谓之三年

人生，一半是记忆，一半是继续。

——题记

谓初中之三年，记忆也。这三年的步履，从轻浮走向沉稳，从杂乱无章走向井井有条。此三年，是懵懂童年最后的隐忍，流光溢彩青春最初的绚烂。

在记忆的苦海里泛舟，再来检出一些过去的痕迹。曾经风雨，曾经明媚；抑或颓靡，抑或奋起。那些熟悉的脸庞，那在风雨中为你撑伞的感动，在艳阳里与你分享光明的喜悦啊，激情仍在。可那曾与我造就岁月的诸多人，早已是飘扬远去，了无踪迹了，甚至不等我送上一句“珍重”。然而，我知道，他们有自己的生活。那冗杂但新奇的梦想，已成为引导我走向另一片海域的灯塔。

梦与希望啊，久违了！曾经周围的人儿，对于我的梦想，鼓励和猜忌着，赞许而或嘲讽，亦有信任和怀疑。从那时，我便清楚洞悉了每个人的精神世界，知道那些才是能与我风雨同舟的真诚。爱过方知情重，醉过方知酒浓。在遥远的另一个天地，是心灵深处的求索。

当年，我第一次踏入这片海域时，“暴风”喧嚣在急骤的“狂雨”中，电闪雷鸣。是父亲用他平凡而安逸的人生告诉我伟大的生命哲思：在暴风雨中扣住两颗石子——顾准先生的境界，而今我也从中获取了精神的力量。得益于这句话，以后的航路上对感情的沉沉浮浮，世事的颠颠倒倒，我也能一笑置之。谓“两颗石子”者，然也。

高中之三年，继续也。此三年，流金年华。虽我还未曾泛舟这广袤的海洋，然而也是马上便要经历。这正值青春的三年，早是有了“山雨欲来风满楼”那空前绝后的气魄了。但也有不可抑制的虚无感和恐惧感，展现在前面的是一条最为泥泞、坎坷和艰难的路。思忖后，也是明白，那上面将留下最为清晰地脚印。还是多做准备，以免措手不及。载一份巴金式的智慧，再做一艘拒绝沉没的船。

在这个茫茫世界上，有那么一条船，曾138次撞击冰山，116次触礁，加上27次桅杆这段，13次起火，但仍拒绝沉没。在感叹造船师巧夺天工的技艺时，对于船呢？

人生如船，人生如戏。伤痕累累依然勇往直前、百折不回，拒绝沉没，这是一条船的启示，这是一部戏的内涵，这是一个人的精神。

谓之三年，与凋谢处领略繁华，与喧闹处品读静谧。人之生也！

后记：

谓之三年，而非六年。唯有二者相加，才是中学生涯的全部。回忆占了大量篇幅，也是预料之中——毕竟，对于未来，空谈些大道理已是无意义了。