可敬可亲的郭老师
''蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。''当提到老师这个伟大而神圣的职业时,从一双双求知的眼睛里,显现出来更多的是一份感激,一种崇敬。 老师,被喻为人类灵魂的工程师;我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁! 他/她像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!他/她的品格和精神,可以用两个字就是燃烧。永不停歇。而小学五年级的班主任郭老师在我的印象中便是无私奉献。不求回报的一个代表。
郭老师是我们班的语文 老师。她中等身材,40岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
在生活的大海上,郭老师,就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量令人敬仰! 她像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
郭老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的内容。有一次,老师讲《观潮》这一课,刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣,但听老师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到“江面很平静,越往东越宽……”这一部分的时候,老师的表情很平静,声音很温柔,让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些,只见白浪……”老师的心情和语言都很激动,一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音,看着她激动的表情,脸涨得通红,我又进入了课文世界,觉得课室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影,我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河,一会儿手舞足蹈/
如果说蓝天喜悦 了鸟儿/那是因为它纯洁/
如果说河水吸引了鱼儿/那是它清澈/
如果说学校吸引了孩子们/那是因为有老师的朴实的教诲/
在此,我对可敬可亲的郭老师献上一份祝福,感谢您为我们做的一切/
辛苦了 /老师'
可敬可爱的孙爷爷
我们楼院里,有一位70多岁的老爷爷,他年轻时参加过抗美援朝,是朝鲜战场上的功臣,退休后仍身体力行,常年如一日地为大家做好事。现在是我们居民委的模范党员.他就是我们可敬可爱的孙爷爷。
虽然孙爷爷早已满头白发,苍老的脸上布满皱纹,可他的身子骨还很硬朗,每天从早到晚忙忙碌碌不得空闲。全楼院的卫生、各楼层和院内宣传板内容的更换,全楼各家的大小困难他总是看在眼里,记在心上,落实到行动上。孙爷爷做的好事数也数不清。我们院里不管老老少少、男男女女都称赞孙爷爷是一位助人为乐、热心肠的好爷爷。
每天早晨,总能听到“刷刷”的声音,不用说这肯定是孙爷爷在清扫楼院。春夏秋冬,这声音从不间断。
去年夏天孙爷爷因眼病住院一个周,他的家人刚把他从医院接回家,他便不顾家人的劝阻,拿着扫帚就去扫楼院。扫得那么卖力,那么认真。我发现后马上说:“孙爷爷,您的眼睛还在恢复期,需要静养,不要扫了,让我来干吧!”孙爷爷不肯放下扫帚并亲切地说:“孩子,你和我一块干很好,希望你能经常这样做,这样不但锻炼了自己,而且还能为大家营造一种良好的生活环境。”我一边听,一还跟孙爷爷使劲地干,直到把院子扫得干干净净。
今年春节后的一天,清早起床后,我透过窗户看到外面一片银装素裹,树木、房屋、地面都盖上了一层厚厚的积雪,我却无心欣赏这冬日美景,一边吃着早饭,一边想:“雪这么厚,路一定很滑,楼下的那个坡我该怎么走啊?”可当我背着书包下楼后发现孙爷爷已经把全院子的雪堆成了小雪堆,我担心的那个坡被孙爷爷扫得干干净净。我高兴极了,大胆地走下去,看到孙爷爷还在继续朝大街方向扫。我跑到他跟前说:“孙爷爷,天太冷了,快回家暖和一会儿吧!”他笑呵呵地答道:“不用了,孩子。我还得加把劲呢,好在大家上班、上学前,把雪扫干净呢!”说完又抡起扫帚干起来。
我快步走在上学的路上,孙爷爷的身影在我眼前挥之不去,一股敬意从我的心底升起,他在我的心里越来越高大。
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