我最难忘的一个人900字

我最难忘的一个人

900字 六年级 写人

马上就要小学毕业了,许许多多老师的教诲使我受益非 浅,令我难以忘怀。但是,让我最难忘的还是六年级的班主任 老师。 牟老师50岁左右,中等个子,衣着朴素,瘦削的脸上嵌着 一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”,但第一次见面,就给 我留下了深刻的印象。

那天早上,同学们听说新老师来了,都坐在椅子上静候。

上课铃声刚停,牟老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了 笑说:“同学们,我就是你们的新班主任,姓‘牟’。”她转 身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟,这个姓不多, 山东倒有一个牟平县的,不过这个字在姓中读‘mou’。你们 看,它可以简单地记为‘三角牛’。”同学们都笑了起来,有 的还轻声说:“这个老师倒是挺幽默的。”“不过”,牟老师 话锋一转,“牛的头上可是有角的,谁要是不认真学习,犯了 错误,我就会狠狠地‘顶’他一下!”“哈哈哈……”全班哄 堂大笑,一个同学说:“牟老师的脾气还真像头牛呢!”

等我们笑够了,牟老师转过身来,用力将黑板擦干净,然 后写了个“补”。同学们议论纷纷:“这个字错了,应该是 ‘衣’字旁。”牟老师接过话题说:“是的,我们把这块黑板 看作人的脑海,里面记下了一个错误的信息,现在要把它抹 掉,换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字,一开始没有擦 干净,第二次还有痕迹,第三次使劲再擦,总算擦干净了。然 后,写下了一个正确的“补”,并对大家说:“你们看,第一 印象最重要,一个错误的印象在脑子里,要想纠正过来是多么 的不容易!因此,你们上课就要认真听讲,把正确的东西记在 脑子里,尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由得点头称 是。

接着,牟老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正 当同学们一个个露出疑惑的神色时,她说:“大家都知道, ‘鱼’是现成的,拿来一烧就可以吃,而‘渔’则是捕鱼的意 思,需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’,而不 是‘鱼’。因为知识是无穷无尽,不能单纯依靠老师的传授。

你们已经六年极了,应当学会获取知识的方法,也就是懂得如 何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中,你们不能仅仅满 足于老师给的‘鱼’,即对某一个问题的正确答案,更重要的 是掌握学习方法,自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的循循 教导使我们茅塞顿开。

寒开暑去,一年转眼便过去了。在牟老师的引导下,我和 同学们在各方面都取得了很大的进步,学习成绩稳步提高,作 文还多次在区级以上刊物上发表了呢!面对着一次次的收获, 我们由衷地感到,能碰到牟老师这样的好老师真是太幸运了。

虽然我们马上就要离开母校,离开敬爱的牟老师,但她的教 诲,她的音容笑貌深深地刻在了我的脑海中,将来,无论走到 哪里,我都不会忘记她。

怕打针的我

400字 四年级 叙事

我是一个怕打针的小男孩,所以我特别怕生病,因为一生病就要去医院打针呀。平时,人多的地方我都不敢去,就怕别人的一个“啊嚏”把病菌传染给我。天气一冷,我就早早地捂住了大口罩。

读幼儿园时,一年一度的体检需要打针验血,这下子我逃也逃不掉了。没生病也要白白地挨上一针,这可怎么办?在体检的前几天,我就吃不好,睡不好,老是想着穿个白大褂,带着大口罩,手里举着一根又大又粗的针管,用细细的针头往我胳膊扎的情景。

体检这天真的到来了,早上我担心的连我最喜欢吃的鸡蛋也吃不下去。体检开始

了我跟同学们一起去测体重,量身高等。最后就剩下验血了,我悄悄地离开了队伍,躲进了空无一人的教室,心想“千万别找到我呀,医生,你们快点走吧,快走吧!”突然门开了,只见老师笑眯眯地站在我面前,和蔼地说:“来吧!勇敢些,老师和你一起去。”在老师的陪同下,我无可奈何地来到医生面前,当医生举起针头,我就吓的大哭起来,最后老师只好紧紧地抱住我,强行让医生给我抽血,等老师松开我,我已经脸色苍白,有气无力了。

直到现在,看到针我还是害怕,我还是一个怕打针的小男孩。

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