夏日荷塘
200字
二年级
写景
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夏日的一天,妈妈带我去公园,一股花香扑鼻而来,我顺着花香寻找,看到了美丽的荷塘。
平静的河水清澈见底,一趟趟小鱼在水中快乐地游着,一片片荷叶就像一个个碧绿的圆盘,又像一把把绿色的大伞。在荷叶上有一朵朵粉红的荷花,有的含苞欲放,像亭亭玉立的少女;有的已经完全开放,像翩翩起舞的仙女。小蜻蜓也飞过来凑热闹,把荷叶当成了停机场。小青蛙也不甘寂寞,把荷叶当成大舞台,“呱呱”地唱着、跳着。夏日的荷塘真是,热闹非凡、美不胜收呀!
二年级:孙子墨
放风筝
350字
四年级
春姑娘的脚步越来越近,它把大地装点得一片翠绿。这样美丽的季节正是放风等的好时节,上个星期六,妈妈便带我去放了一次风等。
来到广场,只见蓝蓝的天上风筝各种各样,五彩缤纷,看那!那只老鹰图案的风筝,飞得忽高忽低活像只真老鹰。我心里又是羡莫又是嫉妒,决定让我的风筝和那只“老鹰”一决高低。
我拿出风筝,抓住线柄,让妈妈托着风等。我见妈妈已经准备就绪了,便大喊:“松!”我见妈妈已经松了手,便跑了起来,看着风筝越飞越高,心里十分激动,可坚持不过一秒,当我把得意的目光转向妈妈时,风筝却不争气地”扑通”一声亲吻个大地。我叹了一口气,想:弄了半风天的风等,到头来还竹篮打水一场空啊。只好重放了。我让妈妈再次托住风筝,而我抓住了线柄。“三、二、一、松!”我喊道。她点了点头,松开了手,我便飞快地跑起来,一边跑一边放线,我的风筝老被风高高托起,越飞越高。
看着风筝越飞越高,我多么想化作成一只风筝,在天空中自由地飞翔啊!
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夏日荷塘炎热的夏天,清清的荷塘里,小金鱼摇着尾巴,吐着泡泡,可爱极了。碧绿的荷叶像一把把小伞,荷花苞咧着嘴笑,像很快乐的样子。真像个幸福的大家庭。50字 二年级
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夏日荷塘夏天,火辣辣的太阳晒着大地,如同走在一个大蒸笼里。就在这炎热的夏日,坐在迷人的池塘边,却有着不同的滋味。荷叶真是各不相同啊!有的落落大方,有的小巧玲珑。是月饼,是玉盘,有的像一个绿绿的大蒲扇,有的像一把大大的伞,为小鱼小虾遮挡着骄阳似火的太阳。还有的像一个小跳床,让小青蛙在上面锻炼身体。碧绿碧绿的荷叶真让人喜爱,绿得都快滴出水来。一阵微风吹来,荷叶就像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃的,仿佛搭成了一个绿色的浮桥。荷花真是漂亮啊!有白色的少女,紫色的公主,蓝色的姑娘,粉色的淑女……真是五彩缤纷呀!但有的荷花还是个小花苞,羞羞答答的不肯露面;有的已经全开了,骄傲的展开自己美丽的花瓣;还有的才展开几片花瓣,迫不及待的要展开自己的面貌。又一阵微风吹来,荷花好像在绿色的浮桥上跳舞似的,十分美丽,随之还发出淡淡的清香,你闻了准会陶醉在其中。小青蛙十分调皮,一会儿跳到荷叶上,一会跳到水里。小雨成群结队的游来游去,小虾和荷叶在说悄悄话,小蝌蚪聚精会神的在听青蛙妈妈讲故事。水底可真热闹啊!远处,绿树成荫,鸟语花香。柳树把辫子甩倒小河里洗头,河边一排排榆树给人们撑起了一把把绿伞,草坪上一簇簇迎春花恭恭敬敬地向杜娟姐姐问好,小麻雀在唱着美妙的歌……荷花、荷叶、青蛙、小鱼……组成了一幅美丽的画卷。500字 五年级
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夏日荷塘夏天,荷塘的景色可美了!荷塘在没有风的时候,就像一面硕大而透明的镜子。荷花被荷叶衬托着,而荷塘被荷花和荷叶一齐衬托着。荷塘是透明的;荷花是淡粉、浅粉、深粉的;荷叶呢?它们是浅绿、翠绿、深绿的。这一景色,真像是一幅美丽的画儿。荷塘深处又是怎样的一番景象呢?让我带你去看看吧!小鲤鱼到处乱窜,可能是饿了吧!小金鱼可不像小鲤鱼那么调皮,她们在优雅的游泳,像一条条在欢快嬉戏的美人鱼。小金鱼有红色的、白色的、红白相间的……她们就好像一颗颗闪闪发光的宝石,而荷塘就像一条绿色的绸带,把宝石嵌在绸带上,熠熠生辉!荷塘旁的树木,长得可旺了!哦,你看,那棵柳树上有鸟儿在做窝,可能是让她的小宝宝吃掉荷塘里的害虫吧,让荷塘变得更干净。柳树长得很密,这成了鸟儿的天然“育儿所”。正是有了鸟儿们,荷塘才会如此美丽吧。夏日的荷塘——真美!350字 四年级
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夏日荷塘夏日,是荷花盛开的季节,老师带领我们来到一片荷塘边赏景。荷花真是多姿多彩,那朵含苞欲放的花骨朵儿,像一位爱睡觉的小姑娘正在微风中做着美梦;那朵已经苏醒过来,正在打扮自己呢;还有一朵完全开放,像一位少女,穿着一件纱裙在风中舞蹈;还有的已经花瓣凋落,露出了一个个嫩黄色的小莲蓬。这时,一只蜻蜓飞了过来,停在了一朵含苞欲放的荷花上面,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。啊!一阵微风吹过,荷塘上泛起一层层的波纹,好像一位少女的纱裙在风中摇曳。突然,小雨下起来了,过了一会儿雨停了,我走近一看,荷叶捧着水珠,似水晶在玉盘里打着转。雨后的荷花,在风中飘洒花瓣,一片荷花花瓣飘落在水里,好像一个小船。雨滴就成了乘客,一阵微风吹过,小船随风飘走,仿佛盛满了对青蛙的祝福。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我哼着这首诗,恋恋不舍地离开了荷塘。350字 四年级
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夏日荷塘夏天,显得很美。树变得更绿了,像一把把大绿伞,蝉也在叫,荷塘里荷花开了,可热闹了!荷花,仿佛是夏天的使者。每当夏日来临,荷叶便会穿上绿衣裳,像一把把小绿伞,整个池塘绿油油的,像河面上了一层绿色的地毯。夏天牵着荷花的手随风舞动,风正在给它们伴奏呢。一阵风吹过来,荷花与荷叶挨挨挤挤,发出“沙——沙”的声音,那声音是那么的甜美,那么的动听,像百灵鸟清脆的歌声;像泉水叮叮咚咚的声音;又像钢琴演奏出的乐章。夏天,太阳火辣辣的,荷塘旁边的树摇摇摆摆,风轻轻拂过,荷塘中,荷叶还没睡醒,荷花却已经生机勃勃了,正在开心地跳着舞呢!一阵微风拂过,满塘荷花就随风舞动。荷花正在茂盛时期,好像把它所有的生命力展现给我们看。傍晚,微风沙沙作响,清香弥漫着池塘,让人心情愉快。啊!我喜欢这醉人的芳香。夜幕降临了,热闹了一天的荷塘安静了,我独自一人享受着这美丽的风景……美丽的荷塘,你让我永生难忘!350字 四年级
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夏日的荷塘夏天是美丽的,是欢快的,也是奇妙的。那粉色的花瓣白里透红似乎还带着羞涩,荷花有的全开了,像小姑娘红彤彤的脸蛋,带着微笑在淤泥之中亭亭玉立;有的半开半闭,想害羞的小姑娘一样;还有的紧闭花苞,像一支支毛笔倒插在水中。突然我的目光定在了采莲蓬的人身上,那一个个莲蓬像喷头似的。荷花为了展示出自己的娇艳,故意高出荷叶,看到的人都不约而同的称赞起来。透过淤泥,我仿佛看见了粗壮而又洁白的莲藕,我的眼前立刻出现了许许多多用莲藕制作的美味佳肴,令人馋涎欲滴。荷叶上晶莹剔透的水珠滚来滚去,似乎孕育着一个新的生命,在颤动。夏天的荷塘多么美丽,多么动人,多么奇妙!250字 二年级 写景
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荷塘早晨,荷塘边一片片芦苇在风中摇晃着。荷塘里的荷叶,就像一把把碧绿的大伞。叶面上滚动着晶莹的露珠,在阳光下亮闪闪的,像一颗颗美丽的珍珠。粉红的荷花开得真美,一段段菱藕就像婴儿的小手嫩嫩的。夕阳西下,人们撑着归舟,唱着歌儿回来了,船舱里满是打来的鱼儿,还有人们采来的雪白的菱藕。月光下,荷塘上眼波淼淼,不远处可以看到闪烁的渔家的灯火,湖面上不时传来阵阵悦耳的歌声,余音袅袅,那是渔家人在吟唱着美妙的《渔家唱晚》,抒发着对美好生活的热爱与向往。200字 二年级 写景
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荷塘 美丽的荷塘骄阳似火的夏天来了,荷塘里美丽的荷花开了。一天,太阳公公慢慢地从天空中升起来。一朵朵粉红的荷花就像披着轻纱的仙女在湖中沐浴。有的是含苞欲放的花骨朵,如火炬似的高高伸出;有的婀娜多姿,露出嫩嫩的小莲蓬。绿绿的大荷叶像一把伞可以挡雨。一阵微风吹来,荷花荷叶都绽开笑脸。突然,一只青蛙跳到荷叶上唱歌,一只蜻蜓飞过来,为青蛙伴舞,池塘里热闹极了!我迷恋你,荷塘!我赞美你啊,荷塘!你是美丽,也是清香的。150字 二年级
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夏日荷塘夏天的白昼虽然比较长,但夜晚终究会来到。夏日的荷塘,在微风中微微弥漫着沁人心脾的香气。荷花在一片片荷叶中“鹤立鸡群”,零零落落地散布在荷塘中,不可一世地立在荷塘中。孤独而高贵,出淤泥而不染。夏日月下的荷塘,像撒了一层银粉。荷叶在微风中摇曳着,露珠微微抖动,在荷叶上练习静坐。月光像调皮的小精灵,和着昆虫的曲子悠然地晃动着。听,蛐蛐在欢歌,知了在伴奏,就连一向不轻易开口的青蛙,也放下了腼腆,唱着欢乐的歌儿,好似荷塘中泉水叮咚。突然刹那间,好像风停了、行人的脚步停了、水停了、车也停了……他们好像不约而同地停了下来。带着满足、幸福的微笑,共同听着这天籁之音。到了子夜,所有的昆虫都停止了歌唱,安详、平和地睡了。只有月光、荷叶和荷花在水天之间轻轻地晃荡着,妙曼的舞姿看得所有人沉浸在一种幸福之中,闻着若有若无的香气,带着和平的笑容看着这美好的一幕。无论是谁,看到了这美丽的场景,都会不约而同地赞叹:“芝兰生于幽谷,不因无人而不芳。”350字 四年级 写景
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夏日荷塘我的故乡在碧溪河畔。那是一个山清水秀`物鲜人美的“世外桃园”。青青的碧溪河夹在落日坳与听琴峰之间的谷底,由北而地南从村子里的田畴沃野间静静地淌过。河两旁的密林茂竹间住着二十来户勤劳`朴实`善良的乡亲;上游和下游相隔二`三里各有一座小岛,因为分别盛产香蕉和梨,便被取做“香蕉岛”和“梨花岛”;两岛之间有一个很大的湖,每到初夏,湖中还是一片“小荷才露尖尖角”的样子。没过多久,便是“接天莲叶无穷碧”了。而当盛夏来临时,塘中又呈现出“映日荷花别样红”的美景。此时的荷塘微风轻拂,绿浪叠涌,鲜花摇曳,清香扑鼻,让人惬意极了。早晨,当我还在迷糊的睡梦中时,清凉的晨风已经和着一股浓郁的荷花味,悄悄地扑鼻而来,多香啊!我急忙来到塘边,只见满塘的荷叶`荷花,都是那么清新,那么有精神。一张张圆圆的荷叶上托着几颗晶莹透亮的水珠。微风拂来,荷叶攒动,水珠在荷叶里滚来滚去,活像一个个高超的杂技演员在表演“飞碟托水”。荷华呢?更美了。有的已经完全盛开,几束嫩黄的花蕊点缀其间;有的刚刚开放,红白相间的萼片还小心翼翼地托着花瓣;有的呢?还是一个花骨朵,饱饱的,像毛笔尖,像火炬头。水面上,不知啥时又冒出了几片荷叶,嫩嫩的`绿绿的`圆圆的。几只顽皮的小青蛙时而在上边跳舞,时而又一个猛子扎入水中。一圈圈细小的波纹便向着荷叶深处慢慢地荡漾开去。一群活泼机灵的小鱼就在这清澈的水中追逐着,穿梭着。它们也许在嬉戏,也许在觅食呢。到了中午,烈日当空,酷热难耐。劳作了大半天的人们也都陆陆续续收了工,来到塘边的石板上,捧一抔水,洗一把脸,凉爽凉爽。孩子们呢?早早地忙完了自己份内的活,相约来到塘边。有的摘了一片荷叶,顶在头上,坐着小船,划到荷叶荡里,静静地垂钓。有的在塘沿的流水处用荷叶秆汲水,一节连一节,一直伸到果园里。还有的呢?干脆脱光衣裤,跳入水中,打起水仗来。嬉笑声`责骂声`泼水声,响成一片,好不热闹!夕阳西下,余热退去,晚风徐来。人们早早地吃过晚饭,端着凳椅,抱着凉席,来到塘沿上一边纳凉,一边兴奋地摆着龙门阵。孩子们也没闲着。三个一群,五个一伙,做游戏,捉迷藏,讲故事。连耷拉着脑袋的荷叶也抖擞起精神,随风起舞,忙着助兴。渐渐地,月亮升起来了。清淡的月光泼洒在镜一般的水面上,透出丝丝凉意。高高低低的荷叶丛里,点点白花,依稀可见。热闹了一天的荷塘也终于安静下来。我独自一人徘徊在塘沿上,默享这份夜的静谧……﹝后记﹞:遇到写景类作文,同学们要么三言两语便无话可写,要么用“多美呀!”,“美极了!”之类句子空发感叹。本文以总分关系,尔后按从早到晚的时间顺序,选取有代表性的荷叶`荷花`孩童等荷塘景物来写,有动有静,娓娓道来。全文不说一个“美”字,却恰好突出了夏日荷塘之美。从中不难看出作者细心的观察和精心的安排。另外,文中新奇的比喻`排比和引用等修辞手法的运用,也源于作者观察后的独特感受。1000字 初三 写景
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夏日荷塘夏天,正是荷花绽放的季节。湖的一角,密密匝匝的荷叶在凉爽的湖风中,在欢快的流水中轻轻摇曳着。远远看去,仿佛是一群身着绿裙的舞女。趋身向前,荷叶如芭蕾舞裙一样张开着,也有没张开的,就像一艘小船。它那深深的绿啊,显现出它不张扬的风骨。它那浓浓的韵啊,是那样的纤尘不染。那上面欢快跳跃的水珠,不时折射出光芒,是不是它灵动的眼?我爱极了它婀娜的风姿,爱极了它怡然自得的神态,更爱它“清水出芙蓉,天然去雕饰”的落落风骨。碧玉丛中点缀着朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花,有的昂首挺胸,豪爽的绽放。有的扭扭怩怩,娇柔地低着头,展开了一半,便“犹抱琵琶半遮面”。有的在万绿丛中沉默着,朱唇紧闭、皓齿轻咬,没有一丝绽放的迹象,唯有几只蜻蜓相拥着。一瓣荷花漂在水中央,我从船里伸手捞起。这,是荷花给我的信吗?它软软的,像丝绒一般。抚摸着它,看着水珠在它身上翻滚,就会有一种舒心的感觉。而在另一处的荷塘中,四周桂树环绕,没有一丝风的足迹。水面被浮萍覆盖着,不见一点水色,像一块巨大的绿毯。荷叶一动不动,像一个个跳累了的舞女,依然紧紧伫立在舞台上,静静地聆听着蝉的独唱,陶醉在盛夏的乐章里。这时,我突然想起半联诗句:出淤泥而不染。这两处的荷花,都是那么高洁。即使是落下的花瓣,也不愿与底下的淤泥在一起。你再看那荷花,虽然扎根于脏脏的泥巴之中,却也能这么眉清目秀,娉娉婷婷。这,就是荷花的美丽所在,这也是荷花的内蕴所在。荷花,它像极了世间的一些人,即使在污浊的环境里生长,却依然保持着高贵的灵魂!我,是多么向往成为这样一个的人啊!550字 四年级 写景
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夏日荷塘夏天的白昼虽然比较长,但夜晚终究会来到。夏日的荷塘,在微风中微微弥漫着沁人心脾的香气。荷花在一片片荷叶中“鹤立鸡群”,零零落落地散布在荷塘中,不可一世地立在荷塘中。孤独而高贵,出淤泥而不染。夏日月下的荷塘,像撒了一层银粉。荷叶在微风中摇曳着,露珠微微抖动,在荷叶上练习静坐。月光像调皮的小精灵,和着昆虫的曲子悠然地晃动着。听,蛐蛐在欢歌,知了在伴奏,就连一向不轻易开口的青蛙,也放下了腼腆,唱着欢乐的歌儿,好似荷塘中泉水叮咚。突然刹那间,好像风停了、行人的脚步停了、水停了、车也停了……他们好像不约而同地停了下来。带着满足、幸福的微笑,共同听着这天籁之音。到了子夜,所有的昆虫都停止了歌唱,安详、平和地睡了。只有月光、荷叶和荷花在水天之间轻轻地晃荡着,妙曼的舞姿看得所有人沉浸在一种幸福之中,闻着若有若无的香气,带着和平的笑容看着这美好的一幕。无论是谁,看到了这美丽的场景,都会不约而同地赞叹:“芝兰生于幽谷,不因无人而不芳。”江宁实小五年级:miaoling400字 五年级 写景
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