学写字
50字
一年级
诗歌
学写字，要记住
头要正，肩要平，
身子坐直纸放正
眼离本子有一尺，
手离笔尖有一寸，
身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
学写硬笔字
350字
三年级
记叙文
俗语说的好∶字如其人，从一个人的字体可以看出一个人的性格和对人生的态度。但是我写的字歪歪扭扭，像螃蟹横着走路以的。
但是在关老师的“狂风大雨”下我们这些“虾兵蟹将”只好投降，开始认真练字、写字！因为也太无聊了，整天对着那些字，并且字要写好很难甚至产生了厌倦的心理。写字还要坐姿好，心平气静这对与我不就是一步登天吗？不可能的。
可是爸爸严肃的跟我说“做事不能半途而废，无论学什么东西都会有困难的，不然以前的努力就白废了，要坚持不懈才能成功！”唉，没办法，在爸爸的旁敲侧击下，我只好乖乖听命，要不然的话……
渐渐地，我被那些字体给吸引了，开始用心去学，我的字发生了翻天覆地的变化。不在是以前那歪七歪八了而是工工整整地！
现在，我对学书法有一定的体会，写字要做到“三心”第一：要细心；第二：要耐心；第三：要有恒心。恒心最重要：我们不能三天打鱼，两天晒网，否则一事无成。
虽然我现在写的字不是很好，但我相信：只要努力，就没有做不到的事！总有一天我会成为“小书法家”。
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学写字前几天，妈妈给我找了一个学写字的老师，俗话说“万事开头难”，别说，我还真遇到了难处。周六早上，妈妈带我来到老师家，一进去，就看见一个大写字台，台上放着许多钢笔和毛笔，台前坐着七八个小朋友在练字。“请进”教练字的李老师说。说着，李老师还拿了一双拖鞋给我。我穿上拖鞋，坐在了写字台前。这时，李老师拿了一本字贴给我，对我说：“今天，你要掌握横的技巧，我们以前都是横平竖直，而现在，你要在平的基础上，加上一点点斜度，好，开始。”听了老师的话，我有点儿不以为然，心想：这有什么难的。我拿起笔开始写了，可刚想向上偏一点，笔却不高兴了，哗一下向下斜了，第一次没写好，再来，可我一连试了好几次，却没成功，这时，在一旁的李老师看我这样急样，走过来，对我说：“写字讲究的就是一个字‘静’，只有静才能写好字。”于是，我静下心来，果然，写好了“一”字。通过这次学写字，我明白了做什么事都要静下心，专注去做生活中的任何事，这样才能做好。《指导老师：罗莞晴》350字 五年级 记叙文
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学写字晚上我去《古风堂书画社》学写字。第一节下课了，我们在玩扔小橡皮，正玩得起劲的时候。方老师偷偷地躲在后面观察我们，我一站起来，突然头上一阵剧痛，回头一看，原来是方老师在用橡皮筋弹我的头。方老师笑着说：“这就叫螳螂捕蝉，黄雀在后。”我摸了摸我的头，冲方老师笑了一下，又开始玩我们的扔橡皮游戏。过了一会儿，上课了。我一直写字写到放学，就在我整理东西，准备回家的时候，方老师又拿起橡皮筋弹我，幸好我手一挡，没被弹到头，却弹到了手。这时，方老师的橡皮筋掉到了沙发的下面了，趁这个机会，我边往门外逃，边举起一只手冲方老师做了个手势，说：“耶！打不到我了！”嘿嘿，原来方老师也这么爱玩。250字 三年级 叙事
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学写字一笔一笔写下去,一横一横又一横,一竖一竖又一竖,一撇一撇又一撇,一捺一捺又一捺,这是一个什么字?开动脑筋想一想,呵呵……你们猜到了么？对了！它是一个“森”字！50字 五年级 诗歌
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我学写字老师说我写字不好，因为我写的字歪歪斜斜，大的大、小的小，爸爸妈妈也说我写字糊涂，我也觉得笔划没有认真写，横没横直、竖没竖直，还把撇写成一条斜斜的直。于是，妈妈决定让我到表哥家去学写字。原来我觉得写好字很简单，不过，我写了很多张之后，我发现要把字写好很累，手总是很酸，好几次我都不想再写了，于是我就和妈妈说：“我肚子痛”，妈妈知道我想偷懒，就鼓励我要坚持下去，姨丈也跟我说字写好了人也会变得越来越漂亮。在大家的鼓励下，我的字慢慢写好看起来了，爸爸妈妈说我写的字有进步了，我很高兴。200字 一年级 状物
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