书是什么
300字
五年级
记叙文
书是甚么呢……
记得我的第一本书是一本故事书，讲了《 三只小猪 》的故事，拿到书时，我显得特别高兴，由于那时太小，看不懂，我便看图片。我从图片中知道了，猪老大贪睡，猪老二贪吃，猪老三最聪明，把大灰狼打死了！从此，我就觉得书是一幅幅优美的图画。
慢慢地，我升入了小学一年级，会用拼音拼汉字了，我又去读那本书，“三……只小……猪，从前……有三……只小猪。”我读的特别慢，但每读完一句话妈妈就会鼓励我，这给我了许多鼓动，让我越来越爱读书，我又记住了，书是一个个可爱的拼音。
等我到高年级时，妈妈给我买了许多文学作品，每当我拿起一本书，就会如饥似渴得看。到四年级时，我又记住了，书是一个个优美的文字和美妙的内容。
到现在，我似乎还不知道书是甚么：书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。
《原来我这么棒》读后感
600字
三年级
读后感
《原来我这么棒》这本书是一本激励自信的励志短篇小说，书中描写一个叫小渝的女同学由原来性格内向腼腆、胆小怕事，通过参加研习营活动后性格变得坚强自信的故事，这个故事告诉我们，只要有信心，没有做不到的事。
故事中的小渝原本是个缺乏毅力，完全没有自信的同学，有一天班长调走，班主任说班长轮流当，可小渝因为没有自信和胆小，把起立和敬礼都说反了，她当班长的一天就糗大了，以后更是没有一点自信，后来妈妈看到女儿的胆小和缺乏自信后，坚决给她报了一个研习训练班。在为期7天的研习训练营中，小渝通过一天天的训练和挑战，在日子中不断成长，胆量和自信逐步提高，并懂得如何去克服困难，信心和毅力得到加强。尤其是当大队长徐东洲因肚子痛离开后，小渝在无法推脱的情况下担任大队长职务，她虽然非常害怕，但还是毅然和队员们克服重重困难到达训练研习营，而胆大、自以为是的队友芳荷及另一个伙伴，却因迷路而找不到回去的路，后来在老师和小渝等队友的帮助下才安全返回训练营。
成稳、勇敢、大度的小渝，在这件事中表现非常优秀，她的自信和毅力从而改变了芳荷对她的看法并且非常佩服她，当在医院的徐东洲得知小渝的表现后，更是为小渝的出色表现兴奋不已。而小渝的自信和坚强的毅力，和研习营的老师的鼓励训练，以及大队长徐东洲的支持和鼓励分不开的。
回到家中，小渝简直判若两人，她不仅充满自信，而且还很懂礼貌，弄得爸爸妈妈还不习惯呢！当她们看到可爱懂事的女儿这种大改变后高兴得不得了，并向小渝竖起了大拇指，小渝高兴的跳了起来。
江西新余新钢一小三年级:北大梦想gxy
展开阅读全文
相似题目
-
书是什么书是什么？如果书是天空，那我是飞在空中的小鸟，自由地飞翔。书是什么？如果书是花园，那我就是园中最朴素的花儿，默默地开放。书是什么？如果书是长江，那我就是一只鱼儿，欢快地游着。书到底是什么？50字 五年级
-
书是什么书就像一位多功能老师，它能教给我们知识，教给我们道理……它不但是一位老师，有时它还是人生的指路灯。当你受到挫折时，去看一本书，它会告诉你怎样用信念打倒失败；它会以告诉你有时挫折、失败、无助的利箭，正是通向成功、自信、强大的天桥；它还会告诉你彩虹总在风雨后，自信是成功的秘诀。当你打败挫折，享受成功时，你会发现书就是一艘游轮，带着你漫游知识的海洋。你无需走动，它便会把你带进宇宙，探索亿万年前的光体，把你带入古老的遗址，探索未解之迷……当你回过头来，回想以前时你会发现书是全人类的营养品。书就像营养品，你幼年时它给你知识、乐趣、想象力，使你抽出了嫩芽；你年轻时它给你理解力，使你的知识越积越多，让你长出了花苞点缀人生；你中年时，它给你的秘诀，让你的花苞突然绽放，闪出人生最美丽的光……你的书被翻了一遍又一遍时，你终于发现书是一座宝库。一本书的力量是无穷的，当你拨开泥土时，你会发现下面满是金矿。一本书就像一座宝库，其中隐藏的含义、道理等着你发现、挖掘、吸取，当你大脑中充满了宝藏，你将终生受益。一本书既是指路灯，又是游轮、营养品，还是一座宝库，书的宝藏是无限的，要看你有没有那双锐利的眼睛与渴望知识的头脑。500字 五年级 日记
-
书是什么书是什么？一把钥匙，一位老师，还是一双翅膀……知识就好像一片汪洋，而书籍则是一叶叶扁舟。有的人乘坐的只是一张纸，一个水花溅起，便消失在海中。有的人乘坐的是一本厚厚的书，与狂风暴雨做着拼搏，树立起信念，在勇敢地前进，不屈地成长……书是一把钥匙。一天，我心想：恐龙灭绝到底是怎么回事？人会发光吗？有外星人吗？这时，我随手翻开了一本《十万个为什么》，里面的内容使我大饱眼福。失踪的飞机两次出现，有人不会死，棺材会移动……我找到了一把通往知识大门的钥匙，心中的谜题一下子便烟消云散了。书是一颗开心果。一次，朋友和我绝交了，我仿佛坠落到了崖底。这时，我想起了书。于是，我抓起一本《幽默故事》，里面的笑话与故事让我捧腹大笑。顿时，我的忧愁、烦恼便抛到了九霄云外。看完之后，我心想：人嘛，总有悲欢离合。我们要放眼未来，不能再停留在昨天了。说不定比那一个朋友更好的人出现呢！书还是一双翅膀。一个下午，我无聊极了。于是，我拿起了《安徒生童话》，《卖火柴的小女孩》使我浮想联翩。《丑小鸭》还让我懂得了一个道理：不经历风雨，怎么能见彩虹？《安徒生童话》让我张开了想象的翅膀。同学们，爱书吧！让它成为你生命中的一部分，让它和你一起创造辉煌的明天！500字 四年级 记叙文
-
书是什么书是甚么呢……记得我的第一本书是一本故事书，讲了《 三只小猪 》的故事，拿到书时，我显得特别高兴，由于那时太小，看不懂，我便看图片。我从图片中知道了，猪老大贪睡，猪老二贪吃，猪老三最聪明，把大灰狼打死了！从此，我就觉得书是一幅幅优美的图画。慢慢地，我升入了小学一年级，会用拼音拼汉字了，我又去读那本书，“三……只小……猪，从前……有三……只小猪。”我读的特别慢，但每读完一句话妈妈就会鼓励我，这给我了许多鼓动，让我越来越爱读书，我又记住了，书是一个个可爱的拼音。等我到高年级时，妈妈给我买了许多文学作品，每当我拿起一本书，就会如饥似渴得看。到四年级时，我又记住了，书是一个个优美的文字和美妙的内容。到现在，我似乎还不知道书是甚么：书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。350字 五年级
-
书是什么书是什么？书是钥匙，能开启智慧之门。书是什么？书是小船，开往知识的海洋。书是什么？书是阶梯，能攀登知识之峰。书是什么？书是火把，能指引前进之路。书是什么？书是明灯，能照亮未来道路。书是什么？书是指南针，能指明前进的方向。书是什么？书是食物，能给人精神上的满足。书是什么？书是蜡烛，能点亮知识的明灯！100字 六年级 散文
相关推荐
五年级
记叙文
300字
-
书是什么书是什么浙江省温岭市泽国小学杨杰歌德说书是高尚的人读一本好书就像跟一个高尚的人谈话莎士比亚说书是营养品生活里没有书籍，就好像生命里没有阳光高尔基说书是面包我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上伏尔泰说书是朋友读了一本好书，就仿佛觉得找到了一个朋友皮罗果夫说书是社会它能陶冶人的感情与气质，使人高尚培根说书是思想之船小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代而我说书是路标指领我们走向智慧和思想的城堡200字 五年级 叙事
-
书是什么？书是钥匙，能开启智慧之门。书是什么？书是小船，开往知识的海洋。书是什么？书是阶梯，能攀登知识之峰。书是什么？书是火把，能指引前进之路。书是什么？书是明灯，能照亮未来道路。50字 五年级 诗歌
-
书是什么作文书是什么浙江省温岭市泽国小学杨 杰歌德说书是高尚的人读一本好书就像跟一个高尚的人谈话莎士比亚说书是营养品生活里没有书籍，就好像生命里没有阳光高尔基说书是面包我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上伏尔泰说书是朋友读了一本好书，就仿佛觉得找到了一个朋友皮罗果夫说书是社会它能陶冶人的感情与气质，使人高尚培根说书是思想之船小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代而我说书是路标指领我们走向智慧和思想的城堡150字 五年级
-
什么是什么生活是什么？有生才有活！爱情是什么？没爱何来情！人总喜欢在未知中探索，可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙！我们是什么，有人说是祖国的花朵，有人说是清晨的太阳，可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾，现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了！年轻的我们被爱情折磨，可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹，可又有几人懂得去珍惜！窗外下着淅淅沥沥的小雨，一首悲伤的歌曲也会为你哭泣，我们都是一群新时代的产物，我们都继承着非主流的思想，可背后都是自己的爹妈的辛情劳作！现实社会的残酷，压抑，虚伪，和尔虞我诈，勾心斗角给我的只有逃避，可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子！我们喜欢相恋，可能得到结果的有几人？我们喜欢相爱，可又有谁能告诉我什么是爱情，为什么我们总是会得那么天真？因为我们不曾面对现实！站在人来人往的公车站前，沉思他们为什么忙碌？为什么奔波？他们拼命的努力一辈子，直到生命的左后尽头，再回想起来他们也许会说：“我到底是为什么活着？”难道人这一辈子注定可悲么？淅淅沥沥的小雨下着，键盘上的深意未曾断过，只是我们还停留在原地！淅淅沥沥的小雨下着，我坐在窗前问着自己，什么什么！500字 五年级 散文
-
什么是“○”同样的半杯水，不同的人看见的想法是不一样的。有些人看见杯里只有半杯水，会垂头丧气地说：“唉，只有半杯水。”；而有些人看见半杯水，则会欣喜若狂地说：“太好了，还有半杯水！”在不同人的眼里，看见同样物体的想法是不一样的。有人问：“‘○’是什么？”音乐家说：“‘○’是休止符。”数学家说：“是零，是圆。”诗人说：“是朝阳，是满月。”环保专家说：“是地球。”作为小小的我来说，我觉得“○”是太阳。太阳，我们天天见面。它虽然离我们十分遥远，但是它与我们的关系日益密切。太阳每天都按时的从山下爬到天空中，洋溢起慈祥的笑脸。这时候，人们开始忙碌了。卖菜的人赶紧挑起菜去菜市场卖，早起的人们趁早晨空气好去锻炼，不远处还传来小姑娘清脆的读书声。如果没有太阳，我们将看不到光明，怎能欣赏祖国的壮丽山河？太阳给了我们多少好处啊。农田里的庄稼之所以长得那么茂盛，还不是因为太阳每天给予庄稼充足的阳光和吸取了一部分多了的水分。冬天，温暖的阳光照耀着人们，让人们在寒冷之余能够感受一丝温暖。太阳光熔化了覆盖在田里的冰雪，冰雪变成了水，不但给了庄稼充足的水分，还可以冻死一部分越冬的害虫，伴庄稼健康成长。太阳无私地奉献了明媚的春光，给人类带来了不计其数的好处。你聪明的告诉我，“○”什么呢？500字 五年级
-
书，是什么书是我们的伙伴，总是陪伴着我们。书是我们的老师，教我们一切知识。书是我们的向导，带我们游览整个世界。……你们可别小看了书，它可以千变万化哟！50字 二年级 叙事
-
是什么如果有人问你：“六年级是什么？”你会怎样回答？我？我当然是这么说啦—— 六年级，举手投足间都要有“学哥学姐”的风范 刚上学时，觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的，他们总是得意洋洋地把头一甩，然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包，又看看我自己的小书包，那时好羡慕他们一副洒脱的样子。 现在我六年级了，老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子，当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行，做广播操动作规范，规范进校等等的一些问题，实行起来还真是不容易。现在我可明白了，当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦！六年级，越来越活跃的同学们“童心未泯” 我想，既然上了毕业班，大家的性格应该都变了，变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的，还在男生们之间传唱着，以前玩的那些贴画游戏，在女生们中间一个个“悄然重生”。 六年级应该准备冲刺“小升初”了，谁知我班同学还是个个“精神活跃”。按说六年级嘛，作业布置的多那是常有的事儿，可我班“大将”们硬是不买账，老师布置的作业多就嚷嚷，唉，同学们什么时候有点集体荣誉感，多做点作业呀？ 六年级，忙碌中还忙着“追星” 升入六年级该收收心了，尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法，不过还是会忙里抽空的看会儿电视，看点儿娱乐资讯。 暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点，开学了，比赛还没结束，我周五晚上不能看直播，但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束，我们班这阵“快男风”还没刮够呢！这不，下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男，今天去买来海报贴在卧室里，你说我这算不算“劳逸结合”呢？六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班，不但要用心学习，更要珍惜和老师同学在一起的每一天。 六年级，我爱你！700字 六年级 叙事
-
是什么？高二是什么？我们问语文老师。语文老师深沉一笑，缓缓吟出一阕新《满江红》。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，十年功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。旧年耻，犹未雪，吾等恨，何时灭。徒步行登上，学术之峰。壮志饥餐数理化，笑谈渴饮语政英。待从头，收拾旧河山，朝天阙。”回味着这阕新《满江红》，我自信而庄严地许下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志愿。我们已明白，高二是立志之时。高二是什么？我们问数学老师。数学老师沉吟不语，神秘地出了一道几何题。已知：开学第一天为圆心，耕耘为半径，成果与圆面积大小成正比。问：如何才能使成果最大？驾轻就熟的我们三下五除二报出了答案——半径最大呗！脱口而出之后愣一愣才恍然自己已报出了“真正”的答案。我们已明白，高二是耕耘不辍之时。高二是什么？我们问体育老师。体育老师闻言即一板面孔，立即下一道指令——每人长跑特训1000米！体能不算太差的我们勉强支持着跑完了前400米。500米的时候，已有不少人想偷懒“挂”在跑道边了。殊不知平日里一向对此睁一只眼闭一只眼的体育老师一反常态，强迫我们上路。迫于无奈，我们汗流浃背地挨过了600米，也许是身体极限已过，脚步转而轻松起来，不算太累地跑完全程。正当我们抱怨不止的时候，被体育老师一语惊醒——“中间200米不好受吧？”气喘如牛的我们顾不上擦汗，暗暗下定决心：“一定要忍住高中阶段的中间200米！”我们已明白，高二是突破自我的忍耐之时。漫步在金色的校园里，心中格外明朗。清晨的阳光穿过树叶的缝隙，洒在我们的肩头，我们清楚地看到了肩头的责任。我们自信地笑了，因为我们已明白高二是什么。650字 高二 写人
-
是什么高三是什么？有人说，高三是一部传奇的小说，叙述者主人公的悲欢离合；有人说，高三时一篇抒情散文，书写着考生们激情燃烧的岁月；还有人说，高三是一册悲壮的史书，记载着创业者的艰难坎坷。一千个人有一千个不同的答案。但就我而言，高三是一场心灵的涅槃之旅，在这高三的烈火中，一个人的心智一次次被击毁，却又一次次被重建，最终得到一颗坚强平和的内心。初上高三的时候没有与学习压力的加大，自己短时间没有适应，学习成绩迅速下降，没有高二那么棒的成绩。第一次月考后，我告诉自己这不过是一次后然，但当第二次月考成绩还是这样后，我就有些心灰意冷，我并没有做什么伤天害理的事情，为什么成绩止不住的下滑，我有些颓废，有些彷徨，有些迷茫，我不知道自己到底该怎样去做，身边的人都告诉我你已经够好了，不要太苛求，但我始终说服不了我自己，于是在这个月中，我，终于鼓起了了勇气，拼命的学习，终于在下一次考试中考出了理想的成绩，困难并没有就此消失，之后的我，生了一场大病，在高三上半学期的后半段，陆陆续续的请了三个星期的假，高三繁重的学习任务想必大家都是知道的，三次请假更是彻底打乱了我的复习计划，于是在之后的考试中，成绩逐步后退，到了期末考试的时候，考了自上高中以来最差的成绩。出成绩的那天晚上，我真的感受到了深夜痛哭的痛楚，那天晚上，我一直想到了凌晨4点，我的高三该怎么办，我的人生该怎么办。最终，我告诉自己，静下自己的内心，安安静静的学习就够了，不需要像那么多，由于特殊原因，我们的期末考试考了两次，正是抱着这样的心态，在第二次的考试中，我发挥出了自己最好的水平，取得了优异的成绩，进入高三下半学期后，随着高考的逐步逼近，看着教室后面日期牌的一天天减少，每个人心中都变得浮躁起来，这对我也不例外。每当我觉得浮躁的时候，我都会去教学楼之间的走廊走走，看看学长学姐们给我们留下的箴言，来平复自己的内心，其中有两句话印象特别深特“做人做事宜戒躁”“其实人生是一段很长的旅程，快快乐乐的享受当下，享受生活就够了”正式这些句子的支持下，高三下学期后的学习与考试我很少紧张，成绩也能够稳定在一个较好的水平。包括高考时，第一天我是一点都不紧张的，第二天早上理综考试时虽然紧张，感觉自己没有考好，但是中午回去后仍能迅速的调节自己的情绪，下午快快乐乐的考英语，高考也没有太多遗憾。其实每个人面对的困难都不同，但每个人一生中一定都会面对许多困难，我希望从现在开始，你们和我们，能够一同抱着坚强平和的心态，去面对人生中的每次跌宕起伏。那么我相信，我们一定能够做到最好的自己。1000字 高三 叙事
-
〇是什么〇是什么?〇是太阳，火红火红的太阳，带给我们温暖。〇是什么?〇是各种各样的球，带给我们欢乐。〇是什么?〇是盘子，带给我们美味的食物。〇是什么?〇是笑脸，我们人人爱。〇是什么?〇是八月十五的月亮，带给我们温馨。〇是什么?〇是泡泡，带给我们乐趣。〇是什么?〇是数学当中的零，表示什么都没有。100字 一年级 记叙文
-
是什么?那是什么？是爱，是恨。还是我的独家记忆？（题记）当我的耳边再次响起你熟悉的声音、熟悉的动作。你的手在我的刘海边划过的那一瞬间，其实，泪已经在眼中打了我不知道时间会不会让我们都把曾经伤口抚平，但是我希望至少可以不痛…曾经为了那些所谓的最后，我们哭过，笑过，甚至默默的可以半天不说话。现在，我们依然，只是少了什么，是过去太伤神了吗？还记得，你对我的好。这是，我们之间最美的记忆，故事花开花败，都有人去猜，我们，还要未来某个人，记住我们之见的承诺，我们要把它继续下去那个谁，你输了，我们和好了，你能把我怎么样，我就是，和他好，你能怎么样？切。这种人，知道鄙视你的人有多少么…切嗯哼哼明天，还有未来么？天还是灰蒙蒙的吗，故事还会继续吗？明天，明天，明天明天明天明天明天明天……。300字 六年级 散文
-
书是?书，一个平凡的词汇，但意思却各不相同。有人说，书是一个朋友，伙伴；有人说，书是一种快乐，读书更是享受；还有人说，书是一片海洋，有许多的宝藏；而我却认为，书没有固定的含义。智者认为书是一种快乐，一本书可以让自己忘乎所以。有一本好书，他可以笑上一天。可以读一本好书那更是他所期待的。他就象一棵参天大树，不间断的吸着营养，不停的读好书。而不喜欢读书的庸人认为，书是一种折磨。他们一生中最痛恨的就是书。他们不会寻宝，不会吸取营养，总有一天他会“枯死”。还有一些人认为书既是快乐也是折磨。因为他不会品书，不懂得访书之趣，藏书之乐，玩书之境，更不懂读书之法。一个名理人知道：知水，鱼擅翔；知风，柳擅舞；知理，则智者当借力而行。我想这“水，风，理”都是指书吧！来吧，读书吧！书会使你更明理，书会让你更加快乐！300字 六年级 说明文
-
温暖是什么温暖是什么呢？你想知道吗？其实温暖很简单，就像我所说的这样。温暖是当我坐公交车时，一位老奶奶拿着沉重的物品站着，我见老奶奶年纪大了，便走过去对亲切地对老奶奶说：“老奶奶您好，您拿着这么多东西肯定很累吧！要不您坐在我的位子上吧！”老奶奶微笑着说：“你真是一位好孩子，懂得谦让，真乖！”接着，老奶奶就坐到我的位子上。温暖是当妈妈上班回家时，我扑上去的一个温暖拥抱。说声：“妈妈您上班辛苦了！”温暖是当我回家肚子饿时，妈妈做上香甜可口的饭菜让我吃，看着我吃饭时那高兴的笑脸。温暖是当我夜晚时发烧了，妈妈急急忙忙带我去一院打针，一夜陪着我，还给我哼催眠曲哄我睡觉呢！早晨第一缕阳光洒在我脸上，我立刻感觉到了温暖，当我看见妈妈脸上那熊猫般的黑眼圈时，才知道原来昨夜妈妈一直没睡。哦。原来温暖就在你我身边！300字 四年级 叙事
-
温暖是什么温暖是什么？是在你寒冷时那热腾腾的鸡腿，是你家里暖洋洋的暖气。每到了冬天，那天的事就在我的脑海里翻来覆去。那天，大雪简直覆盖了整个大地，树木房顶上都积满了雪。我和一群伙伴们正在玩打雪仗，可对于没有手套的我来讲实在是太冷了。当我正在盘算该不该退出时，一个雪球飞过来，刚好砸在了我的脸上，我没管那么多，冲上去就玩起来。可玩了没多久，我的脸和手已经快赶上红苹果了。我心想：好冷啊！还是回家暖和暖和吧。可是“双面人”的我决定和他们一决高下，我们又在冰天雪地里“战斗”起来。终于结束了，我赶紧回到家，在暖气边徘徊，感觉血管里的凉气一点点退去，仿佛从寒冷的冰洞来到了温暖的阳光地，“真暖和啊！”我不由地感慨了一句。温暖是什么？我从那天才知道。300字 四年级
-
快乐是什么快乐是什么？也许医生会说，快乐是治好病人；快乐是什么？也许农民会说，快乐是年年好丰收；快乐是什么？也许渔夫会说，快乐是钓上大鱼，买个好价钱；快乐是什么？也许警察会说，快乐是抓住许多小偷；如果你要问我快乐是什么？我会说，快乐是在游泳池里嬉戏，在水里自由自在地游来游去，和小伙伴们比赛游泳。如果你要问我快乐是什么？我会说，快乐是在冬天堆雪人；在冬天跟伙伴们打雪仗；在冬天躲在暖暖的屋子里。如查你要问我快乐是什么？我会说，快乐是在春天听鸟儿歌唱；让春天里的微风吹过我的脸庞；在和小河里的小鱼嬉戏。如果你要问我快乐是什么？我会说，快乐是帮父母亲扫地，把地扫得一尘不染，妈妈向我翘起了大拇指。快乐，就是……这些快乐都属于童年，属于我们纯真而短暂的童年，让我们珍惜童年，用一双慧眼寻找快乐，让快乐珍藏在心底。300字 初三
栏目热门
-
1.0