那是谁
300字
四年级
写人
瞧，一个留着短发的陌生女孩正向你走来，你一定要问：”那是谁呀？“听我介绍吧。
她，还算乖，小时候别的孩子上幼儿园一定哭的鼻涕一把泪一把，她没哭，而且笑了，从那以后班主任就喜欢上她了，给妈妈省了不少心。回到家就写作业，无论在老师还是家长包括同学都喜她。
她，终于升小学了，不论是作文还是作业都受到老师称赞，一到家，刚坐在沙发上没两分钟就出去疯了，作业却在八点以前完成，爸爸妈妈也就不管了。
她，到底是女孩，十岁文静多了，爱上了看书，于是，家被搅得鸡犬不宁，因为书柜里有姐姐送的书，以前她可从不看，拿一本，哗哗啦啦书本如倾盆大雨似的把它砸了个头上冒星。
说了这莫多，你也猜出来了，那个她就是我呀，一个叫李婧华的似调皮非调皮的长不大的小孩，这就是我楼。
四年级:小茉莉公主
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我最喜爱的人
200字
四年级
写人
我最喜欢的是妈妈。因为妈妈在我身上话费的不仅是时间，还有妈妈的心血。
妈妈在生我的时候，是剖腹产，才生出来的，登我长大的时候，我想要吃什么，妈妈就给我做什么，又一次妈妈为了给我做薯片，升值烫伤了手，还有一次，妈妈给我做水果拼盘，而划伤了手。我我小的时候，妈妈费劲心思的不让我哭，妈妈还帮我在刚上学的时候打印了一些用来练习的卷子，妈妈还帮我在学校没带东西的时候把东西拿到学校。
妈妈把我培育了这么大，长大以后，我一定要找一个好工作，挣钱给妈妈。
四年级:上官灵宁
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四年级
写人
300字
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那是谁呀在外面一眼就可以看到四[三}班,走进去一看,有一名同学,一眼看着黑板,认真地听老师讲课.老师一提出问题他便很快举起手.当老师把重要东西说了以后,他就把老师说的都记录到一个本子上.在上课的时候他从不和同桌说话,不在下面做小动作和玩圆珠笔.下课后,其他同学像箭一样跑出了教室,而他却坐在位置上,拿出作文书坐在那里看.一回到家后,他洗了洗手跑到桌子旁,拿出作业认真地做了起来,当吃饭的时,他立刻出来三两下就把饭吃完了.吃完后又回去做作业,做完后不是看一会儿电视,就是看一会儿作文书.那是谁呀!那就是我.在新学期里的我.虽然这是我想象的,但是我希望能成为现实.250字 四年级 状物
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瞧那是谁瞧!那是谁？一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃似的嘴，是谁呢？她呀简直就是个‘好吃鬼’。有一次，她见弟弟手里拿着一块口香糖，这可怜的弟弟呀!明知道她是一个‘好吃鬼’，还向她显摆，她灵机一动，对弟弟说；‘弟弟，刚才我好像听见你妈喊你了，好像很生气的样子，她要是看见你拿着口香糖，要是没收了就坏了，不如我帮你拿着怎没样？’ 弟弟害怕极了，把口香糖塞到她手里就朝着他家的方向奔去，而她呢？把包装皮一撕，口香糖落入了她嘴里。弟弟正好从他家回来了，对她说；‘姐姐，你不是说我妈妈喊我吗？我妈妈出去了。’‘奥，那我听错了。’她小声的说。‘咦？姐姐，我的口香糖那？啊!又让你骗了，快赔我。’‘谁让你这麽笨哪？’她理直气壮的说，说完一溜烟跑了。我写完以后把作文给妈妈看，妈妈说；‘这个丫头像你。’像我?像我就是我!300字 四年级 写人
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谁是谁的谁谁是谁的谁一个微笑一个眼神两个人情似一影一皱眉头一经转身两个人形同陌路过去的种种换来的只不过是你淡然的挥挥衣袖其实谁又是谁的谁只愿一个人活得精彩50字 四年级
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是谁？揽不住碎花与残月揽不住天荒与地老揽不住悲欢与怨痛是谁是谁曾抚弦唱着行云流水的好梦是谁在相思里弹断了旧弦又续上新弦是谁的泪迹血痕在那多年以后的残琴上依然不肯褪去50字 四年级
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是谁风 吹散了最后一滴泪于是它变得悲伤银河 掩埋了最后一句誓言于是它变得破碎那美丽的夜空被谁撕碎？月光都流出了眼泪是谁折断了美丽的花蕾草木 也漫延出浓浓的伤悲是谁这样残酷是谁？50字 四年级 诗歌
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是谁谁知道“悦儿”这个名字，可以说既“悦”耳，又“悦”目，颇有点诗情画意的味道，所以第一次从花名册上看到“曾悦儿”这个名字，我的脑海里浮现的是一个略显纤弱文静的女孩子。见了面后她完全颠覆了“悦儿”在我心目中的形象，既不纤弱，也不文静，甚至还很有男孩子的豪爽，说话做事风风火火。不过说来也巧，我们都被彼此的名字欺骗过。她说她进了教室一眼看到我，还以为走错了教室，因为之前我跟家长发了信息作了自我介绍，妈妈告诉她上了四年级换了一个叫“彭鹏”的男老师，因为一到三年级都是女老师，于是她很期待，结果我当然让她失望了。因为性格太像男孩子，妈妈——一个漂亮的妈妈自然有些失望，曾多次跟我说，好希望女儿文静些，我当然明白妈妈的心思，否则，怎么会有个“悦儿”呢？按她妈妈的意思，跟她谈了几回，她很不以为然，我就是不愿意做淑女，要我拿腔拿调的说话，太别扭了。于是只好转过去安慰悦妈妈，说女孩子生成男孩子性格很不错，会很有出息的，妈妈当然出息也想要，淑女也想要，最好是有出息的漂亮的淑女才好。平心而论，悦儿的性格比那些扭怩作态的小女孩是要可爱。她很直爽，很坦诚，不会去掩饰自己，也不会去飞短流长。与朋友闹矛盾是她最大的痛苦，最让人欣赏的是，闹了矛盾她不会埋怨对方，只是在日记里渲泻自己失去朋友的痛楚，反省自己的过错。作为常务班长，她是班里的佼佼者，但没有傲气，同学比她强，她会由衷地佩服，而不是忌妒。大度、坦诚的悦儿，相信欣赏她的不止是我一人。600字 初一 写人
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瞧，那是谁_650字是谁像一个“小书虫”，天天泡在书堆里？你瞧，她家书柜里塞满了书：《巴黎圣母院》、《爱的教育》、《西游记》……书房成了她最爱待的地方。在学校，下课也不出去玩，总是坐在座位上投入地看书。同学震耳的喧闹声怎能影响了她？下午放学一回到家，她就迫不及待地看书，然后才做作业。父母对此深恨痛绝，她却乐此不疲。是谁像淘气包马小跳一样调皮贪玩？别看她平时学习文质彬彬，一提到玩就浑身是劲。大伙玩时，总是她第一个提出新颖又有意思的“鬼”点子,并且玩得最起劲。体育课上她也毫不逊色：跳绳、跑步……学校的“靓湖吉尼斯”跳绳的项目，她以216下的好成绩取得该项目的冠军，到现在她还为之骄傲呢！她样样拿手，真是让同学们既羡慕又嫉妒。是谁多才多艺，琴棋书画样样精通，被亲戚朋友称为小才女？双排键可是她最好的伙伴。她从小就立下志愿，要成为和“玖月奇迹”一样的好琴手。所以，她每天回家后，总是坐在好伙伴的跟前，和它“谈谈”（弹弹）心。如果遇到不顺心的事儿，与它“谈”心，就能把所有不快抛到九霄云外去。当她开心时，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快乐和好伙伴一同分享。所以琴真是她的好伙伴。再问仔细一点：她性格外向，喜欢与别人接触，爱交朋友，班上几乎所有人都是她的朋友。她爱看书，爱搞一些恶作剧，常常使人哭笑不得。但她很有责任感，只要有什么任务，哪怕是摘星星拿月亮，上刀山下火海，她也会竭尽全力的完成。所以老师经常交给她许多任务，她也会出色的完成，老师也十分赞许她……什么？你还不知道她是谁？告诉你吧，她，就是大名鼎鼎的我。600字 初一 写人
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我是谁当大家看到这个题目的时候，是不是感到很惊奇呢。我不就是一个人，人不就是我么，这么简单的问题为什么还要问呢？其实，人只是我们的一个代号，而除去这些代号以后，我们又是谁呢？今天上课，我们学习了《陆羽与》这篇课文。在课堂上，老师问我们了一个问题：“陆羽为什么能写成《茶经》这本书，而获得“茶圣”的称号呢？”这么简单的问题只要学过课文就知道，于是我们就异口同声的回答道：“因为陆羽意志坚定，不征求名利和俸禄。”听了我们的解释，老师回头在黑板上写下了三个大字——我是谁？并问我们：“那好，陆羽被称为‘茶圣’，‘茶圣’也就是陆羽，那我们到底是谁呢。”这个问题顿时让我们鸦雀无声，就像有个人突然问你一加一等于几，这最简单的问题，也会让人突然之间愣住了，不知道怎么回答。这时，同学们开始在底下议论起来，有的.人说我就是人，有的说我就是XXX……然而，听了这些话的老师，却没有半点同意的样子，反而让我们在作业本上写一段话，说说我是谁，下节课要在全班里挑同学读。下课了，班里几乎没有同学出去玩，而是都在教室里讨论如何去写，老师到底是什么意思。终于，经过我们大家的一番讨论，得出了这样一个结论——既然陆羽是“茶圣”，而“茶圣”又是陆羽，那不就是一个人的人生目标么。陆羽经过了二十六年的时间，完成了《茶经》的著作，被人称之为“茶圣”，那我到底是谁，就应该是人的人生目标。于是我赶紧拿出作业本，按照我心里的感受，写出了属于我的一段话：“说实话，我真的没有想过我是谁这个问题，然而，看着同学都一个个明白了自己是谁：丁一笑是NBA大腕，酒衷豪是作家……再加上老师的话，让我豁然省悟，我不要当一个一辈子都混在地球上的人，问问我是谁？我是一名数学家。”WhoamI？不错，我的理想就是当一名数学家，换一个角度说，我现在就是一个数学家，我要奋斗，加油！加油，再加油！750字 小学 写人
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我是谁？我常常对着镜子问自己：“我是谁？”有时我会用旁人的眼光悄悄的审视自己，看看自己是个怎样的人。我是个爱做梦，爱幻想的女孩。有时我会坐在书桌前或躺在草坪上，任思绪飞扬，想一些稀奇古怪的事情。一会儿幻想自己飞到了法国巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》中的晴川一样，穿越到了清朝。一会儿幻想自己飞到了埃及，去看看金字塔，一会儿幻想自己已经像杨幂姐姐一样，拍电影，当歌星……我还是个爱收藏的女孩，我的小橱柜里有好多宝贝，有邮票，千纸鹤，布娃娃……每一件东西都有一个动人的故事。有时，我翻件容易的事看这些“旧物”，回想起以前的事，都有一种说不出来的温馨。另外，我还喜欢唱歌，当歌星呢，可这毕竟不是一件容易的事，所以呢，从现在开始，我要好好努力，并发挥我的才能，相信吧，那日子就会来到！新疆乌鲁木齐市第十小学五年级:艾丽菲热350字 五年级 写人
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我是谁我是谁？个人档案上说：“方妙旭，男、汉族，1995年2月27日出生。星座：双鱼座。人称小魔方，在校学生，担任中队委员和副班长。偶像：潘玮柏。喜欢的歌：《谁是MVP》。镜子说：“这个孩子长得还蛮不错的，高高的鼻子，嘴巴圆圆的，耳朵大大的，那一张嘴像一只甜蜜的水蜜桃，可爱极了！就是跟我不亲密，很少来找我。”妈妈说：“方妙旭小时候是一个爱搞破坏的调皮蛋。那时家里有个玻璃茶几，上面放着一个酒瓶，他总爱用酒瓶敲茶几，直到酒瓶敲破为止。后来连茶几也被他敲碎了，没办法，只好换一个，可又被他弄坏了。最后，只能把客厅的门关好，不让他接近，这样才好呢！”餐巾纸说：“别看方妙旭表面上坚强，其实内心可脆弱了。那次数学测验，由于粗心大意考了99．5分，离100分就差0．5分，课堂上他忍住不哭，回到家拿着我却大哭起来，害得我成了落汤鸡。”书本说：“方妙旭虽然有缺点，可也有优点，他特别喜欢跟我交朋友。上一次看我看得入迷，一直从晚上7点看到10点，结果在我一旁睡着了。”啊？这是哪位同学？是我吗？400字 四年级 写人
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是谁是谁把一个个无知的小孩培养成祖国的栋梁之材。是谁？从1、2、3、4起给我们讲解知识，教育我们要诚实，要尊老爱幼。是谁？……是老师，是那燃烧的红烛。当昼夜更替，黑暗来临，您挺身而出，化作金色的光芒，照亮我们的心灵。自己，却独自忍受流血的痛苦，直至血干了，身躯融化了……是老师，是那铺路的人，一步步，为我们铺就成长的道路，让我们的每一天快乐而充实，自己却辛勤地工作……是老师，是那一枝枝粉笔，用你洁白的身躯，写下不朽的诗章，而自己，却逐日消瘦，直至生命结束……是老师，是那航标，在茫茫大海中为我们指明人生的航向，让我们一步步攀高，一步步前进，不再迷茫……啊！老师，感谢您，将朴实、善良教给我们。感谢您，燃烧了自己照亮了别人，永远，不为名，不图利……是谁300字 五年级
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是谁是谁，是谁，悄悄的来到我的身边没有清晰的身影，没有分明的面庞。是谁，是谁，轻轻的在我耳边私语带来青涩的滋味，甜美的情愫。又是谁，又是谁矜持的要我同他把那痛苦来回忆夹着酸酸的沙棘，杂着苦辣的白酒。那又是谁，又是谁非要我将那熄灭二十年的心灯点燃，非要我同你重新梦想那温情的巢穴。既然要这样，那你又为什么为什么将身背转过去，说着些无情的话语把心灯扑灭，把梦想打破。既然要这样，那你又为什么为什么要用一把把无情的利剑将我深深的刺伤，而又将我的胸膛撕开，赤裸裸地赤裸裸地晾晒在阳光之下，大庭广众之下。心中的烙印啊，被生硬的扒掉，又重新烙上滴血的记忆。既然要这样，那你又为什么，为什么狠心的撒开双手，，迅速的消逝。留下我一个人一个人，飘荡在这寒冷的地狱。300字 一年级 抒情散文
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我是谁？我是谁？我是一位魔术师先把自己变成水蒸气飞上了天，然后在与自己成千上万的兄弟姐妹一起从天空中落了下来，再被大地吸收，给万物带来了生机，使世界更加生气勃勃了。我是谁？我是一位暴君，假如人们一得罪我，我就会号召我的所有亲朋好友一起涌向村庄。而人们因为我的破坏变得一无所用，人们想了许多办法制止我，但都没办法，我一直自己控制着，但还是改不掉我暴躁的脾气。我是谁？我是一位人们不可缺少的朋友，我可以让一些渴得嗓子冒烟的人而得到缓解，人们可以为了我，不顾一切长途跋涉，可见我对人们的生活有多重要呀！我是谁？你猜到了吗？宾果，你答对了，我就是又调皮又令人头疼又可爱的水。我有几个亲戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……现在的生后可发达了我也尽量的发挥自己的力量，制造了水力……上海福山外国语小学五年级:陆王怡300字 五年级 诗歌
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我是谁我是一个活泼的小男孩。我比较矮，头大，塌鼻子，鼻孔大，当然，鼻孔大是因为我小时候抠鼻子抠大的。我眉毛的眉色较淡，眼睛蛮水灵的。我的学习很浮躁。一起一浮的不稳定，一伙不及格，一伙优的。数学赵老师说我是大甩子。这话一点儿都不假，我上课是很甩，一会了这个问题就举手，还带“嗯嗯”的声音，你说我难道不甩吗?我还是一个热爱运动的人，从4岁就会踢足球，踢得还说的过去吧。从4年级才喜欢上篮球的可以说进步很快吧。现在的“过人”还不错，但是在我们班的篮球高手一比就逊色多了。我也喜欢打乒乓球、跑步的。我是一个很懒的人，每天早上要等姑姑叫我我才肯起床，老师叫我来回跑几圈我就不耐烦了，但是每次我还是照老师的话做了这件事。在家里我也是这样，家长叫我来回跑几圈我就不耐烦了，但是每次我还是照他们的话做每件事。300字 初中
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