咏柳
50字
高一
诗歌
倚窗望眼绿意浓，
缕缕柳丝惹春风。
婀娜多姿情正融，
愁煞朝暮思君人。
相似题目
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咏柳学习目标1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、创新目标：联系生活实际培养学生的观察能力。4、德育目标：激发学生热爱大自然的思想感情。学情分析1、教材分析：《咏柳》这首诗，通过描写在春风的吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。2、学生分析：多数学生已会背这首诗，但对诗意不一定了解。确定五点重点：识字，朗读课文，背诵课文。难点：写字，写话练习。创新点：领略春天自然景物的美。德育点：通过学习使同学热爱春天，热爱大自然。空白点：观察春天的柳树。教具生字卡幻灯片主要技术留空白教学过程中的五环节设计：教师行为学生行为一．导引目标、激发兴趣启发谈话：同学们，从图上你能看出是什么季节？画的是什么？解题：“咏”，通过写诗作文歌颂、赞美。咏柳，赞美柳树。那么，诗人在文中是怎样赞美柳树的呢？看图思考并回答问题。二、创设条件、自主参与1、出示字卡，指名读生字。2、检查朗读。3、看插图或幻灯片，读课文，想一想每句是说的意思是什么？4、把不懂的词语画出来，然后提出不懂得词语。1、熟悉生字2、朗读背诵3、思考每句诗的意思4、提出不懂的词语。三、组织研究、体验发现1、互相讨论解释不懂的词语：“碧”、“妆”、“垂”。2、细读课文，边读边体会诗中说的是什么？3、说一说诗句的意思。1、讨论诗中不懂的字的意思。2、细读课文，体会诗意并说一说。四、引导创新、应用实践1、观察春天的柳树，说一说春天的柳树是什么样的？（1）、说柳树的颜色。（2）、说柳枝和柳叶的样子。2、写春天的柳树。（1）、先写在什么地方看到了柳树。（2）、写柳树的颜色、柳枝、柳叶的样子怎么美。1、说一说。2、写一写。五、反思小结、巩固提高写话后进行评议，优秀的可在全体同学面前朗读或展出。评议同学的写话。六、研究性作业：研究春天的景色还有什么特点，写一写，画一画。800字 二年级 叙事
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咏柳萝卜青菜，各有所爱。有的人喜欢那傲雪独秀的梅花；有的人喜欢那些稀有的奇花异草；而我对那柳树却情有独钟。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，明媚的阳光照耀着柳树，它慢条斯理地脱去青灰色的“羽绒服”，换上了黄绿色的“小衬衣”。柳枝软软的不易折断，风一吹，细长细长黄绿的柳叶像蝴蝶似的翩翩起舞。春雨过后，柳絮也绽出它的种子，飘飘洒洒，似云似雾，让我有无限的遐想，有无穷的梦境。干练泼辣的夏姑娘来了，柳树由黄绿色变成了翠绿。知了在树上叫着，仿佛在说：“热死了”。但我们却一点儿也不怕热，柳树像一把撑开的大伞，让我们在下面尽情地玩耍嬉戏。秋姑娘披着金色的大衣来了，柳树由原来翠绿的小裙子换成了深黄色的小褂子。一阵凉风吹来，叶子们飘飘洒洒，翻了一个跟头落到了地上。给小路铺了一层薄薄的地毯，落到了河面上，帮蚂蚁安全地渡到了彼岸。冬婆婆赶着小雪花来了，柳树叶子们恋恋不舍地回到了大地妈妈的怀抱，雪给柳树披上了银色的大衣。那美景真是别具一格，有时挂一些银条儿，更有生机。我和好朋友们一起打雪仗、堆雪人……声音震得柳树上的积雪似乎要掉下来了。柳树不但迷人，而且生命力还很顽强。顿时，让我想起了一句谚语：“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。500字 六年级
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咏柳站在家中的阳台上，看着对面公园里的那一棵棵柳树，枝条袅娜，腰身妩媚，犹如一个个临水照影的美人，为小小的公园增添了独特的韵味。春天来了，人们最早看到的是你的身影。你的枝条是那样的轻柔，就像小姑娘的头发一样轻轻地垂下来，轻轻摇摆，触摸着这个五彩斑斓的世界。枝条上叶苞鼓胀，一个，又一个，均匀地排列着，像是水墨画上好看的墨点，溢满了淡雅的意趣。春风吹过，嫩绿的叶子是那么新鲜，似乎每一枚叶片上都有一个新的生命在跃动，小小的叶子像一片片小舟在水面行驶，好看极了。你快乐地在春风里舞动。夏日里，一场大雨过后，不仅驱散了酷热，也洗净了你一身的尘埃。雨过天晴，一道七色彩虹挂在空中，晶莹的雨滴在你的身上闪动，你变得更加翠绿了。叶子也变长了，长长的，瘦瘦的，像一片片墨绿色的飞镖。柳条上还重重叠叠长着许多小柳条，绿油油的叶子垂直落着，把柳树封得严严实实的。此时的你如一把巨大的绿伞为人们遮挡炎热，人们喜欢在你繁茂的枝叶下聊天、玩耍，一切因为有你而变得那么和谐。秋天是一个落叶缤纷的季节，当其他枝头上的叶子都已经开始变黄，甚至已经飘落时，而你的叶子却还是绿的。等再过一段时间，别的树上已经光秃秃了，你的叶子才慢慢由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为金黄。金黄的落叶在秋风中飞舞，飘飘洒洒，宛如一只只蝴蝶翩翩然，绽放出你最优美的舞姿。雪花从天而降，落在你的身上，凉凉的，不一会儿，就给你穿上了银色的冬装。你冒着凛冽的寒风，傲然挺立在风雪之中。小溪不再欢唱，花儿草儿也躲了起来，只有你还在体味着冬日的寂静，盼望着下一个春天的到来。也许在某个寒雪严霜的早晨，你就会从那纤细的枝桠上吐露出一两粒米黄色的柳芽儿，而后便是下一个春天。我喜爱柳树，不为它的轻盈柔美，只为它坚韧不拨的品质，无需种子，只要把枝条插进土里，无需人管理，自己就会默默地成长。2下一页@_@我是分割线@_@咏柳750字 状物
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咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春天来了，天气变暖和了。一位小朋友去公园玩儿，玩着玩着就来到公园中的小湖边，小湖边长着许多柳树，那高高的柳树就像用碧玉装扮过似的，无比美丽。它那千条万条的柳枝又像丝带一样随风飘扬。小朋友不知道这纤细精巧的树叶是长出来的，他以为是别人裁出来的。这时，他想摘下一枝柳条，为自己穿上绿色的新装，他刚要摘的时候，身后忽然来了一位大姐姐，大姐姐说：“如果你摘一支，她摘一支的话，以后就没有人能看见这漂亮的柳树了。”后来，湖边的柳树就成为了公园中的一景。250字 五年级 状物
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咏柳写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 “一年之计在于春，一日之计在于晨＂春天是万物复苏的季节。 二月，是非常适合郊游的时候。当然，那么好的天气谁不会去郊游呢？ 在风和日丽的一天，贺知章贺先生也来到了郊区郊游了。春风轻轻地吹过山冈，吹过早原。贺知章走到个凉亭里，打算坐下好好欣赏欣赏这美丽的风景。春风轻轻吹过凉亭，春风所吹过的地方，有了一丝生机。花儿就像睡醒了似的，到处竞相开放；鸟儿就像休息好了似的，唱出婉转地歌声。一株绿柳树好像用碧玉装饰而成，无数柳条像丝带一般低垂下来。不知道那细长的柳叶是谁的巧手修剪的，原来那二月的春风就像一把剪刀一样锋利呀！ 春天，美好的季节！是它让一位位诗人谱写出一篇篇关于春的美丽诗篇！350字 五年级
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咏柳一曲苍天心浪迹，南松北雪景千千。 桃红梅玉谁妖娆，最爱依依云水间。50字 高一 诗歌
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咏柳山上桃花千万树，不及湖岸柳垂丝。春风轻抚蛙鸣鼓，梦里佳人曳凤姿。50字 高一 诗歌
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咏柳诗例说咏柳诗例说安徽鲍亚民清人李渔在《闲情偶记》中这样写道："柳贵乎垂，不垂则无柳；柳贵乎长，不长则无婀娜之致。"古往今来，诗人们或咏柳喻人，或借柳送别，或缘柳抒情，或道人生哲理......凡此种种，"柳"成为中国诗歌中的一道靓丽的风景。李商隐的《赠柳》："章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。"全诗八句，纯用白描的手法，全诗不着一个"柳"字，而字里行间向我们走来的宛若一个多情的倩影。咏柳实则咏人，诗人对柳的爱怜也就是对人的依恋和思念。李商隐《离亭赋得折杨柳》："暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别，春风争拟惜长条？"诗人对于离别的无可奈何，只能暂时凭借杯酒来驱遣离愁。既然不能挽回，那就好好地保重身体。除了死亡没有比分别更痛苦的了，春风就不要吝啬那长长的柳条，让分别的人们尽情地攀折吧！面对杨柳依依，枝条曼舞，一派多情难舍之状，友人去要分别而去，此情此景，怎能不令人生怨？唐代诗人雍裕之的《江边柳》："袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。"诗中女主人公不仅没有折柳赠别，倒希望柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离。无法说清楚离人手中那青青的柳枝何时枯槁，但折柳这个动作却一年一度地重复着。最后升华为一种优雅的伤怀之美，升华为我们审美传统中的一个典型意象。唐代白居易的《杨柳枝词》："一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？"诗的首句形容枝条之盛，舞姿之美；次句极写柳枝秀色夺目，婀娜多姿。这两句把垂柳的勃勃生机，秀色照人，轻盈袅娜写得极其生动。这样美好的一株垂柳，理应受到人们的欣赏，为人珍重。但诗人笔锋一转，写了环境的荒凉冷落。[!----]"西角"、"荒园"极写柳的"寂寞"，极写无人欣赏。在这里，流露出了诗人的不平与惋惜。而后两句的孤寂落寞，又与前两句的楚楚动人形成了鲜明的对比。白居易的这首小诗，抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上抒发了对当时政治腐败、人才埋没的感慨，亦有诗人对自己身世的慨叹。唐代诗人唐彦谦的《垂柳》："绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。"这首诗咏垂柳，既没有精工细刻柳的枝叶外貌，也未渲染柳的色泽光彩。但这首诗不仅写出了垂柳的婀娜多姿，别具柔情，而且联想到楚灵王"爱细腰，宫女多锇死"的故事，托物寄兴，将讽刺的矛头直指统治集团，于柔情之中见犀利，于含蓄之中露锋芒，堪称"咏柳"一绝。清代诗人厉鹗的《杨柳枝词》："玉女窗前日未曛，笼烟带雨渐氤氲。柔黄愿借为金缕，绣出相思寄与君。"此诗写女子相思，妙在以柳喻人。那笼烟带雨的柔美的杨柳，正是相思缠绵绵少女的绝妙写照。1000字 高一 叙事
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咏柳全诗的意思导读：这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。下面是关于古诗咏柳全诗的意思的内容，欢迎阅读！咏柳【作者】贺知章【朝代】唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的.嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。咏柳赏析第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上，既晓畅，又华美。【咏柳全诗的意思】1.古诗咏柳全诗的意思2.咏柳全诗意思3.曾巩《咏柳》全诗赏析4.咏柳古诗的意思最短5.咏柳古诗每句的意思6.咏柳的中诗句的意思7.咏柳古诗句的意思8.咏柳诗句的意思上文是关于咏柳全诗的意思，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢900字 高一 叙事
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柳柳_写景抒情散文200字细雨如棉，飘飘沥沥中挥写出了夏的留恋，漫步在校园门前，向粉色围墙前望去，一缕苍翠的光芒涌进心间。柳，你笑的那样灿烂，风儿都不禁为你而翩翩舞动。清晨的露水浇灌着柳的枝叶，翠绿的叶瓣上还闪烁着水灵灵的“宝珠”它们无气息地滴落到地面，激起点点水花。柳，你无休止地摆动你婀娜的身姿。是否诠释了美的概念？昨日雨水的冲刷，将你的翠绿显得更加耀眼。走进你的胸膛，仰望天空，一丝绿色挂在天际上，湛蓝的天空，让你楚楚动人。折射的阳光让你刺眼，可柳树却在沐浴着阳光，温暖地照进它的心房。积水倒映着柳的影子，轮廓的朦胧，波纹的荡漾，你是多么的柔情！泪水_抒情散文200字我依在那冰冷的窗栏旁，望着那淡的路灯，一滴滴不争气的眼泪掉了下来。家必定是温暖的；父母必定是慈爱的；泪必定富有情感的。我看着那来来往往，川流不息的车辆，不禁想起了父亲那忙碌的身影，他昼夜不分地工作着他是平凡而又伟大的人，为我们美好的家庭做出巨大的贡献；他是一根家庭的顶梁柱，支起了百万吨重的家庭，失去了他，整个家庭将面临着“死亡”。望着那柔和的夜色，我仿佛看见了母亲那慈爱的面孔，她微笑的面对着我，给了我无穷的幸福，为了使我渐渐地长成国家的栋梁，她多一根白发，一丝皱纹。母爱是温暖的；是幸福的；是无微不至的！此时，我已是泪水满面。我爱你们！父母！戏_抒情散文200字残阳斜照，学校浑浊，依窗看戏。该来的，总会来，与其走在别人后面痛苦，倒不如，先行一步的洒脱。何必又一次步入灵魂的丧心之地。时间的淡忘与逝去，人生的得到与失去，太多的无法言语与无奈交织。如果那天没有遇见你我一定不会如此迷茫如果那天没有爱上你我一定不会如此疯狂如果那天你没有离开我一定不会如此忧伤如果我不再是现在的我你会不会回到我身旁。曾经听人说过：这个世界上的每个人都是一条弧，只有遇见另一段合适的弧才能构成一个完整的圆。我想我是一段虚线做的优弧吧——看起来很大很长，其实很小很短，就想我们只是世界的一点一样……残阳不残，戏还未完，还要看下去……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。900字 高一 散文
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柳一你总是对春天脉脉含情婀娜多姿轻轻盈盈披一身鹅黄与温柔追逐嬉戏善感的东风恰似风流如水却华贵雍容飞出白色的浪漫拥抱天空二那时还在大雪纷飞你就把残冬的冷梦轻敲一句“五九六九河边看柳”曾疲劳了我多少次的目光和急切的心跳终于你来了悄悄的来了但你朴素而简约不与火红的杜鹃争宠不与粉艳的桃花斗俏即使拥有絮绒如雪又何必与梨花争风你只是以你青青的低垂的枝条第一个把春天的信息报告柳_300字150字 诗歌
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柳风一吹，柳便开始舞蹈，风停后，柳树依然美好。每当春天慢慢来到，绿色便会慢慢爬上柳梢。像刚刚苏醒的孩子，正准备投入母亲的怀抱。柳舒展着千万枝条，随着春风的旋律飘呀飘；柳带着强烈的欲望，探索世界中的所有奇妙。夏天的柳枝繁叶茂，但执著的信念从不动摇；秋天的柳生命旺盛，但却面临着百花的嘲笑。柳的生命即将终结，因为冬天即将来到。追随着冬天的脚步，柳慢慢的衰老。当柳听见北风哀嚎，她知道她将要睡着。她的信念仍然坚定，只是当泪滑过嘴角。她不会再有那微笑，因为她需要继续奔跑。或许明年春天重新回来，她会恢复原先那种俊俏。柳带着这种憧憬，安静，不再吵闹．．．．．．250字 四年级 诗歌
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