内心深处的声音
600字
五年级
抒情
前天的积雪还未完全消融，今日早已是阳光明媚，阳光直照下来折射出耀眼的光芒，人人脸上仿佛都焕发着别样的光芒。
坐在新开设的公交车上，颇为舒适，阳光透过窗户直照进来，暖融融的。看向窗外，走过一处处“风景”，就仿佛走过一段段历史与回忆，倒是颇有诗意。
当思绪再次回到车上，一眼便看见在车门处的一个空座旁，一位老奶奶在正准备坐下时将座位让给了身旁的老爷爷。看到这一幕，我的内心深处发出一种很强烈的声音——“让座”。那是极普通的两个字，也是从小到大的作文中老生常谈的话题。
但，我竟还是犹豫了。
我的内心在激烈地挣扎。让，还是不让？引人注目的站起，还是与众人一样，置若罔闻？
两秒钟，过去了……
“在等等吧，或许马上就有人站起来了。”
我心里就这样想着，又过去了几秒钟。
拍了拍我的背，提醒着我去给那边的老奶奶让座。我一边注意着周围众人的目光是否会落向此处，一边仍是犹豫迈出那一步。
踌躇间，又是十秒钟过去了。
眼看快下车了，我的心跳似乎更加迅速，母亲再次上前来提醒，“我们马上就下车了，你去让那边的老奶奶坐过来吧。”我想要向母亲表露出自己内心的纠结，却一直受限于旁人的目光。于是母亲站起来了，我也随之站起，下车，不必再纠结了……
终于我还是未能迈出那一步，在内心的挣扎中有这样一种声音——
“我内心深处多么去让座，只是，若那老奶奶推辞，那互相的推让未免太过引人注目。”
这才是我内心最真实的想法吧。
内心深处的两种声音“让或是不让”，令我摇摆不定，在这不足一分钟的“战争”中，我终究还是输了，输给了那卑微得可怜的勇气，输给了那被我过分夸大、看重的别人的目光，输给了内心深处的另一种声音……
收卷前的60分钟
650字
六年级
抒情
预备（以下为我的心理活动）——
倒计时
剩
60分
又是写关于感情的。师生情？友情？还是挑亲情写？
倒计时
剩55分
我肯定不选“师生情”。老师每天凶巴巴地，躲她还来不及呢。而且真要写老师，总觉得太虚伪。
倒计时
剩52分
友情？！
倒计时
剩50分
虽然友情常常在我身旁，但写出来简直就是“杯水车薪”。
倒计时
剩48分
该写什么？我偷偷瞟了一眼前面的同学，她都写完了。怎么办？这出题人真糟糕，出个这样的题目，老天无眼啊！
倒计时
剩44分
选亲情吧，其实亲情好写多了，也容易让人感动。
倒计时
剩43分
写妈妈？不好写。写爸爸？更不好写。虽然他们平时对我挺关心的，但是那些小事能写出海阔天空的长篇大论？
倒计时
剩40分
编！
倒计时
剩39分
编？说起来容易。写妈妈在一个下雨天不顾风吹雨打来给你送伞？半夜发烧急着送你到医院？太老掉牙了。写灰心时爸爸一个劲地鼓励你？没新意。我费尽心机绞尽脑汁把我以前看的所有关于写亲情的文章在脑中N次修改思索能否放上去，得到一个结论：“有点……嘿嘿……天方夜谭。”
倒计时
剩36分
写谁啊？天知道。我几乎要放弃了，这时一看表，妈呀，只剩36分钟了，时间不要过得这么快啊！
倒计时
剩35分
写爷爷？爷爷平时对我百般关心，而且没多少人写爷爷的，写起来还好写。
（话外音：我经过思考，决定选两件事例来写。）
（又一次话外音：在时间只剩下33分钟的时候，我开始动手写了。）
倒计时
剩26分
加油啊！怎么写得这么慢啊！才刚刚写完开头？快写啊，我不要死翘翘了。
倒计时
剩17分
总算写完一个事例了，加油！还剩17分钟，大有获胜的希望。
还有16分！15分！14分！13！12！11（快啊）！10！9！8！7！6！5！4（终于该写结尾了，要快啊）！3！2！1！0！
在仅剩一秒钟的时候，我放下了钢笔。就是我这潦草的字迹老师能不能看清楚，还是个问题，嘿嘿……
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抒情
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