乌江亭边
总是经常做一个梦,梦到了一个战火分飞的场景,我却不明所以。只记得梦中的所见,直到一次午后听着歌,眯着眼睛,只觉得冥冥中走来了个人,说我的前一世是乌骓马。我猛然惊醒,什么也没看到,是幻觉吧,我想。
那夜,再一次来到那个梦境。这次的梦境比以往清晰得多。我清楚地看到,我被一人或牵着或骑着,难道在梦境中的我真的是一匹马吗?我疑惑。我留心着周围对我主人的称呼,我终于明白了,坐在我身上的,就是西楚霸王。那,我便是乌骓马了?梦中的我不知为何还能想起午后的那个梦。
项羽骑着我,四处征战。此时的他,是如此的不可一世。我伴随着他,看着他为灭秦立下了赫赫战功。我明白,他是打心底地看不起刘邦的,因为刘邦在他眼里,不过是一个流氓,没有半点的才干。
转眼间,一切都变了。现在的霸王,眼里是深深的疲惫,但他并不绝望。
我站在战营外,只听项王唱到“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”此刻的项王,想到的不是自己的功亏一篑,也不是如何反败为胜,尽管现在的他已是四面楚歌,可他想到的却是如何安置我与虞姬。站在暗处的我为项王的柔情感动了。
我又听虞姬歌而和之,语调甚是悲怆,而后拔剑自刎。我,落泪了。原来,我,乌骓,一匹马,也是有自己的泪水的。
项王悲痛。他率领着余部一路拼杀到了乌江亭。
亭长已备好了船。他请项王渡船逃生,可不料项王不肯。我急了。令我更以外的是,项王居然抚摩着我,眼中流露着不舍,接着把我牵上了船。我朝天悲鸣,王,您怎么能离去呢?
我发现忽然自己竟可以开口说话,我大声地告诉转身准备离去的霸王“王大可急渡过江,看汉军奈君何!”霸王回头看着我,笑而不语,我接着劝“王可知,大丈夫成就霸业须能屈能伸?王又可知,直故有直的美,可曲也有曲的优啊!”
项王笑曰“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今天一坐,纵江东父兄惨我而王我,我何日见之纵彼不言,籍独不愧与心乎?”
尽管项王双眼已布满血丝,显得愈加疲惫,可说话依旧朗朗。我仍不甘心,再劝“王,虞姬为断王后顾之私情而自刎,王可明白虞姬之心?王若不渡江,又如何见得了虞姬之灵?望王三思而后行啊!”
王依旧笑着,摇着头,说“不,我心意已决……”我来不及说些什么,刘邦的军队已杀来。项王冲上迎敌,他那还未说完的话断断续续地传如我的耳中,“我宁愿站着死,不愿跪着生!”
倾刻间,项王已杀百余人,但也已精疲力竭。我看着他走向那个从远处走来的昔日的朋友,说“听说我的头可值千金,现将头颅赠于你!”说罢,项王举剑自刎。
我再次朝天悲鸣,遂跳入那滚滚江水。
一梦醒来,我早一泪水涟涟。
本色英雄就这样离去,时年31岁。他留下了无尽的遗憾,这正如有诗曰“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”,可惜历史毕竟就是历史,是谁也无法假设也无法改变的。
此时的我又想起了易安居士的《夏日绝句》:“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
乌镇
滋甜的雨露微微而落,古老的街道蜿蜒切曲饶,含着风行子的暖风拂过指尖。走下火车,杭州的优雅尽显眼前,杨柳、水花、宝塔……但这些都不是我今天想去的地方,因为这里我已经来了无数次了。
我所要前往的是乌镇,大约两小时后,我到了西塘。口中哼着一曲《青花瓷》,也许只有这首歌才适合这个江南四大古城之一的乌镇了吧!
里面是有许多街道的,街道上人来人往,有本地的,也有外地的,甚至有中国以外的客人。大家拍着照片,吃着小吃,谈着话脸上洋溢着笑容,街旁的楼房古老无比,有的墙壁上还留有许多刻痕,这为古镇平添了许多历史。
走进一座比较古老的房屋,首先闻到了一股味道,大概是古老的楼房经岁月的抚弄,散发出自己独特的气息。里面仿佛是四合院一般,墙壁把中间的荷花池为了个圈圈,好像在守护她,好像也在观看她,多么祥和的一景。朝右看,两把交椅,一张小桌,一盘棋,几个老人在一起下着棋,为这个小院子又加了一笔趣味,我也慢慢走过去,蹲下来。仿佛我又回到了儿时时代,在阴凉处总有几个老人在一边谈天、下棋。多么怀念。
小雨又开始落下,落在屋檐上的声音是“哒哒哒哒”的声音,落在地面上的是“滴滴滴滴”的声音,落在花叶上的是“嘟嘟嘟嘟”的声音,多么想一首歌谣,这个古镇在歌唱。撑一把小伞走出房屋,又进入了一个小街,这里显得商业化,地是用一块块的大理石铺成的,周围的建筑有餐厅也有旅店,楼道上挂满了灯笼,在微风的轻拂下,火红的灯笼在飘舞,它们仿佛也沉醉在其中,想永远享受着这舒适之感。
随着风带来的花香一直走着,面前的是早已闻名的河水。她一直在这里守护着美丽的古镇,河流的水如一面铜镜,倒映着周围的房屋和小桥。水面的涟漪一阵又一阵向四边扩散开来,像电波,像散开的牛羊。漫步在河流的一道,享受着迎面的小水珠,享受这个地方的味道。梧桐树与杨柳在一旁向路人舒展着她们的身姿。叶子在空中一片又一片,在此我完全被陶醉了,我也好想拿着自己那把木吉他,坐在柳树地下,好好弹奏一曲,让我的优美音乐随着风,随着花香,带给每一个人,带给她们一个愉悦满足的身心。
天色渐渐变了,雨滴也停止了,太阳开始垂落于西边天空,散发出橙色光芒。房屋变色了,杨柳变色了,河面也变色。金橙包围了乌镇。我止步在石桥上,注视这个美丽、安详的镇子。街道上人少了许多,大家都去吃晚饭了,我寄居的那家也是,白天的热闹开始平静下来,盖过的是隐约的吃饭时的谈话声,我听到了大家的幸福感,我听到了大家的满足感。
这个乌镇为我展示的是一个优美、柔和的场面。我现在也终于能体会,我姐对我说的:“乌镇之景一生难求。优美、复古、柔和,看三实一。”原来那个一便是幸福与快乐。乌镇我一生难以忘怀。
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乌江思羽“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”霸王美人一行泪,江山已成昨日。可怜前途,英雄气短。如今站在乌江的岸上,望着眼前涛涛的江水,便不觉勾起对项羽的怀念。想当年,金戈铁马、铁蹄纵横,是何等的英武。而如今,欢声和笑语已被历史的风吹散了,而那痛苦的血泪也随滚滚红尘奔向远方。残阳映入江水,把江水染成红色,而且是血红的。四围山色中,一鞭残照里,血字的传说!一切都是那么宁静,除了涛声我什么也听不见。突然树上几只鸟的叫声打破了我宁静的思绪。使我学生的心现出一丝悲哀,眼前闪过一幕幕,垓下之围四面楚歌,霸王含泪决别虞姬,八面受敌二十八骑东城快战;解名骓以赠亭长,乌江自刎首级奉送故人。这些场面是如此悲烈和壮观,不禁使闻者都心惊胆战。是啊,项羽是一个传奇的历史悲剧人物,轰轰烈烈,一生的悲剧无常,会稽山下的一吼“彼可取而代也”震惊始皇。后巨鹿之战;破釜沉舟楚军以一当十,杀声震天,威振诸侯。又征战九州,纵横天下。然鸿门宴错失良机,放虎归山,又错误点阿房,火烧三月,失心天下。再中刘邦明修栈道,暗渡陈仓之计,终造成垓下之围,又自刎乌江。究项羽挫败之原因,源远流长。少时“学书不成,去学剑,又不成。”又曰:“书,足以记姓名而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是学习兵法,但“略知其意,又不肯竟学。”又在鸿门宴上轻言:“此沛公左司马曹无伤言之”,这些都是项羽式的语言。他放荡不羁,快意恩仇,坦荡城府也许为君王不耻,然而君子之度,让他人为之动容。。不过项羽虽败,但他的威望却远高于刘邦,太史公司马迁也是如此认为的吧,《项羽本记》刻画项羽如此生动,歌颂其作战的勇猛,灭亡时的不惧和壮烈,毫不失英雄本色,对其失败的结局则笔端含情,时露惋惜之意,因此对坑秦卒、烧秦宫、屠咸阳、烹说者则只是轻轻掠过,而或许这与作者个人的不幸,对败者的同情有关吧。往事已去还需正视现在,正所谓:“人间正道是沧桑”,今日的青年人,在追念项王的同时,更要面向未来,面向成功!700字 高一 写人
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边唱边学以前有一首颇为流行的校园歌曲,名儿已经忘了,但歌词还记得清清楚楚:“我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望……”这首歌能够一度风靡,实在是因为它唱出了学生的感慨与无奈。现实生活中,我们有很多老师和家长视流行歌曲如洪水猛兽,生怕学生迷恋它而耽误了学业;于是,对待这种迷恋和“发烧”,采取了简单而粗暴的“堵”:“不准唱!”殊不知,这种“堵”显得多么地无能与无力。笔者倒是以为,学生喜爱流行歌曲,本是天经地义,“堵”不如“疏”,不如“用”。在语文学习方面,完全可以巧妙地利用这种对流行歌曲的亲合力,让学生边唱边学,以唱助学,不失是一件两全其美的好事。可以用流行歌曲来营造学习氛围。乐曲前一般有个引子,其目的是将听众带入音乐的氛围。在学习新课文前,我们完全可以以流行歌曲作为引子,营造一个别样的学习氛围。比如学习散文《故乡的榕树》,学生一般没有客居他乡的亲身感受,那么,上起课来,效果不一定理想。于是,笔者在上课伊始,打开录音机,让学生听起费翔的《故乡的云》:“故乡的云,故乡的云,叫我抹平创伤……”在深沉而略带凄凉感伤的歌声中,学生的心渐渐地沉静下来,既而不同程度地受到感染,上课所需要的那种氛围也就基本形成了。再开始学习课文,学生就能很快地进入角色,与作者、作品发生共鸣。可以用流行歌曲来加深课文理解。比如学习秦牧的《土地》,让学生唱《这把泥土》:“这把泥土,春雷打过,野火烧过,杜鹃花里层层飘落过……”学生们会由此联想到土地的昨天、今天和明天,去体会“乡井土”的内蕴,去同作者一道,“骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方”。学习巴金的《灯》的结尾处“这人间毕竟还有温暖”时,让学生唱起《爱的奉献》,那“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”的歌词会令学生群情激昂,把课堂教学推向高潮。这样的“唱”,不知要胜过多少的“讲”。在这样的“唱”中,学生自然会对课文有了更深的认识和理解。可以用流行歌曲来学习语言知识。谁都知道,有不少流行歌曲歌词优美形象,委婉动人,一首歌就是一首诗。唱这样的歌曲,无疑会在不知不觉中受到感染,既而学习它的语言,提高表达能力。不仅如此,还可以从中学习一些语法知识。如《牵手》中有这样的歌词:“所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。”这里就含有词类活用现象。前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。这样的知识学生早就在文言文中接触过了。这样,既欣赏了歌,又可以获得一定的语法知识,真可谓一举两得。当然,流行歌曲中也存在一些语法不通的现象。如《我是不是该安静地走开》中的歌词:“我是不是该安静地走开,还是勇敢地留下来?”按照语法,选择性的疑问句应该用“是……还是……”来表述,而歌词中却用的是“是不是……还是……”,这显然是一个错误。老师如果拿来让学生探讨,学生定会从中受益。可以用流行歌曲来提高写作水平。在学生写作中,流行歌曲的作用同样存在。能够诱导写作情感。“闻歌而情动,情动而辞发。”因听歌而引发情感上的共鸣,成为写作的契机。1991年第6期《作文成功之路》载,该年度全国中学生作文比赛一等奖作品《失落的草帽》,抒发作者对母亲的思念,对母亲的追忆,就是因流行歌曲《草帽歌》的激发;另一获奖作品《妈妈,你在哪里》,写对妈妈的渴望,是因为作者听到一位小同学唱起《世上只有妈妈好》而无法控制自己的感情,从而动笔一气呵成。再如大家熟悉的《潇洒走一回》,笔者曾用来作作文的材料。先是启发学生讨论:人生难道能醉生梦死吗?能否拿青春赌明天?什么才是真正的潇洒?然后再让学生动笔。最后带来的是意想不到的效果:由于有感而发,学生普遍写出了观点鲜明、内容充实的好文章,其中有一位学生的习作后来发表在《作文评点报》上。1200字以上 六年级 写人
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左手边,右手边那一刻,我手捧流沙埋下深深牵挂;那一年,我挥洒汗泪灌下浓浓芳华;那一生,我倾尽执着遗下长长潇洒。——题记左手边,是你给我的温暖;右手边,我为你撑起一片天。脑海中还记得小时候的我,总喜欢依偎在你的怀里,听你讲北国的风花雪月,听你诉说南国的细雨绵长。你柔和的嗓音像是一缕春风拂过心田,抚平我的不安与焦虑。那时,你是我最坚强的臂膀。长大一些后,叛逆的心在作祟,我固执的想要拖着未长全的翅膀飞得更高。可你却死死地拉住了我,你炙热的目光,仿佛像一团烈火,渐渐燃烧了我整片蔚蓝色的天空。你我之间开始了永无休止的争吵,你可还记得大街上我们推推搡搡的身影,我们争吵时面红耳赤的表情,我们冷战时形如陌路的样子。至今想起,我心中仍有说不清、道不明的歉疚与悔意。如今我在日复一日的成长中明白了在我的左手边你沉甸甸的爱,也铭记自己右手边的责任——做你的依靠,为你撑起一片天。我在奋斗中向往着与你的未来——归隐山野,观日月东升西落,品世间沧海桑田。倚窗而立,赏庭前花开花谢,望天边云卷云舒。那一瞬,我挥霍了所有风花雪月;那一岁,我埋葬了一切红尘过往;那一世,我祭奠了倾世蜚短流长。此生与你厮守,无憾。——后记吉林延边敦化市敦化市实验中学高一:陆毛毛450字 高一 写人
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边雪时间过得真快,转眼又到了挥手说再见的时节。岁月如流水,三年时光不觉从手指间溜走。那个笑口常开,爱向我问好的小女孩就要离开校园,展翅高飞了。离去的是身影,留下的却是美好的记忆。记得她第一次向校报投稿后,我告诉她有一些文学爱好者要合影,问她愿不愿意来时,她高兴地点头答应。照像那天她来了,我眼前一亮,原来她一改平时的便装,而换成了一件白色连衣裙,于是照片中的她神彩飞扬,引人注目。我当时心想,这个小女孩性格开朗,敢于展示自我,将来定有出息。果不出所料,在学校举行的五。四文艺汇演上,她出尽了风头,又是民族舞,又是现代舞,又是合唱指挥;校报上一篇又一篇的散文或诗歌发表;最拿手的还是她的本份--画画,她画的牡丹色彩艳丽,花叶舒展,真是画如其人。她第一次在校报上发表的名为《飞越花季雨季》散文曾引起很大争议,文中大胆披露了中学生早恋现象,但读来令人有惊无险,小主人公将这一棘手的问题处理地非常高明,让读者悬起的心又舒坦起来,作者驾驭语言和情感的能力得到了读者和好评,给二月报添了彩。至今我还保存着她送给我的元旦贺卡,上面的原话是:“尊敬的贾老师,在这元旦来临之际,向您致以节日的问候,感谢您对我的支持和鼓励,使我不断地对自己充满了信心,自从对二月中报第一次投稿后,我就与校报结下了不解之缘,这中间有您的一份耕耘,愿我们的二中月报越办越好!”落款处用一个人头像把边雪二字勾画出来,整个贺卡设计精巧别致,富有诗意。即将离开与她朝夕相处的校园,她分明恋恋不舍。她要我给她留言,我欣然写下了“用自己的努力,去开拓自己的未来。”“在未来日子里,愿二中月报永远是你幸福快乐的源泉,也是你不断拓展、燃亮理想天地的信心之源。”美好的生活在边雪眼前才拉开了帷幕,今后,将有更广阔的舞台供她展示自己。650字 高三 写人
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乌江他夺巨鹿,覆秦室,立霸业。他的横刀立马,旌旗飘扬,最终成全了谁的天下。——题记争帝图王势已倾鸿门宴时,项羽手握四十多万大军,而刘邦仅有十余万人,盘踞于小小的霸上。许是天意如此,诸侯之约:“先破侵入咸阳者王之”。彼时的项羽手握重兵,刘邦不得不将咸阳之地拱手让出。然而“胜败兵家事不期”,数年之后,垓下的项羽是如此狼狈不堪。范增当初“竖子不足与谋。夺项王天下者,必沛公也。”的怒言终是实现。在这一点上,诗歌以更简洁的语言表达了相同的感情。一句短短的“不可沽名学霸王”就将范增所想抒发无遗。垓下之战,可以说是刘邦阴险狡诈。但项羽的自负也造就了这一结局的必然性。此时的兵力对比与鸿门宴时刚好相反。并且刘邦不是项羽,没有项羽出身将门的光明磊落。“项王均壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。”大势已去,除了悔不当初,人力已无可奈何。八千兵散楚歌声汉军使用“四面楚歌”这样的招数,也足以显示出项羽军队的骁勇。司马迁记载:“夜闻汉军四面皆楚歌,项王大惊……”是以突出一个“惊”字。而由项羽之惊不难想象他麾下士卒之惊。四面楚歌就是楚军土崩瓦解的直接原因。楚军自项羽以下莫不以为汉已尽得楚地,乃士气崩溃,纷纷逃散。胡曾以一句“八千兵散楚歌声”弥补了散文中对于描写兵散之处的空白。亦抒写出了项羽的绝望与无奈。乌江不是无船渡乌江亭长一翻真挚之言,“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。”又显示出一个受人尊敬景仰的项羽。然而“项王笑曰:‘天之亡我,我何渡为!’”尽显英雄之气节。杜牧在《题乌江亭》中写道:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”他对项羽的评价有种恨铁不成钢的惋惜。胡曾在《乌江》一诗中写的“乌江不是无船渡”尽显项羽之气节与自尊,以及在乌江有船渡的情况下,慷慨赴死的勇气。耻向东吴再起兵李清照在《夏日绝句》中赞道:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”在她心中,自杀代表着尊严和抗争。最后,相遇在敌军中看到了自己的故人吕马童。“项王乃曰:‘吾闻汉王购我头千金,邑万户,吾为若德。’”项羽在一句“吾为若德”极大的自嘲与悲哀之下自刎而死。宝马赠亭长,头颅送友人。项羽似乎在最后一刻领悟了自身自大之蔽。然而羞愧悔恨之意又驱使着他耻回江东。“耻向东吴再起兵”耻的不仅是不能带回那同行的八千人,亦是一种将无休的战乱带入江东的耻。“江东子弟今虽在,肯于君王卷土来?”大势已去,卷土重来亦是“未可知”。此时的项羽,以自问这种方式留下了自己最后的尊严。四面楚歌垓下起,正是天绝项王时。三尺剑上美人血,千丈涛中英雄尸。剑折沙尽血洗风,七载成败转头空。荡恨笑饮苍天泪断韧傲刻夕阳红。——后记1000字 高二 议论文
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乌江人生在夏最后的几天中,天总是分外的酷热。然而,当苦闷的几天过去后。你就会发现,一阵长风便吹散了这一切。夏便在风中悄悄逝去,不留一丝痕迹。——前言风咆哮着,奔驰着,驰骋于宇宙;横贯于天宇,它横扫一切,为大地带来了几丝凉意,也带来了几分雨意……夏的演绎便是在这气势磅礴的风声中落幕,燃烧了整整三个月的夏终于逝去……不,或许并非燃烧。夏在三个月中一直都在积淀,直到在他今年最后的几天中,他才毫无保留地全部释放,让世人再次体验到夏的力量。亦或,他是让世人再次体会到一种哲学,一种真谛。依米花积淀近一年才开出美丽的花,幼鹰积淀了几年对天空的渴望,才能腾空而起,振翅高飞……而夏便是如此种种的最终诠释。夏真的一直在积淀吗,他真的从夏初就开始期待他最后也是最辉煌的几天吗?是的,生命也便是这样,积淀了漫长的一生后,这所积淀的一切都会随着生命的终结而尽情挥洒。因而,一个人在他生命终结之前,并没有顶峰可言。因为每个人在他生命的最后总是最辉煌的!积淀是没有范围的:包括苦难。一路痛苦的悲叹,一曲凄美的歌。您缓缓的踱步,悲叹,悲叹,叹出了《离骚》,叹出了《怀沙》。世人不会忘记那年初夏。初夏风和日暖,草木茂盛,可这些只会给您受伤的心增添悲哀,您急行来到南方,四周寂静万分,郁闷沉痛凝结在您的心头,苦难的日子还很长,您看穿了一切,勉强压抑悲痛的心。在您那遥远的苦难世界,白的成了黑的,上成了下,美玉与顽石混杂,骏马只能拉盐巴。渴望与光明凝结在您内心,多少苦难也没能改变您的志向。阳光暗淡了夜晚来临了,您就这样抱着必死的决心来到江边。您眼中噙着泪花,看着湍急的水流奔腾而去。终于一生痛苦的积淀在您抱石投江时完全释放了出来。一声长叹在江上久久回响……不错,您看到了死亡,但您也看到了初升的太阳!包括成功与失败。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。垓下是霸王的悲叹,往夕的成功有如流水奔腾东去,而失败却如潮水般涌来。虞姬跳完了一生最凄美的舞,如一朵受伤的玫瑰倒在了您面前。或许本不需如此,本不需有如此悲痛的结局。您后悔吗,您痛恨吗?不,您没后悔也没痛恨,否则您就不是您——西楚霸王!无尽的战斗,您终于被逼到乌江。乌江水疾溅起点点水花晶莹透明。宛如您眼中的泪花。您此刻在想什么呢?是巨鹿之战破釜沉舟时的壮观场面;是火烧三百里阿房时冲天的火光,是被围垓下四面楚歌的凄楚之声,还是……都不是,又都是。亭长的小舟可保全您的性命,然而您却没有用它。难道真的如您所说“无颜见江东父老“吗?我想并不是,当您看着那奔腾的乌江,您领悟到了,您是霸王,永远的西楚霸王,没有任何人能替代,您失败了,但您并没有认输,您还要放手一搏。战斗,战斗,您终于没了力气,看着乌江水,您提起了跟随您多年的剑,奏完了您人生中最后的篇章……纵然,江东千里土地终沦敌手。纵然您死后被五马分尸(《史记》载项羽死后尸分5份,分别被五名骑兵所得5人因此均被封侯),但您已无憾。1000字 初三 书信
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乌江叹矛是什么样的矛?红缨尖链丈八矛。马是什么样的马?追风烈驹墨乌骓。人是什么样的人?情义英雄楚霸王!杀!杀!杀!疆场飞沙走石,战鼓擂彻霄汉,烈骥仰颈嘶鸣。披甲持戟,你一夫当关,万夫莫开,秦兵闻风丧胆,人马俱惊,溃不成军。锐利的长矛直插敌人的心脏,血飞顿作倾盆大雨,流血成河恰是你眼中的熊熊烈焰!奔!奔!奔!乌骓奋蹄,踏着秦军的尸骸,踢翻秦将的头颅,让扬起的黄沙将他们那睁大的双眼和惊恐的表情永远掩埋!悲!悲!悲!一曲“霸王别姬”终成千古绝唱,难舍美人,倾城泣别壮士皆失声。惜!惜!惜!太可惜!四十万精兵终难抗十万将卒,四面楚歌萦绕于耳,英雄末路,泪流满面,吟一首凄凉垓下歌,无颜过江东,乌江畔,一剑泣鬼神!千年云烟过眼,黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,昔日惊心动魄的楚汉相争早已化做了历史的一页。有人说:“你输给了刘邦,别了美人,丢了大业,只得自刎以谢天下。”是啊,痛别美人,惨失天下,真一个悲情豪杰。这一切都只因你较刘邦而言心中还有信、还有义、还有情!刘邦是胜了,他在历史长河中留下了一个属于自己的刘氏王朝;而你,虽败犹荣,在后人心中筑起了一座力拔山兮气盖世的英雄丰碑!当年,你擒获刘邦生父、结发妻子,本可杀之而后快,就因为刘邦的一句你我“约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹若翁,则幸分我一杯羹”,你犹豫了,最终放掉了人质,只因你心中还顾念着“义”字;鸿门一宴,亚父数瞪于你,你却熟视无睹,不肯出手,面对项庄舞剑,意在沛公,甚至还有几分不悦,只因你光明磊落不愿背负一个以强凌弱的骂名;刘邦兵十万,势单力孤,而你统领四十万雄师,何愁没有机会聚而歼之?然而你不屑于以多欺少,施威于弱者,只因大丈夫“无信而不立”;刘邦逃难之际,不惜将亲生儿女推下马车,以求自保,而你面对锋刃划破自己心爱女子的脖颈而鲜血四溢的情景时,泣不成声,肝肠寸断,只因你心中有情,有人世间弥足珍贵的真情!怜子如何不丈夫?怜妻如何不丈夫?至情至性的霸王啊,你自知肩上担负了万千江东父老的厚望,兵败如山倒,一个男人的尊严和责任感让你无颜过江东,最后情愿以死还情,让殷红的英雄血流入滚滚东去的乌江水,成就一世豪情的佳话!生当作人杰,死亦为鬼雄。离去的你是否依然如故?是否依旧骑着忠诚殉主的乌骓马征战南北?是否依旧统领雄师把阎罗王也吓得俯首称臣?是否依旧与虞姬同患难共真情,厮守永远?你就是这样一个英雄,骁勇善战的英雄,至情至性的汉子!立身堂堂男儿汉,壮怀凛凛大丈夫,来世也当称雄,归去斜阳正浓!中华上下五千年,浩浩正气满乾坤!历史的天空群星璀璨,英雄无数!问苍穹,谁是英雄,非你莫属!1000字 高二 议论文
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乌江美涪陵渝东距重庆三百里的涪陵,正当长江和乌江的交汇处,本是古巴国的都城,也是巴国政治、经济和文化的中心。据说因其境内的乌江古代曾一度叫涪水,这里又是古代巴国祖坟所在地,故得名涪陵且自汉时沿用至今,现今涪陵概因盛产榨菜而知名。我不是吃货,虽从不介意美味的诱惑不抵制佳肴的攻击,但因自小习惯了淡饭粗茶,故对珍馐佳肴精美食物便知之少、体验少,自然也就缺乏美食方面的知识。比如这涪陵榨菜与其它地方榨菜区别到底在哪里、差别有多大,我就说不清也道不明,之所以常爱买来吃,只是因为别人都说好,我相信人民群众;也因为卖的榨菜似乎多都号称是涪陵产,因此,我就自然而然买而食之了。曾问涪陵的地主那里的榨菜为什么好,回答是:因为水土好。到涪陵,首先打眼的是水,关注的是水,得到的最深印象便也是——涪陵最美是乌江!提起乌江,首先就联想到那是一条气势磅礴雄性的江。因它发于贵州、二千多里的河道多穿行于深山狭谷中,流域喀斯特地貌切割强高差大,江水像一条乌青色的蛟龙奔腾在峡谷中,便形成了流急、滩多、谷狭的“天险年红军长征时在狂风雷电的如墨夜色中浴血成功抢渡乌江,从而获得了战略的主动,“乌江天险重飞度”便成了惊天地泣鬼神的经典战例。提到乌江,人们也会联想起项羽兵败自觉无颜见江东父老自刎于乌江的场景,其实项羽的故事是在安徽和县的乌江镇,与流经涪陵的乌江并没有关系,但这男人气概的乌江水总让人无法不联想起“生当作人杰,死亦为鬼雄”的英雄豪气!但是,在涪陵,我看到的乌江却是另一种风采。站在坡坎上的城区望去,一川江水从脚下默默的傍城流过,静静的似动非动几难看到波纹,可能因了含矿物质多,悬浮物质对绿光吸收弱,所以那水虽清却似不透明,翡翠般深绿泛着明亮,只是软软亮亮在涧底河道里,柔若锦缎温润如玉,让人顿生怜爱,情不自禁会涌上伸手去抚摸、敞开胸怀去拥抱的情愫。长江水大名大,但其色浅,在这叶落草枯的素颜季节里便平淡;与它相会的乌江水势小,但色彩分外的亮眼。如果说初冬的涪陵城是一位素装的美眉,这乌江便如其颈上一根飘逸的彩巾,点化出了蓬勃的生机和娇艳的韵致。我想,若是姹紫嫣红的春、骄阳似火的夏、金穗飘香的秋,这碧绿的一川清流又会装点出怎样迷人的风采,怕真是“想来也是醉了”?!眼前景色和想象的结合,让我更感知了乌江是“天险”,更是“天秀”,它装点出了这座城别样的味道,这水这土养育了这一方女人的晶莹婀娜、男人的耿直豪爽,也孕育出这里的美食和文化,乌江升华了涪陵。世界上的人和景与物都有多面性,只有全面的了解和体会,才更能感知其丰富多彩的魅力,会更有利于走向人生的升华!1000字 初二 记叙文
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乌江漂红乌江漂红两千年前乌江上的一缕血痕,已被无数次品评,而我也在反复品味项羽在生与死的选择中一步步成长。——题记第一次知道霸王与乌江,是很小的时候,小到没有理智而言。在我心里,一直有一幅近乎印象派的画:红色的夕阳,红色的鲜血,还有闪着如血般光泽的铠甲与江水。年幼的我不知道,那红色的图画叫悲壮。稍稍长大,看了几本半懂不懂的书,便爱乱发感想。那时,我不太喜欢项羽,甚至可以说有一点讨厌。不仅是那一篇杜牧批评项羽不能包羞忍耻为男儿的《乌江亭》,也是因为刘邦。我常常在想,如果换做是刘邦,他会不会跳上小船东山再起呢?答案是肯定的。但却不能发生,因为他的身边有众多人才啊!所以,我便发了一通评论,说不敢渡江是没骨气,活不起;说自杀是懦夫的行为;说项羽的铠甲裹着一颗脆弱的心……年少轻狂的人总以颠覆经典为荣,其实,被颠覆的正是自己幼时心中的经典。人情感的往往比“理智”更直接,更真实,甚至更正确。后来,我发现,我错了。现在长到十三四岁,却不敢说自己的理智如何如何了,正如一个见过姚明的人不敢炫耀自己的海拔。小学时每每写关于“成长”的作文,总是很苦恼,便请教同学,同学却说:“这几年来,每每考试都有的写了,总能写出些东西。”殊不知辛弃疾在人际场中摸爬滚打几十年才有一篇44字的《丑奴儿》,最后还是以“却道天凉好个秋”结尾,依旧欲说还休,我又能说什么呢?不过,领受了行路之难,看过人间多如牛毛的琐屑,却比以前更珍爱生命了。珍视生命,不是简单的不想死,而是不白活一遭。在成长到不敢妄谈成熟时再回顾乌江上那一缕鲜红,又生出许多感慨:杜牧终不能理解霸王的死,只有清高多难的李清照才能读懂他至奇至美的生命。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”一战而灭暴秦,再一战而弃天下。项羽这钝钢的生命啊,硬到了不容妥协的程度。胜利,或死亡,宁可让血在残阳中,溅成一串串晶莹的珊瑚链,也不做亡国之君!我豁然开朗。并非他不肯上船,并非他不想东山再起,只因他明白。他在临死前明白了刘邦为何能打败他,因为刘邦隐忍大度,因为刘邦会用人才,也因为刘邦会收买人心。他也明白刘邦比他会治国,比他更能胜任“皇帝”这一称号。何为皇帝?三皇五帝。取的“皇”、“帝”二字,刘邦他配。所以,他为何不成全呢?他没有刘邦的豁达大度,他称不上皇帝,顶多是个霸王。想必他也是后悔的吧,后悔没有在鸿门宴上杀了刘邦。不过有什么办法呢?他输得心服口服。想必他也是怨的吧,怨老天的不公,他项羽和刘邦争了多年,最后这天下给了刘邦,他却什么都没有。想必他也是恨的吧,恨秦二世治国无方,否则,他也会过得平平安安,做一个安居乐业的人。聚聚散散,浮云浮萍浮生若梦;虚虚幻幻,人世人间人生几何。舍弃生命,成了此时珍视生命的最好方法,这至奇至美的活法,其一句悲壮了得!读着霸王的陨落,更对生命看透了几分。我想:成长,首先就是对生命的感悟。吉林吉林船营区吉林九种初二:秋边一叶1000字 初二 写人