夏日的荷塘_400字
夏日的荷塘是一幅诗情画意的画卷,是一个尽情嬉戏的乐园。
碧绿的荷叶一望无际拥拥挤挤,遮满了半个荷塘,好像一望无边碧绿的海洋,一眼都望不到边,而那一个淡绿的小荷叶,又好像一个个小雨伞,下雨了,它们就为荷塘里的鱼、虾遮风挡雨。常言道,红花得绿叶扶,有这一池的绿叶,把红花显得美丽极了。
一朵朵荷花露出金黄色的花蕊,荷花在荷叶中亭亭玉立,在荷塘中跳着欢快的舞蹈。荷花的花瓣有的完全展开,就像一个个传说中的宝莲灯,在绿叶的衬托下,显得特别艳丽;有的半遮半掩,像个害羞的小姑娘;还有的含苞待放,像一个个小脑袋在打探陌生的世界。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,我被眼前的景色吸引住了,深深的陶醉在其中,忘记了自己是谁,一阵微风吹开,只觉得天高地广,花在水中,人在画中,满池的荷花繁荣富强,象征着人们国家的强大,荷花在微风中,尽情的跳着舞,它就带着生命和希望,在荷塘里尽情的徜徉,让我在脑海中成了无限的遐想。
春雪_550字
春,理应是春暖花开绿树成荫的季节。雪,理应在冬天下吧?可是,这五年一见的雪,却下在春天。
事情要从早上说起。那天早晨,就奇迹般的下了小雪子(冰雹的一种),见到一小块一小块的冰块似得的雪子时候,我就料到今天很有可能会下雪,虽是猜测,但心里还是止不住的欣喜,带着这种激动的心情上课,我应该是第一次吧,
我竟然才发现秒针不停的跟着时针,时间像下雨一样,飞快地溜走,转眼间,就到了第二节课——“我们班同学学习是不是太不认真了?”黄老师正在批评我们班的同学,突然,外面传来隔壁班同学的呼喊声:“哇啊,好美,下雪了!”我冻住的手,已经被心里那团熊熊燃烧的烈火给融化了,身上的冰冷,也在那一刻融化了……
撑着雨伞来到大平台,从天而降的白絮,她们似乎是从天而降的天使,她们像人一样,有着不同的相貌:有六角形的;有八角形的;落在手心里,冰冰的、凉凉的,雪花虽然是冰凉的,但我的心里却是无比温暖的,因为激动,所以眼泪不受控制的往眼眶里面逃跑,落在地上与的白絮一起融化,成为冰凉的水珠,我笑中带泪的说:“好久都没有见到过这么美的雪了!要是每年都能看到这么美的雪就好了!”
看完这场雪,我的心里感慨万分,是啊,为什么不能年年都下雪呢?那就是因为人类肆意破坏地球造成全球变暖的引起的,看着皑皑白雪,我竟不自觉的吟起了韩愈的《春雪》:新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
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夏日荷塘我的故乡在碧溪河畔。那是一个山清水秀`物鲜人美的“世外桃园”。青青的碧溪河夹在落日坳与听琴峰之间的谷底,由北而地南从村子里的田畴沃野间静静地淌过。河两旁的密林茂竹间住着二十来户勤劳`朴实`善良的乡亲;上游和下游相隔二`三里各有一座小岛,因为分别盛产香蕉和梨,便被取做“香蕉岛”和“梨花岛”;两岛之间有一个很大的湖,每到初夏,湖中还是一片“小荷才露尖尖角”的样子。没过多久,便是“接天莲叶无穷碧”了。而当盛夏来临时,塘中又呈现出“映日荷花别样红”的美景。此时的荷塘微风轻拂,绿浪叠涌,鲜花摇曳,清香扑鼻,让人惬意极了。早晨,当我还在迷糊的睡梦中时,清凉的晨风已经和着一股浓郁的荷花味,悄悄地扑鼻而来,多香啊!我急忙来到塘边,只见满塘的荷叶`荷花,都是那么清新,那么有精神。一张张圆圆的荷叶上托着几颗晶莹透亮的水珠。微风拂来,荷叶攒动,水珠在荷叶里滚来滚去,活像一个个高超的杂技演员在表演“飞碟托水”。荷华呢?更美了。有的已经完全盛开,几束嫩黄的花蕊点缀其间;有的刚刚开放,红白相间的萼片还小心翼翼地托着花瓣;有的呢?还是一个花骨朵,饱饱的,像毛笔尖,像火炬头。水面上,不知啥时又冒出了几片荷叶,嫩嫩的`绿绿的`圆圆的。几只顽皮的小青蛙时而在上边跳舞,时而又一个猛子扎入水中。一圈圈细小的波纹便向着荷叶深处慢慢地荡漾开去。一群活泼机灵的小鱼就在这清澈的水中追逐着,穿梭着。它们也许在嬉戏,也许在觅食呢。到了中午,烈日当空,酷热难耐。劳作了大半天的人们也都陆陆续续收了工,来到塘边的石板上,捧一抔水,洗一把脸,凉爽凉爽。孩子们呢?早早地忙完了自己份内的活,相约来到塘边。有的摘了一片荷叶,顶在头上,坐着小船,划到荷叶荡里,静静地垂钓。有的在塘沿的流水处用荷叶秆汲水,一节连一节,一直伸到果园里。还有的呢?干脆脱光衣裤,跳入水中,打起水仗来。嬉笑声`责骂声`泼水声,响成一片,好不热闹!夕阳西下,余热退去,晚风徐来。人们早早地吃过晚饭,端着凳椅,抱着凉席,来到塘沿上一边纳凉,一边兴奋地摆着龙门阵。孩子们也没闲着。三个一群,五个一伙,做游戏,捉迷藏,讲故事。连耷拉着脑袋的荷叶也抖擞起精神,随风起舞,忙着助兴。渐渐地,月亮升起来了。清淡的月光泼洒在镜一般的水面上,透出丝丝凉意。高高低低的荷叶丛里,点点白花,依稀可见。热闹了一天的荷塘也终于安静下来。我独自一人徘徊在塘沿上,默享这份夜的静谧……﹝后记﹞:遇到写景类作文,同学们要么三言两语便无话可写,要么用“多美呀!”,“美极了!”之类句子空发感叹。本文以总分关系,尔后按从早到晚的时间顺序,选取有代表性的荷叶`荷花`孩童等荷塘景物来写,有动有静,娓娓道来。全文不说一个“美”字,却恰好突出了夏日荷塘之美。从中不难看出作者细心的观察和精心的安排。另外,文中新奇的比喻`排比和引用等修辞手法的运用,也源于作者观察后的独特感受。1000字 初三 写景
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夏日荷塘夏天,正是荷花绽放的季节。湖的一角,密密匝匝的荷叶在凉爽的湖风中,在欢快的流水中轻轻摇曳着。远远看去,仿佛是一群身着绿裙的舞女。趋身向前,荷叶如芭蕾舞裙一样张开着,也有没张开的,就像一艘小船。它那深深的绿啊,显现出它不张扬的风骨。它那浓浓的韵啊,是那样的纤尘不染。那上面欢快跳跃的水珠,不时折射出光芒,是不是它灵动的眼?我爱极了它婀娜的风姿,爱极了它怡然自得的神态,更爱它“清水出芙蓉,天然去雕饰”的落落风骨。碧玉丛中点缀着朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花,有的昂首挺胸,豪爽的绽放。有的扭扭怩怩,娇柔地低着头,展开了一半,便“犹抱琵琶半遮面”。有的在万绿丛中沉默着,朱唇紧闭、皓齿轻咬,没有一丝绽放的迹象,唯有几只蜻蜓相拥着。一瓣荷花漂在水中央,我从船里伸手捞起。这,是荷花给我的信吗?它软软的,像丝绒一般。抚摸着它,看着水珠在它身上翻滚,就会有一种舒心的感觉。而在另一处的荷塘中,四周桂树环绕,没有一丝风的足迹。水面被浮萍覆盖着,不见一点水色,像一块巨大的绿毯。荷叶一动不动,像一个个跳累了的舞女,依然紧紧伫立在舞台上,静静地聆听着蝉的独唱,陶醉在盛夏的乐章里。这时,我突然想起半联诗句:出淤泥而不染。这两处的荷花,都是那么高洁。即使是落下的花瓣,也不愿与底下的淤泥在一起。你再看那荷花,虽然扎根于脏脏的泥巴之中,却也能这么眉清目秀,娉娉婷婷。这,就是荷花的美丽所在,这也是荷花的内蕴所在。荷花,它像极了世间的一些人,即使在污浊的环境里生长,却依然保持着高贵的灵魂!我,是多么向往成为这样一个的人啊!550字 四年级 写景
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夏日荷塘夏天,荷塘的景色可美了!荷塘在没有风的时候,就像一面硕大而透明的镜子。荷花被荷叶衬托着,而荷塘被荷花和荷叶一齐衬托着。荷塘是透明的;荷花是淡粉、浅粉、深粉的;荷叶呢?它们是浅绿、翠绿、深绿的。这一景色,真像是一幅美丽的画儿。荷塘深处又是怎样的一番景象呢?让我带你去看看吧!小鲤鱼到处乱窜,可能是饿了吧!小金鱼可不像小鲤鱼那么调皮,她们在优雅的游泳,像一条条在欢快嬉戏的美人鱼。小金鱼有红色的、白色的、红白相间的……她们就好像一颗颗闪闪发光的宝石,而荷塘就像一条绿色的绸带,把宝石嵌在绸带上,熠熠生辉!荷塘旁的树木,长得可旺了!哦,你看,那棵柳树上有鸟儿在做窝,可能是让她的小宝宝吃掉荷塘里的害虫吧,让荷塘变得更干净。柳树长得很密,这成了鸟儿的天然“育儿所”。正是有了鸟儿们,荷塘才会如此美丽吧。夏日的荷塘——真美!350字 四年级
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