向往梦
天堂的歌声
霎时间洞里回荡着千百种声音……那个影子微微颤动了一下。
“不要装神弄鬼。”奥德列特淡淡地说,“我是不会怕您的。”
一阵黑风卷起……等奥德列特睁开眼睛的时候,一个瘦骨嶙峋的女人匍匐在她面前。
“啊……”奥德列特吓地往后一退。这时那个女人抬起了头,浅灰色的皮肤闪着金属的光芒,头发也在瞬间变成了眩目的银色,她狡黠地笑了笑,露出锋利的獠牙——很显然的,这是一只妖精。
“尊敬的主人,”她嘶哑的嗓音略发颤抖,靠得更近了,“真是今时不同往日,当年的您上哪去了?只有一个胆小鬼。可惜啊可惜……”
“谁说我怕了?”奥德列特立刻不服气地嚷道,“不对……再说我就十五岁,也没见过你啊!”
妖精顿了一顿:“哦,我差点忘了,一千年前的事情,主人怎么想得起呢?”
“我要是有一千岁了,那不是跟你一样老?”奥德列特难以置信地说,“你不会在变着法地骂我吧?”
“那是很久很久的事情了……
以前你是音乐之神,身份尊贵(这时奥德列特以为她疯了)。我那时就是一个喜欢收集声音的魔女,妄想得到你所管辖的音乐王国所有人的声音,于是就假扮是你,毒哑了所有音乐王国的臣民。
耶和华大发雷霆,医治好大家后,就把你贬到音乐王国,生生世世都做一个身份卑贱的歌女。而在此之前,我也被你的德行所感动,就成了你的奴仆……”
“哦,原来是你把我害这么惨的!”奥德列特抗议。
妖精的眼里闪现了一丝希望。
“原来主人也对他们恨之入骨?”她脸上绽开了灿烂的微笑,“那就跟我合作吧,我们再次征服音乐王国!”
奥德列特沉默了一会,眼睛湿润了。
“我承认,他们只把我当作供人娱乐的商品……虽然他们不好,但他们收留了我,让我活了下来。生活所迫,大家都失去了理智不是吗?我恨那些人,但是……我更想把他们教好,更想让人们不再饱受生活之苦!你知道闹饥荒的时候,他们要吃富贵人家的残羹剩饭,乞丐有时候还要吃树皮……”
“妇人之仁,”妖精无可奈何地说,“主人……叫我说什么好呢?当初你明明发现是我假扮你,可又不忍心揭穿后我被打入黑魔囚牢……主人,人不为己,天诛地灭啊!”
奥德列特苦笑了一下。
“我不勉强你了,你也别来捣乱啊……”“别!”奥德列特连忙说,
“他们变成现在这个样子,连对人起码的尊重都没有,是我的责任!是我的责任……毕竟他们曾经是我的子民,我不可以丢下他们不管的!”
“可以,”妖精的眼神更加贪婪了,“把你的声音给我!”
“我的声音?只用这样吗?”“你和其他人不同,声音是你的元神,没有了声音你就会……灰飞烟灭。你……做不到吧?”妖精试探性地问。
“就算他们再怎么狠,又怎么样呢?”她喃喃自语,“只要能感动他们……只要一点点就够了……让他们能改过自新……”
“好吧。”她垂下了头,轻描淡写地说,“拿走我的声音之后,拜托你,把我的事告诉他们,让他们可以……改过自新……就够了,我就死得很满足了。”
“哈哈哈……”妖精得意忘形地大笑了起来,冰冷得没有温度的手抓住了她的喉咙……
“再见了……以后再也不要让我带病唱歌,再也不要让我做苦力,再也不要这样对待别人,再也不要……我会完全地原谅你们……对我做过的一切……”这样想着,她的声音——一束亮闪闪的光团,就这样脱离了她的身体……
一个满月的晚上,大家都做了一个一模一样的怪梦:
“你好,”云雾缭绕的梦境中,一个身穿雪白天衣的女子浅浅地微笑着,“我是你们的奥德。也许我要永远留在天堂了……但我会很高兴,放下了所有的恨。
把你的梦放走,
不要担忧。
忘了你曾给我的痛,
放心,我不再忧愁。
音乐是脱俗的灵魂,
恍若天空中飘渺的云。
不要把它看轻。
我走了,
到每一个陌生的城,
都留心那里的精彩分呈。
好好对每一个路过的人,
让别人的冬天不再寒冷。
I will see you in the sky. And help you a lot in your life.
尽管,
我在生命中没有得到过温暖。
这一首歌,是为你们而唱的。名字叫——《天堂》。”
依稀中,白衣翩然而去。
她,哭了。
书包和电视机
今天夜里,上了床,却做了一个奇怪的梦。
电视机对书包说:“不好了,我今天播放了一条新闻,假如小主人背的书包的重量超过自身的36%,小主人就会驼背的!”
“啊?”书包很惊讶。“按我的体重发展速度小主人初中就会驼背的!这可怎么办呀?”
“总局上说最近提倡素质教育,应该能有效减轻重量吧,你试过了吗?”电视机问。“我虽然没试过,但是我的一个同伴试过。”结果呢?他的体重彻底减轻,没有负担了吗?”电视机连忙问。“哪儿能呢,结果呢,老师没几天就叫学生们买、带更多的作业,也不顾国家,天天给孩子们布很多作业,简直就是毁了孩子们的童年啊!”
“是呀,谁说不是呢?现在老师大多都是口是心非,不是就干了几天素质教育,就是领导要来的前一天准备好。听说有一次领导事先没有通知那个学校,第二天去视察,八成的班级都没有按照规定做,不是素质教育!”
“天哪!这些老师竟然敢违抗国家的命令!”书包惊呆了。
“他们只是打着素质教育的旗号,其实作业一点也没减!”电视机气喷地说。
希望国家早日实行真正的素质教育!
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向往“向往”的写作指导一、审题看到文题,我们总要去思考,作文题目的意思是什么?可以写写什么呢?选择哪些材料来写?可以表达生活中的什么思想感悟呢?1、向往是理想;追求;幢憬;渴望的意思。2、每个人都有自己的向往。这“向往”也许是一个具体的目标,也许是一种抽象的境界(“空中楼阁”“香格里拉”),或许只是区区卑微的愿望,或许是一个人的远大的人生目标,也许是永不可能实现的幻想,然而都代表了自己内心的向往、幢憬。3、这是一个独词式的话题,我们可以在它的前面、后面添加词语来明确我们要写什么。将文题化大为小、化虚为实。例如:我向往大海、我向往泰山、我向往那令我神往的橄榄绿、我向往父亲的怀抱,这些在自己的记忆中一直是让我向往、幢憬值得珍惜的美好的东西。例如:我向往心中理想的高中、我向往我能成为一名作家、我向往彼岸(我向往成功)、我向往幸福的生活(我向往生活像雾像雨又像风)、因为在生活中有缺憾,所以才有向往,向往那幸福、美好新生活,这一向往应该是积极的、乐观的、健康的人生态度。二、立意明确集中深刻新颖1、神奇的大自然,人类的家,你有那么美向!有多少令我向往的地方,草原、湖泊、山川,更多的地方都等着我们去发现它的美,感受自然,向往自然。2、我向往大海。她的温柔而沉静,威严而宽容,时虚怀而广博-----散发在她身上的品格魅力如磁铁般吸引着我,指引着我人生前进的方向。我向往您,渴望与您来个亲密的接触,我希望能像您一样,能做一个“海化”的人!3、我向往泰山,我登上了泰山,我明白了:对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。4、向往,你是人们心灵中的净土,正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。?5、向往远方,去迎接新的挑战,去开拓新的世界,去应对三百六十五里路的风风雨雨。6、每个人心里都长着一双翅膀,所以我们要学会飞翔,不要让它慢慢地退化。或许我们不可能达到远方,但只要拥有这份向往、往和平精彩构思?向往结合个人经历,讲述自己所向往的某件事。??小时候,我就知道泰山是五岳之尊,也听过“重于泰山”,“稳如泰山”的成语;读书后,我知道了“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下的豪情”,也看到了杜甫在登完泰山后写下的“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句,于是,登泰山成为了我向往已久的一件事。今年暑假,我和父母一起终于完成了我多年的心愿,也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。?向往随想曲用抒情散文的方式,抒发自己对向往的认识和感受。??向往,你是夜航中的灯塔、旅行中的路标,指引着我们前进的方向;向往,你是嘹亮的号角、擂响的战鼓,鼓励着我们积极向上;向往,你是农民丰收的喜悦,是学生试卷上的满分,把成功的快乐让每一个人分享;向往,你是追求过程中的汗水,是失望后的叹息,但“有梦就去追逐”的信念我们却不会改变;向往,你是人们心灵中的净土,正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。?小草的向往变换主体视角,用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系。???从小草的视角出发:我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽,是妈妈拜托风姑娘把我放在了泥土中。临行前,她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神,然后用自己的努力长成一棵健康快乐的小草,于是,长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。为了实现我的目标,我克服了对黑暗的恐惧,石头的阻力,风的调皮,太阳的无情,我在大自然的怀抱中变得越来越健康、越来越坚强。今天,一个小朋友看到我然后对他的妈妈说,我是最漂亮的小草,我终于实现了自己的向往。?盛开的幸福花反向思维,讲述一个用不正当的方式实现向往的故事,说明有了美好的向往还要采用正确的方式来实现的主题。???汤姆的妈妈生病了,躺在床上已经有一个多月了。汤姆的妈妈爱花,无论是玫瑰、康乃馨、郁金香还是野百合,汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨,但是汤姆家里很穷,没有多余的钱去买花。为了妈妈的病,汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回来,但是幸福花却一天天枯萎下去。汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误,老奶奶把花送给了汤姆。幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵,妈妈的病也一天天好了起来。[NextPage]向往和平和平是宁静,是财富,是幸福。只有在和平的环境中,世界才会美好,国家才会发展,人民才会安全幸福,孩子才会快乐无忧。所以,我非常向往和平。但是,世界上还有很多地方战火连绵,那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。就像现在的伊拉克。从电视中看到的伊拉克,就像是一片废墟,许多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的,瘦得皮包骨,据报道,他们许多人整天只有一点点食物,城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前,我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。由于战争,环境被破坏了,食水被污染了,粮食又不够,伊拉克发生了瘟疫,许多的无辜受难者得不到治疗,许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管是什么理由开战,战争都会带来死伤无数,使国家财产、个人财产都会受到损失,使人民颠沛流离,生活艰难。每当我看到这些场面,我的心便沉重起来。每一场战争爆发之后,电视里常常播的是被攻的国家和攻击别人的国家,它们的情况怎么样?美国电视台经常播一些他们认为是英雄的事迹,这些人都是为自己国家利益着想的人,但在同时,他们又被对方视为仇人。他们为什么会这样呢,既被人恨又被人尊敬?我真不明白。国与国之间发生了矛盾,难道不能用其他办法来解决吗?不能双方坐下来好好商谈吗?战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的。或者是为了争夺别国家的资源,或者是为了占领土地……只有人们都收起自私心,才能换来真正的世界和平。如果人类不自私,我们的世界一定会变得十分美好。战争是黑暗的,无情的,残酷的,人类啊,快醒悟吧!看啊!我们的世界是多么的美好,天空是蔚蓝的,花儿是灿烂的,鸟儿是活泼的。假如我们不懂得珍惜,还这样自相残杀下去,后果将不堪设想。让我们热爱和平,负起保护世界,保护地球母亲的责任。让和平在我们心中永恒,让和平在世界中永恒吧!向往我不向往苏轼那种“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈气概,也不向往易安那种“才下眉头,却上心头”的婉约凄凉,更不具有杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸怀。我所向往的生活,就是快乐幸福、安定和谐。“燕草如碧丝,秦桑低绿枝。”在风和日丽的春天,伴着清脆的鸟鸣,携着飘香的鲜花,和一群知心的朋友在和煦的阳光下,嬉戏、玩耍。让碧丝般的小草,轻抚我们疲倦的身体;让轻柔的春风,抹去我们心中的烦恼;让悦耳的鸟鸣,唤醒我们青春的活力。这是我神往的生活。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在烈日炎炎的夏天,最快不过于伙伴们像鱼儿一般在水中自由自在地穿梭,你追我,我赶你,时儿水花四溅,时儿欢声笑语。让清凉的溪水冲刷快要蒸发的身体,使我们依旧像新生的嫩叶一般鲜亮;让水花和笑声一起飞溅,使我们仍然充满生机地迎接下一步的挑战。这是我追求的生活。“人道天凉好个秋。”秋高气爽的天气里,拿本书,音乐在耳中穿梭,迎着习习的凉风,坐在窗台边享受闲适的午后,忘了生活的烦恼,忘了学习的压力,忘了时间的流逝,就这样安静的看着书,听着音乐,好好体验一番“少年不识愁滋味”。这是多么惬意的生活啊,我向往!“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”我没有雪一般的洁白,也不会有梅的百里飘香。在这个老鼠都不愿意出来偷吃的季节,我没有梅与雪的情操,我所向往的只是能像冬眠的动物一般,蜷缩在自己那个温暖而又温馨的空间里,做上一个甜甜的美梦,隐约听到妈妈不停的叫唤时,睁开朦胧的双眼,迎着厨房里飘出的阵阵清香舒展。“睡觉睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里让我睡个饱觉吧,这是我渴望的生活!!让和煦的阳光抚慰我疲倦的心灵吧;让清凉的溪水冲刷去一身的烦恼吧;让恬静的秋意抚平我内心的躁动吧,让充足的睡眠为我的生活加煤加炭吧!我向往这样的生活!1200字以上 初二 议论文
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向往奥运一个国家,一个城市能够举办一次奥运会,会使这个国家,这座城市和这里的人民变得多美好.那一刻你就会明白,体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切.起初学这篇课文时,体会便很深刻.是的,体育本身蕴涵着青春,力量,友谊,和平,进步和发展.接触体育的人都会受到它的影响而变得更美好,奥运自然也是如此.记得,第一届现代奥运会是在1896年4月6日正式拉开帷幕,其项目包括:田径,游泳,举重,射击,自行车,古典式摔跤,体操,击剑和网球.此届奥运会第一枚奥运奖牌的获得者是美国的詹姆斯·康诺利,他在三级跳远赛中旗开得胜,成绩是米,成为现代奥运会的第一个冠军,他是哈佛大学一年级的学生,来时未经同意.不想,却为神话之国希腊及其运动会所吸引,下决心退学.当他带着第一枚奥运奖牌回到母校时,受到了热烈的欢迎.学校认为这不仅是他个人的荣誉,也是哈佛大学的光荣.由此可见,奥运,体育确实蕴含着一种独特的魅力,是其他所不能及的.眼间,我们已经共同见证了28届奥运的历程年7月29日,27岁的许海峰在第23届洛杉矶奥运会上,以566环的成绩获得自选手枪慢射冠军.那是本届奥运会第一枚金牌,也是中国奥运史上第一枚金牌.从那以后,每一次都有所进步,例如,从第24届至第28届,依次获得的金牌数是5枚,16枚,16枚,28枚,32枚.现在,第29届奥运会即将来临,最令人振奋的是年,奥运会将第一次走进中国,第一次将来到我们身边.我们相信,在这一届由我们自己举办的奥运会中,我们一定会取得更好的成绩,赢得更多的光荣.当2001年7月13日,萨马兰奇宣布2008年奥运会的举办城市是北京时,全国上下便已经是举国欢庆,现在,奥运的开幕即将来临,甚至可以说近在眼前,人们的心情更是可想而知.尽管人类肤色不同,语言不同,种族不同,但却都坚定着一个信念,都在用不同的方式为奥运倒数.作为中国的国民,我们深感荣耀,并都为之不断努力提高自身素质.无论男女老少,都在努力学习英语,以便当奥运来临,能尽自己的力量方便来自其他国家的人.坚持讲普通话,争做一个文明的中国人,繁华的街道上干净,清洁,社会秩序也一片井然,这都是大家努力的结果.为了真正作到绿色奥运,政府制定了严格的生态环境标准和系统的保障制度;广泛采用环保技术和手段,大规模多方位地推进环境治理,城乡绿化,美化和环保产业发展;增强全社会的环保意识,鼓励公众自觉选择绿色消费,积极参与各项改善生态环境的活动,大幅度提高首都环境质量,建设宜居城市.环保问题一直不怎么被人们重视,但由于奥运的来临,却能让人们有所觉悟,有所行动.你能否认作者肖复兴所说的那番话吗再从科技奥运来说,可以由此提高北京科技创新能力,推进高新技术成果的产业化和人民生活中的广泛应用.这也是奥运对我们的影响,使我们国家,我们城市和我们自身变得更美好的表现之一.诸如此类的影响,简直数不胜数.每当看到学校操场上那一个个熟悉的身影在奔跑,在跳跃的时候.我总会想:他们是多么幸福的人啊!可以从事那么美好的体育事业.虽然其中也有辛苦,有汗水.但是,他们能够为了自己的理想而奋斗,他们多么令人羡慕啊!说不定,在努力过后,他们也是在奥林匹克运动会上为祖国争得荣誉的其中一员.当然,也有人认为艺术比赛更优雅,但艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的,只有体育比赛的锱铢必较,在零点零几秒,零点零几厘米中决胜负,才具有难得的公正性,公开性,公平性和客观性.这使我回想起校运会上的那一幕幕:激动人心的百米冲刺,发令抢一声枪响,运动员们如弦上的箭在瞬间射了出去,速度惊人.路程虽不长,但却能体现体育比赛的锱铢必较,哪怕只是一秒,那也相差甚远.还有那路程颇远的接力赛,需要大家的团结协作,共同努力,每一个环节都不可轻视,大家都全力以赴,用自己的努力去赢得胜利,这其中不存在任何弄虚作假或任何不公平.我们都是本着"友谊第一,比赛第二"的宗旨进行比赛,在比赛中一点点进步.这不是也正集中体现了奥林匹克的精神---团结,友谊,进步,和谐,参与和梦想吗奥运,用它独特的魅力将来自五洲四海的人们聚集在一起!奥运,用它深刻的内涵改变着一个又一个国家,城市,以及无数的人们!奥运,让这已经越发苍老的地球迸发着勃勃的朝气!奥运,让我们感受到了团结,友谊,进步,和谐,参与,青春,力量与发展.所以---"我们向往奥运!"1200字以上 初一 散文
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我的向往人人都会有一个自己向往的地方,但我向往的地方不和别人一样,我向往的地方是苗族的‘斗牛节’。苗族是一个古老的农耕民族,苗族人民在长期的农耕生活中,对牛结下了特殊的情感,至今苗族乃保持着对牛的敬爱与崇拜心理。苗寨寨门悬挂带角牛头。苗家神龛下放有相连牛角,不忘时祭。苗族人民常说牛如同她们的父母,史记:"蚩尤有角,牛首人身。"可见远古之时,苗族早就是一个崇拜牛的民族了。苗族人民爱斗牛,以水牛相斗,并不是戏牛取乐,而是以斗牛的方式,展示苗家敬牛爱牛拜牛的特性。苗家在对壮硕、威武、雄悍的斗牛的喜爱中,体验优胜的美感,而且在这种情感作用下,苗家崇拜的牛在不断的饲养中,得以实现优选的斗牛的优养进化。苗家喜爱斗牛,基本上每个集会节日都有斗牛活动,每年秋收后,还有特有的斗牛节。斗牛有几种,一种是耕牛兼斗牛,这种牛比较雄健、耕作时节耕田犁地,节日拉去斗打;一种是专业斗牛,这种牛是根据各种条件精选出来的,平常不耕作,为一个寨子或一个家族共有,由一个选定的具有丰富养牛经验的能手饲养,节日期间拉去参赛。苗家人挑选斗牛,有一定的经验。如挑选的斗牛首先要求,身体壮大结实,胸宽头大角大,前肢高后肢低,身长挺胸收腹;体毛乌黑粗硬。此外牛头两角宽实则劲斗,两角节轮呈两窄一宽相对排列能打能碰;眼睛圆浑凶恶,鼻孔大耐打。舌尖带黑斑点打得凶;尾巴根大,尾巴长,尾巴下毛内尾尖又碰又斗;中蹄是整齐半圆,前薄后实便于打斗时用力;小蹄内靠善打等等。此外还讲究牛旋的多少,分布的位置和相互照应的特征等等。哪个能选到一头理想的斗牛;他将感到极大的荣幸。斗牛节到了,主人们在迎宾待客喝酒时,还特意将糯米饭把牛喂饱,斗牛上阵前有的主人还给牛喂上一、二两酒,为牛提神壮胆。中午,斗牛场内外,人们从四面八方牵来几十及至几百头斗牛,有的斗牛身上还配有牛鞍,牛鞍上插有五彩小旗。牛鞍两边挂满铜铃,响声叮当,有的牛鞍上还插有历届斗牛获得的奖旗。显得格外威风,主人也显得异常光彩。苗族斗牛有几种斗法,一种是斗输赢抢名次,这种赛法不准人帮,也不劝斗,以胜败生死来定名次,一种是议定相斗时间比输赢或者到时间劝斗算打平。还有一种配对放斗,或胜败随便,或视其情况劝斗。斗牛时双方牛主和亲友都到斗牛场上,为其斗牛吆喝助威和准备到时劝斗;斗牛由有斗牛经验的人牵着在斗牛场内环绕一大圈或一小圈,使牛亮相,让牛熟悉环境和对方。然后将两牛头相对,牛身对立,在相距约两米处,同时将牛鼻绳放开。两牛便相互打斗,两边主客人都在为与自家有关的牛喝彩助威,同时他们也可以从后头或侧面用手推肩顶,给牛助力。四面观众也为两边斗牛吆喝助彩,气氛热烈。如放碰牛相斗,两牛可对直相距十米八米,两边同时放手,两牛便狂奔至中,用头角猛力相撞,这种碰牛相斗极为剧烈,常有碰斗致死的。也有碰斗牛与不碰斗牛相斗,碰斗牛相跑五六米冲过去,不碰斗牛原地抵触的斗。双方牛斗得正酣可相斗已到议定的时间,需要劝斗时则双方主人交换各自带来劝斗用的粗绳,交换人员分别捆住对方牛脚,等待一声呼喊,双方同时拉退斗牛,隔离牵鼻退场。然后第二对、第三对入场竞斗。也有斗牛场上几对牛分别竞斗的,场面气氛更是热烈,其间斗牛主人的亲戚朋友还为斗牛放炮送礼,无论到场斗牛得斗与否,是输是赢,主人都得到亲友们的礼物,鸡、鸭、绸带等礼品。获奖的斗牛:牛王、冠、亚军或第一、二、三名的斗牛则格外光彩,牛主人扛着奖旗或者将奖旗挂在斗牛的两角上,牛与主人都得到人们极大的钦佩羡慕。斗牛节期间,看斗牛的、看热闹的、作客饮宴的、谈情说爱的,各有所得,这种节日往往三五天才结束。怎样?这就是我向往的—斗牛节。1200字以上 二年级 写人
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思念、回忆、向往思念•纷飞不知道是什么原因,我对6班总有种很特别的感觉,它让我有淡淡的幸福。即使它不是最完美的,可是我还是从心地里喜欢着它。小学六年,我对以前的同学没有过多的想念,或许是因为我和他们没有太多的感情罢了。真的,我只觉得他们每一个都只是我生命中的过客,过去了就是过去了,永远都不会再相遇,即使相遇了也未必能认出对方来。现在,甚至大多数都已经没有了联系,即使电话薄里仍存着他们的电话,也决不会冒昧打过去。我会想,也许他们早已把我给遗忘……而对6班淡淡的感情,却如海水般深。散,没有任何预兆。旋打号码打电话给我,说6班散了,静去了1班,我去了11班,我沉默不语。电话挂后,我的泪水洒落一地。我记得期末考时我还对静说过,我们会永远在一起的。而现在真的散了,散了!一年的感情,难道都过去了,过去了……许多人问:难道一年的感情比得上六年吗?是的!他们给了我太多太多了,我真的不想离去。我记得漫知道10班没拆的时候,露出失望的神情,她说多么想10班解散,不再想留在那儿。其实,事情不是发生在自己身上当然没什么感觉,她永远不能体会到我当时的失落。有人说我有时很冷淡,无论是对人还是对事。确实。别人总是看到我开朗的一面,却无法看到我伤心的一面,我总是刻意地用浅笑掩盖起来。没人能理解我内心的深处。其实,只有我迷惑的时候才会显得漠不关心、不笑。那时候,肯定会有人千方百计把我逗笑的……我怀念那时的感觉,想念那时的人。回忆•飘浮6班充满活力,充满朝气。在那里,我认识了很多朋友……记得我们一起聊天,一起取笑,一起受罚。泪水流过我的脸颊,凉凉的。我这辈子中最好的朋友,静,我真的衷心希望我们能永远都在一起,永不分离!虽然永远一词用得太过了,可是我是真的这样想的。那段日子,真的很难过,空气像凝结了似的,泪水也一次次沾湿我的眼眸。我害怕,害怕面对那即将到来的一切。包括新同学,新老师,还有我最难面对的就是要进入一个陌生的竞赛班。我不知道如何在那生活下去。我曾几度想过放弃,放弃可以去实验班的机会,放弃那美好的前程。可是不行,我已经回不去了,我已找不到我那归宿了——6班,除了11班,我别无选择。于是我开始怨恨,怨恨6班,怨恨我们为什么不争气,为什么不能考好点,或许那样6班就不用散了;我又怨恨他、她,为什么不加把劲,那样我们就可以在一起了;而我又怨恨我自己,为什么一定要取得荣誉呢,毕竟那只是虚荣的东西,放弃它,或许我还会走回朋友的身边,不必去那个陌生的集体了。可是,想的一切都是徒然的,放弃,是该放弃了。不属于我的东西是抓也抓不牢的。向往•起飞到了11班,我是怀着信心的。认识了很多朋友,也遇到了不少开心的事情。可是,每当我走进办公室时,总看到有同学在与老师谈心,或倾诉学习节奏跟不上,或倾诉心理压力承受不了。我也逐渐迷惘了,灰心了,看到即使在普通班能拿到的第一的成绩在11班却永远拿不到前茅,我一次次受到打击。有一天,我终于承受不了了,在爸妈的面前哭了,我说我讨厌11班,我不想留在那儿。后来,也没什么了。即使有多大的压力也得承受,平平淡淡地学习,偶尔上课还可以和别人开点小差。慢慢的,也就习惯了这种生活。习惯了晚上被埋没在作业堆里,很晚很晚才睡;习惯了早上被闹钟吵醒了又睡,总是在迟到的前一刻回到教室;习惯了下午自习课全被无情的老师夺走,抄作业抄到6点多才走。一切一切都成了习惯。偶尔,朋友发来短讯,也可以让我窝心很久很久……很久没写作了,自以为我笔下的文字再也不能复活了。自从这次期中考后,我对语文就彻底绝望了。懒惰,是致命的原因。别人都在学习的时候,我却在玩耍,妈妈经常这样说我。失败了,又一次失败了。作为语文科代表却拿了个不值一提的成绩,哭也哭过了,痛也痛过了,那又有什么用呢?语文老师找我谈心,本来想定不哭的,可是她的话语又一次伤透了我的心。伤了,真的伤了,伤得很深很深。可,再深也得爬起来。太多的伤无法补救,唯一只能不停地学习。以前,自以为仗着点小聪明就能混个前100,我错了,别人学习,我不学,那是我的损失。所以一个又一个人从我身边超过,只有我仍留在原地,被风一吹,又后退几步。虽然那些遥不可及的成绩是无法触碰的,可是我只要进步,哪怕是一名、两名,我不愿永远停留在99。顺理成章,妈妈又给我找了一个语文老师。静、嘉、勉、俊他们都在那儿学,可是由于时间的问题,我没跟他们在一起,我和杰在另一个时间段学。其实,我周末的行程除了补习还是补习,能够出来吸吸新鲜的空气,对于我来说也算是一种奢侈了。我渐渐学会了学习,以前,是为了考试而考试;如今,是为了自己而考试。所以我只能在半夜写自己想写的文字了。关于科目,从始至终我都只喜欢理科,以前喜欢数学,现在喜欢数学和物理。至于文科,说实在,有点憎恨,特别是政治与历史,常背到我头晕眼花仍取不到好成绩。只有理科才能给我清新的感觉。至于老师,可能由于科目的关系吧,我最喜欢老田。虽然她经常抢夺我们的自习课,然后变成她的数学课,虽然她有时候确实很凶。可是我还是很喜欢她,喜欢她的教法,喜欢她的幽默。至于班主任小明,就更不用说了,虽然他是教历史的,可是他待我们这么好,我怎么能忍心不喜欢他呢。虽然那堂班会课他把我们“教育”得眼湿湿的……1200字以上 五年级 叙事
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向往自由_1500字生活中,我喜欢安静,幸福,健康等等。因为这些“事物”在每一天都能焕发出不一样的光彩,每天都能带给我不一样的惊喜。有了这些“事物”,我那老化的心灵变得越来越年轻,我那身体里的疼痛变得越来越少,我那消极的思绪也变得越来越豁然开朗。其中,有一个“事物”我最喜欢,那就是自由。当然,这是建立在不超出人生底线的清清白白的自由。大家都向往自由,都向往美好的生活,但是却被一些因素造成的影响而蒙蔽了。我也是这样啊,而我经历了很多事,却没有被这些因素蒙蔽,那我的自由为什么还被关在被动惩罚的铁笼里,没有飞进属于我的世界里?我要为这清白的自由讨回公道。 有三件事令我特别憎恨:口罚,手罚,体罚。因为它们就是束缚自由的铁笼子,自由仿佛是一个弱小的生命体被残忍地欺负着,作为有情感的自己,我想摧毁这个铁笼子。 第一,我最讨厌口罚。所谓口罚就是指自己本身没有做错事情,却被当做一个团体而长期受到他人较不公平的言语待遇,或是指短期受到他人非常恶毒,刺入心灵深处的言语待遇。我们常说,知错能改善莫大焉,虽然这句话很有哲理,一直影响了我的一生经历,让我时刻提醒自己少犯错,才能多成熟。我有一个好习惯就是犯了错能及时认错并改正,因此大家都喜欢我这个人,但是有一点不可以容忍,就是没有犯错,居然会被看似相干实际毫不相干的人当成一个团体而受到连累,背负这像一块大巨石一样的辱骂。这种辱骂你会觉得不仅时间段特别难熬,心灵流泪了多少不说,突如其来还有更多恶心,难受,甚至刺入心骨的言语重创你流泪的心灵,准备结束的时候还会带给你致命心灵的一击,让你久久不能平复。而且最可怕的是女生对待更要面子的男生,其他的口罚不提,这种口罚我绝对不容忍!我认为不管是什么身份的人物,说难听点,他们没有资格去这样侮辱没犯错的人。 其一,现在社会上的人与人之间没剩多少亲情了,我可以认为大部分的人在一起工作还是处事时,没有必要去考虑团队合作的因素,虽然他人必须要求你这么做,但是自己的良心绝对不允许,甚至一起处于火热防抗的状态。其二,辱骂一个没有错误的人持续不断,自然会引起这些人对你的鄙视,轻视,甚至是做出一些出格的事情。对双方而言,你我只要都退让一步,注意一步,社会才能和谐,因为我们都向往自由。 第二,我也很讨厌手罚。所谓手罚就是指当你犯错时或者没有犯错时却要被迫进行抄写的一项惩罚。这一项惩罚涉及到三个关键要素,第一情况来讨论没有犯错的,当我们没有犯错时,就是说我们虽然没有很好但没有很差的时候,应该是让我们去继续努力,做到比上次更好,而不是去批评,更不是去惩罚,因为每个人都是独立的个体,团队精神在社会的利益下早就灰飞烟灭了,因此我很讨厌无意间背黑锅。第二情况就是被迫,我们知道一旦一方被另一方压迫着做事情,特别是一方不愿意去做的时候,那一方刚开始会跟另一方商量,但是到最后人都很防抗,甚至会释放出心灵里承受不住的恶气,因此做事情是一方主动,而不是另一方的压迫。人再强,都会有达不到的顶峰,因此知足常乐是我们应该有的正常心理,而不是一味地只知道恨铁不成钢,我们看过惨痛的教训还少吗?因此对于那些对他人施加压力的人来说,请你们赶快改变你的这种心态,因为这是一场战争,伤害了他人也会伤害你自己!第三情况,现如今对于一个即将成年的青春孩子来说,罚抄写材料已经很庸俗了,更侮辱我们的智商,犯错的孩子应该去选择适当的方法教育孩子,目的就是让双方接受,没犯错的孩子更没有罚抄这个道理。我们在情绪不好或其他情况时,没有权利利用没有错误的人,进行任何的发泄方式。因此希望那些人你们赶快清醒! 第三,我也讨厌体罚。体罚可以说是我最不可容忍的,因为这不是惩罚,这是拿我们的生命做赌注,即使有理由,也不可以随意对人进行体罚,这种情况不管是什么人,都是一个性质:侵犯他人生命安全权!我们说解决问题的方式很多,这往往是不可通行的方法。人的下一秒都不知道发生什么,如果因为体罚导致不可弥补的错误,那就是真正不可容忍的错误,老师更不可以这样,学生们都可以摸着良心大胆对老师的体罚行为进行防抗,因为没有了生命,就没有生活的意义,曾经看到过多少因体罚导致孩子死亡的案例啊,对任何人的体罚行为说不允许。切断了他人实施体罚的念头,就等于保住了一个生命体,因此我认为体罚最最可怕。 说了这么多,只想跟大家说一个人生哲理:当我们的身上没有瑕疵的时候,我们应当去享受自由,自由属于每一个人,他人无权干涉! 让我们一同开启向往自由的路吧!1200字以上 初二 叙事
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