室里同学之间的“冲突”少了,大声喧哗的人少了,学习的良好风气已经形成。有很多同学更是悄悄爱上了语文这课,你说,老师的手段高吗?“爱读书的孩子不会变坏!”这是老师的口头禅,我们会永远铭记的心上。“有这么一个故事……”每天的晨间谈话时间,是我们最喜欢的十分钟。因为,每到这个时候,老师就会讲述一些有趣的故事,如:乌龟与鸵鸟、老鼠的愿望、次品和危险品的对话……她是用这些引人入胜的小故事教育我们:做人要有志气、要相信自己、己所不欲,勿施与人……一般情况下,我们在做完早操回到教室刚安静的坐下,老师就开口:“有这么一个故事……”开学至今,我们已经聆听了许多生动有趣的故事,也受到了许多的启发。你说,这样的老师是不是与众不同呀?“尊重是互相的”有些老师因为爱生心切,往往在学生犯错误时会十分严厉的批评,甚至动武。自从许老师接收我们班后,我从没有看到老师在同学犯错时怒发冲冠,她会走到你的身边,轻轻的拉着你离开教室,或走廊,或办公室,她会轻声细语的询问事情的经过,再用几句话语化开你心头的“千千结”,然后一脸轻松的回到教室。哈哈,你不知道了吧,老师像个心理医生,会及时“诊断病情”,又善于“用药医治”,往往是“药到病除”。因为她常常说到:“要想别人尊重你,你也要尊重别人。尊重是互相的。”简简单单的话语,却能化解我们同学之间许许多多的矛盾,使得我们的班级集体凝聚力越来越强。“非常”老师的“非常”手段还有很多很多,她用智慧和满腔的爱心教育着我们,我们爱这个“非常”老师。800字 初一 写人
-
偷税的“绝招”门源县城关二完校蒋志宇外婆家开了个小饭店,周末全家去噌饭,冷冷清清的小饭馆里只有外婆愁眉苦脸的,没有了往日的兴隆。外婆说:“今天税务局的收税来了,自己辛辛苦苦挣的钱,真不愿意白白给他们。”过了不久,收税的人又来了,外婆坐在椅子上,连喘带咳地说:“我一老太婆,好不容易攒了点钱开个店,生意却又不好,借别人的钱还没还呃!咳……社会主义好、共产党好,可我老太婆都要没法过日子了,还得向共产党交钱……”外婆似乎要哭出声来,我纳闷:外婆的身体一向很好,而且家里条件也很好啊!收税人见外婆这个样子也为难了,他们向外婆讲起税收的政策,外婆始终装作听不懂的样子,我却听懂了。他们无奈地走了。外婆高兴极了,毫不吝啬地拿出十块钱让我卖好吃的,还说缴税还不如给我外孙女实惠。一刹那,我浑身很不自在,突然觉得自己像个罪人似的。外婆这不是在偷税漏税吗?还真有“绝招”。晚上看电视,正在放青藏铁路的纪录片,外婆无不感慨的说:“现在政策真好。”我感觉机会来了,就装作无知的问外婆:“那修青藏铁路是不是要花很多钱呐!这么多钱谁出啊!”外婆果然上当了,兴致勃勃的说:“是啊!听说要花几亿呐!钱肯定是政府出呗!”“政府?政府是个很有钱的人吗?”我装作更无知的样子,外婆笑了,那是不好意思的笑。我看应该是到了说真话的时候了:“外婆你今天的做法是不对的。”“哦!”外婆很感兴趣的看着我。我就把所学的税务知识加上自己的理解都搬了出来:“外婆,政府是为人民服务的,他无法自己创造财富,纳税是每个公民应尽的义务,税收的钱并不是让某些人装进自己的口袋了。税收取之于民,用之于民”我终于一口气说完了这些话,外婆疑惑地看着我,似乎明白了什么,笑着说:“民以食为天,国以税为本!”外婆引用了早上税务局同志的话。“外婆,你真是学一至用啊”,“那些收税的人在我耳边不知说了多少遍了,又有我外孙女的劝说,我得听啊!明天我就交税去。”回家时,天已经黑了,星星眨着眼,月亮笑弯了腰,我无比轻松自在,脑海中是祖国一片繁荣的景象。800字 三年级 写景
-
妹妹的绝招“哎呦——痛死我了!”从隔壁的房间里传来一阵惨叫声。不用猜也知道,准是调皮的妹妹又使出她的两大“绝招”在“折磨”妈妈。前段时间,妹妹学会了一门“绝技”——揪头发。只要你刚刚靠近她,她的小手就会以迅雷不及掩耳之势向你伸过来,还没等你回过神来,你的头发就成了她的“俘虏”。这时,她一定会“啊——啊——”地喊叫着,揪着你的头发往后拽,好像在得意地说:“哈哈,怕我了吧!”别看她人小手小,力气可不小,她紧紧地抓住,让你无法逃脱,痛得你嗷嗷直叫。不管是看书时,吃饭时,还是写作业时,她会不分时间、不分场合地向你发动突然袭击,让你防不胜防。每次看到奶奶抱着她向我走来,我就不由自主地往后缩,因为我不想再次品尝被她折磨的滋味,不想让我的一根根黑发在她的手中丧命。我双手合十,在心中暗暗地祈祷:“调皮的小妹妹,求求你饶过姐姐,行吗?”最近,妹妹又学了一种新“绝招”,那就是尖指挠人。她的指甲长得挺快,几天不给她修剪,就很长了,锋利的指甲仿佛是一把把尖刀。只要她的指甲在你的皮肤上划过,准会在你洁白的皮肤上留下几道鲜红的指印,几天才能消退。不管是脸蛋、脖子、肚皮,还是腿上、脚上,只要是你的皮肤裸露的地方,她都不会轻易放过,不会手下留情。这天晚上,妈妈和以前一样躺在床上看手机,小妹妹在旁边玩。过了一会儿,妹妹玩腻了,盯着妈妈看了几秒钟,然后把妈妈的衣服往上掀了掀。没等妈妈反应过来,她的小手已经向妈妈的肚皮发动了攻击。妈妈大叫一声,我们立刻跑过去,只见妈妈肚皮上多了几道血痕。这情景,怎一个惨字了得!妈妈生气了,伸手假装要打她。妹妹不知道自己闯祸了,她继续玩她的玩具,一副若无其事的样子,不时还朝我们微笑呢。看她这么惹人喜爱,我们又怎么忍心责怪她呢?虽然她的两大“绝招”经常让我胆战心惊,不过我还是很喜欢她和她在一起。每天放学回到家,我都会抱抱她,陪她玩一会儿;看书看累了,我也会逗逗她,消除我的疲倦。因为有了她,我家处处充满了欢声笑语;因为有了她,我的生活变得更加多姿多彩。800字 三年级
-
我的绝招我喜欢写字,因为爸爸写字写得很好,所以我读幼儿园的时候,爸爸一有空就教我写字。刚开始学的时候,我写的“人”字就像一个树杈。接下来我每天都向爸爸学写字,在一个星期内,我的字都有顿笔了呢!爸爸又教我基本笔画,我觉得当中捺是最难写的。我常把“捺”写得像一个人跷起腿,不然就像一个人用力压着脚,然后那几天我苦练捺,一个月之后,写的捺就有模有样了。爸爸就教我一年级要写的生字,可是我写得字根本没有活力,怎么办呢?爸爸就握着我的手写,我的手马上就记住了笔画要多少力度,写的笔画就像跳起舞来一样富有生机,我很开心。上一年级了,我写的字是全班第一。我看了看同桌冯家新的字写得歪七扭八,我写的工工整整,老师也表扬我。二年级青少年活动中心有一个写字比赛,这可是我第一次参加比赛。我准备的时候发现格子很小,我写的字把格子写得满满地,爸爸就在格子中间画个小方格,让我把字写在里面不许超格。我觉得这像个游戏,认真地一笔一画练着。比赛的时候,我的心都要跳出来了。结果过了五分钟,我都不敢下笔,我想:这可不行,时间很快就没了。我想着想着,不知不觉地就全写完了。交之前,我还检查了好几遍,觉得完美了才交上去。名次出来了,我得了前三名,高兴地都说不出话来了。这时候,我的字就“更上一层楼了”了。二年级寒假,我每天都坚持练一张字,一张比一张写得好。二下的时候,写字本几科都全对,老师又夸我了。三上的时候,我参加了大大小小的比赛,每次都拿第二第三名,奖状也在这个年级段增加了。我渐渐地不怕比赛了。妈妈这时又帮我报了李老师的书法班。开始我害怕写不好,手抖的厉害,结果字的笔画就像一个个小波浪组成似的,老师教了我写字的姿势后,我的字也慢慢有进步了。有一次比赛,我练习的时候不用小方框,字写得差不多大,很满意。把以前的字到今天的对比一下,一年级写得很大,二年级写得太歪,三年级不大不小,我的进步实在太大了,我常想四年级会写得更好吗?我很想知道。所以妈妈到现在还一直叫我要练字。800字 三年级
-
我的绝招您要问我喜欢读书吗?我觉得萝卜青菜,我有我爱,选喜欢的书快乐,读喜欢的书快乐,存喜欢的书更快乐!请您看看我的“读”门绝技。我的“读”门绝技第一招——选书,给我带来淘宝的快乐。小时候,我淘《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《大卫,不可以》这样的宝藏;渐渐长大的我,开始挑选带有拼音的文学小说,书里的人物调皮可爱,剧情生动有趣。每次我走进书店,在琳琅满目的书架上挑选喜欢的书,就好比在淘宝上寻找喜爱的礼物一样。拿到我心仪的宝贝书,掩不住的欢喜,像粘胶似的离不开手。有时这一家书店找不到,再去其他书店找,记得在选购《上下五千年》这套书的时候,我几乎跑遍了如皋所有的书店才选到。每当费尽周折终于选到喜欢的书籍时,总有一股“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的慨叹与快乐。我的“读”门绝技第二招——读书,给我带来旅行的快乐。选书的快乐在于如获至宝,读书的快乐在于看到不一样的风景。读秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》,我看到了专属于我们少年烦恼时的郁闷和好运时的欢喜情景;读路遥的《平凡的世界》,我看到了主人公克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗情景;读罗贯中的《三国演义》,我看到了诸葛亮、刘备、张飞、曹操等人物斗智斗勇的龙虎斗情景;读刘慈欣的《三体》,我看到了四光年外的“三体文明”百余次毁灭与重生的梦幻风景。真是一书一世界,一书一风景,读书好比行走在字里行间的旅行。我的“读”门绝技第三招——用书,给我带来积累知识财富的快乐。三年级往后,老师让我们每天记录阅读存折,从书中摘录好词好句存入词句仓库——摘抄本,挖掘出许多知识并积累。读书的快乐很短暂,但用书的快乐在于有取之不尽用之不竭的知识财富。特别是在我写作文的时候,通过用书的积累,优美词句信手拈来,构思想象茅塞顿开,文思泉涌,行云流水,一气呵成。尊敬的老师,亲爱的同学们,我的三招绝技也许有点班门弄斧,但身为皋城学子,我倡议从现在开始,用你我的“读”门绝技,伴着春风快乐阅读吧,让读书声经久不息永流传。800字 五年级
-
1.0