音乐课700字

音乐课

700字 五年级 记叙文

上课铃响了,唐老师轻快地走上讲台,拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着:“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷,一个同学大声地说:“老师,《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了,怎么还学?”唐老师神秘地一笑,说:“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了,这节课我们先复习一遍这首歌,然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落,教室便沸腾起来。

一节快乐的音乐课开始了,由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌,所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了,首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演,老师对她们说:“你们别害怕,大胆些,你们要尽量带动下面的同学,你们就成功了。”开始演唱了,我们被她们的歌声如痴如醉,也跟着唱了起来,她们唱完后,就下去了。后来,郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演,他们唱的很放松。接着,老师说:“因为快下课了,所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱,然后就下课。”老师先请了金健松,他对老师说:“老师,我可以和我的好朋友一起唱吗?”老师点点头,说:“当然可以。”后来,当老师叫到我的好朋友张思漫的时候,我出了一身冷汗,要知道我和她是好朋友,下课我们又经常在一起唱歌,她肯定会叫我上去和她一起唱的,我腿都软了,果然,不出所料,张思漫叫我上去和她一起唱,我害怕地全身发软,张思漫说:“走吧。”说着,便把我拉上去了,我上到讲台后,面对着57双眼睛,腿不停地抖,如果不是因为裤子不太贴身,全班都看到的一清二楚,老师看到我们唱得十分紧张,唱完后,老师对我们说:“你们太紧张了,放松点,再唱多一次,应该会更好一些。”啊!这不是要了我的命,唱一次就好了嘛,干嘛要唱两次?可这是老师的命令,我只好硬着头皮再唱多一次,还没唱到一半,就下课了,可老师还让我们继续唱,正好五(3)班上公开课,下课了,老师们纷纷走出来,经过我们班,都停下来,听我们唱歌,这时,我感到无比地自豪。

童年中那事,那人,那梦

600字 初一 记叙文

有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿长久,有幸相知,无幸相守,沧海明月,天长地久。

07年的秋天,我们在那里相遇,当时天真不谙,枫叶点燃了空气,也映红了我的心。

我们带着憧憬慢慢长大,时光无声,来去匆匆竟不留一点响声,如四季荏苒中演绎着一场无声的感伤。眼,三年级了,日渐增多的作业无限地挤压着我的课余时间,院里天真的欢笑渐渐变成了笔与纸摩擦发出的沙沙声。

光阴飞逝,五年级了,每天机械地做题,改错,做题,一切都变成了条件反射,繁琐冗长的奥数题渐渐磨灭了童年时光,让它变成最美好的回忆。

短暂的一年随着一张张试卷远去了,终于,我们还是分开了,银杏总在老生毕业时结果,白玉满目,树下刻着谁和谁的名字,操场的上空是否还飘荡着“永不分离”的誓言,但终抵不住校门口,你向左拐,我向右行。

岁月长河里,流逝着如浮萍般的踪迹,过往笑颜缤纷了几多感慨:那些时光,真的回不去了吗?

嫣,言,你们记不记得在樱花树下飘荡着的欢笑;记不记得石桌前宋词元曲的袅袅回音;记不记得考试失利后无言的眼泪;记不记得繁华都市中相依的背影……恍如昨,三人才相识。

你们又是否记得说好的江南游?袭一身汉服落地,撑一把油纸伞款步慢行,看白墙青瓦中微雨连连,抚一阕翠竹,摇落水韵江南的梦幻,青砖古墙下,三人相依。

你们又是否记得说好的樱花梦?在樱花林中,曲裙落地,看落樱花雨,观垂樱似瀑,树下抚琴轻舞,婀娜舞姿中编织进了樱花梦。

光阴一去不复返,曾经的教室里又坐满了人,想让当年的奥数题再折磨一次,想让成堆试卷再折磨一次,却知这点夙愿也无法了。

童年,因为那些事,那些人,那些梦而变得充实多姿,值得回味。

望不穿,流年错,阑珊般锦瑟年华。

月黄昏,终落尽,梦中旖旎木槿开。

初一

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