风的颜色
250字
三年级
想像作文
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风的颜色
如果风有颜色，
那么它应该是绿色的吧。
风一吹，
小草破土而出，
整片大地都充满了生机。
如果风有颜色，
那么它应该是蓝色的吧，。
风一吹，
赶走夏的炎热，
为人们送上丝丝的清凉。
如果风有颜色，
那么它应该是金黄色的吧。
风一吹，
树叶飘落下来，
果园里的果树上都挂满了诱人的果实。
如果风有颜色，
那么它应该是白色的吧。
风一吹，
雪覆盖了大地，
给大地穿上了一件白棉袄。
绿色的风，
蓝色的风，
金黄色的风，
白色的风，
……
如果风真有颜色，
那么它们应该都是五颜六色的。
我要将这五颜六色的风，
送给孩子们。
让孩子们将风变成梦，
一起展开梦的翅膀飞翔吧！
四川南充顺庆区延安路小学三年级:晏浙惠
蒲公英的呼唤
700字
六年级
一天晚上，一朵蒲公英从半开的纱窗飞进我家，落在了我的脸上，我揉了揉眼睛，发现它变成了一只白色精灵。
“不好了！”精灵慌乱地说。
“怎么了？”我疑惑不解地问。
“我的朋友们不见了！”原来，白精灵想让我帮它找到它的朋友们啊！
“你的朋友为什么不见了？”我又问。
精灵答道：“它们被坏人抓走了！”它急切地说，“坏人们往集市的方向去了，我打不过他们！”
看到白色精灵满脸泪水，我觉得可以帮助它一下。
夜里，北风呼啸，我穿着毛衣，跟精灵一起出发去集市寻找它的朋友。不一会儿，我瑟瑟发抖地说：“怎么天气这么冷？”“你连一点寒冷都承受不了，还有什么资格救我的同伴们？”
听了精灵的话，我壮了壮胆，顶了一句：“你才怕冷呢！”我帮你救同伴，你倒在这里挖苦我！”半路，我们吵个不停，但我坚持帮它找到朋友。不一会儿，我们就来到了集市。
我找了一片比较安全的地方坐下，突然发现身后有人跟踪，就步履匆匆地跑走了，白精灵在后头气喘吁吁地跟着。
“后面的是坏人吧！”精灵回头盯了一会儿，说：“对！就是他！”于是我深吸了一口气，转过身来，周围一片昏暗，看不清坏人的长相。
我的心“扑咚”“扑咚”地跳着，心里想那个坏人会对我做什么？突然，那个坏人出现在我眼前，他穿着绿色大衣，戴着棒球帽，脸上一副和蔼的表情，原来他是个护林工人。
他又领我来到小精灵的朋友面前。哈！这种子至今早已成为一棵巨大的参天大树！“嘿！你好吗。大树笑眯眯地说。小精灵摇头晃脑地笑了笑，我们也笑了笑。
原来，白色精灵所说的”坏人“，事实上是一个好人！因为精灵的朋友们发育不良，所以护林工人把它们带到了这个土壤肥沃的地方，如今它已成为生机勃勃、雄伟无比的巨树。我想要感谢他们，感谢这些无私奉献的护林工人！
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风的颜色大家说风是无色的，我却不这么认为。我认为风是五颜六色的。风是绿色的。它吹绿了小草，吹绿了柳条，吹绿了春天，它把大地染成了绿色。万物复苏，因为有了风，大地才生机勃勃，焕然一新。风是蓝色的。它吹蓝了溪流，吹蓝了天空，吹蓝了大海，让空气变得更加地清新和凉爽，让河面涌起阵阵碧波。风是红色的。她吹开杏花，吹开了花苞，吹红了所有的花朵的颜色，使大地的美貌又加深了一层，把所有的花朵都吹开了。风是白色的。它吹白了雪花，吹白天上的彩云。在冬天，吹白阵阵雪花，使得大地披上了棉袄。夏天，吹来阵阵徐风，带来了整个夏天的凉爽。风是黄色的。在秋天，它吹黄了树叶，吹黄了稻田，提醒农民伯伯是丰收的时候了，也使大地披上了黄色的毛衣。风是五颜六色的。它使大地生机勃勃，使空气更加清新和凉爽，它吹红了所有花朵的颜色，带来了丰收的信息。350字 五年级
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风的颜色风吹过，令我们感到十分舒服，大家都知道，风是无色的。可我却想说：“风是有色的。”当风吹过柳树梢时，树梢便变得绿油油的了，一大片一大片的，十分好看。小鸟飞到这里，开心极了。它们在树上搭屋筑巢，安了一个家，还不停地叽叽叫。这些让我觉得风是绿色的。当风吹过桃花时，桃花开出一朵粉红的美丽的花，还香飘十里。这些让我知道风是粉红色的。当风吹过盖着一层厚厚白雪的大海时，雪化了，海水泛起了阵阵蓝色的波涛。小鱼儿也醒了，在水上活蹦乱跳的。这些让我知道风是蓝色的。当风吹过太阳时，太阳被吹醒了，发出它那又红又温暖的光芒。风还吹醒了一切冬眠的动物们。这让我知道风是红色的。当风吹过满地的野花时，野花开了，五彩缤纷，五颜六色，美丽极了！这让我知道了风是五彩缤纷的。风的颜色很多，只要留心，大自然的美由你去发现。300字 五年级
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风的颜色风，一年四季踏着轻快的步伐，唱着优美的小曲儿，像大自然中一位神秘、潇洒的访客，来来往往，若影若现。春天的风是绿色的，像一位绿色使者。它用自己清凉的衣袖拂过大地，大自然焕然一新。一棵棵绿色的小草从地底下钻出了尖尖的小脑袋，呼吸着清甜的春风，睁开朦胧的双眼，望着这新奇的世界。大树也抽出了嫩芽，原来光秃秃的树枝被嫩芽点缀着，仿佛换上了一条绿色的裙子，满意地跳起舞来。小鸟发现了这美丽的一切，呼朋引伴地在绿树上筑巢、嬉戏。夏天的风是红色的，像一个染色师。它风风火火地把太阳染成了红色。火红的太阳炙烤着大地，可把人们害惨了。人们有的中暑了，有的不停地抱怨。但是，就在这火热的季节里，风把西瓜吹熟了，它为人类献上了又大又红的西瓜，人们边吃着西瓜边聊天，感受夏天的美好。秋天的风是五彩的，像一位服装设计师。它给麦田设计出一件金黄的礼服；它给枫叶设计出橙红色的裙子；它还给苹果、橘子穿上了红色、黄色的披风。好一个出色的服装设计师！冬天的风是白色的，像一位冰雪公主。它走到哪儿，雪和冰就结到哪儿。它在平静的湖面上跑着跑着，湖面便结上了一层薄薄的冰；它用手在大树前一挥，大树被雪覆盖了。大地一片冰天雪地的模样。风，就是这样一位侠客，总是给我们创造出无穷的惊喜。500字 五年级
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风的颜色人们常说，春天是四季的开始。可我觉得，冬天才是一年真正的开端，因为是冬天孕育了春。冬天的风是白色的，下雪时，它给大地穿上了一件白色的羽绒服。小朋友们在欢快地奔跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗。这时候，寒风便悄悄的在一旁给沉睡的小草们铺上一层绒地毯，地底的种子也在湿润的泥土中慢慢醒来。春天的风是绿色的。当风来到山林旅游时，便给大地换了一件新衣。粗壮的大树和嫩绿的小草摇摆着，似乎在欢迎风的到来，迎接春风带给它们的礼物。风又来到了哪里？哦！原来风悄悄地跑到了我们的校园里，看一看活泼欢快的同学。体育课上，刚跑完了几圈步的我，阵阵凉爽的风从脸颊抚过，那清凉的感受，让我的心情也平静了。那一刻，我感觉春天的风是温暖的。夏天的风是粉色的。风一来，荷花便开了，荷叶也伸展开来。有的荷花在对着清澈的溪水打扮自己；有的仿佛害羞似的低下了头。一阵微风吹过，花朵时而躲在荷叶的包围中，时而亭亭玉立于水中央。小金鱼在它的下面嬉戏、游泳、玩捉迷藏……我欣赏着这美妙的景致，晚霞悄悄的为它们镀上了一层银色的花边。调皮的秋姑娘在哪呢？咦，怎么风一走过，高粱就红着脸呢？稻麦也变成了金黄色？农民伯伯们的脸也被秋风吹得开了花。哦，原来秋天的风是一位魔术师呀！是它，让秋天的一切都充满了喜悦、充满了欢笑。站在秋天的风景里，我的心情又怎能不欢喜呢？每个季节，都有不同的风，也有不同的颜色。四季的风不一样，每个人心中也有不一样的风。一百个人的心中，就有一百种春天的模样，有一百种风的颜色。所以，季节是丰富多彩的，风也是。600字 五年级
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风的颜色风，是红色的。她把火娃娃的皮肤给涂红了，把亭亭玉立的花妹妹的脸给吹红了，把年老的太阳爷爷的胡子给染红了，让他看起来好像年轻了些。风，是蓝色的。把像镜子一样的大海给吹蓝了，把跑得像一阵风似的汽车给喷蓝了，把天空给涂的湛蓝湛蓝的。风，是白色的。岁月的风把我们本来黑黑的头发给吹得白花花的，冬天的风把洁白的雪花吹落，而春天的风把梨花给吹白了。风，是绿色的。把叶子宝宝给吹绿了，把刚出生的婴儿——小草给染绿了，把一大片的树林给吹得绿油油的，根本没有一点其他的颜色。在我的心中，风是彩色的，他把彩虹吹出了七种颜色，我喜欢这样的风。250字 三年级
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风的颜色风是无色的，但是我可以给它涂上五彩缤纷的色彩，这一定非常漂亮。我想把风儿涂成红色。红色的风缓缓吹过脸庞，就像看到苹果，也闻到苹果的味道，香味扑鼻。我以为那是苹果，想摘下来吃，扑过去，摔了一跤，真的好疼好疼啊！我又想把风儿涂成绿色。绿色的风使我想到了草儿、大树。风从那里吹过，给小草、大树洒上了更浓的颜色，还给它们了丰富的营养，让环境不受到污染。我还想把风儿涂成粉色。粉色是我最喜欢的颜色，我把它的颜色和白云合在一起，粉色的风儿和白云融在一起，把白云变得更漂亮，白云会特别感谢风儿的。我更想把风儿涂成紫色。紫色的风儿吹过大葡萄树，他们融在一起，既让葡萄的颜色变深，又让葡萄的味道更甜，尝一尝葡萄的味道，一定很好吃。我最想把风儿涂成彩色。彩色的风儿，吹过世间万物，把草儿、花儿……都变成了彩色，世界上所有的东西都变成彩色，你想想，这是不是让人看得眼花缭乱呀？你觉得我给风儿涂得颜色好看吗？350字 三年级
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风的颜色春姑娘在池塘洒下红色的种子。到了夏天，风把满池的荷花都描红了。小朋友们脱得光光的跳到池子里，在荷花底下和小青蛙捉迷藏。秋风把满山遍野的稻谷涂成了金黄色，还敲响了农民伯伯的窗户，告诉农民伯伯丰收的季节到来了。农民开着收割机到田野，干得热火朝天。冬天，风把雷鸟太太的漂亮时装换成了白色大衣，给松树盖上了白色的棉被。“叮铃铃-----”，一阵悦耳的铃声传来，是雷鸟太太摇响了风铃吗？还是小松鼠敲响了松树的冰凌?都不是，原来调皮的北风弟弟想掀开松树身上的棉被，给松树挠痒痒，不小心摔了一跤。这一跤摔得好厉害，把北风弟弟摔到天边去了。北风弟弟站稳后，回头一看，吓了一跳。铺天盖地都是雪白雪白的棉被呀，这可掀不动!棉被底下，植物的种子正在做着甜甜的梦：梦见春天穿着绿色的裙子在春风中跳着集体舞，梦见秋天结出了丰硕的成果。300字 三年级 写景
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