我的忧伤,流淌着你的温度1200字

我的忧伤,流淌着你的温度

1200字 高一 散文

最近,我很想哭,无法按捺。来自四方的悲,只留下深深伤痕。

--题记

天空的泪水来的太过猛烈。就像今年六月份南方的九个省,遭受暴雨洪灾袭击已造成几十人死亡。大雨过后,天空竟晴朗了许多,烈日的阳光照样抚摸着大地。风夹杂着一丝凉意袭来,仿佛是一阵忧伤侵入骨髓,那种无法泯灭的痛于灵魂深处歇息底里悄然升起。当一种情感与另一种思念相互碰撞,其结果是那样的惨烈、悲壮,就如今年四月份山东的两列火车相撞那样。

坐在教室里,悦耳的铃声又一次响起。那是一曲令人思绪万分的歌。“又是语文课"我心里想。戴起眼镜,拿出书本,本想认认真真地听一节课,可由于我坐在教室的最后一排,离黑板太远且听课很累。我不是爱因斯坦,没有他那样聪明的头脑。虽说自己坐在重点班,可我早觉得自己已经落入差生的行列。回想曾经的我,也是从差生的行列走向中等生的,那份潇洒是何等的自豪。现在,我不知道是我基础差的原因,还是别的什么原因,但听别人说,高中的知识除去语文和英语外,其他的科目大家都站在同一起跑线上,说是新知识的开始,但我却总是那样力不从心,几次考试的失败足已让我放弃!可我知道,自己是永远不会放弃的。当老师点名到我的时候,我只能说黑板上的字迹我看不清楚,除此之外别无它言。而老师却要我到讲台上来看。仿佛是一种痛击打着每一寸肌肤,叩响着每一种感觉。我肯定这是差生的表现!幸儿那道题目我会做,才得以脱身。窗外黑云照例压城,坐回位子上,我低着头,却有一种想要哭出来的冲动。又是一场雨水袭来。

夜晚,撑着伞,顶着风扛着雨,踩着自行车走着。聆听雨水滴答在伞上,从伞的四面倾斜下来,仿佛是黄果树里的水,奔流急驰,永不停息。这样做平抛运动的雨水射程是多远便可想而知。回到了家中,妈妈从楼上下来,手里握着一条白色的毛巾,擦了擦我的身子关怀了几句,便一同上了楼。等到一切都整理完毕后,妈妈对我说:“下学期,也就是高二,我和你爸爸准备把你送去临川一中就读,那里的教师质量好,而且你又好要读书,只是以前我们太忙,没能管好你,现在才让你学的这样辛苦。”我苦笑说:“没什么的,读书就是这样,不苦不行,可去临川一中真的能把成绩提高吗?而且学费又那么贵。”我没再说什么,一切都听从妈妈的安排好了。

我知道,妈妈是经过很长久的思考之后才做出的决定,妈妈不仅要考虑经济方面的问题,而且还要关心我在那边是否能够适应生活。这样的决定很难下定义,而我说出来却很简单、明了,不带任何的水。我不知道妈妈的决定能否实现,且不去管他,毕竟“慈母手中线,游子身上衣”的母亲是最伟大的,我的妈妈也是如此。

还有最放心不下的,就是我的朋友。

贾平凹曾写道:人生得也罢,失也罢,悲也罢,喜也罢。要紧的是心中的一泓清泉里不能够没有月辉。我想,朋友就似这一泓清泉,流尽我们干涸的心田,于风和日丽晨光摧鸟之中勾勒出人们心灵深处美好的轮廓。是消除疲惫,融化忧伤的一剂良药,人生得一知己足,斯世当以同怀视之。虽然自己忧伤重重,烦恼重重,但有朋友的关怀,有父母的痛爱,有老师的谆谆教导,在人生的道路上,不也是值得怀念的吗?

我的忧伤伴我成长,我干涸的心田里有你的温度流淌,从此不再干涸!

2008年06月15日

我的快乐

400字 四年级 记叙文

我的快乐有很多很多,有拿到年级前五名的快乐,有出去玩的快乐,有看书的快乐,当然还有和同学们一起聊天、玩游戏的快乐。这些点点滴滴伴随着我一起成长。然而,那一次去千灯湖放风筝的快乐情景却依然在我眼前闪现……

那一天,风和日丽,天空中飘着几朵绵花糖似的白云。我和妈妈来到千灯湖放风筝。在那里,老老少少带着欢快的笑容,在尽情地游玩着。我也兴致勃勃地加入了他们的行列。

我们买了一个蝴蝶形的风筝,那风筝很美丽,我不断地用手抚摸着它们。妈妈看了,笑着对我说:“来,我们一起去放风筝吧。” 于是我拿着风筝线慢慢地跑了起来,妈妈拿着风筝跟在后面。这时,一阵风吹来,妈妈马上松开了手。只见风筝优雅地划了一个弧线,向天空中飞去。我越跑越快,风筝也越飞越高。我一边跑一边欢快地叫着:“飞起来啦,飞起来啦!”这时,天空中飞舞着五彩斑斓、形态各异的风筝。有“蜻蜓”,有“燕子”,有“福娃”……一个个风筝在天空飞翔,一声声欢快的笑声在千灯湖上空环绕。我的心也跟着风筝一起在天空中快乐地翱翔着……

太阳渐渐落了下来,我和妈妈要回家了,我拿着风筝,恋恋不舍地看着渐渐远去的千灯湖……

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