世界是什么颜色
突然有一天,不知是谁关掉了整座星空,只留下黑暗。从那一天起,我什么也看不见了。生存全凭感觉生活全靠想象。我慌张地摸索着,却不知要寻找什么。
我突然觉得好安静,如同一方灰色的天空下一面灰色的湖。
看不见与死亡多大区别。反正是与世隔绝。我安慰自己还有味觉,还有听觉,可为什么我一点不觉得食物很鲜美?为什么我只听到自己的心跳?我的世界,如今只剩下稠密的黑暗。
迷路
我害怕出门,门外的欢笑也许是对我的讽刺。我害怕旁人投来的诧异目光。所以我想,既然已经看不见了,既然上天给了我残缺的生命,那么,我与这个世界必然存在残缺的联系。
我看向窗外,却不知视线能落到哪里。雨声,听起来像是闪着黑白雪花的电视机在发牢骚。
我会想念阳光,在清晨温柔的投进窗口,窗帘轻轻地被风吹动,没有喧嚣,只有一片金色的宁静;我会想念大海,海天一色,蓝的如此纯净,帆努力的张,远看就像一只水鸟迷恋自己的倒影,贴着水面缓缓飞行;我会想念睡醒时睁开眼睛所看到的一切,褪色的墙,灰色的柜子,还有白色书架上一本白色的练习册,定格在我那15岁的那一页。
我把镜子放在第一道阳光能照耀的地方,但它耀眼的光芒未能将我从梦中唤醒;我听见海的呼啸,海鸥的呜叫,眼前却是一片漆黑;我打开房间里所有的灯,却看不见最熟悉那个箱子,那扇窗。
我厌倦沉睡。有人说睡着是逃避,而我厌倦睡不是因为我敢于面对,而是因为我反复做一个梦:独自穿行在在空无一人的城市,高楼林立,仿佛灰色的迷宫,我不断地走,不断的迷路。
相遇
我终于决定让自己学会适应这世界,因为我不甘心我的世界只剩下一种颜色,所以我起身,推开门,走出去。我小心地走,小心地听,小心的感觉。
在这个城市,我不断与人相遇。我听见擦肩而过的人们发出的笑声,笑声离我很远,然后变得很近,之后又远了。我能感受到他们的快乐,我也能想象他们意气风发的样子。我听见小孩的哭声,不知是哪传来的尖锐的哭声,穿透了街道上嘈杂的声音传到我耳朵里。我感受到他的难过,这是最原始的悲哀。我听见有一个男人骂骂咧咧边走边踢一个空罐子的声音,罐子“彭”得一声被踢飞,又“砰”地一声丢落到远处的地面。我能感受到他的空虚,我也知道自己正皱着眉头。
我最喜欢坐在公园的长椅上——这里往往很安静,很安全。一个小女孩跑过来要我陪她做游戏。我之所以知道她是个小女孩,是因为她独一无二的稚气嗓音,嫩的如同清晨还带着露珠的花瓣。她要我在一张空白的脸上,闭着眼睛画上五官,她说她总是画不好。说着她递过来一张纸和笔。“姐姐你一定能画好!只要画上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴”她兴奋地说着。我开始画了——眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴……我听见她说“姐姐你怎么不闭上眼睛啊?”我放下笔:“哦?我的眼睛闭上跟不闭是一样的……”
习惯
我渐渐习惯了黑暗,渐渐习惯了别人得知我失明后不同的反应。我学会了习惯,很自然,很平静。我体会着人情冷暖,充实着自己空荡的生命。
在我摔倒时我遇到过渴望中伸来的手,在我独自发呆时我遇到过问我“你怎么了”的温柔嗓音。我还有什么理由继续沉沦呢?
我终于明白,就算看不见也能有回忆和想象,也还能感受。
我想我的世界不再只有一种颜色。暖是红,冷是蓝,我都知道呢!
山西运城盐湖区空港康杰初二:麦迪
世界是我的长篇小说
世界是一本长篇小说,世界是我的长篇小说,我是世界的长篇小说,世界是世界的长篇小说。
在这个世界上,我们在不停的阅读,读人,读世界,读历史的沧桑变幻。从第一片花瓣的绽放读到最后一片雪花的融化。从不间断的追寻这个世界的美,追寻如水般的天真清纯。厚重的书页一页一页不停的翻动,时间的笔一页一页不停地写。世界是永远没有结局的长篇小说。我们太过仓促的一生来不及细细品味。
世界是一本包含太多的小说,有我们所熟知的一切,有我们所陌生的一切。随风轻舞的蔷薇和苍翠古老的劲松,未来的不可预知和古人的诗词歌赋。世界是无所不有的长篇小说,从宇宙诞生之初到遥遥无尽的未来,一直在续写,人类心存虔诚的一直在读。“大地是什么形状?太阳和月亮是什么?我们又是什么?”我们有太多的疑问,于是世界就在书中写下大地是圆的,太阳是恒星,月亮是行星。你们的名字叫人。世界是世界的长篇小说,世界小心翼翼的写下,又是整个世界小心翼翼的阅读。
月季花瓣轻轻的飘落,宛如一片白光落地,无法更加轻柔。这一幕被世界看到,他用轻柔的不能在轻柔的笔触记下,生怕自己打碎了这一番宁静。我们轻柔的读,于是就有了诗,轻柔的无法再轻柔的诗,在我们的心中写成,传达了世界的喜怒哀乐的诗。世界是我们的长篇小说,我们的创造成为了小说不可或缺的一部分。
我们小心翼翼的翻过岁月编织而成的小说,或感动,或欢笑,或悲怆,或惆怅。如同淡雅的龙胆,悄然绽放。时间的笔继续挥动,永无止境。世界用时间的笔记录下我们的喜怒哀乐,我们则用心记录下世界的沧桑变幻。我们互相珍藏岁月写下的长篇小说,我们和岁月互为主角。
时间流走时写下的故事,我们充满期待的阅读,从春读到冬,又从冬读到春,我们和世界一起谱写永远没有结局却又让人迫不及待的等待结局的长篇小说。
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时间是什么如果你问我时间是什么?我也说不清,我只知道时间一旦失去就不会再拥有,只知道时间是这个世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最被人忽视又最令人后悔的神奇东西。学习的匆匆,工作的匆匆,行人的匆匆…都根源于时间的匆匆。对于时间的匆匆,不得不提起那可谓人尽皆知、滚瓜烂熟的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。虽说这句古训人尽皆知,但真正做到珍惜时间的却屈指可数。时间是飞逝的,它不会为任何人而停留:当你早起穿衣服时,时间从你衣服中穿过;当你骑车上学时,时间从你的车轮前闯过;当你在校学习时,时间从你的笔尖上飞过;当你晚上睡觉时,时间从你的身上跨过;当你再次早起时,时间已不知不觉地过了八万六千四百秒。你想挽留时间吗?那就得靠你把握时间。时间是从不偏心的,它不会因为你的富有多给你一分,也不会因为你的贫穷而少给你一秒。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果会不同呢?比如说:同样的环境,课程与老师,为何会有成绩高低之分呢?并不是因为上帝偏心给了好同学过人的天资,也不是因为老天忘记赋予其他人聪明的头脑,那是因为好学生充分利用了自己的时间,所以能够取得好成绩。如高尔基所说,他不过是把别人喝咖啡的时间用在看书上罢了。满山的鲜花是春留下的痕迹,摇摆的树是风留下的痕迹,影子是光的痕迹,波涛是海的痕迹,而老人脸上的沧桑,却是时间留下的痕迹。燕子去了再来的时候,桃花谢了有再开的时候。杨柳枯了有再绿的时候,但是时间走了就走了,留下的只有回忆和后悔,所以不要把今天的事拖到明天,因为明天还有明天的事。我曾经在生病时做过一个梦:晨光熹微,天使悄然而至,对我说:“你的生命还有一天了。”这也许有些可笑,而当时面对着突如其来的消息,我变得惶恐不安,因为我感到平时毫不在意的一分一秒如沙漏般流逝着,并且凝聚着,星移斗转日月如梭,这就变成了过去的春秋年华。现在,要我把从前没有做却应该做的事在一天之内补回来,我办不到,也不可能办到。幸好只是个梦,蓦地有一种怅然若失的感觉,才迟迟地明白海伦凯勒说的“如果我们像明天就会死去那样生活,才是最好的规则”这句话。浪费时间之人的借口正是时间太多,如此地“朝看流水,暮看落日”,等到老态龙钟之时就只剩下无尽的悲哀了。我们正处在人生中最宝贵的黄金时期,拥有他人羡慕的美好时光和生命,所以最应该珍惜的应该是“今天”的“今”,正如文嘉先生所说:“今日复今日,今日何其少,今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,为君聊赋今日诗,努力请从今日始!”要问我光阴似箭,人生几何,只有看是被时间左右于股掌中,还是自己把握时间了。只是,请不要让美好的人生留下遗憾!1200字 高三 散文
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什么是自然保护区自然保护区是为了保护各种重要的生态系统及其环境,拯救濒于灭绝的物种,保护自然历史遗产而划定的进行保护和管理的特殊地域的实体单位。国家把森林、草原、水域、湿地、荒漠、海洋等各种生态系统类型及自然历史遗迹等划出一定的面积,设置机构建设,把它管理起来,作保护、发展自然资源,开展科学研究工作的重要基地。由于生物界和自然环境每时每刻都在不断地变化,不断地发展,尤其是由于人类频繁活动的干扰,使它们不能按原来自然条件下的演变来完成其发展和变化。所以,国家划定自然保护区,让保护区内的生物的自然环境,不受人为干扰,使其在自然状态下发展。因而进入自然保护区要办理一定的手续。1986年7月,经国务院批准,由林业部公布施行的《森林和野生动物类型自然保护区管理办法》第十三条规定:“进入自然保护区从事科学研究、教学实习、参观考察、拍摄影片、登山等活动的单位和个人,必须经省、自治区、直辖市以上林业主管部门的同意。……经批准进入自然保护区从事上述活动的,必须遵守本办法和有关规定,交纳保护管理费。”自然保护区的建立对拯救濒危动物,保护野生动物起了积极的作用。我们都知道,自然生态环境、动物栖息地的破坏,是许多野生动物种群数量下降,甚至达到濒危的最主要原因之一。自然保护区保存的是自然界自然状况最完整、生物物种最多的、环境景观最美的地区。野生动物在这里栖息、繁衍,不受人为条件干扰。一些濒危动物也在自然保护区内,得到充足的栖息地、食物和空间,由于进入自然保护区内,都必须办理手续,因而在一定程度上也制止了滥捕乱杀野生动物行为。如为了保护我国的国宝,我国分别在四川、陕西、甘肃三省建立了13处自然保护区。有了自然保护区,人们就可以根据自然保护区内各种生物的发展规律以及它们的环境要求和影响,来推测、了解和掌握自然界发生、发展的规律,从而能得出各种保护、发展和利用自然资源的科学依据和措施,进一步使自然环境得到不断的改善,使自然资源得到合理、长久的利用。在自然保护区内,有在不同的气候、土壤和地形的影响下,形成的不同植物类群,栖息着不同的动物。同时在有的保护区内还遗留远古时代和不同历史时代的古化石、古遗迹和火山地貌,它们的存在为我国科学工作者进行生物学、生态学、地质学、古生物学及其他学科的研究提供了良好的基地。另外,自然保护区也是向群众宣传、普及自然保护的知识和进行热爱大自然教育的重要课堂。最后,由于自然保护区保持的优美环境,它还是人们欣赏自然景色、珍稀动植物或感受大自然风貌的良好场所。《森林和野生动物类型自然保护区管理办法》第12条规定:“有条件的自然保护区,经林业部或省、自治区、直辖市林业主管部门批准,可以在指定范围内开展旅游活动。”所谓有条件的自然保护区,主要是指:保护管理工作做得好;有食宿接待能力,交通方便,有相应的设施和严格的巡护检查制度,能够有效地保护自然环境不被污染,自然资源不遭破坏。1200字