无形的力量
人的一生中不知道有多少值得珍惜的东西,有些虽然没有像以前一样在你身边,但却是你成长道路上的一种无形的力量,虽然"残缺",但却很美,很珍贵!
时间在不知不觉中从我的身边溜走,转眼间从无知少年变成了一个初中生,懵懂中渐渐成熟了,随着年龄的增长,我们的知识也丰富起来,大家都在创造自己的未来。以前的好朋友很少有时间一起玩了,欢笑少了许多,我特别怀念那一个个的瞬间。有快乐,有悲伤……一个念头忽然而起,“想朋友,为何不去找朋友?”是呀,我冲进了她的宿舍,我见到了她——凌雪儿,常常出现在我的脑海里的那个朋友。我第一次叫了一声”雪儿”,她居然也不叫我的别名了.我们都笑了,那时发自内心的喜悦,多么美丽的微笑呀!眼中带着泪水,有太多的感受,说不出也道不清,突然想起一句歌词:but if you wanna cry,cry on should……让我们一起奋斗吧,我们是同一个天地的人,彼此互相鼓励着,不管怎样,永远都会有一个肩膀在默默地给我们依靠!那就是我们真挚的友谊,此刻,写下了一点感触:
我们心中的地平线, 在不断吻合.
我们共同的追求, 在渐渐靠近.
奋斗着,努力着,
不管怎样地变迁,
永远都是春天的颜色. 绿的意义,
只有我们知道……
汉字,我想对你说
每次写作,都能看到你——汉字。你像一朵美丽的鲜花,时时在愉悦我的眼睛,你又像一曲乐曲,将世界上所有人都吸引住了。人人都爱你,汉字,中国的汉字。
你无外不在。在街头,在书上,在我们的身边。我们用你来抒发感情,表达各种想法。
你像一群淘气的孩子,不愿框方格屋里,一直在吸收我们对你倾注的感情,想慢慢壮大,变出更多的姿态,散发更多的韵味。
你变成了一个“日”散发着温暖,可不一会儿,淘气的你又变在了冷酷的“冰”我们就像大冬天又被浇了水——冷啊!可你还是淘气不已,又跳起了“水”之舞,泼得我们直打喷嚏。你不是木头般的符号,你是一群给我们带来快乐的孩子,在“火”中我们温暖极了,在“雪”中我们能感到冷,在“海”中又能触摸到神奇的每天都有水的海洋。你有不同的姿态,有不同的风韵。在你的陪伴下我们很快乐,也很自豪——你是多么的有趣与神奇啊!你是独一无二的、千姿百态的、有感情的汉字!
我们都对你情有独钟。如果没有你,我们就没有文明,我们的社会不能发展,我们所有人都不知道怎么办!我爱你!汉字!你是我们的国魂,我们的骄傲!
遨游在你的王国中,我们对你无限地倾注对你的爱。我们对你如痴如醉,如痴如迷。
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无形的桥我们的周围有许许多多的桥,这是有形的桥,是可以看到也可以摸到的,我说的是一种无形的桥,那是需要用心灵去感应的桥。记得有一次,我遇到了一个计算题不会做,用计算器也无法算出,我不知道怎么办才好,“就这样交上去吧!”我心里嘀咕着。第二天作业本发了下来,奇怪老师平时很少评讲作业上的题目,今天可说了。我欣喜若狂,因为我马上就可以解决那道难题了。可当快说到这道题时,老师突然说:“这道题大部分同学都对,就不用说了。”听她这么一说,我的心一下凉了半截,垂头丧气的,我真想叫老师说一下,但我又不敢。日子一天一天的过去了,这个题目我还是不会做。终于有一天要考试了,我急得象热窝上的蚂蚁,怎么办呢?我连忙请教我的同学姚世杰。他耐心地跟我说:“把99看成100,再把999看成1000,9999看成10000,99999看成100000,最后一加,然后把所得的和减去4,就得出所求的结果了。”听他这么一说,我一下豁然开朗起来,一身轻了许多,像是?下压在身上的大包袱。那一次,在姚世杰的帮助下,我也顺利地通过了考试。我非常感谢他对我的帮助,他就像是一座无形的桥,帮助我到达了“河”的对岸。450字 四年级 状物
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无形的尺子今天雪终于停了,我可以好好地出去玩一下了。我刚想踏出门,忽然想起作业还剩下许多,而且房间太乱了,也应该收拾一下,再说马上就要播《家有儿女》了,我该先做哪一个呢?正在苦思冥想的我被走出房间的妈妈看见了,我向妈妈说明了我的烦恼,请求她帮我出出主意。妈妈亲切地说:“生活中有一把‘无形的尺子’,可以帮你测量东西使用的长度。比如说作业,做完了再做什么事就再也不用担心时间来不及了,所以它的长度应该一米。你现在知道该怎样使用这把‘无形的尺子’了吧!?”我高兴地说:“当然知道了!”说完,我便用那把“无形的尺子”量了起来。首先是出去玩,出去玩能保持一天的好心情,所以应该是一分米。接着是作业,正如妈妈说得那样,作业做完了,做什么事就再也不用担心时间来不及了,所以它的长度应该是一米。然后是整理房间,整理完房间看起来就不会太乱,但是这每天都可以做,所以是一毫米。最后是看电视,虽然每天都播,但是跟今天一样的明天却不会播了,所以这应该是一厘米。它们从大到小的顺序应该是:做作业(一米)>出去玩(一分米)〉看电视(一厘米)〉整理房间(一毫米)现在我不仅知道该干什么,还知道怎么用这把"无形的尺子"。至于那把"无形的尺子"是什么,我想我不说你们也知道。450字 三年级 写景
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