我的掌纹和指纹
300字
二年级
散文
我的掌纹像深深的悬崖，还有的像弯弯曲曲的小河，还有的像一个大象的鼻子，还有的像干干净净的小杯子，还有的像一条很细很细的吸管，我的小手是很活泼的。我的小手轻轻一握，我的掌纹变成了一个很深很深的海峡。
我发现有一种奇怪的手叫“通贯手”。他的特点有四种，第一个的特点是：其中一条从手的左边连到右边。第二的特点是：有一条线是笔直笔直的线。第三个特点是：有一条线像一枝树干，分chā路和直直的小河。第四中特点是：有一条线是从食指连到小指。有一个同学是“通贯手”穿着黄色衣服。为什么会有那么奇怪的“通贯手”呢？
我们又发现我的大拇指有指纹，我发现有箩又有箕，箩像那一个人晕了，箕像chún环路。我的十个手指有九个箩，一个箕，指纹非常奇特！
考试之后
450字
四年级
记叙文
可怕的期末考试结束了,终于可以松一口气了.但我还是很紧张.哎,说来话长,待我慢慢跟你说
以前我的成绩还算好,因为试卷太简单,如果考到90分以下就等于考了七十分,回家准挨批.现在更苦了,出卷老师太会设"陷阱",试卷又难了不少,可爸妈总说我本来就是四年级学生,就该做四年级的试卷,就跟一年级学生就该做一年级的试卷一样(一年级的我成绩还不错,95分以上),必须95分以上.真是"人在江湖身不由己"呀!
又上课了,本来是自习课的,没想到老师却要报语文期末考试成绩,我顿时像霜打了茄子似的---蔫了,第一名是96.5分,有两位,我想我肯定完了,我总是离最高分差个四五分.但事情却出忽我的意料,我考了96分,全班唯一个基础分满分的!一开始,我怔住了,全班同学都看着我,过了几秒,我清醒过来了,高兴地合不拢嘴.朱老师(语文老师)意味深长地说:"所以呀,只要你肯努力,你也会成为班级中的佼佼者.”老师的这句话,让我更加高兴."虚心使人进步,骄傲使人落后”我立即收起了笑容.
一下午我都高兴地向老爸说这事,只恨不能将试卷带回家,还觉得不痛快,让老爸好好看看,他的女儿是多么有语文才能,可老爸却一直问数学和英语的成绩,真烦!
现在,只有等数学和英语的暴风雨了!
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二年级
散文
300字
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我的掌纹我有一双白白的胖乎乎的小手，它们像莲藕一样的白和嫩，又是一双能干的小手。我的手又像魔术师，可以做出整洁又正确的作业，又能画出一幅幅美丽的国画和写出漂亮的毛笔书法，还有呢，能弹出美妙的钢琴曲。我的可爱的小手真是一双“独一无二”的朱嘉瑶手手呀！我认认真真的观察我的掌纹：那三条最清晰掌纹多像一个个小喇叭形状；像鸡爪子从我脚下走过；像弯曲的小河，在我的手上流淌；又像三根长短不一的香肠，最像中国的汉字“川”了。我仔仔细细的看了看那密密麻麻的掌纹，它们有的像蜘蛛织的网；有的像直流而下的瀑布；有的像小孩子在写中国汉字“米”，写得歪歪扭扭，又嫌太丑，又划了几笔，急急忙忙去找橡皮；有的像一片片雪花的形状；还有的像一个个大大的叉叉，又像火山爆发的景象。它们组合在一起真是形态各异，惟妙惟肖......我的掌纹真狠特别，有三个罗七个箕，与众不同。呵呵呵！350字 二年级 写人
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指纹今天的品社课上，我们在各自的书上按指纹。最大的指纹是陶老师的，最小的指纹是童心瑜同学的。我书上的指纹可真多呀！大大小小，密密麻麻，各不相同。下课后我去洗手间洗手。因为按印泥时用力太大，油印很深，所以很难洗干净。在湿纸巾姐姐、洗手液妹妹和自来水弟弟的帮助下，我花了“九牛二虎之力”才把手洗干净。100字 二年级
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神奇的指纹周六早上，我们全家一起坐在阳台上，一边享受温暖的阳光，一边吃着丰盛的早餐。我喝茶时，在透明的玻璃杯上发现了我的指纹，这些指纹像一个个波浪形和螺旋形的图案。我对爸爸妈妈说：“呀，你们看，我发现我的指纹啦！”爸爸说：“对呀，其实每个人的指纹都不一样。”我奇怪地问：“爸爸，指纹有什么用啊？”爸爸微笑着说：“指纹的作用可大了，警察叔叔可以通过指纹辨认去抓罪犯呢。”后来，我又发现在手机屏幕上、镜子上、铁铅笔盒上、窗户上都能留下自己的指纹。我都试了一下，也许，爸爸妈妈可以靠指纹来找到我。200字 二年级
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指纹画的故事指纹可有趣了，有的指纹像微型迷宫，有的像眼镜片，还有的像漩涡呢。你千万别小看它，它可以破案，可以代替签名，还可以作为身份识别呢！你们觉得指纹有趣吗？让我没想到的是老师还让我们用指纹画画，我别提有多开心啦！我先用食指蘸了一下红色的颜料，再小心翼翼地在白纸上按了一下，我的指纹就印在了白纸上，接着我用铅笔在白纸上添了几笔，没想到一幅美丽的画面就出现在了我的眼前。春天到了，小花在阳光的照耀下开放了，小蝴蝶和小蜻蜓在小花上飞来飞去，可有趣了，太阳娃娃看见了这几朵小花就调皮地从云朵里蹦了出来，春天真美呀！哦，指纹画多有趣呀，你也来试一试吧！250字 二年级 叙事
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学习指纹画_叙事今天，我参加了小记者的活动，学习指纹画。首先，老师给我们介绍了指纹有哪几种，我终于知道了原来指纹一共有三种手纹形状，有弓形纹，箕形纹，还有斗形纹。这些都是我以前不知道的呢。知道了这些知识，老师又教我们怎么用手指去印画，印好画之后根据指纹的形状画成各种物体。我在纸上画了树干，然后用我的食指沾了绿色颜料，印上了绿色的树叶，然后擦干净手指，又沾了一些棕色作为树干上的伤疤。我又沾了一些灰色颜料，印出了一只大大的蜘蛛轮廓，然后用勾线笔勾勒出了蜘蛛的形状，还印出了一只飞翔的小鸟，看着自己的作品我觉得指印画太神奇了!250字 二年级 叙事
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掌纹在这个世界上，每个人的掌纹都不同，因为它代表着一个人的命运，一个人以后的人生。母亲的掌纹中，有太多太多的辛劳，太多太多的留恋。她不是一个特别朴素的人，虽说是农村出生，但偶尔也会打扮一下。可是，对于我们——她的孩子来说，母亲对自己的倾注永远比不上她对我们的付出。我很感谢她，感谢她抚养我们长大。这么多年以来，她还一直把我们当作她的宝，从不马虎。母亲的一生，是辛苦的。她从十九岁就嫁到我现在的家，十多年以来，她从未抱怨，她把她所有的精力都投入到了她的三个孩子之中，有的时候，我就会问她，说：“妈妈，你这么辛苦是为了什么？”母亲没有回答，她只是笑笑，但我看得出，在她的笑容里，包含了多少的心酸无奈，又包含了多少的希望啊！母亲，如今，我长大了，我懂事了，我也很少惹您生气了。但我依旧怀念，怀念以前，你年轻的样子，怀念你那还未经历沧桑的手。父亲的掌纹中，有太多太多的顽强与忍耐。他是我们家的一家之主。虽然已年过三十，但依旧在外打拼，不辞辛苦。也许是岁月太狠心，在我父亲的脸上留下了一道又一道的痕迹。又或许是时间太无情，让我的父亲还没来得及欣赏人生，就已经匆匆老去。每当我看到父亲的背影，就有一种想哭的感觉，微微有点驼却依然昂首挺胸。我已无法用数字去衡量父亲受过的累，吃过的苦。我真的不知道，在这顽强的背后，忍受了多少的无奈，多少的绝望。父亲的手很粗糙，到了冬天，手就会脱皮，有时候太劳累了，手上就会起茧。而父亲的掌纹，诠释了手所受的伤痛，父亲的掌纹，演绎了他一生的累与坚持。每个人都能在自己的掌纹中安生立命，而我的父母，何时才能真正的去享受他们真正幸福的时光呢？我很期待那一刻，期待那一刻的到来。如果时间能够就此在我父母年轻的时候停止，那么，我愿意，用我一生的时间交换。我心甘情愿。初二:刘芷倩650字 初二 散文
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怀念那段时光的掌纹阳光的碎片刺痛我们弱不经风的青春，就连繁花也悄悄结了寂寞，落地成伤，画地为牢。一 回四川已经一个月了，听说他们说你的种种不好，却始终没有见你一面，因为我找寻不到你，你是不是也曾在着霓虹交错的城市找不到自己呢？在七月末八月初，我去了外婆家，那里有同样在外婆家的你小时侯的记忆和单纯的我们。在那一天，我见到了你。我见到你捂着嘴蹲在地上，空气呵出的气在你年轻的额头里写满了忧伤。远远的，你抬起了头对我笑了，我看见你的笑容里有黄昏起风的悲伤，有我无法到达的那部分世界里，我来不及走近你，你已经转身离场。那段想念被我哽咽在喉咙里，沙哑的声音无法吐出‘你好吗’那突兀的三个字。 二 记忆是一条光线明灭的长廊，最初的欢声笑语最终行行寂寂，我们都各自的各自飞行，后来的我一直想起你，那些过往的回忆就像是闪烁的玻璃碎片，在昏暗的角落里闪烁着光芒。小时堠的你时常顽皮，喜欢去河边摸鱼，我们一起扮家家，一起摘上各种花放在青黑色的瓦片上做成好看形状，那时的我们称它为“饭”。那时候的你很爱唱歌。‘我看见自己写下的心情，把自己放在卑微的后头，等你等太久，想你泪会流，而幸福快乐是什么’你说这是你母亲喜欢的歌，那个为爱抛弃你的人，你想念她的时候就会哼唱这首歌。你说要把它教给我。然后你就假扮老师，教我唱歌，或许我真没有唱歌的天赋，你也不耐烦，一遍一遍耐心的教我。“想走走别的路了，你说是不？”那天，我临走前，你这样说。我还记得当时的你语气里透着我读不懂的悲伤，我究还是走了，也没来得及理解当时的你的沧桑。如果当时我看懂了你眼睛里闪烁的光，那么后来会不会有什么不一样，我会不会少些遗憾，后来的我总是在想。三 我终究还是懦弱的，直到离开，我也没有跟你说上一字一语。后来的日子里一直梦见你，梦见你那离婚的父母，梦见你在梦里欢快的笑，可时光如同洪荒水水，将一切过往冲刷得无法辨寻。外婆说：你别去找隔壁那家小孩，她初中时候还没读完就……现在在夜总会，别人经常看见，晚上有车来接她……白天总在家睡觉。是的。我就真的没有跟她说上一字半句。800字 六年级 散文
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但我记忆有你的指纹夕阳斑斑驳驳，余晖枭枭，如黄金溶解，游散分离，却又浑然天成。暮云寻寻觅觅，模糊冷冷，如碧玉合拢，环绕凝聚，始终不肯将歇。我踽踽而行，只一人，默默离去。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时最难将息......三杯两盏淡酒，怎敌他、晚风急来？雁也过，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？150字 六年级 散文
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我和我我将镜子上的水雾拭去，镜子将我的脸完整地呈现。岁月总是无情啊！我的脸庞已褪去了青涩稚嫩，黑眼圈也愈来愈浓，俨然一个小大人。世界旋转，四季轮回，落叶飘过了一季又一季。我试着抓紧每一个日子，细细品味，熨帖在心。这些日子，重新被我打开时，在那些被岁月尘封的一页页里，都散发着一缕缕馨香，温暖着我。那时候的我总是爱穿着运动服、运动鞋，不爱拘束，对那些总是把自己包裹在高跟鞋与紧身衣里的女性嗤之以鼻，信誓旦旦自己以后绝对不会被这些美丽的刑具所禁锢。那时候的我总爱跟着隔壁的姐姐，她怎么样我就怎么样。我总是记得她带着我去拔别人的自行车塞子，后来被抓着挨家挨户去道歉。我总是记得小时候她手把手教我系鞋带，教我拧毛巾。那时候的我洗脸只是用清水哗啦冲几下，没有美白、补水的讲究。冬天被风刮着，也没心没肺地笑着。那时候的我想说就说，想笑就笑，脑子里充满了许许多多的幻想，总是在上数学课时幻想王子开着劳斯莱斯来接我回城堡。那时候的我，那时候的我，那时候的我……这些过去的、被时间所侵蚀了的我，我一直认为是另一个我。但是另一个我正如天边的太阳，落得太匆忙了。这时候的我已经习惯了高跟鞋的束缚，而且能踩着她健步如飞。即使在最冷的天气，别人都裹成粽子，我也要把自己打扮成甜筒。因为这就是时尚。这时候的我已经记不清多久没与邻居家的姐姐联系了。穿梭在形形色色的人群中，总是想走得更远些，走出自己的圈子，体验另一种人生。我已经忘记了最初最单纯的友情。这时候的我已经可以熟练地运用各种各样的化妆品，总是在出门前在自己的脸上涂上层层面具，让最真实的自己藏在面具后面，静静看着世界。我的世界，没有另一个我，很久了。偶尔想起另一个我，忆起往事，那些不再清晰的、渐行渐远的往事。我没有大喜，没有大悲。那些被时光的车轮无情地碾压的岁月促我成长。我不再幻想一场王子与灰姑娘的爱情，也害怕信誓旦旦。人，越长大越孤单。爱，越长大越懦弱。这个世界现实得可怕，当我们见证了无数的聚散离合，我们消散了年少时的勇敢。到底谁还能如当初般不顾一切？800字 高三 抒情散文
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我和我献给自己——小散从来都只有我与我自己相处。习惯把心事都装进一只透明的玻璃瓶子里，扎上蝴蝶结然后投进时光的洪流中，唯有繁星眨着眼睛在倾听我的诉说。接受着风中传来的密码式音讯，曾无数次把电话打给自己却欲言又止。我提笔为自己写下一封封明信片，今天寄出明天再收回，然后感动的眼里泛起泪花哭个不停。我自己她有她自己的名字，她假装与每个人都很好。她很爱笑，也很爱诗歌。我常与她在黄昏时守着夕阳，或是一起望向满天星光。我说起从前，她写下过往。直到离别时才发现，她就在人群中等待我的归来。已经淡黄了的纸条上密密麻麻都是我们成行的故事，也许上面还装下了我们彼此之间的心语。她总是笑着静待时日纷纷凋零，搭上我的顺风车脚踩踏板一路向西。我们曾逆流而上到过最远的天边，乘上一朵云彩飘到另一个同样美好的星球上去，哼着那首曾经只属于我们的曲子。新年的钟声在昨夜响起，十三声礼花绽放出不一样的绚丽亲爱的自己，让我们就这样紧紧拥抱着对方，什么都不说好吗？然后，我们重新手牵起手，就这样一直走下去。400字 初三 散文
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神奇的指纹我们的指腹上都有指纹，每个指纹都是独一无二的，而这独一无二的指纹给我们带来了很多方便。指纹给我们带来了许多方便。现在手机解锁已经开始用上指纹了，把自己的指纹录入手机里，如果想解锁，就把手指放在指纹识别器那里，就能解锁了。不过，识别器只能识别你录入指纹的手指，其他手指的指纹是开不了锁的，而门禁与上下班打卡的原理都差不多，都是把指纹录入在一台机器内，当你把手指放在指纹识别器那里，门就会开了。公安局破案时，也会用上指纹。当凶手把指纹留在了作案地点时，警察来现场寻找线索时，就把指纹与数据库中的指纹对比，如果有一样的指纹，警察就会根据线索抓捕嫌疑人。有时候，人们还会用指纹画画。因为花草都会有脉络，而手指印出的图案也有纹路，多么美妙，堪称艺术！指纹为我们提供了这么多的方便，指纹真神奇啊！300字 五年级
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办理指纹过关暑假的一天我和妈妈去香港。在通关过道中我看见一个牌子上面写着，7岁以上或一米三的儿童可申请指纹过关。我和妈妈去申请指纹过关处办理，我们要先取号，然后填表，填表的内容有姓名和港澳通行证的号码。我在那里有点忐忑不安，因为第一次一个人办理指纹过关，过了一会儿叫到我了，我走到一个房间，我坐在一个阿姨面前，阿姨要我没看一个地方那是采集我的大头照用的，然后就是采集指纹了，先把左手的大拇指放在一个小方形里，右手也一样，很快办完了。办理完毕指纹过关，就可以去一个通道叫自助通道过关了。首先把港澳通行证放在一个方形的地方进行信息扫描后门开了，之后走到第二道门，站在一个黄色脚丫上把手指放在一个小小的扫描镜头上，眼睛看着屏幕，信息输入后，很快第二道门也开了。就这样不用排队非常快的过关了。办不了的小朋友也要快点长高了。300字 三年级 叙事
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生动有趣的指纹画_300字“大家好！我今天来教大家画画！”“哎，都三年级了，还用教？”大家开始大笑起来。“这可不是普通的画画！是指纹画！”我认真地说，“来来来！我们一起准备一下印泥、手指、水和抹布！”画什么好呢？没错！就是可爱的毛毛虫！我将大拇指摁上蓝色的印泥，然后轻轻地摁在纸上，一个小蓝点就出现在我们面前了！我再将不同色彩的印泥用手指轻轻地印在纸上，足足有13个。“咦！怎么啥也不像啊？”大家嘟囔道。“别着急！马上就OK！”我又用水笔在第一个小黄点上画上触须、眼睛和小嘴巴。然后，在后面的12个点上画上了足。这样，一条可爱的毛毛虫就跃然纸上了。彩色的毛毛虫向远处慢慢爬去，不一会，毛毛虫不见了。噢！原来它变成了一只美丽的蝴蝶。“哇！真棒啊！”一片惊呼声响了起来。哈哈！大家是不是已经学会了呢？赶快动手试试吧！300字 三年级
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我和我的书房我的书房有一个书架，分四排，每排都放着整整齐齐的书，大部分都是爸爸看过的，书里面有什么重要的知识，爸爸就用笔把它勾好，没想到爸爸看了那么多的书。书虽然旧了，但是很整洁，有的书有一点点烂，爸爸就用胶布粘好，看到爸爸保存的这些书，又看了看书包里自己的书，一个学期还没有读完，书已经破得不能再破了。特别是经常用的语文书和数学书，读得连外壳都没有了，妈妈说：“不知道你一天是在读书还是在吃书。”最让我难过的是书上重要的知识没有掌握，书里面我还画了一些小人人，这些都是我上课时没事画的。今天看到书柜里的书我很惭愧，我不懂的东西太多了，我要学的东西也太多了。书房里还有一台电脑，每到星期六和星期天我都可以玩一下电脑，小小书房给我带来了知识的乐趣。我一天天长大，看的书越来越多，书房里的书也会越来越多。300字 四年级 日记
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我和我的朋友作文网专稿 未经允许不得转载我的朋友叫杨恭烁，他的额头前面有几根头发，一双明亮的小眼睛，一笑起来像月牙，他的耳朵只往前照，一看起来就有福气，他的性格很温柔，我和他是好朋友。一天，我和他玩。我对他说：“咱们玩卡片好么？”他说：“好啊，”然后，我拿出两百张卡片说：“每人一百张玩一把二十的削罗，”之后我把一百张发给他，我们“石头剪子布”的方式决定谁先削，结果他先削，第一把我削过五张，他削过了两张。第二把我们谁也没削过就这样我扇一把，他削一把，结果我和他玩完这场游戏我们都满头大汗了，之后他把我的卡片都还给我，就回家了。我觉得我的朋友杨恭烁是一个随和的人。我很喜欢和他做朋友！黑龙江省安达市和平小学三年级：高云鹏300字 三年级 写人