咏柳
50字
六年级
诗歌
河岸春柳垂幕帘，
千丝万绦系春光。
蜜蜂一对落絮上，
春雨滋润日夜长。
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咏柳学习目标1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、创新目标：联系生活实际培养学生的观察能力。4、德育目标：激发学生热爱大自然的思想感情。学情分析1、教材分析：《咏柳》这首诗，通过描写在春风的吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。2、学生分析：多数学生已会背这首诗，但对诗意不一定了解。确定五点重点：识字，朗读课文，背诵课文。难点：写字，写话练习。创新点：领略春天自然景物的美。德育点：通过学习使同学热爱春天，热爱大自然。空白点：观察春天的柳树。教具生字卡幻灯片主要技术留空白教学过程中的五环节设计：教师行为学生行为一．导引目标、激发兴趣启发谈话：同学们，从图上你能看出是什么季节？画的是什么？解题：“咏”，通过写诗作文歌颂、赞美。咏柳，赞美柳树。那么，诗人在文中是怎样赞美柳树的呢？看图思考并回答问题。二、创设条件、自主参与1、出示字卡，指名读生字。2、检查朗读。3、看插图或幻灯片，读课文，想一想每句是说的意思是什么？4、把不懂的词语画出来，然后提出不懂得词语。1、熟悉生字2、朗读背诵3、思考每句诗的意思4、提出不懂的词语。三、组织研究、体验发现1、互相讨论解释不懂的词语：“碧”、“妆”、“垂”。2、细读课文，边读边体会诗中说的是什么？3、说一说诗句的意思。1、讨论诗中不懂的字的意思。2、细读课文，体会诗意并说一说。四、引导创新、应用实践1、观察春天的柳树，说一说春天的柳树是什么样的？（1）、说柳树的颜色。（2）、说柳枝和柳叶的样子。2、写春天的柳树。（1）、先写在什么地方看到了柳树。（2）、写柳树的颜色、柳枝、柳叶的样子怎么美。1、说一说。2、写一写。五、反思小结、巩固提高写话后进行评议，优秀的可在全体同学面前朗读或展出。评议同学的写话。六、研究性作业：研究春天的景色还有什么特点，写一写，画一画。800字 二年级 叙事
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咏柳萝卜青菜，各有所爱。有的人喜欢那傲雪独秀的梅花；有的人喜欢那些稀有的奇花异草；而我对那柳树却情有独钟。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，明媚的阳光照耀着柳树，它慢条斯理地脱去青灰色的“羽绒服”，换上了黄绿色的“小衬衣”。柳枝软软的不易折断，风一吹，细长细长黄绿的柳叶像蝴蝶似的翩翩起舞。春雨过后，柳絮也绽出它的种子，飘飘洒洒，似云似雾，让我有无限的遐想，有无穷的梦境。干练泼辣的夏姑娘来了，柳树由黄绿色变成了翠绿。知了在树上叫着，仿佛在说：“热死了”。但我们却一点儿也不怕热，柳树像一把撑开的大伞，让我们在下面尽情地玩耍嬉戏。秋姑娘披着金色的大衣来了，柳树由原来翠绿的小裙子换成了深黄色的小褂子。一阵凉风吹来，叶子们飘飘洒洒，翻了一个跟头落到了地上。给小路铺了一层薄薄的地毯，落到了河面上，帮蚂蚁安全地渡到了彼岸。冬婆婆赶着小雪花来了，柳树叶子们恋恋不舍地回到了大地妈妈的怀抱，雪给柳树披上了银色的大衣。那美景真是别具一格，有时挂一些银条儿，更有生机。我和好朋友们一起打雪仗、堆雪人……声音震得柳树上的积雪似乎要掉下来了。柳树不但迷人，而且生命力还很顽强。顿时，让我想起了一句谚语：“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。500字 六年级
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咏柳站在家中的阳台上，看着对面公园里的那一棵棵柳树，枝条袅娜，腰身妩媚，犹如一个个临水照影的美人，为小小的公园增添了独特的韵味。春天来了，人们最早看到的是你的身影。你的枝条是那样的轻柔，就像小姑娘的头发一样轻轻地垂下来，轻轻摇摆，触摸着这个五彩斑斓的世界。枝条上叶苞鼓胀，一个，又一个，均匀地排列着，像是水墨画上好看的墨点，溢满了淡雅的意趣。春风吹过，嫩绿的叶子是那么新鲜，似乎每一枚叶片上都有一个新的生命在跃动，小小的叶子像一片片小舟在水面行驶，好看极了。你快乐地在春风里舞动。夏日里，一场大雨过后，不仅驱散了酷热，也洗净了你一身的尘埃。雨过天晴，一道七色彩虹挂在空中，晶莹的雨滴在你的身上闪动，你变得更加翠绿了。叶子也变长了，长长的，瘦瘦的，像一片片墨绿色的飞镖。柳条上还重重叠叠长着许多小柳条，绿油油的叶子垂直落着，把柳树封得严严实实的。此时的你如一把巨大的绿伞为人们遮挡炎热，人们喜欢在你繁茂的枝叶下聊天、玩耍，一切因为有你而变得那么和谐。秋天是一个落叶缤纷的季节，当其他枝头上的叶子都已经开始变黄，甚至已经飘落时，而你的叶子却还是绿的。等再过一段时间，别的树上已经光秃秃了，你的叶子才慢慢由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为金黄。金黄的落叶在秋风中飞舞，飘飘洒洒，宛如一只只蝴蝶翩翩然，绽放出你最优美的舞姿。雪花从天而降，落在你的身上，凉凉的，不一会儿，就给你穿上了银色的冬装。你冒着凛冽的寒风，傲然挺立在风雪之中。小溪不再欢唱，花儿草儿也躲了起来，只有你还在体味着冬日的寂静，盼望着下一个春天的到来。也许在某个寒雪严霜的早晨，你就会从那纤细的枝桠上吐露出一两粒米黄色的柳芽儿，而后便是下一个春天。我喜爱柳树，不为它的轻盈柔美，只为它坚韧不拨的品质，无需种子，只要把枝条插进土里，无需人管理，自己就会默默地成长。2下一页@_@我是分割线@_@咏柳750字 状物
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咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春天来了，天气变暖和了。一位小朋友去公园玩儿，玩着玩着就来到公园中的小湖边，小湖边长着许多柳树，那高高的柳树就像用碧玉装扮过似的，无比美丽。它那千条万条的柳枝又像丝带一样随风飘扬。小朋友不知道这纤细精巧的树叶是长出来的，他以为是别人裁出来的。这时，他想摘下一枝柳条，为自己穿上绿色的新装，他刚要摘的时候，身后忽然来了一位大姐姐，大姐姐说：“如果你摘一支，她摘一支的话，以后就没有人能看见这漂亮的柳树了。”后来，湖边的柳树就成为了公园中的一景。250字 五年级 状物
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咏柳写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 “一年之计在于春，一日之计在于晨＂春天是万物复苏的季节。 二月，是非常适合郊游的时候。当然，那么好的天气谁不会去郊游呢？ 在风和日丽的一天，贺知章贺先生也来到了郊区郊游了。春风轻轻地吹过山冈，吹过早原。贺知章走到个凉亭里，打算坐下好好欣赏欣赏这美丽的风景。春风轻轻吹过凉亭，春风所吹过的地方，有了一丝生机。花儿就像睡醒了似的，到处竞相开放；鸟儿就像休息好了似的，唱出婉转地歌声。一株绿柳树好像用碧玉装饰而成，无数柳条像丝带一般低垂下来。不知道那细长的柳叶是谁的巧手修剪的，原来那二月的春风就像一把剪刀一样锋利呀！ 春天，美好的季节！是它让一位位诗人谱写出一篇篇关于春的美丽诗篇！350字 五年级
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诗歌
50字
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《咏柳》相比于李白和杜甫，贺知章算是个很幸运的人。据说，他一生当中，在仕途上一直很顺，在平时，他喜爱喝酒作诗，更喜欢在闲暇之时外出游山玩水。话说这一天，他一个人来到了一处山清水秀之地。这里美丽的风景一下子就把他吸引住了。于是，他决定在附近的一家小客找住上一晚。第二天，他早早地起床了，推开窗户，外面正下着浙浙沥沥的小雨，一股清新的空气扑面而来。贺知章伸了一个懒腰后，赶紧洗漱更衣，他决定等雨一停，就要去外面走一走。贺知章下楼的时候，遇到了客找里的小伙计。小伙计见到他，连忙打招呼:“客官好，这么早就起来了，您是不是想去附近的天鹅湖走一走啊!”贺知章一听，连忙问:“什么，你们这附近有天鹅湖?我怎么不知道呢?”“是啊是啊，就在这附近不远，那里的景色可美呢!就连李白大诗人也去过那里呢!”“是吗?我还不知道呢，我一定要去看看，我马上就去!”贺知章赶紧吃完早餐，摇着一把羽毛扇就上路了。这时，天气早已经放晴了，阳光也出来了。正是一个外出的好天气!贺知章走在了泥泞的小路上。两边的田野里开满金灿灿的油菜花，湿润的泥土散发出阵阵清香。小路右边有几棵桃树，树上开满了粉红的桃花。左边还有几棵梨树，开着洁白的梨花。在每一片花瓣上，都滚动着晶莹的水珠儿。这时，传来了牧童的吹喝声。不一会儿，一个牧童牵着一头老水牛过来了。贺知章看着眼前这一派美妙的田园风光，心情特另.I,的好。在这时，走在他前面的老水牛突然拉了一大泡牛粪，而他又没有看见，恰好一脚殊在了牛粪上。他脚下一滑，摔了个仰面朝天。改写《咏柳》600字 六年级
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咏柳不是因为你，我不会嚎啕大哭，痛断肝肠。不是因为你，我不会重新打量生命，再次思考那些我一位早已懂得的问题。不是因为你，我真的不知道，自己其实爱得这样深入骨髓，这样义无反顾。遥远的你，在山崩地雷中陨落或在断壁残垣中站起来，以你特别的方式，铭刻了我的人生。生命是如此短暂，却有充满了迷题。在哪一刻我们的驻足？在哪一刻我们分离？哪一次，我们是准备好了才迎接？哪一次，我们能痛快够了不后悔？从你之后，我愿意一生都祈祷：愿为不曾见过的美丽，却笃信她存在；不曾听过的歌声，却为它沉醉；不曾像是的陌生人，却被他感动。愿我还是我，你仍是你。愿所有的愿望，即使无法实现，也曾被祝福。愿我们，永远在一起。（为所有在汶川大地震中遇难的同胞深深祈祷！）250字 六年级 叙事
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咏柳春天了，在不知不觉中，在人们匆匆忙忙的脚步声中，春天已经悄无声息地向我们走来。大地睁开他惺松的双眼，它伸了伸懒腰，小河融化了，不时地发出银铃般叮叮咚咚的响声，清脆悦耳。小草从睡梦中惊醒了，偷偷地钻出了地面。柳树展出了新的柳枝，长出了新的嫩芽。我们才学了一首唐诗，最能体现春天的风采：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”想起我四岁那年，姥姥和妈妈带我到武汉的东湖公园去玩。在湖边的一片柳树，在轻风中漫舞着，一树妩媚的绿色轻纱，我和妈妈在柳树下照了很多照片，好美啊！姥姥告诉我说：“所有树里就数柳树最好活，不用你操什么心，也用不着专门给它暖房，修枝剪叶，挑选土壤，它自然能长得郁郁葱葱，千柔百顺。”我爱这美丽又朴素的柳树！300字 六年级 状物
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作文咏柳咏柳咏柳福建省泉州市石井中心小学六年级(2)班许晓禧阳春三月，当第一缕阳光普照大地时，这便意味着春天的到来，也就意味着万物生灵的萌发。当花儿还没开时，当河水还被冰冻时，当绿草还没破土而出时，是谁最先发现春天已经到来？是身着绿衣的姑娘——柳树！柳树是春天的使者，她在第一时间就迎风招展，舒展开自己的苗条的身子，让春风尽情地梳着自己的绿头发，她的婆裟倩影，在河岸上纵情地翩翩起舞，好不自在。在杭州，宅前屋后，河岸田旁，大街小巷，无时无刻不出现柳树的身影，是她把杭州装点得无与伦比，也是她让杭州西湖时时刻刻都充满绿意！有人侮辱柳树说她是风骚的女子，其实不然！柳树是再好不过的“西施”了，她的绿，她的细，她的大无谓精神，无不体现出这一点！在人们辛勤劳苦之后，是她在给人们“撑腰”，让人们能够在田边稍作休息，是她冒着炎炎烈日在为人们遮挡阳光，她是多么无私而伟大啊，怎能说她是风骚的女子呢？晨曦，天刚破晓时，在街上行走的人们会看到北方的“雪”，其实，那是柳絮！那似雪非雪、如雾如云、轻飘飘、毛茸茸的银白色的“雪”是柳絮！她像是柳树的属下，专门替柳树巡视着整个江南的观光地区，似乎在寻找什么。她飘向街道，飘向田野，飘向河流，飘向天际，让整个江南沉浸在梦中，多美的梦啊，有流水淙淙，有花香扑鼻，有鸟声鸣鸣，还有柳树依依，多么美丽啊，多么像一个梦呀，没有人能够打破这个梦，这个梦将永远继续……朋友们，珍爱身边的柳吧，多者未必轻，少者未必珍，打开梦境之窗，用心灵的窗户——眼睛来观赏这满排的绿柳，用时间这根钥匙去开启知识宝库吧！指导教师：洪清爽投稿:2005-11-1311:22:56650字 六年级 叙事
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卜算子•咏柳公园人工湖,湖边遍植柳。正当飞雪迎春到,柳枝冒绿苞。 每当春来到,它把春先报。绿柳迎着春风飘,翠绿醉人了。50字 六年级 诗歌
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柳一你总是对春天脉脉含情婀娜多姿轻轻盈盈披一身鹅黄与温柔追逐嬉戏善感的东风恰似风流如水却华贵雍容飞出白色的浪漫拥抱天空二那时还在大雪纷飞你就把残冬的冷梦轻敲一句“五九六九河边看柳”曾疲劳了我多少次的目光和急切的心跳终于你来了悄悄的来了但你朴素而简约不与火红的杜鹃争宠不与粉艳的桃花斗俏即使拥有絮绒如雪又何必与梨花争风你只是以你青青的低垂的枝条第一个把春天的信息报告柳_300字150字 诗歌
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柳风一吹，柳便开始舞蹈，风停后，柳树依然美好。每当春天慢慢来到，绿色便会慢慢爬上柳梢。像刚刚苏醒的孩子，正准备投入母亲的怀抱。柳舒展着千万枝条，随着春风的旋律飘呀飘；柳带着强烈的欲望，探索世界中的所有奇妙。夏天的柳枝繁叶茂，但执著的信念从不动摇；秋天的柳生命旺盛，但却面临着百花的嘲笑。柳的生命即将终结，因为冬天即将来到。追随着冬天的脚步，柳慢慢的衰老。当柳听见北风哀嚎，她知道她将要睡着。她的信念仍然坚定，只是当泪滑过嘴角。她不会再有那微笑，因为她需要继续奔跑。或许明年春天重新回来，她会恢复原先那种俊俏。柳带着这种憧憬，安静，不再吵闹．．．．．．250字 四年级 诗歌
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