做灯笼
五莲县实验小学2011级5班 郑弈
今天早上,阳光明媚,万里无云。我一大早起来,就跑进爷爷的屋里,对着爷爷说:“爷爷,再过几天就过年了,您给我做个灯笼好吗?” 爷爷说:“那行,但是你要给爷爷做个小帮手。”我高兴的点点头,爽快的答应了。
我看见爷爷先找了几根铁丝,围成了一个圈,爷爷告诉我说这是其中的一部分,做灯笼一定要这个圈的。爷爷做完了两个圈,爷爷又找了几根细铁丝,在一个圈向上用细铁丝编制上去花边,做到合适的高度就把另外一个圈也编制上了,可好看了,还在上边做了个钩子。就这样灯笼的结构就做成了。爷爷又找了一个木板,把木板切成和灯笼的底部一样大,在木板的中间定了一个钉子,又把这个木板绑在了灯笼的底部。爷爷说这个钉子是用来插蜡烛的。我似懂非懂的期待着灯笼的样子,心里兴奋极了,爷爷说还需要买点漂亮的红纸贴在外边就好看了。
第二天爸爸买来了漂亮的红纸和蜡烛。爷爷就用红纸把灯笼的外边全部包住,还贴上了两个福字,在外边还包上了透明的方便袋,就这样爷爷做的特别灯笼就做好了。天还没有黑,我就迫不及待的让爷爷给我点上蜡烛了,我拿着爷爷给做的灯笼在院子里来去,想想我的同学看到我的这个灯笼一定会羡慕坏了吧!
(辅导教师:马萍)
从素质做起
中国有史以来就有一个梦想就是富国,在习近平的谈话中,我们已经认识到这一点,要提高人民的基本素质,要想富国强民,先从基本做起,在某些国家,国民素质很高让人敬佩。
例如在某个国,一个小女孩跟随着父母出去散步,女孩看到一片纸,就走了过去捡了起来,可是没有垃圾箱。便走了一段路,
,在一个十字路口看见了一个垃圾箱想要过去扔,可妈妈想阻止了,小女孩还是坚持要扔,便跑了过去,可意外发生在小女孩身上
回来时却发生了车祸,一辆突如其来的车撞死了可爱的小女孩,小女孩的妈妈痛苦万分
忍不下去了,最后天天在路边捡垃圾扔进垃圾桶因为他恨垃圾,所以他想把所有的垃圾扔进垃圾桶,被感动的人发现了这一点,逐渐的让人们不要再扔垃圾,学会体谅别人,要学会提高自己的素质。这位母亲的女儿是让人尊敬而又拥有高素质的人
在某个地方,虽然这里不富裕就一条路,但有这样一件事,这里没有交警,没有红绿灯,但这里有白线,在来返两条路车非常多,返的车却没有一辆,这里的人十分遵守交通,称之为“不平衡的路”这里的人宁愿等再长的时间,也不愿越直线一厘米,这里的人都将这当成了习惯。
在我国现在还没有出现这高等的素质,我们国的中国梦根本在于把素质做高才能提下一步但我国人有礼貌,懂得与人沟通!
在一次乘机中一名乘客想要一支笔,找来了空姐,但由于当时没有笔,空姐微笑着说:“请稍等,马上拿”!但由于实在没有笔,便让人找找,空姐就这样微笑了七次,乘客本想打差评,但想起空姐礼貌的七次微笑和语言,他改写了一句是你的微笑打动了我!你是我见过的有高素
质的人,这是外国乘客和中国空姐发生的事
但由于这种礼仪没有普及到更多地方,所以无法让每个人认识到,我们要更加努力争取提高整体国民素质,提高每个人在沟通中的礼仪,提高在交通不因没车而破坏它,让我们一起来完善每个公民的素质,提高国我。
河南洛阳西工区五十八中学初一八班初一:常聚仁
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做灯笼今天我爸爸去哈密了,晚上我在爸爸到看见了一个袋子,我打开袋子,看见了两个手工灯笼,是绿色的,还有两包装饰灯笼的,非常漂亮!第二天早晨,爸爸问我“我去哈密给你买的灯笼,你看见了吗?”我说:“看到了呀!”爸爸又对我说:“现在咱们一起制做灯笼吧!”我高兴地说:“好”。我和爸爸先用手撑开灯笼,扣到铁丝的两个扣上,灯笼就做好了。下一步就该装饰灯笼了,里面有小黄人的眼镜、眼睛、嘴巴、牙衣服、鞋。我看了一遍说明书,我和爸爸就开始装饰了,我把小黄人的全岙都粘好了,就差牙齿了,牙齿很难粘,因为牙齿有大的小的,不好粘。最后牙齿粘好了,小黄人非常可爱!小黄人就像活了一样,好像对我说:“你把我装饰地这么漂亮,我会一直陪着你的!”300字 三年级
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做灯笼还过三天就是中秋节了,我和同学们来到小桔灯,一起做起了灯笼。我迫不及待地打开包装袋,取出蓝色灯笼,把扁扁的灯笼往两边轻轻一拉,再把灯笼架穿到灯笼肚子里,小心固定好,灯笼就变成圆圆的了,像个圆圆的大足球。我打开材料包,慢慢地拿出装饰材料,开始装扮我的灯笼了。我先剪了一个紫色的圆,给小猫贴上了像紫水晶一样的眼睛,再剪一个粉色的蝴蝶结,准备小猫戴在头上,就在这时我听见同学们都在大声说道:“我做好了。”“我也做好了,看,我的漂亮吗?”听了同学们的话,我一下子慌了,我站在那里,皱着眉头,脸涨得通红,不知道接下来应该做什么了,好像对做灯笼失去了信心。这时,小文好像看出了我的心思,走过来对我说:“小欣,别着急,慢慢来,你要相信自己,一定可以把这个灯笼做好,说不定你做的是最漂亮的呢!我帮你。”听了小文的话,我在心里给自己打气,终于战胜了恐惧,我继续认真装扮起了我的小猫,给它戴上可爱的蝴蝶结,贴上红红的小嘴巴,不一会儿,呆萌可爱的小猫就活灵活现地出现在我眼前了,好像马上要去捉老鼠啦!同学们拿着自己做的灯笼,教室里一下子五光十色,像是在开灯笼舞会了。我和同学们开心地唱着,跳着,虽然还没到中秋节,但我们已经沉浸在中秋佳节的欢乐气氛中了。500字 三年级
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做灯笼今天早上妈妈很早就把我叫了起来,她告诉我今天是正月十五又名元宵节,晚上可以提着灯笼去外面玩。我一听可以玩就高兴了起来,我问她:“是不是去买灯笼啊?”妈妈却说:“我们不买,自己动手做。”听了这话我好兴奋心想灯笼怎么做呀!吃过早饭后,妈妈把一切收拾妥当后。就看见妈妈手里拿着柴刀从屋里走出来了。我马上跑过去问:“妈妈,你拿刀去干什么?”妈妈说说:“去砍竹子。”我说:“我也要去,我要去看一看是怎样做成的。”妈妈说:“好,你可要看仔细哟!”我和妈妈一起来到竹园,就看妈妈左看又看,最后找了一根竹节上的一根竹子,她马上把竹子砍断。就见她拿着刀背很熟练的把竹枝全都砍下来了,我们把砍好的竹竿拿回家,妈妈又找来了锯子,把他们又锯成竹片。一会功夫,又见她把竹片劈成和筷子一样粗细的竹签。一切都准备好了后,就见她拿出早已准备好的绳子,胶水,红纸等东西。妈妈在地上画了一个草图后,就用刀把竹签砍成了四根长的和八根短的。然后就把八根短的做成了两个正方形,又把这两个正方形绑在了四根长竹签的两端。就好像是变魔术一样,一个长方体就出来了,最后妈妈又把纸剪成和长方体一样长的长条,再拿胶水把它粘在四根长竹签上。就这样一个灯笼做好了!我把灯笼高高挂在屋子里,希望给我带来好运!500字 五年级
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做灯笼今年是我小学生涯的最后一次猜灯谜,所以今年做的灯笼一定要漂漂亮亮的。我们家这次做灯笼分成两组:爸爸一组,我和妈妈一组。爸爸主要作一个星星灯。爸爸从电脑上设计了星星灯的图案,然后用电脑打印出来。打印好的图案一点也不起眼,爸爸把他裁剪好以后用胶水粘起来,一会就变成一个漂亮的星星灯了。在这个过程中我有时还会帮助爸爸剪东西,沾沾胶水什么的。我和妈妈做一些的手工,用纸组装两个圆灯笼,灯笼是用一片一片的圆形纸片构成的。爸爸计算设计好了各个圆纸片的半径,然后根据爸爸涉及到尺寸妈妈带我画圆,剪纸。妈妈说:“我教你一个最简单的手工。先画一个圆,再看你爸爸给的图,嗯,大圆半径10.4厘米,中圆的较大的圆的半径是8.3厘米,中圆较小的圆的半径是5.9厘米,最小圆的半径是是3.2厘米。我们先画五个大圆,再把这五个大圆给剪下来。”我听着妈妈的话,我剪了两个大圆,妈妈剪了三个大圆。然后妈妈把五个大圆中的四个折成了半圆,让我沿着这个半圆的半径剪开,妈妈还特意说了一句:“注意,在这个圆的半径中,要留出一厘米的空位。”当初我也不知道这是为什么,糊里糊涂地剪了剪。然后我就看着妈妈,她拿着那个没有剪的大圆放平,把四个剪了的圆折了折,就拼成了一个好看的圆灯笼形。我说:“真好看,妈妈你怎么知道的?”“这是我小时候老师教我做的,我的印象可深了!”妈妈笑着说,“哦,对了,这个颜色有些单调,你去把纸箱里的纸在拿几张来。”我拿过来了,她把中大圆,中小圆,小圆每个都剪了四个,真好看,真漂亮。我们一晚上做了两个这样的灯笼,妈妈自己还做了一条美丽的鱼,真美丽。在我们做手工的过程中,爸爸又做了一个小绵羊的灯笼。这是我参加的小学最后一次的灯谜联欢,我怀着期待的心情等待着它的到来。五年级:任天磊作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 叙事
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做灯笼元宵节快要到了,以前元宵节都是妈妈给我买的灯笼,但是今年的元宵节我想自己做一个灯笼。我准备的材料有:一次性杯子两个,剪刀、双面胶、线。准备好材料后我便开始做灯笼了。我先拿了一个纸杯,把杯沿剪掉,再用剪刀沿着杯壁往下剪,注意不要全剪掉,留下杯底。然后把纸杯往下压,用手把它稍微往里面卷一点。卷完后,就像一个莲花。接着拿另一个纸杯,把杯底剪下来,贴上双面胶。把前一个杯子的纸条粘到杯底上。粘完后,看起来像一个大鼓一样。再剪一张纸条。然后在杯底贴上双面胶,把彩色纸条贴在上面,显得更加美观、漂亮。再把灯笼往下压。然后在灯笼的顶部和底部各戳出一个洞。接着,拿一条线打个结,塞进灯笼顶部的洞里。再用几条线,在中间打个结,塞进灯笼的底部。这样一个灯笼就完成了,我开心极了,拿着刚做好的灯笼给妈妈看,妈妈看见后连连夸奖我做的花灯真是太好看了,我听后心里美滋滋的。“世上无难事,只怕有心人”,只要我们肯下决心去做某件事,就一定会成功的。400字 五年级
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做灯笼星期五的晚上,我去找高幸玩,我带着两根蜡烛,想跟他一起做灯笼,到那儿后我拿了两个用过的纸杯来做。我们先把蜡烛点然,然后马上把蜡烛放在杯子的上面倾斜着让蜡烛水滴下来,再把蜡烛插在里面,插好后将火吹灭,再用针把杯口的一圈扎两排洞,第一扰的小洞是用来穿线的,第二扰是让柔和的光从洞里发出来,再拿几根线,穿进第一排的洞里系一个结,但结不能比洞小,再找一根树枝系在线的另一头。这样灯笼就做好了。我和高幸兴高采烈的一蹦一跳的拿着做好的灯笼向伸手不见五指的小路走去,用我们的小灯笼照亮脚下的路200字 三年级 写景
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做灯笼今天,老师让我们做语文书里面的手工作品初显各自的伸手,那里面有很多可做的手工品,看的眼花缭乱,真不知道要做哪一件?最后我选择了做一个灯笼。我拿来一些铁丝和彩色纸,正要做,觉得还缺少些什么,对了,还要有两个圆竹圈、剪子、胶水,我把彩纸裁成一条一条的,在有剪子把两头剪成圆形的,在轻轻拼成两个半圆的,可是我在拼都不拼不好,心想:这个灯笼可能做不好了,我抓耳挠腮,这可怎么办啊?这时妈妈走了过来,摸着我的头说:“宝贝,不要着急,细心做,你一定会成功的。”我听了妈妈的努力,心里充满信心,自言自语的说:“我一定能做好。”一分钟、两分钟……我终于把一条一条的彩纸用胶水胶成了两个半圆形。最后一步是最难的一步,我把刚才做好的两个半圆形彩纸拿来,用胶水把两个半圆胶在一起,在用铁丝串到一块,用胶水胶牢固,然后等晾晒干了,在慢慢的把灯笼打开,用两个圆竹圈串到灯笼的两边,这样,一个好看的灯笼就做成了。我一定要保留和爱护这个灯笼,因为它是我第一次亲手独立完成的作品,所以这一天是我感到最快乐的一天。400字 三年级 记叙文
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做纸灯笼今天中午,我做了一个纸灯笼。 我准备的材料有:两个纸杯、剪刀、双面胶和一截毛线。我先用剪刀把一个纸杯剪成许多细条,再在每根细条端粘上双面胶;又把另一个纸杯的底剪下来,在杯底戳个小洞,把毛线穿过去,打个结;然后把粘有双面胶的纸条逐个粘在这个杯底上。在粘纸条时,我碰到了一点困难,就是最后一条怎么都粘不上,一旦粘上其它的纸条又开了。我很着急,后来想到了一个办法,我拿来一根筷子,筷子伸进空隙里把没有粘上的那条往杯底一压,手再一按,就粘上了;最后把毛线拴在一根木棒上,轻挑木棒,一个漂亮的纸灯笼就提起来了。 只要动脑筋,就可以解决难题。250字 三年级 日记
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春节做灯笼灯笼象征着喜庆、团圆,也许就是这个原因,春节才会挂灯笼吧。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。然而,有一种东西比星星更耀眼,它浑身充满了红色的光芒,没错,那就是灯笼。灯笼象征着喜庆、团圆,也许就是这个原因,春节才会挂灯笼吧。春节前夕,我和爸爸、弟弟一起做灯笼。灯笼有两种形状,一种是圆形,另一种是六角形。爸爸先教我们做六角形的灯笼。我们准备好了剪刀、套装自带的纸,这些纸的种类可真多,他们有的大,有的小,有的长,有的短……可真让人眼花缭乱呀!我先把三张大长方形的纸片相互穿插在一起,一个六角星的灯笼就成型了。然后再用长条的纸片在灯笼顶端和最下方分别绕一圈就差不多完成了。可是,插在顶端的长纸片却经常掉下来,我差点就放弃了呢!但是在爸爸的耐心指导下,过了一会儿,我就把灯笼做好了。该做圆灯笼了。圆灯笼由十二张像花朵一样并带有“福”字的小纸片组成,纸片上的“福”字洒满了金光闪闪的金粉,其它部位被剪出了美丽的花纹!爸爸先帮我插了四张纸片就让我自己探索其中的奥秘。可是我只是插了两张纸片就感觉不对劲了,我着急的问爸爸:“这个灯笼到底怎么做啊?”爸爸不以为然地说:“你看看你弟弟的灯笼就知道了。”我拿起弟弟做的灯笼,仔细瞧了瞧,原来只要把一张纸片当作中心点,然后用其它纸片围绕着它就可以了。果然,掌握了方法,一个可爱喜庆的圆灯笼就做好了。“灯笼做好啦!”我便冲着爸爸大喊起来,爸爸微笑着点了点头,便把灯笼挂到了桂花树上。哇!单调的桂花树被红通通的灯笼装饰得光彩夺目,充满着喜庆的气氛。做灯笼真有趣!600字 三年级
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做灯笼浙江省三门县外国语小学六(4)班 叶一帆这个寒假,我接了一个任务:亲子游戏学做灯笼。并在元宵节前完成。本以为灯笼只是在教室里展览,我便用塑料瓶装上一个普通灯泡通上电便算可以交账完事。不料,学校发来通知,做好的灯笼要到蟠龙公园展览。我一看, 傻眼了,不过最着急的要算我娘了(向来做事认真,她的人生格言是踏踏实实做人,认认真真办事,最讨厌马马虎虎)明天就要展览了,怎办呢?急性的妈妈只好领着我来到一家竹器店,学起做灯笼来。竹器店的老公公告诉我们,做五角星灯笼要先摆出一个五角星,只见老公公将几根竹条交错在一起,摆出了一个五角星,待我们记住后,将竹条解开,要两头各穿上孔。开始做灯笼了,我先摆出一个五角星的样子,妈妈用铁丝将相通的孔系上。待系上后,五角星因拧铁丝变得扭曲。老公公连忙拿过五角星,调整好位置,并测量了数据。让我们照着这个数据再造一个五角星。两个五角星都顺利完面了,只剩下连接。本以为连接这件易事,可我们想错了。连接时拧铁丝时不能太用力,不然五角会弯曲变形,这样就前功尽弃了。于是,我扶着两个五角星妈妈连接,化了九牛二虎之力灯笼的框架总算做成了,我们给它蒙上了一层红布,按上彩灯接上电,一试成功了“耶耶耶”,我欣喜若狂,欢笑着,拍手着,欢声笑语传遍了整个竹器店……第二天晚上,我昂首挻胸地将自己的杰作挂在学校统一放的地方蟠龙公园的钢丝上,许许多多亮闪闪红彤彤的灯笼,成了公园一道独特的风景。 这其中也有我和我娘的一份功劳。550字 六年级 记叙文
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做灯笼星期天,我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说:“雅香,今天,我们一起来做一只灯笼好吗?”我说:“好是好,就是我不会做灯笼。”她说:“我会做,我做上手,你做下手,你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说:“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术,然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀,那你在我做的时候就仔细观察,有什么问题就问我好了。”接着,她在家里找出了一个罐头,一根钉子,一把榔头,一个瓶盖,一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西,同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后,她对我说:“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着,她又说:“现在,先在罐头上钉上几幅画,让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说:“等一会儿,让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的,你快去快回。”我答应了一声,马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。来到她家,我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画,我钉了一张叶子,一棵树和一个戴字。钉好了,她又教我做下一步的工作。然后,她说:“在两边钉两个洞,把线穿过去打上一个结,然后,把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯,做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃,放进罐头里面。这样,你只要提着这一盏自己制作的灯笼,人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。这时,我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光,使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。600字 六年级 叙事
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做灯笼2014。2。14下午在京都苑社区开展了做灯笼活动。那天,当我们来到了京都苑,就被眼前的热闹场景感染了,便加入他们一起做灯笼。先听老师讲解灯笼是怎么做的,听完,便马上拿好材料,找好位子,开始制作:做灯笼可真麻烦,光是做它的零件,就得花上一小时。接着用胶水把各个部分连接在一起,再把红布分割成4×20厘米的尺寸,用胶水把红布一条一条粘在已连接的支架上,把红布固定好;最后在灯笼上做上装饰,一个喜气洋洋的红灯笼就做好了。看着自己得了奖的灯笼,心里像吃了蜜一样甜。虽然活动很短暂,但我收获了许多:做事情一定要有耐心,否则将会一事无成!四年级:亮丽水晶250字 四年级 叙事
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做灯笼今天,我和妈妈做了一个灯笼。妈妈先搜集了一大堆要用到的材料,拿回家以后,我就开始做灯笼,我们先把一个透明盒子拿出来,把灯泡挂在顶上,再把灯泡固定好,装上电池,连好电线,打开开关,灯不亮,我们把灯拆了。原来是铜线断了,我们把电线重新接好,灯泡亮。我们把盒子四角粘上花花绿绿的纸,又把另一个盒子用彩纸包好,再用单面胶粘住其中的一个面,把它和盒子粘在一起,做为底座现在有一点点累了,下午再接下来做吧。下午,我和妈妈又开始做灯,妈妈把一个绿色的小杯子扣在灯和电池上,再用钉子把开关固定起来,再用绳子把盒子吊在一根竹竿上,灯做好了。我们觉得灯还不够美观,于是找来了喜羊羊和懒羊羊的图案,用双面胶粘在上面,小灯笼做好了。瞧,透明灯罩上面扣着绿色的帽子,灯罩下是紫色、绿色、红色、橙色构成的底座。衬着红色的流苏,可漂亮了。我爸还给它取了一个名字,叫“气死风灯”,因为风怎么吹也吹不灭。哈哈做灯真好玩。一年级:陈大侠2001350字 一年级 叙事
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做彩珠灯笼老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线。她开始教我们怎样做,首先,挑出四颗白色的珠子,将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列,接着,用手轻轻拎起尼龙线的两端,并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过。此时手中的尼龙线可要拉紧,否则做出来的灯笼就会散架,接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的珠子,穿完后红色的珠子还是按照老办法穿,以此类推。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了,随着第一步的完成,后面的工作就更加细致了。我们按照老师的讲解继续做下去,此时的教室鸦雀无声,每一位同学都认真地“穿珠引线”,看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去,拉紧。“老师,我怎么做成了一个乌龟壳?”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”,随后是一片朗朗笑声。“这是没扎紧的缘故!”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来。不知不觉,灯笼即将做完了,我将剩余的尼龙线上穿上了五颜六色的彩珠、铃铛,又在灯笼的头上打上了一个喜气洋洋的中国结,这样,一个精致的灯笼完成了,我捧着中国结,送给了我的外婆。450字 六年级
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