让鸡蛋浮起来
奇妙的科学世界中有许多奥秘值得我能去探索。
——萧老师
“叮铃铃……”上课铃声响了，萧老师迈着欢快的步伐走进教室，接着她从抽屉里拿出一些东西，分别是：一双筷子，一个水杯，一个鸡蛋还有一包盐。我们都不明白萧老师的葫芦里卖的什么药，但老师接下来的一句话让全班同学都沸腾了起来，因为萧老师说：“今天我们来做一个实验——让鸡蛋浮起来！”
我们全部都把眼镜睁得如铜铃一般大小，望向讲台。实验开始了，可别眨眼哦！萧老师先让一位同学拿着杯子去卫生间打了三分之二的水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进了水杯里。鸡蛋像个小婴儿一样慢慢悠悠地沉到了水杯底下，呼呼大睡起来。然后萧老师把盐撕开，往水杯里倒了大约两勺子的盐，接着老师拿起筷子在水里搅拌起来，那个鸡蛋就像个醉汉一样歪歪扭扭地在水中打起了醉拳，可是鸡蛋就是浮不起来。于是萧老师往杯里又加了几勺盐，搅拌了几下，鸡蛋终于肯露出它那雪白的肚皮，同时，我还发现了一个有趣的现象：在鸡蛋的一端有许多小孔，那些小孔都在冒着小泡泡。
这时一位同学不解地问：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”萧老师解释道：“当物体的比重大于水时，那个物体就会沉到水底，放盐会增加水的比重，所以鸡蛋就会浮起来。”
这节课让我获得了快乐和知识，真是让我受益匪浅。
花_1200字
“当花瓣离开花朵，暗香残留。香消在风起雨后，无人来嗅。”
难忘《红楼梦》中病榻前黛玉清瘦憔悴的面容，凛冽的寒风中颤抖的身躯，还有那飘动的素衣。就这样，她在轻唤一声“宝玉”后悄无声息地离开了，一如“葬花”般平静、安祥。她是朵生性纯洁的丁香，幽幽芬芳留下的是无尽的凄美。她美丽的容颜仅管被无情的泥土覆盖，但她的倔强、她的尊严已永远凝固成墓碑旁久绕不散的清烟。斯人已去，却非去；门前幽兰凋零，却犹存暗香。
也许黛玉仅仅是“乘风归去”。不要总以为她弱不禁风，而让怜悯充斥心扉。其实，即使是在她最无助的时候，她的内心也依然充满着自强。哦，她的灵魂并没有随人而去，而是随着她不朽的才情永远定格在人们绵绵的回忆中。因为——
忘不了她的回眸一笑，忘不了她沉鱼落雁般的容颜，忘不了她轻抚琴弦时优美的姿态，更忘不了她在我内心掀起的轩然大波。
我震撼自己竟对书中的一个生命如此怀旧。书仿佛将我的意念脱离躯壳，带进那遥远的红楼，去侧耳聆听黛玉的倾诉，去静心品味黛玉的举动。
如果你认为只有女人的坚强会激发你涌动的泪腺，那么，保尔middot；柯察金会让你伴泪体会须眉的坚韧与刚强，而海伦middot；凯勒也会以不同的方式让你的心灵深深震颤。
你看到保尔在病床上咬紧牙关、紧锁眉头，坚毅的神情了吗？你听到海伦对光明强烈的渴求与呼唤了吗？当你得知自己要永远地面对漆黑空洞的黑暗，或是永远瘫痪，不能动弹。你也会像他们一样不轻言放弃么？你还能笑对人生，挺挺胸脯，敞开双臂，拥抱第二天的朝阳么？当你悬在生命攸关，当死神狰狞向你狂吼、咆哮，你有勇气握紧拳头，用坚定和执着与死神作出最后的斗争么？
但是，保尔眉宇间决不退缩的阳刚之气，海伦《假如给我三天光明》中无限的期盼和渴求难道没有让你的心弦猛然一颤，难道没有让你的心潮澎湃出千万朵浪花？如果说保尔是坚强的剑兰，那么，海伦何愧做那“凌寒独自开”、“香自苦寒来”的墙角一枝梅。是啊，的确“遥知不是雪，为有暗香来。”他们的生命黯淡了么？不！它们永远闪烁着那无法泯灭的光和亮，永远绽放出最美的微笑，永远散发着高雅清淡的花香，那花永不会凋落，那香永不会消失，因为他们的人格早已至善至美地展现！
书，你用自己独有的墨香将我引进茫茫文学之海，教我勇敢地面对暗礁撞击数丈高的白浪，教我坚强地扬起风帆，向着胜利的彼岸乘风破浪。
“Seemefly，Irsquo；mproudtoflyuphign，生命已经打开，我要那一种精彩。如果我就是那挥着翅膀的女孩，那么《飘》中赫思嘉的坚贞顽强、《呼啸山庄》中凯瑟琳的纯洁善良、简middot；爱的纯真朴素、《红与黑》中于连的执着追求。这一切的一切便凝聚成我渐硬的翅膀，用它们醉人而幽静的书香带着我的生命超凡脱俗，尽情翱翔哦，我懂了，即使花已凋谢，暗香是会永远存留的。
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鸡蛋浮起来今天上语文课的时候，舒老师在黑板上写了两个字——实验。“啊！”同学们惊叫起来。有的说：“太激动了，第一次做实验！”有的说：“Yes！太棒了！”还有的人说：“今天要做什么实验呢？”我也很开心，激动得和同桌对击了一下手掌。老师接着说：“现在让我们来解开鸡蛋在盐水里会浮起来这个谜团。”开始做实验了。舒老师先拿出一个带有花纹的透明玻璃杯，并叫郭成翔同学上去尝一下，这杯水是什么水呢？郭成翔用手沾了一点水在手指上，然后放进嘴里尝了一下，大声说是清水。舒老师又从一个小盒子里拿出一个大纸团。多嘴的吴家鑫说：“一定是鹅蛋，要不然就是恐龙蛋。”舒老师先打开第一层保护纸，接着打开第二层保护纸，这时候，露出了一个纸袋，纸袋里还真装着一个鸡蛋。舒老师小心地把鸡蛋拿出来，叫杨依琦来辩认这个鸡蛋是熟的，还是生的。杨依琦接过鸡蛋，放在耳朵边轻轻的摇了两下，对大家说：“是生的。”舒老师沿着杯子的边，慢慢地把鸡蛋放进去，又从盒子里拿出一把小勺子和一袋雪花盐。舒老师从盐袋里勺了一小勺的盐，倒进杯子里，再用筷子搅拌了一下，可鸡蛋没有浮起来到！有的同学按捺不住了说再加一点盐，可舒老师又倒进了一满勺盐，可鸡蛋还是没浮起来。这时，有的同学起了疑心，说：“这鸡蛋质量有问题，这水质量有问题，要不然这盐水的比例出问题？”可舒老师没有当场给我答案，而是叫我们回家自己做一下这个实验来证实。回到家里，我一扔书包，就开始做实验了：我按照舒老师的方法。首先，先装一杯清水，再从冰箱里拿出一个鸡蛋，一袋盐。把鸡蛋放进杯子里，再放一大勺盐，用筷子搅拌了一下，可鸡蛋还没浮起来，我继续往杯子里倒盐，突然，鸡蛋动了一下，我赶紧继续加盐，鸡蛋终于像一个老人一样摇摇晃晃地浮起来了。我通过自己的实验终于证明了一个事实——鸡蛋在一定比例的盐水里是可以浮起来的。（指导老师：舒萍）通联：赣州市章贡区文清路小学豪德校区三（1）班邮编：341000电话：15979711086Q.Q20.8.234700字 四年级 叙事
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鸡蛋浮起来了作文课上，张老师带来一个鸡蛋、一个杯子、一袋盐和一根筷子。同学们疑惑地问：“老师，我们是上作文课，您带这些东西来干什么呀？”“今天老师要给你们上一节实验课。”老师神秘地说。同学们一阵欢呼。实验开始了，讲桌的四周围满了同学。有的同学聚精会神地看着，有的同学恨不得把眼睛贴在水杯上，有的同学还把手伸过去摸摸杯子。老师让同学们安静下来，他先将淡水倒入杯子中，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋像个小可爱似的，一溜烟便沉到了杯底。张老师说：“你们看好啊，鸡蛋现在沉到了水底，等会看鸡蛋有什么变化啊。”老师放了一点盐进去，并用筷子轻轻地搅动，杯中的水变得有些浑浊，鸡蛋稍稍晃动了一下，像个醉汉，慢慢地向上升起来了，同学们一阵惊呼：“起来啦，鸡蛋浮起来啦！”可只一会儿，鸡蛋又沉下去了。然后老师又放了一些盐进去，鸡蛋慢慢地向上升起，同学们禁不住拍手欢呼起来，可是鸡蛋在中间停留了下来，晃晃悠悠的，既不上来也没沉下去。最后老师又放了很多盐，鸡蛋终于浮起来了，挺着个大肚皮，像个得胜的大将军。老师告诉我们：“因为淡水的比重比鸡蛋要小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的比重比鸡蛋要大，所以鸡蛋就会浮上来了。”通过这次实验，我了解了不少知识呢！真是让我受益匪浅啊！500字 四年级
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鸡蛋浮起来了今天一进作文班，见到课桌上放着一个装着水的大杯子，旁边放着一个鸡蛋和一包盐，我想，一定是做实验，“耶，这是我最喜欢的活动”，想到这，感觉到冬天里的寒冷似乎被我的激情冲散，高兴地等待激动人心的那一刻。实验课开始了，老师宣布：“今天的作文课，我们来观察一个实验，再根据这个实验写一篇作文。这个实验叫作“让鸡蛋浮起来”。接着老师介绍如何操作实验：先把一个鸡蛋放在装有水的大杯子里，然后看看会发生什么情况；之后放足够的盐到杯里，再看看有什么变化。介绍完了，老师叫我上去将鸡蛋放进杯里，我拿了鸡蛋轻轻地往杯里放，鸡蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一声，还听到鸡蛋碰撞杯底发出的声音。这时的鸡蛋好像躺下“睡着”似的，一动不动。接下去开始放盐了，第一次放的盐太少，鸡蛋在杯子里没有什么变化；第二次小航一下子放了很多盐，此时水明显浑浊了，鸡蛋也似乎有意识地“踮”起脚尖，只要轻轻触动一下杯子，鸡蛋再也“睡”不稳，但还是没浮起来。这时，晓镇急不可耐地再倒一把盐。老师拿来一根筷子，在杯子里搅拌。盐慢慢地溶解在水中，过了一会儿，奇迹出现了，鸡蛋不再“沉睡”于水底，而是从杯底浮起来，悬浮在水中，只要轻轻地动一下杯子，鸡蛋就像醉汉一样，浮在水中晃晃悠悠，有同学大叫起来：“鸡蛋浮起来了……”鸡蛋为什么会浮起来呢？老师给我们讲解其中的原理：当物体比重大于水的比重时，物体就会下沉，当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮。在水里加盐，就是为了增加水的比重，当盐加到一定量时，水的比重就会大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。哦，原来如此，大家都恍然大悟……今天这节课，不仅让我收获了一份学习的快乐，也明白了一个科学的道理。这次实验真有趣！700字 四年级
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鸡蛋浮起来了听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来，我根本不相信！鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来。“劳动出智慧，实践出真知。”妈妈说，“不信的话，我们就来试一试。”于是，我们开始做实验了。我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐，就开始了我们的实验。首先我拿起空杯在里面装满了水，然后我就往杯里加了一点点盐，再把鸡蛋放进盐水里。我目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。我得意地说：“我就说嘛，鸡蛋怎么可能会浮起来！”没想到妈妈丝毫没有失望的样子，只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。结果鸡蛋还是没有浮起来，我可得意了，但是妈妈还是没有放弃，继续加盐。我心想：哼，我说不会浮还不信，那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自“幸灾乐祸”的时候，奇妙的事发生了，鸡蛋在水中浮起来了，我惊奇地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”虽然有点难为情，但好奇心战胜了我的“面子”，我赶紧追问妈妈：“为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来，而不是在普通的水里也能浮起来呢？”妈妈回答道：“这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大！所以鸡蛋就可以浮起来了。”科学的奥秘可真多呀！这次实验让我了解了许多新的知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要想象，还要动手试一试。500字 三年级
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