音乐课
虽然我讨厌音乐课,但是并不代表我讨厌音乐,今天,让我对音乐课又有了一个新的认识。对我的人生有了新的认识。
“大家排好队,一个一个地进教室,别挤”。音乐老师那雄厚的声音在我耳边响起,在我叹怎么又上音乐课之际,吕俊杰猛一推,差点儿让我“四脚朝天,五体投地”我赶紧走,进了教室,找到了我的位子,坐下。做了一些训练后,上次课上考过的人出去玩儿了,只留下了一小半部分的人,而我,就是这中间不幸的一员,我东张西望,只见胡清科旁边有一空位,周围都是与我玩的好的朋友,我鼓足了劲,在张诗若玲转身之际,飞似地冲了过去,坐在了那里,可过了一会儿,诗若玲发现我的位置发生了改变,走过来,狠狠地对我说“回去!”我只好极不情愿地回去了,可我报着拉一个垫背,两个赚一个的心态说出了很多人的名字,我心里嘿嘿地笑了。过了好一阵自,老师才叫我的名字,我情不自禁地发出了一句感叹:“耶!”我上去了,开始唱“河………”我唱完了,老师给我点评,这时我才知道,我还有那么多那么多不足的地方,我后悔了,真想扇自己两耳光,为什么不在以往课上好好练呢?为什么不好好听别人唱呢?我以往一点不谦虚,虽然不骄傲,但不谦虚总是坏的。
郑板桥说过:虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。在人生的道路上曲曲折折,而我,在人生的道路上很多事不如意,总觉的别人堆自己很“不好”今天我知道了,其实那是因为我不谦虚。
穷人玩不起“腾训”,QB换来的快乐
一:年、05年,游戏还免费玩,可现在好多游戏都要用游戏B,我们这些听妈妈的话的乖BB哦,就玩不起喽。有人说这样更刺激,更好玩,切,用钱换来的快乐很快乐吗?
游戏B的出处还不是QB,QB的出处还不是电话费,电话费哪里来的?爸爸妈妈挣得血汗钱……
真不知道为什么还有那么多人沉迷?怪不得有为网络走上犯罪道路的。最后,还是腾训公司获利。10QB、20QB……他们的包里揣了多少这样的钱?试问,咱捞着什么什么好处,捡着宝没?
快乐是很重要,但是,必须用钱才能换来吗?
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音乐课今天,有音乐课,本来音乐课唱唱歌,听听音乐倒也是一节蛮有趣味的课。不过,今天的音乐课可真的不太一样。怎么说呢?就让我娓娓道来吧。上课铃声响后,音乐课代表带领着我们排着整齐的队伍去了音乐教室。等我们到了音乐教室,孟老师已经早早的坐到钢琴前面在等着我们了。等我们坐好后,孟老师开始发话了,她语重心长的说:“今天,这节音乐课的主要任务是聆听音乐。”我一听,这不是很好嘛!只要听听就可以了,我喜欢。可是,她又接着说:“区领导要到我们学校来抽查音乐,也就是调研,要来来看看我们的学生对音乐掌握的怎么样?等一下,我会把要抽考的曲目一一放出来,大家一定要熟悉这个音乐的旋律,还要了解这首音乐的演奏形式,乐器,作曲是谁等等相关内容。这些都是抽考重点。”这下子,我们全班同学都耷拉着脑袋了。可是,我们也没有办法,只能一首首的听过去,并且把它记住。孟老师一首接着一首的放着音乐,一边又说着这个要记,那个要记住。哦!我的天哪!我们头都要爆炸了。终于熬到下课铃声响了,怎么这节音乐课时间那么久呀!简直是过了好几个世纪了,一节课下来,我们的脑子都快成浆糊了,快崩溃了。不过,总算结束了这节惹人厌的课。450字 三年级 叙事
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音乐课上课铃响了,唐老师轻快地走上讲台,拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着:“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷,一个同学大声地说:“老师,《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了,怎么还学?”唐老师神秘地一笑,说:“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了,这节课我们先复习一遍这首歌,然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落,教室便沸腾起来。一节快乐的音乐课开始了,由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌,所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了,首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演,老师对她们说:“你们别害怕,大胆些,你们要尽量带动下面的同学,你们就成功了。”开始演唱了,我们被她们的歌声如痴如醉,也跟着唱了起来,她们唱完后,就下去了。后来,郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演,他们唱的很放松。接着,老师说:“因为快下课了,所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱,然后就下课。”老师先请了金健松,他对老师说:“老师,我可以和我的好朋友一起唱吗?”老师点点头,说:“当然可以。”后来,当老师叫到我的好朋友张思漫的时候,我出了一身冷汗,要知道我和她是好朋友,下课我们又经常在一起唱歌,她肯定会叫我上去和她一起唱的,我腿都软了,果然,不出所料,张思漫叫我上去和她一起唱,我害怕地全身发软,张思漫说:“走吧。”说着,便把我拉上去了,我上到讲台后,面对着57双眼睛,腿不停地抖,如果不是因为裤子不太贴身,全班都看到的一清二楚,老师看到我们唱得十分紧张,唱完后,老师对我们说:“你们太紧张了,放松点,再唱多一次,应该会更好一些。”啊!这不是要了我的命,唱一次就好了嘛,干嘛要唱两次?可这是老师的命令,我只好硬着头皮再唱多一次,还没唱到一半,就下课了,可老师还让我们继续唱,正好五(3)班上公开课,下课了,老师们纷纷走出来,经过我们班,都停下来,听我们唱歌,这时,我感到无比地自豪。700字 五年级 记叙文
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音乐课今天,我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响,同学们就纷纷走进了教室,立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了,老师马上要进来了!我心里在默默地念叨着。果然,还没有等我说完第二遍话语的时候,老师就已经走到教室门口。老师走进了教室,就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊,我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌,老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识,就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉,所以,大家听得特别认真。这时候,整个教室除了歌声,没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着,老师说:“现在,我教你们跳舞,好吗?”“好,老师快告诉我们跳什么舞?”“这是一个非常好看的舞蹈,你们学了一定会马上要跳的。”“那好,快点教我们吧!”同学们都兴奋极了,只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说:“好,现在请你们停止说话,否则不但不教你们跳舞,还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话,教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊,这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完,许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后,就一遍遍地教我们跳起了舞来。有一位学生不太喜欢跳舞,乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下,大家都哄堂大笑起来。啊,今天这一节音乐课我们上得特别高兴。550字 六年级 叙事
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音乐课今天下午的第一节课,只见我期待已久的音乐课,因为音乐课总能让我开心。上音乐课了,只见肖老师背着钢琴走了过来,她把钢琴摆放好,大声的告诉我们:今天我们练大合唱。同学们一听,可开心了,当让我也不例外。孙老师把领唱,主持,伴奏,指挥都叫上了台,我也上台,因为我是指挥。刚开始我指挥的一点也不好,后来在贾老师的指导下,我有了一点进步,贾老师走后,肖老师又教我指挥,满满的我熟练了指挥的技巧。我们一共练了两首歌,只练了一两次,我就掌握了指挥的顺序,在我心中明白,只有好好练习,才能取得胜利。这节音乐课真开心。五年级:刘美琦250字 五年级 叙事
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音乐课今天上午第三节课是音乐课,当我们走进音乐教室,看到梅老师一脸认真的样子,我们想,一定有重要的事情即将发生。梅老师对我们慎重地说:“今天可能有人到我们班来听课,大家要好好唱歌!”。梅老师一声令下,大家赶紧安静下来。虽然课堂上非常安静,但是同学们心里都是很兴奋的。可是,等了好长时间,还是没有人来听课,梅老师只有先上课了。时间一分一秒地过去了,下课的时间快到了。梅老师问:“今天有谁给大家出一个脑筋急弯啊!”。我赶忙举起手。梅老师让我发言,“请问4-1在什么情况下等于5?”,高骞不愧是我们班的数学小博士,只听他回答:“4个角剪去1个角就等于5个角了!”。今天我的脑筋急弯虽然被猜出来了,但我感觉很快乐!250字 三年级 日记
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情深音乐课升学之后,令人难以忘却的事屈指可数,其间让我用情至深的还是那堂音乐课,实在难忘,所以值得记录一笔,永存心间。我全身从上至下找不出一个音乐细胞,什么乐器也不会。自从学校要学口琴,每堂音乐课我只能效仿“南郭居士”滥竽充数。幸运的是从没有被老师发现,我就此混过去。可躲得了一时,躲不了一世。音乐课是由一位男老师上的,他姓陈,便叫他陈老师,人长得黑黑瘦瘦,脸上架着一副黑方框眼镜,迈着方步来上课。他走上讲台说:“同学们,今天我们练习口琴,待会儿我叫到谁,谁便上来。”我一听,顿时大惊失色,全身鸡皮疙瘩都一下子竖起来,冷汗在不停地冒,恰似失控的水龙头。我在心里默念:千万别抽到我。可天不遂人愿,“杨济远!”我听到自己的名字,脸色苍白地从座位上缓缓起身,两眼无神,不知看哪处好。陈老师说:“你就吹那首《小小少年》吧,赶快!”我拿起口琴,放到嘴边,疙疙瘩瘩地吹了起来,瞬间同学们的嘲笑声如海啸一般涌过来,我的脸涨得通红,双手都在发颤,吹得更加七零八落,这时陈老师却说:“不要嘲笑同学!”我好不容易才吹完了一曲,本以为陈老师会狠狠批评我,于是低下头,内心就像翻滚的海浪战战兢兢,但意想不到的是,陈老师非但没骂我,还很和气地说:“还要加油,明天中午来我办公室练习,你以后上课要更努力啊。”我听了,眼眶湿润了,老师的话如同天籁一般动听……陈老师是我最感激的老师,尽管他的大名——陈云峰不为许多人所知,却在我心中竖起了一座丰碑。600字 六年级
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第一堂音乐课对于新学期的第一堂课,我都十分期待。特别是换了新老师的课。我总是在想音乐老师是什么样的呢?和蔼的还是严肃的?但其实我是认识这位韩老师的,因为她是舞蹈队的老师。到了新教室以后,按座位坐下来以后却还是乱哄哄的。我想会给老师带来不好的印象吧?于是,韩老师就把我们从“100”分扣到了“86”分。批评我们迟到加讲话,不过还是笑着说,你们觉得自己怎么样呢?最令我们出乎意料的是:韩老师要我们每人唱一首歌,展示自己。这不得不让大家紧张起来,急忙开始想唱什么歌才能充分展现自己最有利的一面。我也不例外,我想应该唱课内的呢还是课外呢?唱课内吧,太难怕跑调,太简单怕重复,没有出彩点;唱课外的吧,歌词太难记了,万一唱错不得成了笑柄?正在我犹豫不决的时候,已经有同学在唱了。真不知道她们怎么鼓起勇气。没办法,只能混着歌声与讨论的嘈杂声继续想。可我掏空脑瓜子也没想出唱什么歌。就在这时我抬头一瞄,看到同学和韩老师在台上又唱又跳的,好不欢快。顿时,我心里的大石头似乎落下了,之后的我开始放松了起来,敲定了唱一首平时经常唱的歌,心里默唱了几遍,才踏踏实实地看起表演。但就算有底气,却总是心里发慌。看着一个个上台又下台的同学不免有些紧张,但让我立马调整了心态的是:快轮到我了。我虽然做了准备,但也不免忐忑地走上了台:我边拍手边唱,前半段唱的还算顺利,后半段唱错了一个词,惹得大家和我一起笑了起来。唱完,大家按例鼓了个掌。却还是给了我很大的鼓励。其实,我觉得还可以,没有很死板,也没很滑稽。韩老师一直说,你要相信自己,有勇气站上来就是最棒的!别人能行,你也能行。你唱的会比想象中的好很多!我虽然不属于韩老师说的“不自信”的同学,但和很多人一样,我怕的是嘲讽,如果在你辛辛苦苦唱完以后,同学们却笑嘻嘻的说难听,那你大概会很伤心吧。但确实,并没有发生想象中的“杯具”。其实最大的敌人就是自己,只要战胜自己不就是最好了妈?我相信是的。750字 六年级
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新颖的音乐课考试前今天第四节课是音乐课。“叮铃铃——”上课了。闫老师和一位女老师严肃地走进教室,对我们说:“今天,我们要进行一次音乐考试,不及格的要唱一首歌。”老师说完,便去抄题,此时的台下已经乱成了一锅粥。我更是没谱、忐忑不安。“考试考试,到底考什么?什么二分音符、全音符,我根本不懂吗!”考试中我拿起笔,奋笔疾书,把脑袋里关于音乐的知识全复述一遍。周围是嘈杂的声音,有人抓耳挠腮,拼命地思考回忆;有人眼睛一瞟,高兴地抄上答案;也有人用纸捂着脸,低着头,假装思考,其实在作弊;更有人不管考试,低头看书,抱着“考鸭蛋”的想法。我抬头望望天花板,似乎天花板上有无数的答案为我“服务”。我冥思苦想,抱着“试一试”的心态写上了一个又一个答案。突然,我碰到了一个巨大的“拦路虎”——音符加减法。怎么办?怎么办?我冥思苦想就是想不到,问了同桌,她也是一头雾水。没有办法,我只能硬着头皮写了……考试后考完试,我的心里像有十五个吊桶打水——七上八下的。考得怎么样?真是龙王爷晓得!哎!考试如此多“焦”,引无数考生竞折腰!山西晋城阳城县阳城县实验小学六年级:杨晨400字 六年级 叙事
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吵闹的音乐课丁零零……上课铃声响了,这时的我们还沉浸在下课里的时光呢!我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话:“铃声如命令,”我就端端正正的做着,等音乐老师进来,因为这节课是做眼保健操的,所以我就认真地做着,但是还有些同学就是把老师的话当耳边风,还嘀嘀咕咕说个不停,等音乐老师发火的说:“你们班今天怎么了,吃错药了吗?”这时那些正在讲话的同学立刻安静下来,可是不过一会儿又有人说话了,全班变得热闹哄哄的,这次老师却和蔼的说:“你们是不是想罚做10遍眼保健操才高兴啊!”其实老师心里已经很生气了,这个表情只是装出来的。这是我们班才真正的安静下来,具体是我们都不想罚做眼保健操。老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好,后面就唱得不好了,于是老师让我们重唱了一遍。唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单,如果要按着节奏吹的话那是相当的难,我捶了一遍又一遍,还是没吹出,但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事,只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着,耶!终于有一遍是流利的了。可是,要等我向老师去过的时候偏偏下课了,真是可怜啊,不过没关系我可以下节课继续过关。通过这件事例我发现一个道理,没有做不好的事情,只有你不愿意做的事情。奉化市锦屏中心小学五年级 单梦雨500字 六年级 叙事
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上音乐课今天我们第三节课是音乐课。音乐老师可漂亮了,她走进班级就叫徐赫和于海航去取琴了,取完琴后,我们就开始上课了。首先,老师给我们弹一首《如果感到幸福你就拍拍手》,弹完后,老师又教了我们一首歌,歌的名字叫《白衣白帽啊哩哩》。老师唱一句我们唱一句,我们的声音非常的宏亮。老师教我们一遍我们就会了。我喜欢音乐课。黑龙江省勃利县逸夫小学一年级:杨佳睿150字 一年级 叙事
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音乐课之辩解我的朋友很多,其中一位是刚转学的烁芊。她有一双水灵灵的大眼睛;秀气的眉毛衬托出高挺的鼻梁;红而润的嘴唇里是洁白无瑕的牙齿;那黑色的留海把整个人映衬得小巧玲珑。她爱笑,笑时酒窝甜甜的,让人喜爱。快临近期末了,音乐课开始评音乐之星。烁芊也被选上,当老师说可以反驳他人,有一人起立反驳烁芊,说她上课吃东西,我气急了,这血口喷人!她虽然有带东西吃,但也没上课吃。烁芊一听,豆滴大的眼泪落了下来,哎,哑巴吃黄连——有苦说不出。她眼里噙满泪水,我正想起立反驳,救世主辩解,烁芊很乖,老师安排她······。这招叫“抛砖引玉”,全班立刻沸腾起来,为她打抱不平。最后老师庄严宣布:“反驳无效!”哇,太棒了!我立刻跑去安慰:“没事啦!”这上课发生的是就这样被我记入电脑中了。300字 三年级 叙事
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有趣的音乐课今天的课大多是主科连堂,而夹在中间的音乐课则是其中难得的悠闲时光。这节音乐课是期末考试,虽然上节课考了一部分同学,但还有很多人没考试,无奈每人只能唱一小段。最先上去的是毛遂自荐的同学,台下唱得很好的她似乎与话筒不合,声音时大时小,最后的成绩并不太令人满意,但我认为她的等级可以再打高一点。接着是没有唱过的同学按学号来轮。有趣的是,有好几组男生唱的都是《老男孩》或《奔跑》,其中也不少是已经唱过却又被拉上去客串的。我想问一句:是男生胆小,想要用人数壮胆还是只会唱这两首歌?其中有些同学的表演令我印象很深。一个是有个同学,她的声音很好听,唱歌也很有方法,能够一下子把人带进她的情感中;一个是个平时很喜欢唱歌的同学,我也还记得与他同桌时他天天在我耳边“鬼哭狼嚎”,这次他的表现也算没有辜负他对音乐的喜爱;最后是我,我觉得我拉小提琴时十分投入,技巧、手法也很熟悉,一旁的老师也频频点头,实在让人佩服。临近下课时,教室突然冲进了一只蝙蝠,一时间惊叫四起,不得安宁。这极大地影响了考试。老师看不下去了,忽然大声地叫道:“这是我养的宠物!”教室瞬间安静,即刻爆发出笑声,但马上又安静下来,将注意力集中在考试上。我突然发现老师并不如平时所想的严肃古板,而是十分有趣的。下课走出教室,发现不知何时阴云已散去,透下微微刺眼而温暖的阳光,一时间心情好了起来,放松结束,要将更多精力投入到学习上,坚持最后的几天,希望考完那天也有如此阳光,也有这样好的心情。550字 五年级 叙事
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难忘的音乐课今天,我们最后一节课是音乐课,我们的音乐老师要教我们唱我们学校的校歌——《梦想从这里起航》。上课了,老师说:“过不了多久,我们要举行大合唱,一共要选两首歌,其中一首就是我们的校歌《梦想从这里起航》。所以,我希望大家能够努力地学,大家能做到吗?”我们异口同声地回答:“能!”老师先教我们第一段,歌词是:古老的同盟大地,同盟大地。盛开着绚丽的鲜花,绚丽的鲜花……我们班还有一个特别搞笑的同学,老师让我们用假声唱,而他却用真声唱,而且声音还特别大。老师让同学们暂停,对那个同学说:“你的嗓子太白了,知道不知道大白嗓是什么,就是用自己的真声唱出来的,知道了吗?”他点点头,老师便让他坐了下来。老师还教我们一个可以用来分辨真声和假声的方法:用手指头轻轻的摁着耳根后面,如果用的是真声,那里就不会陷下去,相反,如果用的是假声,那里就会陷下去。我喜欢我们的校歌《梦想从这里起航》,因为它代表了我的梦想。四年级:陈子琦350字 四年级 叙事
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有趣的音乐课这个星期的星期三,我们班上了一节音乐课,一节很有趣的音乐课。老师之前说过每节课上课时就三个同学轮着上台唱歌,从座位号靠后的开始。第一个上台的是我们班的学霸,一个有点羞涩的大男孩,只见他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天,还没弄出个啥名堂。老师今天看上去很开心,很容易就放过了他。接着出场的是一个高高瘦瘦皮肤略黑的女生,她的脸颊黑里透着红,小声的唱着,就像一朵羞答答的小花儿。一会儿,她唱完了,老师给了她一个鼓励的掌声,说了几句中肯的话。接着,就是最后一个出场者,我可爱的同桌,她唱着她的偶像的成名曲,一首很好听的歌。本来好好的,可是唱了一半,她就忘词儿了,这可真是件丢人的事儿啊!大家一阵哄笑过后,她接着唱了下去,真是越唱越好听,如果没有忘词那一段就完美了!老师欣赏的点点头,说:“真好听!我们都应该像刚才这位女生一样,大大方方的唱,唱错了也不要怕!那我们现在再请出我们刚刚没有唱的那位男生!准备好了吗?”学霸羞涩的笑笑,点了点头,“准备好了~”可是上台后,学霸“嗯嗯~哦哦~”了半天,还是没有唱出个所以然。老师笑了笑,挥手让学霸下来。我心里突然纳闷起来,现在的男生为什么这么容易害羞呢?啊~真是期待下一节音乐课!!!500字 三年级
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难忘的音乐课学校中的每一堂课都令人难忘,它们是由时间一点一点拼和起来的。在学校中最美好的课堂,应该就是音乐课了。 星期五,我们怀着激动的心情望着课程表,因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。“耶,我们苦等的音乐课终于来啦!”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过,我们真的非常期待这节音乐课。 光阴似箭,日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课,我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度,腿快速摇晃起来;有的因为过度兴奋,中午没有睡着觉,所以昏昏欲睡;有的兴高采烈,与同桌在桌底窃窃私语…… 我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后,音乐课便来临了。 这节音乐课与往常不同,因接近考试,所以要学两首歌。朱老师承诺,唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑,但还是从命了。一首歌是《种太阳》,我们就像是歌中那天真的小女孩,唱得淳朴又欢快;另一首歌是非常难唱的《小纸船的梦》,我们好似歌中那个放小纸船的小男孩,深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好,是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了,我们也不后悔。但我们意想不到的是,学完歌后,老师居然真放了电影给我们看,我们都乐疯了。 这真是一节难忘的音乐课。四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 叙事
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“死……“的音乐课“铃……”一声铃声,第四节课正式开始,“童鞋”们个个坐端正,音乐老师板着脸来到课室,用女高音般的声音,叫我们排队。(嘻……乱排一通)来到音乐教室,叽叽喳喳的“童鞋”们做好,音乐老大说:“做好了,不要再说话,准备上课,请把音乐书翻到《筷子舞》那课,还有,请上一节课那些仪仗队的同学坐到第一排,我们分成三组。”(音乐老师的脸色不大好,令人不敢直视她)音乐老师教好打筷子的“童鞋”,开始教打盘子的“童鞋”,可这些“童鞋”大多数是男“童鞋”。(很顽皮)音乐老师清清嗓子,望了望四周,严肃的说:“来,‘童鞋’们跟我做啊,敲一下板凳,因为是敲盘子,但没有盘子,敲板凳没回声,所以 一下,要‘嘘…….’,这样说,知道吗?” “童鞋”们点点头。(是心不在焉的点头)音乐老师拍拍手,说:“来,拍一下。”音乐教室里马上响起“啪…….嘘……”的怪声,(有点恐怖)。不知怎么,越拍越走音,“童鞋”们从拍“啪……嘘……”到“啪…….丝……”再到实音“啪……死……”。音乐老师生气的大叫,“停停,停,什么乱七八糟的。”但还是有“童鞋”不知死活的“死——”下去,后来一看老师脸色变黑,才停息。唉,要是真的不停下来,一直叫下去,他们还真的会“死”了,而且还“死”的很惨呢。全教完了,音乐老师让全部“童鞋”一起来一次。但声音只有两次,还有盘子没打。老师生气的喘着气说:“盘子呢?盘子去哪里了?”一位女“童鞋”笑着说:“我知道,盘子‘死’了。”整个教室立刻充满笑声。另一个“童鞋”附和着说:“盘子碎了!”一下子,“童鞋”们大闹了起来。你问我们老师怎么了?当然是被我们气了个半死,那还用问。那盘子去哪啦?那你要自己去问盘子了。哈哈……500字 一年级 记叙文
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爆笑的音乐课浮躁的气息漂浮在我们教室上空,这节音乐课我们都感到很无趣,这些歌唱得简直让我们感到厌倦,何不来点儿新鲜的尝尝,嘿嘿,这次许老师好像猜中了我们的心思,以把这一遍歌唱好为条件,给我们放所谓的‘新鲜的歌’,这次,我们可来了精神,把歌嚎的老师不得不答应我们了。老师不顾什么好听不好听,手拿遥控器直奔现在我们班上最火的一首歌‘江南style’,我当时很无奈,但是没办法,同学们都喜欢这首歌嘛,于是我硬着头皮看着在讲台上舞动的如此激烈的男生,心里感到很搞笑。我假装淡定的说:“‘骑马舞’原来都被同学们改编到了这种惨不忍睹的地步啊!”我无语的望着老师手里的遥控器。。。就在这时,我们班强烈推出了一位高级选手:石俊渝上场。石俊渝带着尴尬的微笑走到讲台上来来回回的在我们面前蹦跶了两步,一阵狂笑之后,他匆匆的走下台去。热烈欢迎吴越、陈雨露、张婉睿三位女侠隆重登场,说女侠有点儿夸张,但是他们的胆量以及舞姿真的让我不得不称呼她们为‘女侠’呀。她们在讲台前舞动的身姿真是让我目不暇接呀。一开始,陈雨露跳了一下就有点儿不好意思,然后看看身边的那两位跳的如此激烈,自己也就没什么不好意思的了,嘿嘿,她们跳的好可爱,好给力内,都没有听见下课铃声,随着舞曲的戛然而止,同学们也才反应过来已经下课了,都纷纷哼着歌,走出教室了。这节无趣的音乐课,因这一首‘江南style’变得有声有色。500字 四年级 叙事
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一节难忘的音乐课“叮叮铃,叮叮铃……”一阵上课的铃声响起,我们都跑进音乐教室坐好,准备上一节快乐的音乐课。苏老师瞒着轻快的步伐走进教室,笑盈盈地说:“上课!”“起立!”班长喊。“老师好。”同学们异口同声的说。“同学们好”苏老师笑着说,“今天我们来学《山谷里的回声》这首歌。大家先来欣赏一下。”教室里一片寂静。忽然,一阵优美、悦耳的天籁之音和伴着曲子飘进了我的耳朵里。我情不自禁的闭上了双眼。啊!我仿佛置身于那幽静的山谷中。我向着蓝天,像一只鸟一样自由自在,无忧无虑。我放开嗓子喊了一声:“噢!……噢!”山谷里传来了美妙的回声。突然间,音乐声停了,我又被拉回了音乐课教室。“诺,现在,我弹唱一句,你们跟着我唱一句。”苏老师坐在钢琴前,扭过头对我们说。真的吗?太好了,我过不了多长时间也会唱了!我心里激动的不得了。开始学了,我们都学的很认真、专注,都很努力的学,很努力的唱。功夫不负有心人,经过几十分钟的学习,我和别的同学都唱的很好了。在苏老师钢琴的伴奏下,我唱这歌,心中油然而升起一种自豪感。“叮叮铃,叮叮铃……”下课铃响了。“下课!”“起立!”“老师休息。”“同学们休息。”这节音乐课我不但学到了歌,而且感受到了音乐的美丽和魅力。这一切都让我难以忘怀。500字 三年级