小溪流的旅行450字

小溪流的旅行

450字 五年级

“小河姐姐,小河姐姐你要去旅行吗?”小河姐姐回答道:“是呀!”“那您能带我去吗?”小何姐姐说:“好。”小溪流不好意思地流进了小河姐姐的怀抱里。

小螃蟹和小虾在玩石头剪刀布的游戏,小螃蟹只会出剪刀,小螃蟹生气极了它的钳子不小心夹到了正在睡美容觉的水草姐姐,疼得它一直摇摆。

他流到了桃花人家,好舒服啊。“这是哪里呀?”原来是桃花源啊,可舒服了小溪流像穿上了粉红色的碎花裙子呀,来到了桃花人家小溪流闻到了一阵菜香。原来是一位白发苍苍的老人正在做饭,一只大黄狗在门前懒洋洋地睡午觉,还有一只母鸡带着一群小鸡在觅食。

小溪流抬起头看到了天空蓝蓝的,真美!有一只雄鹰在天空上翱翔,好像在说:白云白云给我挡一下阳光我都快要被热死了。一朵朵白云,形成了各种各样的小动物形状遮住了太阳。小溪流一不小心踩空了。落到半空时,他才缓过神来睁开眼睛,眼前有一片小水珠。在阳光的照射下发出了五颜六色的光芒。来到了一片湖中,好凉爽,周围白茫茫的一片还有一些游客在观看着,好热闹呀!

小溪流流到了大海妈妈的怀抱里,小溪流高兴地喊着:“妈妈,妈妈……”小溪流成了大海的一员。

这真是一次神奇的旅行呀!

在书香家庭中成长

500字 六年级

在人生岁月的长河中,陪伴我走过的是—书。读书的方式有许多,但最让我受益匪浅的一种是亲子共读。

与家人在一起的时光本就短暂而幸福,而我认为读书却是一刻值千金。不仅如此,读书更是精神上的洗礼。这两者的结合更是奇妙无比。

周末,父母与我一起共读一本书,品书中的好词好句,交流书中的问题。有时,父母还会准备一些好吃的零食,邀请我的朋友一起来边吃边读,一起领悟书中的奥秘。

我与父母一起读了各种各样的书。读《乌鸦喝水》的故事时,我被乌鸦的智慧所折服;读《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的悲惨境遇而感到难过;读《鲁宾逊漂流记》时,我被主人公的毅力所感动。

从前,我的写作水平并不好,每当我写完一篇作文,母亲看过总说:“作文主题虽好,可是内容却索然无味,让人难以有读下去的兴趣。”每当听到这句话时,我总是失去了写作的兴趣。不过,通过亲子共读,我积累了大量的好词好句、优美段落,每当进行写作之时,我文思泉涌,洋洋洒洒几百字从笔尖悄然落下。此外,我还在学校网站上发表了几篇文章,并获得了奖状。

总之,亲子共读不但使我们与家人有了更多的时间相处,并且让我们有了更多的时间进行互动的读书型学习;家庭里弥漫着书香的气息,而我熏陶于知识的香炉之下,在良好的学习氛围里茁壮成长。

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