难忘的一节语文课
这次,班级里来了一位男老师,他姓吴,名海风,是名语文老师。他戴着眼镜,是一位快四十岁的老师了。吴老师非常幽默,有时他也很严厉。以前老师都是每次直接上课,可是吴老师不一样,为什么他不一样呢?
第一节课语文课,班干部整好了班级,请老师上课。老师开始说:“不知道大家知道马云是谁吗?”我们齐声说:“是世界第一首富。”“不错。”老师说,“那大家都知道淘宝网是谁建立的吗?”我们个个都迷惑地回答:“不知道。”老师说:“淘宝网当然是马云建立的呀。”我们这才恍然大悟。
接下来,老师给我们讲:“马云小时候很贫穷,到了上大学时,是学计算机的。可是毕业了,没有工作,这时,马云想起自己是学计算机的,就自己二十四小时天天工作,在在网上开了个店,然后这个店的投资越来越大,这也就是淘宝网的由来。”
这时,我们回答:“老师讲的这些,让我们把这个问号给消除了,原本我心里还想马云出生就含着糖呢,这下终于明白了。”
这时,吴老师说:“孩子们,马云曾说过一句话:没有你做不到,只有你想不到。”我们都开始鼓掌。老师说:“只要你们听话,以后我就告诉你们前所未见的事情呢。”
这时,老师说:“有谁来表演一个节目,剧情自己来定。”我、张静文举了手,老师让我们先来对词。开始了,我们演的是个小品,我演马云,她演投资方。开始我说:“张总,请相信我们淘宝网。”张总说:“合同我已经看过了,非常好。”这时,张总放了个屁,说:“失礼了。早上包子吃多了,哈哈。”这时,同学们哈哈大笑,说:“演得好好笑。”
下课了,这节语文课让我了解了马云的身份和淘宝网的由来。这节语文课,令我永生难忘。
我最喜欢的运动会
昨天我们去看秋季运动会,我们拿着凳子,坐在操场中心的二分之一的地方,那里的人都堆成了山,我们来看一看吧。
现在,此时此刻,由我来说明一下活动项目和总分。我们班可厉害了呢,七项运动项目,我们得六个第一名:一百米短跑、四百米长跑、八百米长跑、一千二百米接力跑、跳远、跳高、扔实心球。
我们看一看,我们班侯文昆开始准备短跑了。大家心脏都提着,但鸦鹊无声。老师一开枪,只听“啪”的一声。忽然大家喊叫着“马全杰加油”。我们也喊,但我们叫的很整齐:“侯文昆加油、侯文昆加油!”哪个班的人快得第一,哪个班就放下了心。当然放下心的是我们,可我们疏忽了,四班的马全杰忽然超上来。我们三班有的人说:“马全杰怎么那么坑爹呀!”有的人说:“侯文昆差那么一点点就成功了,可叹!第一名的荣耀给了马全杰,太可惜了。”对方说:“哇,马全杰胜利了,太棒了。欧耶,终于胜利了!”
开始第二轮了,长跑四百米,侯文昆再次出战。“啪”一声,开始跑了。我们叫着:“侯文昆,加油,侯文昆,加油!”我们班的侯文昆大喊一声:“呀……”全力加速,侯文昆像离弦的箭一样,一路狂奔,摔了马全杰十条街。太好了,有一个第一名了,太好了。
扔铅球,我们叫了黄子颜,不知为何,轻松一扔,扔出来了一个第一。
最好的是张馨月、常勤涵,接力跑了第六,张馨月硬着头皮,一直超到了第一名,把她给累哭了。
跳高,我们班的刘晨宇纵身一跃,轻松第一。又开始挑战跳远,他尽了全身的力量一跃,跳了一个令人震惊的长度:两米六,我们嘴巴张得比鹅蛋还要大。哇,太好了,你猜猜看,我们总分多少,七十九分多呢。
我们这一次的运动会还真的是气势汹汹,太好看了。我知道了运动会不只为了荣耀,还为了身体,我们要锻炼身体,让自己的免疫力提高。
相似题目
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难忘的一节语文课语文,是一项多姿多彩的科目,每位语文老师教语文的方法都是与众不同的,有的严肃认真,有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗?“铃!铃!”上课的铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐在座位上,准备上课。谢老师拿着一朵郁金香走进教室,然后在黑板上写下几个大字“神奇的书”便开始滔滔不绝、聚精会神地讲了起来,使我们听得津津有味……不知不觉,就快接近尾声了。谢老师给大家提了一个问题:书为什么是神奇的?教室里顿时骚动了起来,大家你一言我一语,每人的声音虽不是很大,但几十人加在一起,汇集成一片嗡嗡的嘈杂声,不知说的是什么。不过从同学们的神情,老师也能猜出几分,嫌老师出的题太难。同学们见老师根本没有改题的意思,只能开始思考起来……我还在犹豫要不要举手回答,张望了一下四周,有的同学盯着黑板发愣,有的看着课文,有的目光呆滞,趁他们还在冥思苦想的时候,我高高地举起了手,发现举手的人寥寥无几,大喜,以为谢老师会抽我回答,但我错了,她抽了其他几个同学回答问题,还称赞他们回答得很好,进步了许多。哎!我也想得到她的称赞呀!……一节课下来,我收获了不仅只是一些知识,还收获了一片郁金花瓣书签,令人久久不能忘怀……这就是令我难忘的一节语文课。五年级:余柯宇450字 五年级 抒情散文
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难忘的一节语文课语文课我已上过无数节了,然而,有一节特殊的语文课却让我至今难忘。语文老师为了给同学们提供一个锻炼的机会,专门抽出一节课搞了一场“讲名人故事,展自我风采”的演场比赛。班长是这次活动的主持人,只见他镇定自若地走上讲台,一阵充满激情的开场白后,同学们群情激昂,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。可是等班长下去后,教室里却突然静了下来,刚才那沸腾的情景跌至冰点,语文老师微笑着巡视大家,可是时间一点点地溜走了,却没有一个人走上讲台。我当时心里非常矛盾,既渴望第一个上台一展风采,心里又有点胆怯。我回头看看语文老师,只见老师用温和与鼓励的眼光望着我,我不知哪来的勇气,一跃而起,大步走向讲台,班里顿时响起了热烈的掌声。“……董存瑞不顾伤痛,奋步冲向敌人的暗堡,毫不犹豫地挺起身来,用左手托起炸药包,右手拉起导火索奋力高呼:‘同志们,为了新中国,冲啊!’”这时我偷偷地向讲台下望了一眼,看到同学们都在聚精会神地听着,我信心倍增,竟然没有一点磕绊地完成了演讲,同学们用热烈的掌声将我迎回了座位。有了这个好的开头,接下来教室里的气氛非常热烈、活跃。同学们一个挨一个,从唐太宗的贞观之治讲到林则徐的虎门硝烟;从耳朵失聪却以惊人的毅力创作出无数世界名曲的贝多芬讲到中国当代的保尔——张海迪……台上声情并茂,台下如痴如醉。下课铃响了,主持人无奈地宣布演讲比赛到此结束,可同学们一个个还觉得意犹未尽。曾经听说过这样一句话:“一个人面临的最大困难就是战胜自己。”这节语文课,我用自己的努力和勇气战胜了自己,迈出了勇敢的第一步。虽然这只是一点小小的进步,不值得夸耀,但却增加了我的自信心。我想,要做好新世纪的主人,面对将来的各种挑战,就必须具有“勇为天下先,敢为天下先”的气魄。教师点评:本文作者用真情实感讲述了一节难忘的语文课,给读者以亲临现场的感觉。全文结构紧凑,语言也很流利。(指导教师 温一芳)700字 初一 抒情散文
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难忘的一节语文课完第二节课回办公室,就听到我们胖胖的班长在动员大家:“蒋开儒老先生要来听杨主任的公开课,没事的老师都去听听啊,机会难得。”一听是杨主任的课大家就很感兴趣了,因为他可是我们学校的大大大才子,他的博客可不是一般的重量级;蒋开儒?就是《春天的故事》、《走进新时代》的词作者?他也来听杨主任的课,这个消息让这个冬寒料峭的日子陡地变得温暖起来。大家都开心地抢着去占座位。“莫道君行早,更有早行人”,我还以为自己最先到呢,语文科组长周贵和老师已经坐在教室里了。杨主任执教的7班教室里,学生们几乎都在做着各种准备。因为人多,天冷,没开窗,我猛地进去,闻到一股非常有特色的味道。待会儿人更多,味道会更大的,我赶紧回到办公室,拿来空气清新剂,冲着教室的上下左右喷将起来。学生还以为我喷杀他们呢,边逃边笑。我将清新剂放回办公室的时候,看到尹波举着一本语文书在喊:“啊,我签到名了!我拿到他的签名了!”象个追星的小女孩。我脑子里突然闪出一个念头,赶紧跑到宝宝级长那,“级长,快,打印一叠《春天的故事》的歌词,拿去请蒋老师签名!”级长连连点头,看来我的主意不错。我回到教室,陆陆续续来了好多老师了,也快上课了,教室里只有兴奋的人声嘈杂,然后班主任丽丽来训练学生怎样迎接蒋爷爷,突然我脑子里又冒出一个念头来,“快开电脑,放《春天的故事》这首歌!”7班学生脑袋果然灵光,很快就找到歌,大声地放了出来。教室里立刻就充盈着春天的气息!“叮叮…。”上课铃声响了,听课的老师们都侧身看走廊,杨主任陪着一位精神奕奕的长者一前一后从前门进来。笑意盈盈。杨主任向大家介绍道:“在《春天的故事》的优美的歌声中,我们很荣幸请到了这首歌的词作者蒋开儒爷爷…”他的话音还未落,所有人一齐起立,热烈鼓掌,表达发自心底的对蒋先生的敬意和欢迎。其实大家可能还注意到一个细节,今天的气温其实很低,我们都穿上了冬装了,可是蒋先生仍然穿着短袖t恤!说明老先生的身体和精神是何等的好!杨主任讲授的是莫怀戚的散文《散步>》。爱好文学的人可能以前在《读者》或者别的文学杂志上读过这篇散文。现在居然被选进了中学课本,现在的学生真的挺幸福的,教材的编写者终于不再大量选用御用文章了,当年在课本外大量滋润我们的好文章终于可以登堂入室,也让孩子们在教学中直接受惠了。也许这正是有了象邓爷爷那样的开放而人文的政策理念,带来了思想界教育界的春天吧。待到请蒋先生在听课座位正中的那个位子上安坐下来后,杨主任就开始了他精彩的讲授。不愧是深圳市知名的语文教研专家,教学艺术已臻化境:层层递进的问题设计,如抽丝剥茧般让学生自己去思考,去感悟,去体会,去懂得;精到简洁的点评画龙点睛;而那信手拈来的扩展即补充课文,呼应主题,又升华主题的情感;巧妙融语文教学与情感教育于一炉,让所有听课的人得到纯美的文学与精神双重享受!且不说精致典雅的语言,出口成章的口才,独到精心的设计,单单他对学生无所不在的鼓励与肯定就是最体现一个老师学问之外的涵养之处。这本身对学生也对我们这些老师们就是一种教育和示范.所谓"学高为师,德高为范",信也!“叮叮…”下课了,酣畅淋漓的讲述倾倒了所有听课的人。蒋先生也微笑着起立,给予了热情的掌声。一对老朋友今天在教室里,在对孩子们的教育里完成了一次无声的对话和交流。随着老师宣布下课,学生们立刻围到蒋爷爷的身边,请他签名,向他求教,将蒋爷爷里三层外三层的围个水泄不通。我想,7班的孩子真是幸运,他们今天享受到了一顿丰盛的精神大餐;1200字以上 五年级 叙事
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难忘的一节语文课老师能教给我们很多知识。今天,老师给我们上了一节让人刻骨铭心的课程,让我们回味无穷。叮铃铃,上课的铃声想起了,同学们一窝蜂的从教室门口进来,做好上课的准备,大家把语文书和文具盒都放好了。不一会儿,语文老师进来了。老师对我们说:“同学们,上课之前我们先来玩一个游戏,选几个同学上来看一下老师手里写的是哪一位同学,然后在描述一下这位同学的优点和缺点,让同学们猜一猜是那个人。”一听到游戏,我们可来劲了,大家都跃跃欲试。第一位同学上去了,他说那位同学成绩好,但是有点马虎。第二位同学说:“他很矮,成绩一般”第三位同学说的是成绩不好。我听到这里就纳闷了,为什么他们描述的有矛盾呢?在迷惑中,老师揭开了这个谜底。啊!全班同学都惊讶了,老师手中竟然是一面镜子!看到的人其实就是自己!老师对我们说:“同学们,今天我们学的课文就是‘做一个最好的你’。我们要自信,让每个人都做一个最好的自己!”老师清了清嗓子,便接着说“树立自信心是成长的一个关键,怎样树立自信心,就该从这四点做起:1、喜欢自己2、做好每一件小事3、为自己喝彩、为自己加油鼓掌4、遇到困难咬紧牙关,再坚持一下。”我们都非常感谢老师让我们懂得了这个道理。如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!这就是难忘的一节语文课,老师教了我们许许多多的道理,使我们的人生更加灿烂。550字 六年级 记叙文
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难忘的一节语文课丁零零丁零零一阵急促的上课铃在我耳边炸响,同学们蜂拥而入,以最快的速度坐好。但教室里还是一片喧哗。嗒嗒嗒,走廊的那边响起了一阵脚步声,是那样富有节奏。语文老师来了,不知谁说了一句,噪杂的教室迅速安静下来。老师像一阵风似的从我身边走过,不知怎的,我心情坏到了极点,赌气般的撕下一张纸,裁成一条一条的,为他们穿上了漂漂亮亮的大花衣‘‘好,同学们请翻到第四单元习作又是老师那清脆动人的声音。我玩着玩着,好像早已忘了还在上课。‘‘李凤琪,把你手中的纸条拿过来。’’又是那清脆,悦耳的声音,在我听来好像比魔鬼的声音还恐怖几倍。一刹那间,我猛然抬起头,如梦初醒。不知所措,只好站了起来。好像血都一股脑的涌到了脑门上来,头脑有些发昏,不知道该怎麽办。‘‘把纸条拿上来。’’老师又命令了一遍。我的脸由于困 和紧张涨得通红。我暗地里一咬牙,抓起纸条向讲台走去。同学们的目光向我扫过来,如一条条紫外线要把我穿透似的,我的脸烧得如火烧云般,只是低下头默默的走着,不敢看老师,也不敢看同学们……好似经历了一万八千米长征,到达了讲台,老师一把抓起我手上的碎纸片,放在讲台上‘‘这些只是你弄的吧,怪不得教室里这麽多纸,原来是你一手造成的啊。‘’叭叭叭敲了我几杆子那是一阵钻心的痛啊。经过了这次小纸条事件,我上课再也不敢不认真听讲了,作为一个学生一定要上课认真听讲。500字 五年级 记叙文
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一节难忘的语文课今天上午的最后一节课上,老师让我们准备三张纸条。我心想:我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说:“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课,为什么要做游戏呢?”过了一会,老师给我们讲了游戏规则:“谁,”“在哪里,”“干什么。”分别给老师。游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说:“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的话,所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道,这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢,塔顶那么尖,他站的上去么,我敢说他还没站得上去,就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手,说:“老师挑我吧,快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下来这个好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍着桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……“叮铃铃”下课了,有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了,真的让我难以忘怀。河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁550字 六年级 叙事
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一节难忘的语文课记得那是我上三年级的一节语文课,课间活动时,我在校门口的商店里买来了“哆啦A梦”的卡通粘贴,急匆匆的赶回教室。“铃铃铃、铃铃铃”上课了,咦,老师每天都讲新课,今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊,我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课,所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后,我想:反正这些知识我都会,不如欣赏欣赏我新买回来的“哆啦A梦”的卡通粘贴吧!说干就干,我无视课堂纪律,立刻从兜里拿出崭新的粘贴,同桌发现我要溜号,他便阻止我,并小声对我说:“喂!你要是被老师发现你在桌子里玩,没听课,那你可就惨了!”可我不听劝告,还是在桌子里玩了起来。“哎——”我的同桌叹了一口气,继续听课了。哇,这张粘贴上面的“哆啦A梦”正带领着大雄他们在天上飞呢!这张更酷,“哆啦A梦”正戴着墨镜参加生日“party”呢!……正当我看得入迷的时候,突然感到左胳膊一阵疼痛,抬头一看,吓得魂不附体——原来老师在讲课时发现我没听课,走过来狠狠的打了我一下。“你干什么呢?”老师用严厉的目光盯着我问。“没,没干什么。”我结结巴巴的回答着。“没干什么?”,老师立刻把我手里的粘贴抢了过去,又问:“那这是什么?”我快速的扫视一下四周,一共有几十双眼睛在盯着我。顿时,我的脸上通红、火辣辣的。老师没再问什么,而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上,引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了,眼睛也模糊了,一滴滴眼泪排着队似的“走”了下来。那节语文课,我没有认真听课;那节语文课,我引来了班级同学的哄堂大笑;那节语文课,老师严厉的批评了我……那节语文课,令我终生难忘!550字 六年级 记叙文
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一节难忘的语文课小学中,我经历过许许多多的事,随着时间的流逝,我大都淡忘了,但唯有一堂语文课让我终身难忘……记得小学三年级的时候,我在课堂上老是不敢举手,总是安静地坐在教室里,再说那时侯,我们全班都不会举手,老师见了大发脾气,吼道:“你们看!我等你们举手已经浪费了多少时间啊?最起码有十分钟了,如果不浪费这些时间,我们又能学到很多的知识,你们说对吗?”同学们听了老师说得有道理,但同学们都把它当成耳边风,尽管老师怎么说,都没用。于是,老师就抽学号,可偏偏每次抽到我,我想:老师成心和我在作对吧!为什么偏偏抽到我呢?“7号”,老师抱出了学号,我听了心跳加快了几十倍,脸“刷”地一下红了起来,站在位子上一动不动,二话不说。老师生气地说我像个蜡烛……下课后,语文老师和蔼地对我说:“孩子,你上课为啥不举手呢?站起来说错了无所谓,老师也不会批评你,只要你站起来说就是好样的!”我点了点头。转眼间一学期过去了没,我上乐五年级,每当上课不敢举手时,语文老师的话就在我的耳边响起,接着,我总是高高地举起手来,还多次受到其他老师的表扬,我的成绩也在稳步提高。如果没有语文老师的耐心开导,我上课时还不敢举手,那么成绩也不会进步,是那堂语文课、是语文老师给了我信心,那堂课真让我难忘!甘肃白银靖远县靖远县乌兰小学六年级:王涛500字 六年级 叙事
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一节别开生面的语文课又到了星期五下午了。虽然马上就是周末了,但我却一点也不高兴不起来。我就像一只没有充气的气球,有气无力的耷拉着头走向学校。自从学校通知要参加统考后,每个周五的社团课就很潇洒的和我们说了“BYE-BYE”,取而代之的是反反复复的语文、数学课、英语课……唉!“叮铃铃”上课了。咦,冯老师带着笑容满面春风的走进了教室,难道要有什么好的事情要发生吗?果不其然,冯老师对着我们说:“同学们,今天我们不上讲课了,我们一起来完一个你来比划我来猜的游戏,好不好?”瞬间同学们的情绪高涨,异口同声的喊道:“好——”。接下来老师把游戏规则给我们简单的说了一下,就这样,游戏的序幕渐渐拉开了。首先登台的是谢欣书和李慕维,谢同学比划,李同学猜。只见谢同学拿起语文书仿佛在冥思苦想,忽然她又抬起了头,就像一只受了惊的小鹿。看着谢同学的表演,李慕维同学真是一头雾水啊,根本不知道这表演的是什么。这时,一个成语在我的脑海里闪了出来,一定是“大吃一惊”。我很快将这个词语告诉了老师,可惜是错误的。忽然,不知道从哪一个角落里蹦出来一句“是恍然大悟吧?”“对了,对了!”小谢同学高兴的说。李慕维同学因为没有猜出来垂头丧气地回到了座位上。第二组登台的是李宗锴和张馨予,他们的成语是“翻山越岭”,李宗锴比划,张馨予猜。李宗锴搬来一张桌子作为道具,那肉嘟嘟的小身体就像一只憨态可掬的小猪在那里艰难地爬上爬下。虽然李宗锴在竭尽全力的表演着,但张馨予却面露难色,急的抓耳挠腮也猜不出要表达的是什么意思。我悄悄的告诉了她答案,她才恍然大悟。接下来上场的就是我和田子墨了。我来比划,田子墨猜。呵呵,我们的成语是“鸡飞狗跳”,我心想:这个真是太简单了。一定能猜的出来。我先做了一个小鸡拍翅膀的动作,然后又做了一个狗跳的动作,我把这些动作连续做了好几遍,没想到田子墨还是猜不出来。我着急的是捶胸顿足啊!最后还是在李宗锴的帮助下,田子墨大吼到:“我终于把世界难题——鸡飞狗跳给解开了!”他的话让我们都哄堂大笑。……游戏仍然继续着,从我们非同2班里传出一正又一正的欢声笑语,这节课我们不仅做了游戏,还记住了许多的成语。真是一节别开生面的语文课呀!800字 六年级
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一节特殊的语文课今天,戴老师给我们代语文课,这节课是在操场上的,使我们兴奋不已。我们首先跳兔子舞。我们女生熟练自如地跳起来。男生自已编排不好,只有跳何老师帮他们排的队形。他们跳得东倒西歪,好似一个个不倒翁。接着是刺激的抢球活动。代老师简单地说了游戏规则,男同学便一窝蜂似地冲到篮球场。只见江晰熹拍着球冲在队伍的最前面,一副得意忘形的神色仿佛在向我们女生眩耀。李坤杰见了,红了眼,使出他的独门绝招“龙卷西风”,伸手一勾,卷走了篮球。江晰熹不甘示弱,冲向前去与他拼抢。操场上的篮球拼抢主要集中在他俩之间,他俩抢得天昏地暗。代杰与众不同,不去死抢,站在一旁“坐山观虎斗”,等他俩拼斗得筋疲力尽,一见“坐收渔利”的时机到了,上前一出手,轻松地夺过了“果实”。他正在庆幸自己的“阴谋”得呈之际,一群黄毛小子围了上来,穷追不舍,没过多久,就追得代杰有气无力了。他无可奈何,只得把球抛了出去。胖熊何柏林一直站在操场中间,懒得动腿,根本没想到球会向他飞来,躲也来不及了,就用双手紧紧抱住脑袋向下一缩,活像一只大难临头的乌龟,还是挨了一球。球又被江晰熹抢到手,不幸的是,此时,他被重兵围困,左冲右撞,不得突围。更不幸的是,这群耍野了的“毛猴”见江晰熹还不投降,不交出球来,于是,七手八脚地把他推倒在地,夺下球来传了出去。只听见可怜的江晰熹趴在地上直叫:“妈呀!爸呀!痛呀!”同学们只管跟着球追。毛明洪追累了,连球屁股都没摸到一下,一懈劲,两手把屁股一拍说:“抢也抢不到,还不如回家养老。”说完,学着和尚盘腿打坐。累了吗?与世不争了吗?我们不得而知。“叮当.......叮当.......叮当.......”550字 六年级 叙事
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那难忘的一节语文课难忘那一节语文课步入初中的第一个星期,一切都充满着新意,我怀揣着新奇度过每一节课。到了星期三,语文课上,老师让大家介绍一本自己喜欢的书,这个作业几天前就布置了,我也绞尽脑汁,苦苦思索,毕竟还是有所准备的,老师挑着叫了几个同学,说的都不错。我不善言谈,所以嘴里低声喃喃道:“天灵灵,地灵灵,保佑老师不要叫到我……”就在我向神灵祈祷的同时,随着老师的一声点名,我听到了一个熟悉的名字,不是别人,那正是我。我的心脏“怦怦怦”地加速起来。我清了清嗓子,故作镇定,然后开口说出了第一句话:“我要向大家介绍的书是《狼图腾》。”教室里一片惊奇声,大概是在惊讶我小小年纪就看过此类小说。我暗自窃笑,谁知刚一开口就露了怯--我忘词了。我顿了顿,迅速组织语言,结结巴巴的说了起来,语言中不时夹杂“呃”、“然后”、“那个”、“哦,对”之类的“连词”。刚才的那一露怯让我本来就紧张的心情更加慌乱,我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容,在停顿的瞬间我抬头看见老师耐心地听着我讲,眼里含着期待,同学们的目光都聚在我的身上,我觉察到了自己的窘态,为了避免当众出丑,我闭上眼,做了一个深呼吸,再次组织了语言,省略掉许多话语,草草地结了尾。老师示意我坐下。随后又有两位同学论述了他们自己对此书的看法。我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。一方面我窘像大露,感觉脸上都发热,一方面羡慕那些同学的表达能力。上完这节语文课,我深刻地认识到表达与交流在学习及生活当中的重要性,在小学我不善言谈也就罢了,随着语文难度的加深,人际交往的扩大,表达与交流是必不可少的。从那堂课以后,我经常克服心理障碍,勇敢地陈述自己的观点。那堂语文课给了我一个一生的启迪----若想让别人了解自己,就必须学会表达与交流。太原五中初一年级0801闫泽阳650字 初一 散文
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第一节语文课光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生后结束了。我们又迎来了一个新的学年——初一。昨天,我们上了第一节语文课,那节课让我非常难忘。那节课我们并没有学习课文,而是和老师一块会儿聊了聊语文。首先,我们就“趣”字来聊了聊。“同学们,我们首先来讲一讲语文的乐趣吧!”老师提问了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有同学发言了,“好,那么请几位同学写一写‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”过了一会儿,老师又问:“大家看这两个‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一样”大家异口同声的回答道。“对,这就是古代造字的妙处,那谁知道为什么部首会不一样呢,不错,这就是根据自已来定的,根据字的不同意思来定不同的字,所以说汉字很有趣。那么大家有没有关于汉字而闹的笑话呢?”问题一出大家都思考了起来:有的同学托着下巴,眼睛望得出神;有的同学翻翻书、抿抿嘴……后来,老师给我们讲了一个“白字法官”的故事。这个故事特别有趣,讲了一个白字法官因连错囚犯名字而闹得一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。但我想,这不就是没有学好语文而闹出的笑话吗?这可见,语文的学习对我们多么重要啊。然后,老师让我们讲讲语文的意义。于是,大家七嘴八舌的讨论起来:“我觉得学好语文,可以让我们的知识面更广、更丰富。”“我觉得学好语文可以使我们跟外界交流更通畅、方便。”“我觉得学好语文也可以提高个人修养与综合素质。”……大家讨论的热火朝天,汇报也精彩至极。我们真正领悟到了语文的魅力,体会到了语文的乐趣。语文是一抹清香四溢的绿茶,让人神清气爽;语文是一座色彩缤纷的花园,使人流连忘返;语文是一块甜蜜至极的蛋糕,令人回味无穷……第一节语文课只是最初的起点,以后的文学大道要靠我们自己去走。让我们共同在语文的大海里遨游吧。初一:李晶650字 初一 叙事
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第一节语文课今天是初二开学的第一天,阳光明媚。我和同学们很早就吃完早餐,坐在教室里边看书,边等待新老师的到来。我们心里既期待又紧张,因为有同学不知道哪里听来的消息,说语文老师换了一个。这使我们觉得很新奇。我们等了一会,只见一个大约40岁的女教师拿着教科书,迈着轻盈的步子走进了教室。我仔细的打量了她一番,她留着短发,眼睛炯炯有神,穿着很体面,原来是以前初二的级长!我们都很惊喜。她站在讲台,向我们鞠了个九十度的躬,然后说:“同学们好,我就是接手你们班的语文老师。”然后她又自我介绍了一番,声音十分响亮。引来同学们热烈的掌声。之后她让我们全班同学一个一个走上讲台做自我介绍,相互之间认识一下。这使我们都很紧张,在老师引导下,同学们各个都跃跃欲试,但始终没有一个人敢第一个上讲台。老师看了,就让我们按顺序,从第一组开始到最后一组。比我前的那些同学自我介绍都很不错,有的声音响亮,有的畅通无阻,还有的与众不同。这样我就更紧张了,心跳越来越快。还差六个、五个、四个……离我越来越近,就要该我了,我焦急万分,忙想着说什么好。终于轮到我了,这时,我的脚像灌了铅似的,沉重极了,怎么走都好像不太自然。到了讲台,我学着老师和同学们的样子鞠了个躬,然后自我介绍了起来,我鼓起勇气,声音越来越大。终于是讲完了,我的心终于放了下来,回到了座位。等全班同学都说完后,老师表扬了我们所有人,她语重心长地说:“我让你们自我介绍,不光让我们互相更进一步的了解,也锻炼了你们的勇气、信心和语言表达能力。这次全班人都敢上走讲台,无论说得怎样,都是值得表扬的。”同学们听了,都笑了起来。这一节课是初二的第一节语文课,也是最值得难忘的语文课。这节课不仅使我认识了老师和许多同学,还使我增强了勇气和信心,使我经受考验,得到锻炼。真值得我一生难忘。650字 初二 记叙文
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今天这一节语文课一节语文作文课是普通不过的了,但是,一节在八年级开学的第一堂作文课,那真可谓是有的说了。比如,老师要告诉我们升到八年级时的作文该有如何如何的提高等一些注意事项。那么,我们的这一节作文课是如何的呢?请接着往下看。“叮铃铃~”一声上课铃把下课时同学们刚升起的气氛冲到了零点甚至还有可能是负数。可同学们还是心不甘情不愿的回到自己的座位上,掏出语文书,根据高老师昨天的吩咐,我们也准备好了那“存放”已久的作文本,安静的等待着老师的到来。没好一会儿,高老师以那稳健而又迅速的步伐走到了讲台上,将手中的文化夹放在讲台上后,便开始了这一节作文课。“那么,今天这节课啊,打算把第一单元的作文给你们说一下,讲解一下……”边说手里的动作也不曾停过,熟练的打开课件制作,于是一张张生动有趣的幻灯片通过大屏幕展现在了我们眼前。这一系列的动作做完底下依然会有几只不知名的“苍蝇”在窃窃私语,主要是因为老师平时不怎么爱发火,所以同学们都不是很怕他。老师也没怎么在意,依旧在上面说着,而同学们很自然的分成了三部分:听课的,说话的,开晕车的。当老师说到我们写周记时,脸色明显变了,刚开始的从容淡定到面色稍怒,不是二月的天,也不是娃娃脸。提到我们写周记时的文笔我都有点小无语,额……说实话,个人认为,那些只有短短的几句话不知为何可以被创造他们的人称之为周记,平时说话也比这多得多。不过高老师对我们最高的评语就是“别人写的周记叫周记,你们写的就是老奶奶的裹脚布,有的人连裹脚布都不如,看写的挺多,可是就是看不懂他想要表达的重点中心是什么,细节在哪,整一就是老奶奶絮家常。”好吧,我知道我们写的周记实在不能看。……课上得临近结尾了,老师布置了一项任务,不用说都知道,写作文呗,可是……题目是《今天这一节语文课》!老师,我……没怎么听课……650字 初一 记叙文
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难忘的一堂语文课在各项科目中,我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣,后来,由于一堂课,使我渐渐的被语文的魅力吸引了。老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来,我在心里小声地嘀咕:“真够狠的,连下课都不放过我们。”谁知,老师一走进来就说:“今天写作文,不过我们先游戏后作文。”我想:“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了:“什么意思?”可是,师命难违,大家都照老师的话去做了,只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿,各组的选手都选出来了,大家都一个个精神抖擞,像一头头牛犊,虎视眈眈,这会儿,我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。首先,一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛,他们俩都是重量级人物,实力相当,不知谁能拿下这冠军,大家的心都揪紧了。老师一声令下,大家都奋力拼搏。由于没有准备充分,申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了,差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油,为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油,申浩然决定背水一战。他憋红了脸,用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了,便放松了警惕,一副胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟,就乘他不备猛一用力,就把黄薛康的手压下去了,反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果,愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势,冲下去拥抱他的组员们,二组的同学高兴得载歌载舞,而一组的同学们互相埋怨,这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢!老师见我们高兴的样子,自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢!“叮铃铃……”下课了,大家都抱怨这节课太短了,同时,一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。这真是一堂难忘的语文课。在那以后,每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。650字 六年级 叙事