读《困顿中的莉莉》有感
图书馆如同一个藏宝阁,里面有成千上万个宝箱,阅读就是开锁钥匙。阅读使我们忘记烦恼、忘记孤独,阅读让我们乐观自信、让我们变得顽强,阅读是我们增长知识的途径。这是我读了《困顿中的莉莉》所得到的启发。
莉莉因为得罪了大头领,被赶到了没有食物、没有欢乐的黑暗空间—图书馆。莉莉在饥肠辘辘,百无聊赖时,拿起了一本书看。莉莉从开始看不懂字母,只翻看插图,到征服了一个又一个单词,学会了读句子、一小段文字、甚至一整页,最后竟然读完了整本书。莉莉给朋友们介绍阅读的作用,给它们讲故事听,它享受着读书的乐趣。阅读让莉莉得到了许多的惊喜,让它的伤心事烟消云散,甚至忘记了饥饿和困窘。
我也爱阅读,可我缺少的就是莉莉这种持之以恒、坚持不懈的精神。我的阅读都是毫无目的的流于表面,不能把书本和生活联系在一起,不能积极地去体会书中所写的内容,一本书看完了就弃而丢之,置之不理,到头来,一本都没看透。以至于每到写作文时,绞尽脑计,无从下笔。写的作文条理不清,枯燥乏味。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。阅读能开拓我们的视野,放松我们的心情,陶冶我们的情操。书是我们的良师益友,我要养成阅读的好习惯。
记一次圣诞活动
一个月前,金童英语补习班举行了圣诞节活动。
我们五年级刚出校门就飞奔到金童补习班,一进门看到到处都是气球,进教室后看到座位上都坐满人了,我们只好站着参加活动。
等了十五分钟后,终于到四点钟了,我们开始了第一个环节:你来比划我来猜。老师叫了几个同学上去猜,一分钟时间,孙戴旭和孙洪森(都是我们五年级的)猜的最多,每人得了一个大礼盒。
第二个环节是萝卜蹲,一局六人,玩两局,可是没叫我。
第三个环节是回答问题,我听到旁边有许多人在抱怨老师背对着我们,根本不叫我们。这局老师终于叫我了,我很轻松的答对了题,得到了一个大礼盒。
这个圣诞节活动我不仅获得了许多礼物,还获得了许多知识。圣诞活动真好玩。
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读《困顿中的莉莉》有感_600字图书馆如同一个藏宝阁,里面有成千上万个宝箱,阅读就是开锁钥匙。阅读使我们忘记烦恼、忘记孤独,阅读让我们乐观自信、让我们变得顽强,阅读是我们增长知识的途径。这是我读了《困顿中的莉莉》所得到的启发。 莉莉因为得罪了大头领,被赶到了没有食物、没有欢乐的黑暗空间—图书馆。莉莉在饥肠辘辘,百无聊赖时,拿起了一本书看。莉莉从开始看不懂字母,只翻看插图,到征服了一个又一个单词,学会了读句子、一小段文字、甚至一整页,最后竟然读完了整本书。莉莉给朋友们介绍阅读的作用,给它们讲故事听,它享受着读书的乐趣。阅读让莉莉得到了许多的惊喜,让它的伤心事烟消云散,甚至忘记了饥饿和困窘。 我也爱阅读,可我缺少的就是莉莉这种持之以恒、坚持不懈的精神。我的阅读都是毫无目的的流于表面,不能把书本和生活联系在一起,不能积极地去体会书中所写的内容,一本书看完了就弃而丢之,置之不理,到头来,一本都没看透。以至于每到写作文时,绞尽脑计,无从下笔。写的作文条理不清,枯燥乏味。 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。阅读能开拓我们的视野,放松我们的心情,陶冶我们的情操。书是我们的良师益友,我要养成阅读的好习惯。六年级:juwenrui作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 读后感
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天使艾莉新老师自从发现骷髅以后,超使组合再也不去盥洗室了。“亲爱的同学们,”燕琴佳小姐在今天的魔法防御课上说,“你们的老师巴冰小姐有事儿,这个月和下个月暂时由——大家欢迎母棋老师!”大家热烈的鼓掌,母棋教授走了进来。“呕,这就是咱们的替补老师?哇塞,多么俊俏的一只老赖蛤蟆呀!看,她在吞下一只可爱的小苍蝇。哈……”艾莉苦笑着跟金迪他们说。露娜皱起眉头,“这个老师看起来不好对付,似乎……”“……有点装腔作势?对吧?”艾琳机敏的接过话头。开始上课了,母棋老师用小姑娘尖尖的声音说:“嘿嘿,请同学们把书拿出来,让我们来学习第——你们讲到哪里了?”同学们习惯性的拖着长音说:“第4章还——没——有学。”母棋老师尖尖的说:“哦,亲爱的同学们,我不希望你们这样回答我。利索一些,好吗?哦,好的亲爱的,在回答我一次,谢谢,谢谢大家。”这回同学们可叽叽喳喳的议论开了,“咳,咳。”母棋老师假装咳嗽了两声,同学们立刻老实了。“呶,我说的对吧。啊,多么可爱的癞蛤蟆啊!哈哈,我看不见得。真想不到邓布利多教授会让她来教我们,这节课竟然没有实践!你们看看,光是问个过程就用了——这是10多分钟!哎,你们说会不会……”下课了,艾莉正冲着露娜和金迪(艾琳神秘蒸发了,^_^)发牢骚呢,“你们说会不会是天界部派来的?”金迪皱着眉头说:“倒也不是不可能了。”这个新老师可够“好”的,请看下集吧。450字 四年级 状物
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