请允许我为自己代言1200字以上

请允许我为自己代言

1200字以上 六年级

为自己辩护,成为自己的代言者,不可以吗?为什么一定要听你们指指点点。只有当我们自责了,你们才舒服吗?有考虑过我们的感受吗……

记忆犹新,那一天,校园的树叶在风中摇曳,轻轻的,缓缓的,仿佛在飘动着绿意的面纱;风一急,树叶被撕开了树枝,黯然,在风中幽幽地飘,直至落在地上……

快乐!早上匆匆上完四节课拎起书包回家。在家中写作业,妈妈回来,说是自己要跟阿姨他们去杭州。要洗个澡。坐在房间里听着厕所里哗哗的流水声,竟无意忧愁起来,潺潺的,这样来,不带走一丝云彩,却带走了一番情感……

继续动着钢笔,思想囚禁在作业中,若隐若现,听到父母忙的声音,然而,不知在干什么;听他们的说话,没得仔细听内容,好像对我说话,只是囫囵吞枣的回答了“哦”。一阵忙碌,没了声音不知去了哪儿。直至天色暗下来,才发觉,原来父母出去了,到院子里,姑姑家的房门已打开,她回来了。不是说好给我做晚饭的吗?之前还问我想吃什么,怎么不见人影了?这是搞不懂他。晚风,是悲凉的,吹乱了我的思绪,绿里泛黄的树叶在风中疾驰着,抓住他,又落空。

姑姑走出门,见我在,说:“啊,你在家呀?你爸爸呢?”我也不知,便回答:“不知道,应该是和朋友吃饭了吧?”“你等会,我给你去把菜热一下,马上就吃晚饭。”说完,随着拖鞋踏踏声赶向厨房。发丝,在风中摇摆,做自己的事去了。随着姑姑的叫唤,饿的不行的我奔下楼,赶忙抓起饭碗,大口大口的嚼着饭菜。虽然是中午的剩菜,但配置米饭的软香依然入味。享受着此时的美好,也不知将会发生什么事。

饭刚吃一半,听到院门开关的声音,谁?嗯!是爸爸!他不是去和朋友吃晚饭了吗?看到他若无其事,手中还拎着一大袋菜,青菜,鱼肉都有,这是为什么。当他的他姑家的门借我的吃饭,奇怪的问:“你们怎么在吃饭?”“我们不知道你在哪儿所以我们就先吃剩菜了。”姑姑解释道还嗔怪的笑了几声。想不到,他生气了!大声说:“那我买菜有什么用?”脚步声瞬间变重,明显是故意的,走到厨房,把菜一甩,又走到门前,回头看我,问:“我不是跟你说过我送妈妈去动车站吗?”原来他不在,这个原因,我就实话实说:“我没听见。”本来是一个笑笑就可以过去的事,然而他把怒气全撒在我身上,骂道:“你只知道整天吃,整天玩!”不可能,我下午都在写作业,马上反驳为自己辩护:“我下午在写作业……”还没等我说完,他则是生气的把门一摔,“嘭”的一声,好像把门摔得越重越开心,一走了之。瞬间我的泪水涌像角膜,一阵剧痛告诉我要哭出来,我止住了——要哭也要一个人哭!姑姑安慰道:“别理他,好好的发什么脾气?还是自己女儿发脾气!”对呀!还对女儿发脾气。扒完最后一口饭,奔向院子。

伤心,悲凉的晚风透凉了我的心。我又没有听到他的声音——就是他说了我也专注于写作业,没听见罢,何必发这么大的脾气?绝望,天色顿暗。我怎么了?我做错什么了吗?只是吃一顿饭就遭爸爸骂,不甘心。拖鞋摩擦地板的声音传入我的鼓膜,他此时换上了睡衣,在他经过我身后的同时,我敏锐地感受到他瞟了我一眼。愤怒,俄而风骤。凭什么说我?以为你是我父亲就了不起?真是高傲,就因为他这样的脾气我早就看不惯他了,为什么不自己解决,一定要要在别人身上解气,他舒服了,那别人呢?他就没有想过别人感受,难道别人一定要臣服于他的脚下吗?讨厌他,憎恶他,甚至恨他!然而,这些话只能在心里说,只能踢别人踢不疼的影子的影子……难道我就不得为自己辩护吗?再次陷入悲痛,抱住双膝,坐台阶上。

好像有心思,风缓缓的,缓缓的,又吹来了我的思绪,并带走了它,望着院子里的桂花树,树叶还泛着亮光。或许,他生气也情有可原,他爱我,不想让我吃剩饭,看到这样担忧,才生气吧?只是宣泄的方式出了差错吧?哭吧,哭出来吧……风传来她的声音,不,我不哭,我要像她一样坚强,不为小事抽泣,我能行。天上的星星多了,月光是银亮的,我平静了。

望着桂花树,时而淡淡的芬芳扑鼻,不伤心了,不再计较了。只是,在想,在父母面前,就不得让自己为自己辩护吗?只能,这样吗……

阅读你

1000字 六年级

早晨空气温润,空中的白云随处漂泊,天空湛蓝深远,宽阔厚重,厚重的得如一本厚厚的字典。一群鸟如持笔者擦了又注的标记,乱窜在这本没有内容的书中。

又像往常,闲着没事干的我要到书店陶冶情操,书店外有各种吆喝。进了书店,空气仿佛凝固了一般,尽管一楼是眼镜店,大家也轻手轻脚,走路很轻,几乎要飘起来的那种,我也不觉融入了这个世界。

安静的图书馆给人以阅读,迫不及待地熏陶在文化的世界。左顾右盼,寻找着书本,对于我来说,新华书店的存在只供我看漫画书,其他的书太无聊了,也只是偶尔看一下儿童文学。我在一个书柜前挑选书本,感到衣服有震动,扭过头一看是一个小男孩儿,他有硬朗的头发,带着一框蓝眼镜,穿着蓝色格子的衬衫,深蓝色的裤子,和他雪白的皮肤正相衬。

他低着头,小声的对我说:“姐姐,能帮我拿一本书吗?”“可以呀。”我说,“要哪本书?”他身体一震,猛的一抬头,脸红了起来,笑着带我去拿书。“就是那本。”他兴奋的指着,“请帮我拿一下,谢谢。”踮起脚,将书拿了下来,书好厚,递给他。他搂在怀中感激地说着“谢谢,谢谢。”他憧憬地看着这本书,我很好奇,这本书的名字我都看不懂,怎么这孩子这么有兴致?我要察个究竟。

我问他为什么想看这本书,他一边看一边说,他喜欢看书,很喜欢也很想看这本书,但是他够不着,问过许多人,他们都认为这本书不适合小孩读,或嫌弃他无聊把他支开……我看着他读书如痴如醉的神情,以为他在装,世界上怎么可能有那么爱书的小孩。又问:“你不看漫画书的吗?”他倒是疑惑了,对我说:“漫画不就是把一本书的内容概括化了吗?用各种图片代替多无聊呀!所得知识不全面,一点真实感也没有,我认为这只是给幼稚的人看的。”听着挺有道理,不由觉得这孩子好厉害,看着手里握着漫画书,我不觉有些羞。一个孩子懂得那么多,是时代变了,还是我的思想落伍了?

他看出我的尴尬,连忙说:“对不起,是我的话刺激到了你吗?其实,偶尔看看放松身心也是有必要的啦,更是童真的表现。”这话是仅为了安慰我才说的吗,到底是该看还是不该看,又疑惑。“最好读名著,最能陶冶情操……”我听他滔滔不绝地讲,似懂非懂,好像一时间我也渊博了知识。

过了好长一段时间要回家了,我们挥挥手告别。他又笑着对我说:“姐姐,谢谢你陪着我在一起看书,听我讲一堆自以为是的话语。”“我才要谢谢你,还有那些话不是自以为是,你是真的聪明!”我夸着,他又笑了。

世界上还有多少个像这样的孩子,如一本书,想读但又读不懂的书。

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