我眼前的一片绿色700字

我眼前的一片绿色

700字 五年级

假期,我们一家人来了一次说走就走的旅行,目的地——黄山。儿时,常听大人们说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。懵懂的我对于这句话还不是很了解。后来长大了,我慢慢地在语文课本里学到了关于黄山美景的文章:《黄山奇石》《爬天都峰》……旅途中,我满心期待能早点欣赏到黄山的奇松、怪石、云海、温泉。

乘坐大巴,沿着蜿蜒盘旋的山路,我们终于来到的黄山脚下。我们一家人坐上缆车,到达了北海景区。我拉着父母的手,挤进人群,睁大眼睛,搜寻着课文中介绍的每一处美景:猴子观海、仙人下棋、童子拜观音、妙笔生花……还意外地发现了几只小松鼠在黄山自由自在地嬉戏、奔跑。我惊叹不已:这里不仅有奇松、怪石,还有清新的空气、清澈的小溪、清脆的鸟鸣……为了找寻课文中提到的仙人指路,我勇敢地向下山的道路出发。

下山的台阶多而陡,一会儿工夫,我的小腿肚就开始不由自主地颤抖起来。爸爸让我在转角处休息片刻,我低下头,欣赏着身边的一处处风景,竟发现绿色掩映的松树下,堆积了一些矿泉水瓶、食物包装袋。这些画面与这青山绿水是多么不和谐。一阵细碎的声响吸引了我,仔细一看,一位环卫工人正穿梭在林间,认真地清理垃圾。我的目光情不自禁地停留在他的身上。只见他头上的一滴滴汗珠浸湿了帽檐,手背积满了细小的汗珠,在阳光的折射下闪闪发光。看着看着,我心想:我空手下山都累得气喘吁吁,而这些环卫工人每天都在山间沟壑,拎着沉重的垃圾袋跑上跑下,真是不易啊!原来,黄山的美景,都是他们默默无闻地工作换来的。一次次地弯腰,一次次地捡拾,一次次地清理,到处都遍布了他们的心血。顿时,我更加坚定了要保护环境的决心。

我赞美黄山的美景,更赞美黄山的环卫工人!正是他们的辛勤付出,才保护了黄山的环境,他们就是我心中最敬佩的人。望着他们忙碌的身影,我的眼前一片绿色。

声之美

800字 五年级

所谓听觉需求,就是对声音的需求,比如听歌就是一种听觉需求。那我们的生活中有哪些美妙的声音呢?

琴之声

端坐在琴前,轻抚摸着琴身,深吸了一口气,手指开始在交错的黑白键上起舞,指尖流淌出的声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,十分流畅。钢琴如一位著名的歌唱家,缓缓地唱着动听的乐曲,歌唱美丽、歌唱世界。它的“语言”可以表达出我们所有的感情,愉悦、欢快、优美、忧伤、悲哀、激昂、沉静……如歌的琴声,如春风拂过田野,如泉水流过山涧……钢琴——如此古典、优雅的乐器,它让人类得以享受声音带来的愉悦。

歌之音

歌曲是很古老的娱乐形式,人们从很早的时候就有了唱歌取乐的生活方式、以声传情的传世之作。音乐是超越国界的语言,大家一起唱歌,虽然语言不通,但心却是一样的,歌声的魅力就在这。歌声还能让我们的生活变得更加美好。每当我心烦意乱、孤独寂寞的时候,我都会听几首优美的歌曲,在歌声中寻找快乐。每次都会静下心来,戴上耳麦,走进歌声的世界,陶醉其中,聆听那优美的旋律,感受那强烈而富有活力的节奏。此时,一切烦恼、忧愁都会烟消云散,存在的只有优美与快乐。这或许就是歌声的魅力与魔力。

天之籁

人类所创造的声音是那么优美,大自然也不甘示弱。“沙啦啦——沙啦啦……”这是雨的声音,清脆、柔美,如一个个小精灵;“哗——哗……”这是汩汩的水流声,它吟诵着一首首小诗,是多么美好;“哗啦——哗啦……”这是飞流直下的瀑布,瞧!它那天生的一副金嗓子,如声音透亮的男高音一样有气势!奇妙无比的大自然啊,它创造的声音既动听又迷人,这些声音,是人类难以模仿的。大自然的声音,是很独特的声音。

梦之曲

走在砖铺的道路上,周围是那么宁静,薄薄的晨雾如纱笼罩着校园,扑面而来的微风发出唰唰声,慢慢流进我的心窝。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”琅琅读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天,连阳光也听得入迷。我们在学校学习知识,快乐成长,这是多么美好!

我们需要听觉。通过听觉,我感受到乐器带来的优美的声音;听到乐曲带来的快乐的声音;领略到大自然的奇幻之声;还有童声的美妙。如果没有声音,世界将会怎样?我不敢想象。

世界因声音而美丽,世界因声音而精彩。

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