心中的班级文明
400字
六年级
说明文
虽然我们现在的班级文明已经不错，但仍有不足之处，我有我的班级文明。
我们班的教室每一个角落整洁干净。我们如果发现在自己的地盘有垃圾，二话不说，就立刻捡了起来，不管是不是我的，都要捡起来，我们的团结性很强，因为我们想着：这就是我们的家，我们要共同维护，所以我们都要保护这个家，这是我们共同的家。把这个家保持清洁，是我们的责任，只要桌子下面有垃圾，谁发现都会捡起丢到垃圾桶里去，保持班级的整洁。
我们在饭堂吃饭的时候，也要做到文明。吃饭时尽量不要说话，还有不要大声喧哗。吃饭时说话不仅会把米饭喷到其他同学的饭碗里，还会吵到别的同学。打喷嚏不要对着同学或其他同学的饭碗里，应该捂住口对着地上打。地上的饭菜一定要捡起来。包括桌面上的饭菜。
还有我们不小心碰到别人会说对不起，我不是有意的。“对不起”“没关系”“谢谢。”这些词是我们的家常便饭，脏话，粗口在我们班是没有的。
进办公室的时候，也要文明。如果有事找老师，一定要喊：“报告”，进去了不是哈哈大笑的样子，也不是大声喧哗，雅观点嘛！
这就是我梦寐以求的班级文明，希望以后能实现这个充满文明的教室！
感恩，从身边小事做起
400字
六年级
说明文
这个寒假，我和妈妈一起读了一本叫做《感恩亲人》的书，书中讲述了85个刻骨铭心的亲情故事。有饱经风霜、日夜为儿孙操劳的外婆，有和蔼可亲、让家人倍感温暖的爷爷，有任劳任怨、一心为孩子着想的妈妈，有辍学拉板车供弟弟上学的姐姐……很多很多故事，个个都感人至深。
我们常常能记得那些惊天动地的大事，却经常忽略了身边的亲人。当这些故事再次拨动我们内心深处对亲人习以为常、逐渐麻木的神经时，惊叹和后悔的情绪在我心底油然生起，一种久违的感动让我陷入沉思。
当我们欣赏着中秋节的明月，当我们看着满天灿烂的焰火，当我们走上领奖台接受雷鸣般的掌声，当我们幸福的时候，我们是否想起过远方或者身边的亲人？当我们成功的时候，内心是否涌动起感恩的泪水？
没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有丰收；没有水源，就没有生命；没有亲人，就没有我们，没有亲情，我们的世界将是孤独和黑暗的。是亲人无私的爱，鼓励着我们不断实现理想，让我们一次又一次走向辉煌！
让我们拥有一颗感恩的心，学会感恩身边的每一个人吧！
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六年级
说明文
400字
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让班级文明起来“笨蛋!”杨靖对着吴亚星恶狠狠地骂道。其实，自打开学以来，我们班不文明的人接二连三的出现，什么“吊死鬼”、“神经病”、“呆子”等等，大家都开始说脏话了，他们把骂人当作了乐趣，好象说脏话很好玩似的。对“能不能说脏话”这个话题，我们小组进行了讨论。吴亚星抢着说：“我觉得不好，因为让他们说时间长了，他们就把说脏话当成了习惯，比如有的同学随便骂女生，女生都不跟他计较了，他反而越骂越欢。”“我和你的观点一样，有的男生自以为考了高分，就了不起，骂我们‘笨’！有一次，数学考试，有一道题只有我一人做错，杨靖就骂我‘天下无双’。”甘慧莹气愤地说道。我也生气地说：“我们应该制止这种行为。”这时，一直默默无闻的高顺飞说话了：“你们这样太斤斤计较，不就是说几句脏话吗，值得这样吗？”我耐心地跟他说：“不要小看这几句脏话，因为这关系着你以后的工作等，这倒不是说你们骂女生，我们反感，只是，你现在都‘出口成脏’，长大后，会影响你的形象的。”“对呀，对呀，一人不说脏话，，渐渐就会带动全班人不说脏话，让我们生活在一个没有脏话、和谐的环境里学习，不是更好吗？”吴亚星劝道。“说了脏话后，我们感觉心情很好啊，很阳光，很爽，你们不是建议要快乐学习吗？”“那你们想过女生的感受吗？你们自己开心了，快乐了吧，那我们呢？痛苦、侮辱把自己的快乐建立在别人的痛苦上，还算什么好汉呀！” 甘慧莹显得有些激动。高顺飞听了，脸红得像个柿子似的，为了“将功赎罪”，高顺飞还说要带动男生一起消除脏话，控制脏话，让脏话永远远离我们班。经过一番讨论后，我们一致觉得，不应该说脏话，要让班级文明起来，要让大家变成“小淑女”、“小绅士”。550字 六年级 叙事
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文明在我心中在社会上我们都得讲文明，懂礼貌。文明其实很简单。文明就像一面上面照有你的优点和缺点的诚实的镜子。我们的祖先懂得文明是对别人的一种尊重和美德。中国人民千年的传统美德是我们的祖先经过了许多年的教导才保留下来的道德素质。做文明人，就要讲文明话，做文明事。尊重他人，懂礼貌，帮助他人。文明是每个人的个人形象的代表。讲文明其实很容易，只需牢记几点，那就是：懂礼貌，尊重他人，讲美德，有素质。有一天，我到外婆家去，看见路上有一群年级较高的孩子，在欺负一个弱小而无助的小学生。我就到那里去跟他们那些较高年级的学生说：“你们不能欺负一个比你们年纪小的学生的，这是对人最起码的尊重，人要将心比心。”那些高年级一脸不欢迎的模样说道：“关你什么事。”我一脸愤怒的模样说：“你们难道不知道文明对待人别人才会尊重你，你现在不尊重我，我也不会尊重你，我问你，你们的老师的电话号码是多少我倒要问一问他有没有教过你们讲文明，懂礼貌。”那群高年级的学生被我批评的满脸通红无话可说，最后一个带头的这高年级学生一脸歉意的道歉说：“对不起，我不应该去带头欺负一位比我们年级小的小学生。如果不是您来化解我和那位小兄弟的矛盾，我以后不会再去欺负别人了，您说的是对的，我们应该讲文明，讲美德。将心比心，而不是欺负弱小。”听了他们的一番话我说：“你应该向那位小兄弟道歉。”听了我的话，那位高年级的学生连忙对那位小学生道了歉，那位小学生也原谅了他。我觉得文明是每一个人必有的一种美好的道德素质。在生活中遇到不文明的事情。你可以改成让它变成文明的事。让我们来创造一个文明的社会吧！做一个讲美德讲素质，讲文明的好学生。我们应该都向文明社会的未来走去，做文明人！700字 六年级
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文明在我心中文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会因这个灵魂的发展而改变；文明也是一民族的根，民族的进步在这个根的引领下前进，发展。我们的祖先是充满智慧的，中华民族自古以来就是礼仪之邦，他们知道文明的价值，因而倡导文明，发展了文明。文明在哪里呢？小朋友说：“文明在学校的每一个角落里。”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年的希腊罗马帝国。”而我——一个朝气勃发，自信自强的小学生要说：“文明在我心中！”文明有很多种形容，可以理解成：有礼貌，肯谦让的表现，也可以成理解乐于助人。我认为，不管是哪一种，我们都应该奋发向上，崇德积善，积极做个文明的学生。文明在我心中。因为有了文明，所以便有了道德。因为有了文明，所以便有了高尚。因为有了文明，所以便有了奉献。有了道德的传递，于是我们知道，在侵略者的坚船利炮前，除了俯首称臣，还有一种选择，叫做“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”有了高尚的传承，于是我们知道，面对伤心绝望，除了灰心丧气，还可以有一种选择，叫做“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”有了奉献的传递，于是我们知道，在集体的建设发展中，除了个人利益，还可以有一种选择，叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”讲文明并不难，难的是不知道文明的来历，怎样讲文明。其实文明就在你日常生活中的点点滴滴，一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一举一动，文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了！我需要文明，你需要文明；大家需要讲文明；社会需要文明；世界更需要文明；多一份文明就好像是多一盏灯，照亮人类前方的道路。让我们共同努力把这个世界点亮吧！650字 六年级
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文明在我心中如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。1200字以上 六年级 议论文
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文明在我心中我每天去学校的第一件事，就是把垃圾桶内的废纸、塑料袋等倒进垃圾箱里去，好让同学们再往里面扔。倒完垃圾后，我又来打扫教室，我用塑料袋把地上的纸装起来，放进桶里，再把桌椅摆齐。这时，同学们也陆续来了，他们有的抢扫帚扫地，有的擦黑板，还有的倒垃圾，个个有说有笑。 一天早上，我依旧在楼梯道捡垃圾，正当我走到三楼时，迎面走来了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖随口吐在了地上，我见了连忙跑了过去，拦住那位大哥哥，说道：“大哥哥，你不应该这么做！”“我这么做怎么了，你管不着。”我说：“请赶快把泡泡糖捡起来。”他说：“你算老几。想让我捡，哼，没门！”我反驳道：“大哥哥，如果我们学校每一个人都像你一样，那么你想想我们的校园会怎么样呢？”他看我一本正经的样子，口气也缓和了一些，说：“嗯，有那么一丁点儿道理，好吧，我认了。”他用手捡起了泡泡糖，扔进了垃圾桶里。这时，有一位老师正好经过这里，夸我说：“你做得真好！”我摸了摸头笑了。每当我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我惭愧的事来。那是在前几天放学的路上，我上了二路公汽回家，“今天终于抢到了一个座位，”我气喘吁吁地说着，坐在座位上扬扬自得。这时又上来了两个周庄的小孩，这两个人平时在车上都很霸道，我也早有耳闻。“起来起来，小鸡巴娃子，”只见他俩冲我喊叫。我这时也来劲了，冲着他们说：“我就是不起来，你们把我怎么着？”这时车上很挤，我们僵持了半天，最终我还是没起来，他们气得不行。要下车了，他俩把腿横在我面前不让我下车，司机也不管了，我最后没办法，忍着眼泪踩在座位上从投币箱上跳下车……一回到家拿起电话向妈妈哭述着事情的经过。事后妈妈教育我：“你当时应该让给他们，也就不会有后面的事情发生了。遇事要冷静，万事以和为贵，愿文明伴你行。”是的，妈妈的话有道理，我也觉得自己当时过于急躁。从此，那红艳艳的徽章，时刻跟随着我，鞭策着我，让我离文明更近，更近……文明就在我们身边，我们会不经意地流露它，有时文明离我们有几十公分的距离，有时可能只有十几公分的宽度，又有时就只有一张纸的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，让我们从现在做起，从点滴做起，为建立和谐家园作出自己的贡献。800字 六年级 叙事
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文明在我心中我们每个人都希望有一个文明的社会，文明是一种美好的道德素养。做文明人，就是要讲文明话，做文明事，学会尊重他人，懂礼貌、明事理。那么文明是什么呢？文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。做文明人，就要讲文明话。文明用语是文明人的一种基本素养，它能增进同学间的友谊。然而，平常在与小朋友玩耍时，总会听到一些小朋友乱说脏话，让人听起来很不舒服，甚至伤害到他人的自尊心，这不利于同学之间的团结，也得不到同学们的喜欢。所以，我要记住，无论何时何地，都要文明用语，不讲脏话。做文明人，就要学会尊重他人。比如，课堂上老师在给我们上课，或者同学在发言，而你却在下面悄悄讲话，摸小东西而不认真听课。也有时在教室里，你不小心将别人的学习用品弄倒在地上，你却一走了之。这些都是一种不尊重他人的行为，不尊重自己的老师。我觉得一个人如果不能学会尊重他人，也肯定得不到别人的尊重，因为你不讲基本礼貌。做文明人，就要有文明的行为。在我们的校园里，同学之间难免会发生一些小的冲突与矛盾。有的同学会避而远之，但有的同学就会以拳头论英雄，把别人打倒在地上，或者当两个人打成两败俱伤时才肯罢休，结果，都会受到老师的批评与家长的指责。记得前几天，我们班上一个同学和我发生了争吵，我们互相就打了起来，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓着我的手臂，手臂上有好几个地方都被抓破了，留下了几道血痕。妈妈因为我被别人抓破而感到心痛，同时又教育我以后不要跟同学打架，打不过别人就逃得远一些，而那位同学也受到了他妈妈的批评。从那以后，我明白了，打架是一种不文明的行为，打架是一种野蛮的行为，我们要做文明的学生。做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在学校吃饭时不能随便浪费粮食，课间不乱打乱闹；爱护公共卫生，不乱扔垃圾，爱护环境，人人有责。一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭；一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校；一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。吴宁二校四年级:吴宽信1000字 四年级 说明文
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文明在我心中荐“富裕并不带来文明，而文明产生财富。”这句名言正激励我们时时刻刻把文明牢记在心。文明要从我做起：走在街上，看见纸屑自觉捡起，投入垃圾箱；不在雪白的墙壁上留下脚印；看到路牌倒了，主动走过去，扶起来；不随地吐痰；不乱扔垃圾都是文明的表现。只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。中国是文明礼仪之邦，古代礼仪第一条就是谦让。“孔融让梨”的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃，自己吃小的。这种懂得谦让的品质十分值得我们学习。我们当今社会，也宣传文明礼仪：在公交车上，给妇女老人让座的人越来越多，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的人越来越少；闯红灯的汽车不见了，只有静静等待绿灯的车辆；践踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们在德国的街道上，通常设有两个电话亭，分别为“男士专用”和“女士专用”。有一次，男士电话亭前排满了人，却没有一个人去女士电话亭。在我们看来，他们很傻，可这就是德国人的文明素质。有人曾说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”所以，文明要从我做起，谁拥有文明，谁就拥有这世上最珍贵的财富。450字 初三 说明文
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文明礼仪在我心中社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。1200字 初三 说明文
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我们的班级【篇一：我们的班级】我们班级里有89个人，我们的班级是一个很好的班级。每一位同学都开开心心的玩这。我们的班级有一个非常感谢的好老师。你是不是感觉到我们的班级很好呢？如果觉得好，哪你就快快加入我们的班级吧。名师点评：小作者在这篇作文中，表达的是自己对所在班级的喜爱之情。从小作者在文中的描述可以得知，小作者所在的班级人数众多。拥有这样多同学的班级，还能让每位同学都开心快乐，这的确是不容易的事情，看来真的要好好感谢这位好老师。只是小作者的介绍过于简单了，应该把自己班级的特点介绍得详细一些，比如，你们班级的优点是什么？是同学们学习热情高涨，考试成绩总名列前茅？还是同学们团结一心，能够互相帮助呢？要把班级的“好”具体地讲述出来，这样作文的内容才会生动有说服力。【篇二：我们的班级】说到我们这一班啊，可真是无人不知，无人不晓。我们这一班各种人才都有，帅哥、美女，会舞蹈的、会弹钢琴的、会吹直笛的，应有尽有。其中有三位风云人物，在班上的名声可说是响叮当的，现在，就让我来介绍一下吧！首先是超级可爱的陈紫翎，她呀！看起来很可爱、很优雅，可说是班上的人气王喔！如果学校要举办选美比赛，”第一名”非她莫属！再来介绍运动健将林冠廷，他身手矫健，宛如一只小猴子，他最擅长扯铃，下课时，只要同学约他去玩扯铃，他都立刻答应，秀出他最厉害的招势，令人看得目瞪口呆。最后要介绍的是搞笑天王林品尧，不知又被谁影响，正说破口的搞笑呢！快过来！快过来！快来看好玩、好笑又好看的搞笑剧吧！总之，我们这一班有三位重量级人物，为我们班争得荣誉。希望有他们的照顾及陪伴，日子能过得更多彩多姿，并留下更多好玩和好笑的回忆。【篇三：我们的班级作文】我们班的特色是──团结的一班，因为我们班很团结，而团体接力都跑第一名，我们班的特色像是一大群的鸟儿一样，整天吵吵闹闹的，常常有人上课说话。在我们班上，有很多人都有绰号，像智多星──林一多，智慧王──尚林，飞毛腿──林一多，而且，这些都是我下课时的好朋友，简维谛，是我下课的好伙伴，也是我们班令女生羡慕的“大帅哥”；尚林，是我们班的跑步高手，只要运动会的个人赛，他都是跑在我前面的那一个；邱宥樵，是我们班的班长，他因为上课很认真，考试常常第一名，从三年级开始，第一名的宝座，常常被他拿到手，这就是我们班的“三剑客”。还有，我们班的小小名人还有很多，我们的班主任也很有趣，常常上课的时候，说故事、发生的事给我们听，我们班常常让老师觉得很吵，而且有时候也会罚人站到后面去或罚抄语文课本。我在我们班，是一个爱和别人讲话的学生，所以大家都叫我──吵死人国里来的人，老师对我们班的感觉就像是菜市场的野人，因为我们常常上课偷偷的讲话，所以老师觉得我们班很的话讲不停，“永无止境”。我们班像可怕的猴子，因为我们常常争先恐后，不希望自己是在班上的倒数。【篇四：我们的班级】六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。【篇七：我们的班级】44班是一个充满阳光的班级，有可爱的同学和敬爱的老师。早晨，大家在教室里认认真真的读书，老师夸我们都是自觉学习的好孩子！下课了，大家一窝峰地冲出教室。我和同学们在公园里玩耍。忽然，有一个同学偷偷的在树上摘桃子，树底下有些同学在拾桃子，甚至还有些同学把桃子甩来甩去当炸弹玩。叮呤呤，上课铃又响了。老师在课堂上严肃地说：“今天下课时，有同学在踩草坪、摘桃子，这是对东业晨曦小学环境的破坏，也是非常不文明的行为，绝不能再有下次！”。我偷偷的看了那几个同学一眼，他们低着头，脸红红的。我想，他们一定能知错能改。接下来，我们打开语文书，老师把生字写在黑板上，把每个字的笔顺，一笔一划的教我们。每个生字学完后，还要组几个不同的词。然后，一遍一遍的带着我们认读。老师千方百计的使我们会读，会认，会写。比如在教“花瓣”的“瓣”时，老师说这是两个“辛苦”的农民伯伯，种了一个西“瓜”，西瓜开花的时候，就有美丽的花“瓣”。这样，大家一下子就记住了这个字，并且还不知不觉的就记住了字的含义。下课了，我听得出老师的声音有点沙哑了，这是因为老师为我们的学习操透了心啊！放学了，老师像每个妈妈一样千叮嘱万嘱咐，让我们一定要注意安全，不要在路上玩耍，要早点回家。我爱我的班级，我爱老师和同学，老师是那样尽心尽力和蔼可亲，同学是那样活泼可爱。【篇八：我们的班级】我们这个班，是一个团结友爱，互帮互助的班级。在这个集体里，同学们都是大家庭中的一员，善良，是我们的口号；团结，是我们的力量；坚强，是我们的动力；快乐，友谊，健康，是我们的个性。那么，他见想知道在这个家庭里发生的事情吗？现在就跟我一起去看看吧！烈日当空，太阳火辣辣的照射着大地，新建的塑胶操场被晒得滚烫滚烫的，树上的知了都不满的叫了起来，可以想象，这是多么热的上午。可是，全校的学生一起站在这里，就是为了听校长宣布艺术节的开幕。天哪，太阳啊，你快点回家吧，不要再玩了，我们就快要被晒昏了。这不，刚一乞求就发生了“昏倒事件”，我们班上的一位女同学是在经受不住太阳的照射，在众多同学前，优雅的倒下。同学们一看，可着急了，连忙把那个同学扶进教室，还从教室里拿来拖把，走到目的地，开始了清洁大扫除。他们先用扫帚把残渣扫去，再用拖把使劲拖地。“嘿哟，嘿哟”三下两下就把地拖的干干净净。还反反复复拖了好几次。没有帮忙做清洁的同学，都走到那位晕了的同学旁边，不停的安慰她。事后，那位同学感激的不得了，连声说谢谢。还有一次，我们学校开展“体育节”，同学们听到这个消息，都高兴的不得了，都想一展身手。到了比赛场上，那些要比赛的同学都在做热身运动，伸伸胳膊踢踢腿。这下进行的是200米比赛，我们班的同学都热血沸腾，不停的给比赛的同学加油。比赛接近尾声，加油声一阵高过一阵，冲啊，那位比赛的同学一鼓作气，像长了翅膀似的冲向终点。耶，赢了，第一名！同学们相互击掌，满脸的笑容。可是，不能忘了我们的功臣啊，同学们一个个的向他祝贺。此时，喜悦充满了整个班级。看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上的班级体，一个坚强的班级体，一个活泼开朗的班级体。在这班级里，有许许多多感人的事，也有许许多多悲伤的事，可是，快乐是我们的招牌，友谊在我们这个班级里变得重要万分！1200字以上 初一 说明文
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绰号班级一条小蛇，在经过一条小路的时候，不小心被山坡上滚落的大石头砸成了两截。它痛苦地扭动着身躯，感叹自己的命运。正在这时候，一只唧唧喳喳的喜鹊飞过，发现了这条小蛇。蛇说：“亲爱的喜鹊姐姐，你看我现在的样子多么可怜啊，你能救救我吗？”喜鹊说：“我只是一只普通的小鸟，并没有起死回生的能力，你受了这么重的伤，我怎么才能救你呢？不如我去帮请山羊大夫吧。”蛇想，我前还咬伤了小山羊的腿，山羊肯定把我恨之入骨，它怎么肯救我呢。蛇眨眨眼，痛苦地呻吟了几声，说：“不，喜鹊姐姐，我的伤我自己最清楚，只有你能救我。”大概是流了许多血，蛇虚弱地咳嗽了一声，说：“在东方有一条神秘的河流，叫天河，天河里的水能治疗我的伤口。”喜鹊打心眼里可怜这条蛇，它答应了它的请求。东方很远，喜鹊飞了三天三夜，终于找到了天河，衔了一口水，又飞行了三天三夜，才把水送回来。水滴到蛇的伤口上，断成两截的蛇竟然奇迹般地连接起来了。蛇十分感激喜鹊，愿意和喜鹊交个好朋友。这一天，喜鹊要出远门给它的孩子寻找食物。蛇自告奋勇地给喜鹊看守家门。到了中午，喜鹊还没有回来。蛇实在有点饿了，看着熟睡的几只可爱的小喜鹊，谗得直流口水，就把一只小喜鹊给吞了。喜鹊回来了，看到少了一个孩子，伤心地问蛇：“这到底是怎么一回事，我的孩子呢？”蛇装作十分伤心的样子，气喘吁吁地说：“你走后不久，就来了一只狐狸，我斗不过它。它把小喜鹊给叼走了。”喜鹊仔细想了想，觉得不对：“狐狸不会爬树，它怎么上来的。”蛇支吾着说不出话来。喜鹊眼尖，看到蛇的嘴边留着几根小喜鹊的羽毛，就愤怒地说：“一定是你这个忘恩负义的家伙伤害了我的孩子。你这个坏蛋！”蛇一看隐瞒不下去了，就凶相毕露，张开大嘴朝喜鹊扑过去。幸好一只路过的苍鹰看到这事，及时帮助了喜鹊把蛇赶跑了。邮：325204浙江瑞安市第二实验小学六（2）班陈一雅650字 六年级 说明文
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文明在我心中文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会因这个灵魂的辗而改变；文明也是一个民族的根，民族的兴衰在这个根的牵引下徘徊，发展。我们的祖先是充满智慧的，也许他们并不真正了解文明的意义，可是，他们一定知道文明的价值，因而倡导了文明，发展了文明。文明在哪里呢？小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里。”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我――一个朝气勃发，自信自强的小学生要说：“文明在我心中！”文明在我心中。因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。有了道德的传递，于是我们知道，在侵略者的坚船利炮前，除了俯首称臣，还可以有一种选择，叫做“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”；有了高尚的传承，于是我们知道，面对伤心绝望，除了一死了之，还可以有一种选择，叫做“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”；有了奉献的传递，于是我们知道，在集体的建设发展中，除了个人利益，还可以有一种选择，叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”400字 初三 议论文
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我的班级我是凤台小学的一名学生，我在二年级(2)一班。我们的班级就像一个大家庭一样，我的老师呢，就像我们的妈妈。下面就来了解一下我们班丰富多彩的事情吧!我们的班长叫赵乃赐，她的成绩比我好。除了学习努力外，她也很“严厉”。有的同学上课时做小动作或者老师不在时搞点恶作剧，她就会很生气，然后就告诉老师。由于同学们最害怕的就是被老师批评，所以大家都很怕她......还有我最好的朋友是马步宇，我俩经常在一起玩，很开心。最爱和我斗嘴的是李铭基，不过我俩吵完一会儿就好了。我呢，也称得上是班里的淘气男生了，寒假放假前还被老师点名批评了，弄得妈妈回到家就和爸爸告状。不过，新年伊始，我已下定决心改掉以前的坏毛病，做一个听话的乖孩子。课上，大家都认真听讲，课下，我们一起玩耍，每天享受着知识和友谊带给我们的快乐。有一次，我们班一个同学被高年级的同学欺负，然后我们班的男生就上去劝架，这样才使得事情得到了圆满的结果。这也正是我们班的一大特点：团结且互帮互助。我爱(2)一班的每一位同学，更爱(2)一班和蔼可亲的老师!400字 小学
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班级的爱“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级就是一个充满爱的集体。那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。上课的预备铃响了，徐老师大步走来，立刻有同学上去告状。徐老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句，陈梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。下午上班会课时，徐老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”陈菲站起来说：“应该让杨妍赔才对。”徐老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了徐老师的用意。班长许慧珊献出五角钱，紧接着，陈菲、史悦宁……都走向讲台，献出了零用钱。从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁，我们给它取名叫班级锁。400字 小学 记叙文
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我的班级人生如前行的列车，每段站点都会有人与你短暂的相伴，一路嬉笑一路走。——题记我的人生，遇到了这样的一群人，温暖了枯燥的岁月。清晨，阳关透过照射在淡黄色的书桌上，急促的铃声随之响起，班级里的同学陆陆续续的进来，每天第一个到班上的永远是做在最后一排的高个儿男生，风雨无阻，平时沉默寡言的。最晚到的总是住宿男生，坐在教室里最前面的贵宾席，都是最顽皮的。每个班级的组成都有所谓的一班之长、副班长。而我们班的班长和副班长两个人的行事风格截然不同，如同冰与火，但他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神不容小觑。上课时班级像霜打了的茄子，无精打采，下课时却生龙活虎的，总会有几个调皮的男生，拿着不知从哪弄来的虫子，去吓唬女生。走千条路，只一条适合；遇万般人，遇同路者最幸。在班级每个人都有属于自己的世界，在上体育课的时你会发现，有两三个人组成的“小世界”，他们在那里聊着、笑着，难以打断。一颗星星的光十分微弱，但如果有多个星星在夜空中闪烁，就可以照亮一片江海，犹如我们的班级。400字 初二
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班级的“清洁工”我们班有个“清洁工”，整天打扫这儿，打扫那儿。他就是我们班的胡航瑞。胡航瑞非常的胖，而且是胖得很地道的。他站在球门跟前，就像一堵铁墙一样，简直是“一夫当关，万夫莫开。”他和其他的小朋友站在一起，感觉都大一号似的。每天，我们都会听见胡航瑞喊：“清洁小组打扫卫生——！”如果他们不来，胡航瑞就会亲自操起扫把，细心地把角落、边缘、桌缝等等地方都给打扫得干干净净的，让人一进来就心旷神怡。有一次，马上就要上科学课了，他仍然在教室卖力的打扫地面。我们都劝他：“快上课了！”他喘着粗气说：“地面还有垃圾呢！万一老师来检查怎么办？”说完，他又开始埋头苦干起来。我们被他的执着感动了。就是呀，班级如果扣分了，去得再早也是没有用的！大家纷纷操起扫把，把教室的里里外外、角角落落都给打扫了个干净。我们马上放下扫把，来到科学教室，立刻进入了学习状态。我们并没有迟到。这就是我们班的“清洁工”，一个坚持不懈、对事执着的“清洁工”。400字 四年级
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