化解偏见400字

化解偏见

400字 六年级 叙事

“唉,一朵漂亮的花又被人摘了。”邻居老爷爷一边惋惜地叹着气,一边用怀疑的眼光看着我。我是刚搬到这里的外地人,身上又穿得不太好,也难怪他要怀疑我。我听后觉得很难过,就走到老爷爷跟前,委屈地说:“爷爷,我没有偷摘您的花。”老爷爷撇撇嘴:“我没当场逮住,你当然可以这样说了。”我听了既难过又无奈。为了消住这种偏见,我决心做一件好事。

我看见我们住的那个宅子的小巷里有一堆臭水,环境污染不说,还给小巷里的人们带来不便。我召来几个同乡小伙伴,拿来畚箕,把脏水扫进畚箕,再把它倒入下水道。在我的带领下大家干得热火朝天。大约过了半个小时,泛着恶臭的脏水不见,呈现在人们眼前的是一条干净整洁的小巷。老爷爷看到这一切,脸上的厌恶消除了一半。

一天,我正在洗袜子,看到一个小女孩,轻手轻脚地绕过正在院子里睡午觉的老爷爷,伸手去摘花盆里的花,我忙不迭地推醒老爷爷,那小女孩当场被老爷爷抓住,并夺下了她手中的花。他批评了那个小女孩几句,并转过身对我满怀歉意地说:“小姑娘,我错怪你了。”

听到这盼望已久的道歉声,我含着泪笑了。

呵,知音多么假的两个字

650字 初二 散文

午夜时分,是谁奏响了幽怨的羌笛?烟丝随着风向窗外飘去,形成一缕一缕的。谁家的孩子此时还未沉睡?伤心的啼哭让我难以入眠。轻轻的披上外衣,不忍惊扰到他人。依旧在重复着这个动作,开机、登号码、然后看着屏幕发呆。手中的烟不知不觉中早已燃尽,手指传来的疼痛感让我清醒。

推开窗,依旧是那片天空。满天的繁星照得天空明亮,没有一丝浮云。这是否和多年前的那片天空一样?谁人能够告诉我?看见亮着灯的窗户,也许此时他们也和我一样。莫名的泪水悄然滴落,流经嘴角时才发现。这是什么泪水?我问着自己。这不是伤感的泪水,也不是委屈的泪水。为谁而流,躺在床在细想,原来是为我自己而流。真的累了,莫名的累。擦干泪水,翻阅着日记本却找不到一篇,原来我早已撕去。

漠北的天空总是那么蓝,看不见浮云。可是再美好的景色也只有我一人独享。一曲《高山流水》让我心灵不由平静,不知何时自己喜欢上了古筝。一座山,一江水。席地而坐,两手随意一划。青山拥着抚琴人躲开红尘,躲开喧杂,开始吟唱。记忆还旋在浮躁之中,潺潺流水已经开始清澈的舔舐耳膜。宁静淡泊,儒雅之至。

高山流水,知音难觅的千古名句荡气回肠。何谓知音?所谓知音便是两人心意相通。轻轻一点,就会产生美好的共振。孤傲洒脱,双目微闭。奏者将听着弥漫在小桥流水的原始画卷里。怎样的心绪,就会奏响双目样的音乐。双脚穿行在秀山丽水之间,久久不愿上岸。心灵却穿过时光隧道,寻访知音的足迹。鱼需要水,鸟需要巢,人需要知音。知音犹如鹰之两翼,折断一翅,鹰将永远不能搏击长空。

知音已死,心事抚琴,弦有谁听?琴碎。音觉。满腔热血,仰天一喷,鲜血吮吸着残琴断骇。千万颗心在颤抖。乐为知己者奏。知己已去,留琴何用?青山依旧,绿水依旧。千古名曲还会响起。可是,谁能诠释“知音”二字呢?

此世谁人缺少朋友?淡然。朋友遍天下,知己能几人?

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