人仅有美丽的外貌就可以了吗
700字
初二
记叙文
在我们初一四班，有一个十分爱美的人，她一走出门，回头率50%以上，可是，我们班上很多的人不喜欢和她玩，因为她是班上的倒数第二名，头一次见她，你会因她的美丽而触动，可是如果你和她在一起生活几天，我敢保证，你现在的感觉和当出刚见到她时是完全不同的，因为她很不爱干净，听同学说她的脖子是从来不洗的，还让我去看看她的脖子，我心想耳听为虚，眼见为实，我马上去观察了一下，果然如同学所说。她的名字叫骆佳梅。
人仅有美丽的外貌就可以了吗
？不是，这只是告诉你，光爱美是不够，还要爱干净。所以一直以来我觉得人仅有外表而无内在是称不上真正美丽的。
在我们班，还有一个俊男，可以说我们班的女生没有一个不喜欢他，包括骆佳梅，（不包括我，我对他没兴趣）但是我们的女生都喜欢他，似乎我不喜欢他就等于我不和群，可真是不可思议。
他，修长的手指，给人第一种印象就是成熟，不爱说话，在班级11名，做事只做有把握的事，爱起哄，注意力不集中。
最近老师换位子，把他换给另一个人当同桌，曾经和他同桌的那个女孩，因他换走了，哭了。那个和她同桌的那个男生更倒霉。哎，真是红颜祸水呀。
记得小时候我妈就经常跟我说：一定要努力读书，长大后千万别做个“绣花枕头"。现在才知道原来“绣花枕头"指的就是那种只有外表而无真才实学的人。所以一直以来我觉得人仅有外表而无内在是称不上真正美丽的。
可是有人认为现代社会越来越重视外表的美丽，尤其是女孩子。要不，怎么所谓的“人造美女"越来越流行？而且大把的企业招人时，不也把外貌是否漂亮作为一个非常重要的条件吗？美丽其实很大程度上指的就是外表是否美丽。
但我认为一个人徒有外貌，而且凭借外表趾高气扬，这种人不可能拥有真正的朋友，哪怕她长得和天仙没有分别。为什么
日久见人心呀。到企业工作不也如此吗？哪个企业会要个只懂打扮而没实际才能的“花瓶"？
你觉得啦？
一次有趣的实验
500字
五年级
记叙文
上课铃声响了，唐老师手里拿着教具快步走进教室。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔就在黑板上写了静电这两个字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的尺使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间，奇迹出现了：许多纸屑立即粘到尺上。正当我们看得目瞪口呆时，唐老师问道:"同学们,你们说,是啥东西使纸屑粘到尺上去了？”
“静电，静电！”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问道：“哪来的静电呢？”多数同学入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声回答：“摩擦的呗。”
"对。是的，是摩擦得来的。”唐老师高兴地说，“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就能说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电真有意思，他就这样一下子把我们引进了奇妙的电王国。接着他又给我们讲了物体为啥会摩擦起电。边讲边给我们做同种静电互相排斥的实验。最后，唐老师让我们观看了用摩擦起电的实验，是玻璃板下的“小纸人”跳舞的表演；并给我们每个人都做摩擦起电的实验。
不知不觉，下课铃声响了，我恋恋不舍地放下手中的实验物品。这堂课真有趣啊，因为只要用尺摩擦头发就能让“小纸人”跳舞，这真是一堂有趣的自然课呀！
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记叙文
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我可以选择倒下吗他，年轻英俊。他，帅气迷人。可为什么却选择了“自杀”?我明白，我理解，那是因为他不想令无辜的人为他而死。而且他也真的受不了了——他的外表与他的器官大相径庭，他的器官其实早已老态龙钟。是经不起风雨的洗礼呀！在他倒下的那一瞬间，我的眼泪如雨流淌，当然，也有人为他痛哭，那就是我们的造物者。那一张张退房单如子弹般“穿”（传）到他的手里，可爱的money也如水般“哗哗”往外流，他怎能不急，他怎能不哭泣？咳！其实我亦何尝不是和我兄的一样——外强中干。这几天，我的腰已经酸的厉害了，好像有一只只小虫子一直往我骨头里钻，这种感觉真不好受呀，还有我的心脏，最近跳的厉害，而且还隐隐作痛。我的脚已经还是不听使唤了。几天前，我的脚酸得厉害，于是我忍不住偷偷动了一下，真是不动不知道，一动吓一跳，没想到，我刚轻轻一缩，我“脚上的肉”竟然掉下了一大块，痛得我是直“呻吟”。我的造物者便随便找来一些沙土垫上去。哎！这种生活可真是生不如死呀！我恨我的造物者，为什么他们为我们造了如此年轻貌美的外表，却也为我们造了如此不堪一击的“老爷式”器官：筋条石不合格的钢铁，而且还将我弄得超高，超重。呀！难道这就是我们房屋族最惧怕的“豆腐渣工程”？是的，一定是的，兄弟的倒下，我身体的不适，人们的议论，和那一张张退房单就是铁的证据啊！“我可以选择倒下吗？我也不想祸害别人。”我对着天空无奈大喊。“可以的，大哥，趁着如今你身上还没有入住的人，和我走吧！”此时此刻，我仿佛听到了兄弟的声音，那声音仿佛有一股魔力，那么熟悉，那么令我向往，着迷。“好的，兄弟，等我……”“砰”的一声，我的人生结束了。我含着笑，我含着泪。离开了，但愿我的造物者不要再让悲剧重演了700字 初二 议论文
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我可以选择停留吗许多美好的值得留恋的幸福往往是让人惊心动魄的一瞬间，就像憧憬美好的人们看到一颗流星迅速从天空划过；就像淹没在黑暗里的人们看到一闪即逝的光亮；就像百般饥饿的人们突然间闻到一股食物的鲜香。人们往往会选择在这美好的一瞬即停留，但是，我可以选择停留吗？记得大约是一个月以前。“明天要考试，这是周练，一定要靠一个好成绩，今天晚上回家好好背背，明天卷子一发‘哗哗哗’全答上了，得一个满分，那你们得多高兴啊！”语文老师急切的说，“不仅是你们，你们的父母看了不高兴吗？你的同学看了不羡慕吗？我看了不为你们感到自豪吗……”听了老师的话，我在心里默默的种下了一颗种子，但这颗种子用单纯的水来浇灌是不会生根发芽的，它需要的是认真坚持和努力。第二天，考试时间到了，试卷发到手上，我马上作答，笔尖在纸上迅速划过，我游刃有余得答着。顿时我感觉我的思想好像得到升华，我的那一粒小小的种子好像在往深处扎。下午，试卷发下来了，我怀着激动的心情打开了试卷，卷头上用红色的笔写着很显眼又让人喜欢的‘100分’，我顿时百感交集思绪万千。在别人看来得个‘100分’并没有什么好惊讶的，但是对我来说，它是来之不易的，它是用我的认真·坚持·和努力换来的。这个红红的‘100分’是我用半夜的辛苦换来的，这背后隐藏着什么，蕴含着什么，意味着什么，我想，也许只有我知道：它隐含着辛苦，蕴含着奋斗，意味着坚持。这一刻我感到无比幸福，这一瞬间，一刹那的欣喜我会永远留恋，但是，我不能选择在此停留。我们还年轻，需要继续奋斗。因为奋斗，所以拼命努力。因为努力，所以我们挣扎在“题海”中。因为在题海中共过生死，所以觉得“海内存知己”。因为有知己，所以快乐。因为快乐，所以幸福。又因为以上种种，所以我们可以得出结论：初二很辛苦，初二很美妙，为梦想而努力，为年轻开怀的初二在我们心里是“幸福岁月”永远不会被忘掉！但是我们不能选择在此停留，因为人生还在继续。700字 初三 记叙文
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我可以选择母亲吗家里，总是一成不变的灰暗色调，禁锢住了我年轻活跃的心。我把这归结为母亲，一个总是灰色调的普通妇女。妈没有什么情趣，把家里弄得不怎么好看，他也不在乎自己的打扮。在我印象中，妈就是个围着围裙，身上散发这油烟味，永远在做饭的主妇。羡慕同学，有个年轻时尚的母亲，挽着上街也是一种光荣；说起来，永远可以用略带傲慢的语气和自豪的神情。如果可以选择，我想有个学识渊博的母亲，比如记者，老师什么的。这样，妈可以跟我谈论古今，让我好好的运用所学。可是妈好笨，我说的很多东西他都不懂。但让我奇怪的是，妈特别喜欢听我说太空，说未来，说高科技，而且一副陶醉的样子。我问妈为什么，她就憨憨的笑笑：“喜欢你像科学家的样子，妈就像在看未来的你。”如果可以选择，我想有个有气魄的母亲，像希拉里，默克尔这样的女强人，这样我也可以在她的影响下成就卓著。可是妈很敏感，很小气。她很在乎我说的一字一句，我对他的唠叨不耐烦了，用讨厌，烦不烦发牢骚，妈就会停止唠叨，默默地去做饭，动作中有说不出的滞重。这时我要是过去拍拍妈的肩膀，说一两句；‘妈我跟你开玩笑呢’这样的话，妈又会突然高兴起来，翻炒瓢的手也会轻快起来。妈不爱动，我就经常要妈出去运动。一次从电视上学会了几招武打动作，兴冲冲的找妈练，妈连连摆手，却拗不过儿子的热情。我以为妈还年轻，哪知绍兴一用力妈竟摔倒在地，头磕在桌角上，顿时血汨汩地流了出来。我吓傻了，傻站在一旁不知干什么。妈却平静的用纱布按住伤口，撒上云南白药。我用颤抖的声音问妈；‘疼吗’妈嘴上说不疼，额头却直冒冷汗。从来没见过这种场面的我竟又问妈；‘妈，会不会”妈又是憨憨的笑：傻孩子，你还没长大。我怎么可能现在就走了呢？”妈终究没事了，我的脑袋却像被桌角撞醒了。我小人物般的母亲尽管普通的不能在普通，却给我无与伦比的爱。妈，即使可以选择，我也只想让你当我的母亲。700字 初一 记叙文