让快乐飞翔
350字
三年级
叙事
每次在学校的课堂上，我就如一颗不断吸取营养的快乐种子。今天的课上有好多游戏：欢乐抢答、非常展览、会跳舞的小熊饼干……但我最喜欢的游戏是“惊喜爆破”。
惊喜爆破的规则是需要队员背靠背先把气球夹着运到教室后面，拍一下墙，再原路返回，把气球先夹破的一队获胜。
该我上场了，我顺利地把气球运回讲台，但夹了很多次，用了九牛二虎之力也没有把气球夹破。当老师宣布可以用脚把气球踩破的时候，我二话不说，只听“砰”的一声巨响，气球立马被我的脚踩破了。见对方的气球还迟迟未夹破，老师让我去帮他们一下，不过我连踩几脚，气球也还没破。于是，我换了种方式，把气球贴着墙，用力去压。我的屁股就像锤子一样，向气球压去，气球终于爆了！顿时，教室里热闹起来！
今天是六月一日儿童节。老师要给发礼物，因为我的“铁屁神功”，老师第一个发我的礼物。
六一是我的节日，也是世界所以小朋友的节日，每个孩子都沉浸在快乐的海洋之中。
畅想未来
300字
四年级
叙事
未来是什么样子？谁也不知道。让我们插上想象的翅膀，穿过时空的隧道，畅想那时的世界！ 未来，和平和友爱充盈着世界每一角，战争成了人们茶余饭后的笑谈，人们都生活在和平的光环里。 未来，人们出行不再依赖双脚。开飞机很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飞机，下来时，迎接你的便是月球的新天地。 未来，人们的生活不仅限于陆地，海底处处有人们的“安乐窝”, 大家可以天天和海洋做伴，与鱼群嬉戏。未来，科学家已经揭开了太空的秘密，宇宙中处处有人们的足迹。人类的“第二家园” 已经布满了整个太阳系。未来，干活再也不用人力，机器人已普及到每个家庭。机器人打工，挣钱做家务，人们只要在家休息。 想象中的未来，一切都那么美好。现在是二零一三年，也证明未来，已不再遥远。
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三年级
叙事
350字
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让心飞翔春天来了，又到了放风筝的季节。听爸爸妈妈说“我很小的时候，他们每年春天都带着我去放风筝。”每一次，我看着风筝高高的在蓝天上飞来飞去，我真想变成一只小鸟在天上和它一起飞翔、游戏。记的去年的春天，我缠着爸爸妈妈给我做风筝，可爸爸妈妈怎么也做不出来，只好带着我到实小门前的“大风车”小卖部给我买了个令我心满意足的大战斗机风筝，它看上去非常骄傲，显的威风凛凛，好像是飞行比赛打败了所有的对手得了第一名似的。随后，爸爸妈妈带着我到体育场去放风筝。走到体育场一看，呀！里面有好多放风筝的人。有老人、年轻人、小孩，整个体育场变成了风筝的世界，天空是五光十色，布满了风筝。有黄的、白的、红的、蓝的、紫的，还有黑的，把金黄的太阳光都给变成了各种各样的光彩，真美啊！体育场上空的风筝多种多样、五彩斑斓。有可爱的小燕子、娇柔滴滴的小白兔、凶恶的老鹰、威风凛凛的战斗机，美丽的降落伞，活灵活现的长龙，还有其他一些各种各样的小风筝，令人目不暇接。放风筝是一种 大众运动，男女老少都适合。爸爸奋力帮我把风筝飞上了天，然后把风筝的线给了我。我用力地抓住风筝的线，感觉风筝总是向外挣脱。这时，我看到一个差不多大的小孩，手中的线一下被风筝挣脱了，我还以为风筝能在天空中自由自在的飞翔呢。谁知，只见它在天空中接连打了几个滚，接着就从空中一头载了下来。哦！原来风筝不能离开牵它的线，不能离开人们对它的牵引，否则，它将不能继续在天上飞翔。人对它的牵引，是风筝飞翔的规则。我想：我们小朋友就像在天上飞的风筝，老师和家长的教育就像人们对风筝牵引的线，如果我们离开了老师和家长的教育，也会像断了线的风筝一样摔倒在人生的路上。放风筝真好，我真的非常喜欢放风筝，它使我明白了许多人生的道理。650字 三年级 散文
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快乐的飞翔吃完晚饭，我随手拿起一本相册，在阳台开始翻看。这时我忽然看到了一张我和朋友在长滩岛坐降落伞时的照片。我一边看，一边在我的核心记忆区里努力寻找着那时的回忆。突然，我发现照片里的海面竟然泛起了波澜！我感觉到一阵温暖的海风拂过我的脸颊，我的头发也被轻轻吹起。我低头一看，脚下竟然是白色的沙滩。正当我纳闷的时候，爸爸眉飞色舞地走对我说：“发什么呆呢！我们马上就要去体验降落伞啦！”当我听到这突如其来的消息的时候，我顿时大喊大叫，手舞足蹈起来。我和我好朋友，互相拥抱，手拉着手不停地转圈。我们就像两头被施了魔法的小鹿似的，在沙滩上四处奔跑，仿佛要把我们的激动的心情洒向整片海滩。我用风一样的速度穿好了衣服，带好了装备，登上了快艇。在快艇上，我俩不停地问着爸爸妈妈各种各样的问题，还互相想象着起飞时在降落伞上的情景。到了起飞的海域，我们坐在了降落伞上，开船的“小黑”像放风筝似的，把我们慢慢放飞上了天空。此时，我大声地喊道：“天空，我来啦！我终于可以像小鸟一样飞翔啦！”可是，当我向下看着越来越小的快艇时，我不由得用尽全身力气抓住座椅上的安全带，生怕自己掉下去。当我们升到极限的时候，我们就好像飞翔在云朵上。当我俯瞰大海时，一望无际的大海就像一条暗蓝色的彩带，而我们的快艇就像彩带上的一个彩色斑点。看着看着，我轻松了许多，甚至张开了双臂，像鸟儿一样，在空中不停地挥舞。飞了一段时间，降落伞逐渐下降，最后竟然落回到了我家的阳台上。长滩岛的照片一动不动地摆在我的面前。600字 三年级
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读书让我飞翔高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这句话我们从小听到大，可是要找个真正爱读书的人，还真不是一般的难！小时候的我不爱读书，一看到字就头疼，可想而知，我的语文成绩并不理想，我一直觉得自己得了“读书恐惧症”。后来一篇文章如一剂良药治好了我的病。那本书是：《白雪公主》。在这篇童话故事中，我认识了“外美心不美”的王后，心地善良的七个小矮人和美丽的白雪公主。当我看到白雪公主被王后一次又一次毒害时，我愤怒又难过。这篇文章告诉我们：善有善报，恶有恶报。一个人心里有“善”，才会受欢迎。这个故事一直警示我，使我在生活中躲过了一些恼人的麻烦，渐渐地，我开始爱上了读书。不管是童话，还是名著我都爱看，并从中懂得了许多道理，悟到了很多人生真谛。书是一位天使，在水深火热中为你化险为夷；书是一位巨人，站在巨人的肩膀上眺望，才能欣赏到更美的风景；书是你终身的伴侣，有了它的陪伴，人生才更精彩；书是打开智慧的钥匙，使你变得更加睿智。爱上读书吧，让书籍充实自己，让书籍为你插上腾飞的翅膀！400字 三年级
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让我去“飞翔”今天，天气不错，好久没有去轮滑的我，想去“天印广场”滑一滑。到了广场，我先把护膝、头盔等全套护具戴好，然后再把轮滑鞋穿上。一切准备就绪，出发！因为好久没滑的缘故，一开始我滑得很慢，就像一只刚刚学飞的小鹰在“草坪”上缓缓地“滑翔”。但“噩梦”却很快悄悄地来临了——扑通！我摔了一跤，疼得我呀！可我不服气，一咕噜从地上爬起来，继续向前冲。一次，两次，三次……经过几次教训后，我抓住轮滑的重点和我积累的经验，开始上“正轨”了。不一会儿，我便滑得又快又好了。啊！熟练的感觉真好，呵呵！中途，我只休息了一次，又继续起劲地练习着。我感觉我像一只真正的鹰在蓝天中翱翔。这种感觉真的好美妙啊！250字 三年级 叙事
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飞翔向往蓝天，就会有一种向飞翔的欲望。我是一只鹰。当我还在一团乌黑中，我就巴不得离开它，去追寻我的梦想-----飞翔。当我使劲地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”开那一层阻碍我的坚硬的“墙”时，我看到一丝刺眼的光芒，尽管很微弱，但是足矣让我感受到它的温暖。我不停地“撕”开它……终于，在我全身接受光芒的亲吻时，我知道，我可以飞翔了，飞向自己的梦想!可是，当我抬起自己的眼睛时，却与一双充满慈爱的眼睛相碰撞。在那种眼神里，我知道了，这位全身长满美丽而又坚韧的羽毛的鸟儿，是我的母亲。母亲的躯体与我截然不同，在我看来，我不过是一团红肉球罢了。母亲的无微不至让我感到无比幸福。而在这幸福来临之时，我想：当我实现我的梦想时，会不会也是这一种感觉呢?光阴似箭，日月如梭。我的身躯由软绵绵已变得挺直了;光秃秃的全身已长出于母亲一样的羽毛了。正当我高兴时，母亲告诉了我：我们鹰家族的使命。于是，将我带到一座无比高的山崖……不知是不是已经习惯了在窝里的美好生活，还是习惯了幸福的甜蜜，或者是习惯了母亲以往温柔细腻的眼神。如今，当我看到母亲严厉的眼神时，看到一望无际的山谷时，我在害怕，在颤抖。“孩子，不要怕!你有自己的梦想，去尽情地享受飞翔吧。”在母亲话音落下的那一刻，我的梦想似乎在心灵中舒醒过来了。只是……在那一刹那，我眼前一片昏黑，我的身后猛地被推了一下，我知道，那是母亲。我不得不压抑住自己心中的恐惧，开始不停地拍打。终于，我有一种往上冲的感觉。我睁开自己的双眼，看到了一片洁净清澈、蓝得刺眼的地方;那个地方，就是天空吧!在那一瞬间，我知道，我已经向自己的梦想迈出一步。我感受到那一种飞翔的感受。那是幸福的，甜蜜的。惟有不停地向梦想靠近，不停地让自己学会坚强，不停地让自己的翅膀变得更强大，才能够实现自己的梦想。飞翔，是我永远憧憬的、永远追求的、永远迈进的梦想!点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 三年级 议论文
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快乐飞翔喜欢飞翔的感觉，徜徉在美丽的蓝天。快乐就像是一双翅膀，带着我，飞向蓝天……嘴里的棒棒糖回忆童年时的快乐，早晨起来，还没睁眼就哇哇大哭，妈妈还得哄好一会儿，才能安静下来。早餐是香喷喷的鸡蛋羹，妈妈得给切得碎碎的。“乖，大嘴！”“真棒！宝宝真乖！”到了中午，总是抱怨热：“妈妈，扇扇！”躺在妈妈的怀中，睡着了。晚上和爸爸妈妈一起坐在院子里，我迈着还不稳的小步子满院子跑，跑累了就和爸爸妈妈一起数星星。“一、二、三……“童年就是这样甜蜜，就像嘴里含着的棒棒糖……手中的水性笔长大了，现在已经上了中学，最喜欢的事情就是坐在教室里，握着水性笔，看着书做着笔记。温暖的阳光慢慢推向屋子里，上课时，和老师一起度过一个又一个快乐的课堂。手中的水性笔不停地动，享受着学习的乐趣。学期末，交给父母一份满意的答卷。鼻上的老花镜想象着未来，自己已经老了，头发也白了，坐在院子里，戴着老花镜，看着报纸，还是现在的朋友，一起喝着茶水，一边看一边唠嗑，时不时地还下盘象棋，浑身上下充满了活力，惬意地度过一寸寸的光阴，真是美好的享受。蓝天，是多么广阔，多么湛蓝。只要拥有乐观的心态，上天就会赐你一双翅膀，名叫快乐的翅膀，带你去翱翔，去超越。翱翔在蓝天中，去欣赏美丽风景，去触摸云彩……450字 六年级 叙事
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让梦飞翔光，照在镜子上，镜子把他反射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷惶不不定的青春。——题记一个没有月亮的黑夜，我在灯影下行走，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷谁知而来。我好想长大。走过这无聊、乏味的年华。我看着镜中的自己，身材走了行，脸上爬满了青春痘，唉，这难道不是一个丑小鸭么？仿佛从远方传来一种声音在呼唤我，我蓦然回首，瞬间被眼前的景象惊呆了，流星，天哪，流星！我想用心去许下一个美丽的愿望，可时间好短暂，流星已不在，却划破无边的夜空，消失在天的尽头。我的泪水不禁夺眶而出，那脆弱的心灵碎了’碎成滴落的泪珠吧。我惋惜着短暂的美丽，我的生命是不是也该璀璨一回？我有过这样的璀璨么？我把自己困在自卑的牢笼里，找不到出去的方向。心好痛，好痛，痛得不知所措。我就这样呆在窗前好久、好久······不知待了多久，黎明的曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深的吸了一口气，走到镜子面前，伸个懒腰。我依旧平凡着，忽然间，我笑了，镜中的我好似靓亮起来了，犹如一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了活力。我眼中忽然浮现出流星划破夜空的那一······一切都无法言语，我张开双臂，拥抱阳光，折成心形，对着镜子，对着自己！让梦飞翔，我在自我空间翱翔，忧伤、自卑伴我行，有一天，黎明的曙光把我唤醒，敲碎了我的忧伤，这时我张开翅膀，冲出自己的牢房，任由缕缕阳光，编制我的梦想，我展翅翱翔，与梦飞翔！——后记初三:杜莉莉500字 初三 叙事
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让它飞翔在山村里，孩子们应该知道小鸟。有些人说：“我们要保护小鸟，让它飞翔”。可是真真正正做到的又有几个人呢？如果你捕到一只鸟了，是不是将前面的话忘得一干二净了呢？又有人说：“我也想放了它，可做不到，它很好吃的”。你错了，其实你可以换位思考。假如你是一只受了伤的鸟，你掉在了一家人的阳台上。你又被人捡起来了，你是希望那户人家把你吃了，还是帮你把伤养好让你飞翔？有人又说：“肯定是把它吃了，我又不是鸟，这种事情不可能发生的”。那你要是遇到了一群牛氓把你逼到一个无人的地方，你是希望他们把你杀了，还是把你放走。其实生活中有很多这样的例子，我们要把“小鸟”放到天空中、森林中，让它飞翔？六年级:为爱战斗250字 六年级 叙事
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爱，让我飞翔爱，让我飞翔俯首是秋，仰首是春，月圆是画，月缺是诗，我带着14岁独有的眼光去看世界，去感受何为爱。爱，是一种力量，儿时跌倒，我张着两只小手示意妈妈抱，可妈妈无动于衷，没有满足我的要求，却用亲切的话语给我以鼓励：“孩子，自己站起来，你是妈妈的好宝贝”！我用稚嫩的小手撑地，努力的爬起来，妈妈在我的小脸上轻轻吻一下，甜甜的。那就是一种爱，来自亲人的鼓励。爱，是一种支持，运动场上，我正在为跌倒懊丧，不敢抬头看同学，我怕看到他们失望的目光，可是我很快爬起来，继续冲向终点，结果我得了第二，因为我听到同学们一致的加油声，这是同学们对我的支持，它如一股暖流涌遍了我的全身，鼓着我，让我忍着伤痛跑到终点，同学们为我鼓掌，说我坚强，他们哪知道，是他们的支持，给了我永不放弃的信心。那就是一种爱，来自同学的支持。爱，是一种鼓励，就说那次吧！正好是一个阴天，快放学了，下起了雨，冷的让人发抖，放学了同学们都陆续的被自己的父母接走了。班里只剩下我一个人，这时王老师看到班里的灯还亮着，便进来了，老师说：“你的父母还没来接你？我把你送回去吧。”正要拉着我走，我吱吱唔唔地说再等等吧！老师惊讶地问：“你是有心事了吧？是不没有考好，怕回家挨骂啊？”我不好意思的低下了头，“走，张勇你的成绩一向不错，就这一次差了一些，下次努力，考个好成绩。”那就是一种爱，来自师长的鼓励。爱如一曲生命的旋律，轻轻荡漾在我的心中。春花的馨香，夏雨的滋润，秋果的香甜，冬雪的无垠，回眸过去，远望未来，我领悟到爱就在我们身边，它如同涓涓溪水流入我的心间，滋润着我的心田，让我带着沉甸甸的爱，信心十足的面对每一天！现在，我深深感受到了爱的力量，在爱的沐浴中行走，我不感到孤独和无助。曾经走过的日子，我享受着别人的爱。在以后的日子里，我要学会爱父母，爱同学，更爱老师。750字 初一 叙事
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爱让梦飞翔2006福彩“爱让梦飞翔”爱心助学活动今天在我们学校举行.长沙电台直步同播.我荣幸的参加了这个有意义的活动,我从未感到过如此心潮澎湃.一股爱的气息笼罩着整个大厅.的确,有些东西不亲身体验不知道是何滋味.我坐在最靠前的一排,因为我想最接近“爱”.却没想到那3个贫困学子就坐在我正前面.当主题曲轻轻响起,震撼了我们在座的每一颗心.那样简单,那样感动.我清清楚楚记得当时传来一个渴望的声音:“妈,我考上了,我考上了!.”那是一个多么振奋人心的消息;那是一个充满渴望的声音那是一个耐人寻味的、不懈的追求;那是一份收获成功的喜悦,仔细聆听,那样感人肺腑.看到在坐的有的人掉下了眼泪,我也是.然而,不幸却总在逼近,一步步吞噬.第一个贫困学子走上讲台,向我们讲述了他的家庭:“今年我以高分考入太原理工大学,当我拿到通知书时,我是多么的喜悦,然而,无情的洪水冲走了我所有的希望和梦想,它带走了我的家庭,淹没了我生长的土地,我几乎一无所有…”是的,所有的事情都来得那样的突然,可是无论什么也阻挡不了我们前进的道路,因为有爱,因为爱心常在.当我们得知一女生以565的高分考入复旦大学,却将因为家庭困难被挡在重点大学门外.社会及时伸出了援助之手,用爱筑起了新的长城,把一个人才又重新送回了社会.更重要的是我从她身上我看到了生活的坚强,学习的执着.这是一种多么难能可贵的精神!高三的学生缺乏的就是这样一种精神.学会了,懂得了.社会不会放弃我们,我们也不能放弃社会.以为有爱.当活动结束时,每个人眼眶都湿润了.我没有后悔我来参加了这个活动,因为它,我第一次亲密接触社会,第一次零距离靠近爱.因为有爱,社会才有了色彩.600字 五年级 叙事
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让我飞翔吧鱼儿永远都要在水中，花儿永远都要在土中，而我永远在父母的怀抱。我反抗，我想要自己的空间，可爸妈总说：“孩子，爸妈这是在爱你。”爱？这就是所谓的爱？不是的，这是一总害。让我们永远像那样一朵美丽的鲜花，永远不知道什么是暴风雨，什么是雨后的彩虹，永远都离不开父母，依赖，成为自己的人生。依赖。就像一条小鱼，从没见过什么是网，不知道什么是危险。那些在依赖中长大的小鱼，根本不知道什么是拼搏，什么是保护。当自己的敌人散下大网时，不知如何是好，只想得到父母的保护。但是，在此时，父母可能早已不再生边，只能心甘情愿的成为别人的盘中餐。那时的泪水早已化成了伤心悔恨。看着鸟儿自由的飞翔，我向往；看着大树自由的生长，我向往；看着蝴蝶自由的翩翩起舞，我向往。我身边的一切是多么自由。放开吧，请放开你们的手。我们所向往的是自由。在您放开手后，我们会小声的对您说声“谢谢”。新河小学六年级：彼时350字 六年级 叙事
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飞翔飞翔，但是没有羽翼。纵身，坠落，自由。冥冥注定。嘴角的弧度，暧昧而诡异。昨夜的，依然还停滞着，怕剩下的害怕，柔美的微笑破碎成死亡的碎片，刺疼了双眼。然后在每一个辗转漂泊的瞬间里呼吸咀嚼。我神情漠然，知道永远永远别了她。知道再也无法看到夜风飘飞中的脸庞，任泪水划过，因为这该哭泣的，为她。走了，我仿徨地伸出手去，试图留下什么，可留下的，镶在我心中最柔软的地方，烙下深深的印记。时间，看见了，在指缝悄然逝去，似水年华。我想让时间停留，它说不可以，如果这是你说的。我问为什么，它说因为这是你说的，因为你说的停留是无尽的伤痛，它不想看见我如此坠落。我说谢谢。昨夜的梦还在吗？昨夜梦中的痛还在吗？时间能愈合我心中的伤痛吗？它说能。可我回答不可以，因为愈合它，就会忘了她，像是人生中全部的信仰，把一切奉献待尽而已吧夜，我忽然惊醒，有着隔阂的她的微笑，我看不清。嘴角的弧度，终究，忘了扬起。永嘉县上塘镇实验中学初一：金扬雷350字 初一 抒情散文
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飞翔人的一生总不免要经历一些风雨，每当回想往事，我便心潮澎湃……记得在初一的时候，快到期中考试了，我满怀信心地去考，当试卷发下来的时候，我自己都不敢相信这是我考的分数，这是我的考试卷。于是整整一周我非常难过。到了周末的时候，我出去排解一下自己的心情，当我出去不久，天便下起了大雨，这时我想连老天都在嘲笑我，捉弄我。我背着沉重的心情走在到一棵大树下去躲雨，然后呆呆地注视着地面。当时雨下的很大路上的泥坑都下满了雨水。就在这时，一只蝴蝶掉到了泥坑里的水上，在水面上拼命地挣扎。我想：这只蝴蝶怎么挣扎也没有用了，说着，我准备去把蝴蝶救上来。可蝴蝶看见我来，使劲一挣扎便飞起来，飞走了。我一下楞住了：受伤的翅膀也能飞翔？那是只蝴蝶，它能在重挫之下顽强奋起，从而获得了生的机会，而我怎么就不能呢？难道我还不如一只蝴蝶？我应该从哪摔倒就哪爬起，笑对人生。想到这里，我便坚定地走入风雨中……350字 高三 议论文
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飞翔不知为什么，命运总是和我开这样的玩笑啊！总是让我不停地做选择！每每这个时候，自己都显得特别的“无助”。而只有自己跟自己对话了，在寻求解决的办法。我知道原因的，但，似乎在这里说那么多都显得好“苍白”。所以，我选择“沉默”。你需要面对的是躲不掉的，积极寻求办法啊！为什么自己这样的不安分呢？不是不安分，而是“不甘心”，不愿这样一辈子下去，现在都这样一幅“半死不活”的样子，那老的时候咋办呢？不要指望任何人，不要寄希望于自己的“下一代”，你自己都不优秀，还能指望谁呢？从不相信“命运”，你也不要对我说什么“注定……”之类的话，我惟独相信的是自己的努力，所有的一切一切都只是“空谈”，惟独自己的双手和大脑。或许，我不应该迷茫于“选择”，人就是在这样一次一次的选择中而成熟和强大起来的啊！每一次的选择，大家都不知道结果如何，也就是这样的“不确定性”，才让自己充满勇气和决心啊！！告诉自己：坚强起来，生命中很多东西该来时都要来的，而每天你能真切的看到自己的努力足够了！！350字 初一 日记
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飞翔我向往我是一只鹰，因为我喜欢它的孤傲，为了寻找自己的梦想而飞翔，飞向无垠的草原，穿过无边的天空，飞过浩瀚的海洋，只为朝霞的呼唤。梦中又见那广阔的丛林，潺潺的溪水，我又要飞向远方，要和时光一起远行。卧在笼子里的小鸟笑到：“这儿有吃有喝，干嘛要飞走呢？”我没有回答。因为我知道我的梦想属于天空，我属于自然我要去找寻自己的梦想，无论如何，我是鹰，我的梦想在远方，我的快乐系的是飞翔。我知道广阔的丛林会使我迷失方向，天空中的云层会遮住我的眼睛，更有那暴风雨的海面，让我望而却步，我该怎么办呢？梦想就在把彼岸，困难以在眼前，我要不要避一避呢？我该何去何从呢？正当我迷茫时，太阳发出神圣的光芒“去吧，孩子，飞翔吧，去与天地搏一搏，为了自己的梦想，为了你的生命放射出耀眼的光芒！”从窗口洒进一道阳光，我醒了，没有暴风雨，没有丛林，没有梦中的一切，而我的心中无法抹去这一切，终于，我明白了：没有一只鹰能永远飞翔，可人能永远“飞翔”。飞吧！孩子350字 初一 散文