音乐课之辩解
300字
三年级
叙事
我的朋友很多，其中一位是刚转学的烁芊。她有一双水灵灵的大眼睛；秀气的眉毛衬托出高挺的鼻梁；红而润的嘴唇里是洁白无瑕的牙齿；那黑色的留海把整个人映衬得小巧玲珑。她爱笑，笑时酒窝甜甜的，让人喜爱。
快临近期末了，音乐课开始评音乐之星。烁芊也被选上，当老师说可以反驳他人，有一人起立反驳烁芊，说她上课吃东西，我气急了，这血口喷人！她虽然有带东西吃，但也没上课吃。烁芊一听，豆滴大的眼泪落了下来，哎，哑巴吃黄连——有苦说不出。她眼里噙满泪水，我正想起立反驳，救世主辩解，烁芊很乖，老师安排她······。这招叫“抛砖引玉”，全班立刻沸腾起来，为她打抱不平。最后老师庄严宣布：“反驳无效！”哇，太棒了！我立刻跑去安慰：“没事啦！”
这上课发生的是就这样被我记入电脑中了。
送月饼
150字
二年级
叙事
昨天，我和爸爸妈妈去给外婆送月饼。我们骑着摩托车，走在去外婆家的路上，一路上凉风习习，不一会我们就到了外婆家。
我刚到外婆家，不一会儿就下起了倾盆大雨，这时我戴着塑料袋，打着雨伞在雨中跑来跑去，像一只快活的小鸟在找自己的同伴。时间过得真快啊，不一会儿四点了。雨停了，爸爸说我们回家吧，我一想，要是再下起雨来我们就回不了家了。
走在回家的路上，我觉得自己今天就像一只快乐的小鸟。
二年级:李卓
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三年级
叙事
300字
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音乐课今天，有音乐课，本来音乐课唱唱歌，听听音乐倒也是一节蛮有趣味的课。不过，今天的音乐课可真的不太一样。怎么说呢？就让我娓娓道来吧。上课铃声响后，音乐课代表带领着我们排着整齐的队伍去了音乐教室。等我们到了音乐教室，孟老师已经早早的坐到钢琴前面在等着我们了。等我们坐好后，孟老师开始发话了，她语重心长的说：“今天，这节音乐课的主要任务是聆听音乐。”我一听，这不是很好嘛！只要听听就可以了，我喜欢。可是，她又接着说：“区领导要到我们学校来抽查音乐，也就是调研，要来来看看我们的学生对音乐掌握的怎么样？等一下，我会把要抽考的曲目一一放出来，大家一定要熟悉这个音乐的旋律，还要了解这首音乐的演奏形式，乐器，作曲是谁等等相关内容。这些都是抽考重点。”这下子，我们全班同学都耷拉着脑袋了。可是，我们也没有办法，只能一首首的听过去，并且把它记住。孟老师一首接着一首的放着音乐，一边又说着这个要记，那个要记住。哦！我的天哪！我们头都要爆炸了。终于熬到下课铃声响了，怎么这节音乐课时间那么久呀！简直是过了好几个世纪了，一节课下来，我们的脑子都快成浆糊了，快崩溃了。不过，总算结束了这节惹人厌的课。450字 三年级 叙事
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音乐课今天上午第三节课是音乐课，当我们走进音乐教室，看到梅老师一脸认真的样子，我们想，一定有重要的事情即将发生。梅老师对我们慎重地说：“今天可能有人到我们班来听课，大家要好好唱歌！”。梅老师一声令下，大家赶紧安静下来。虽然课堂上非常安静，但是同学们心里都是很兴奋的。可是，等了好长时间，还是没有人来听课，梅老师只有先上课了。时间一分一秒地过去了，下课的时间快到了。梅老师问：“今天有谁给大家出一个脑筋急弯啊！”。我赶忙举起手。梅老师让我发言，“请问4-1在什么情况下等于5？”，高骞不愧是我们班的数学小博士，只听他回答：“4个角剪去1个角就等于5个角了!”。今天我的脑筋急弯虽然被猜出来了，但我感觉很快乐！250字 三年级 日记
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音乐课前音乐课前教室里已经陆续的坐满了同学，可惟独我坐立不安的在楼道里走来走去。叮铃铃…….预备了，老爸怎么还没来。我的音乐书忘带了。还等着我爸来送书呢。我焦急的站在楼梯口张望着。一遍又一遍地小声嘟囔着；“老爸老爸……”“坏了，坏了，冯老师快来了,爸爸怎么还不来……”.我一边说着一边不停地跺着脚。又有几个上厕所的同学也都赶忙回来坐到了自己的座位上，这次只剩下我的座位是空的了。完了，完了……如果爸爸不来，挨老师的批是肯定了。我一边想着，心还一边不停的跳。难道爸爸是忘记了吗？我便越发紧张起来。班长喊我进教室我也没放在心上。对，如果老爸不来，老师批评我的话，他会听不到。我的脑袋突然闪过这样一个想法，不行，不行，冯老师一定会说我的！怎么办，怎么办呢？泪水仿佛快要从我眼角滑落，我想爸爸真的不会来了？正在我快要绝望的时候，那熟悉高大的身影出现在我的眼前。是老爸，是他，我又高兴又激动，差点就叫出声……爸爸的脸上挂着汗珠，看到我焦急的眼神，朝着我眨了眨眼睛，把书送到我的手里……我这才放下心来，责怪没有了，更多的是觉得踏实的那种喜悦。“老师好！”在起立的时候，我的声音格外的大……油田二小三年级五班刘洋450字 三年级 写景
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上音乐课3月26日星期三晴天今天下午第二节课，我们上音乐课，大家带着快乐的笑声，准备上课了。‘‘叮铃铃！叮铃铃！’’上课的铃声想起来了，可是所有的人几乎都装作没听见，讲话的讲话，做游戏的做游戏，写作业的写作业……大家都不知道音乐老师已经在窗口观察着我们的一举一动。老师走进来，教室里一下子鸦雀无声。老师火冒三丈地说；‘‘有谁听到了上课的铃声、’’只有几个调皮又掏气的男同学说 我！我！我听到了！老师看到男同学如此不像话，于是就叫我们班所有人罚做十五分钟的眼保健操。就这样五十分钟的课，变成了三十五分钟的课了。终于做完眼保健操了。全班的人都不敢在发出一点点儿声音了。老师也终于可以照常上课了。老师让我们背唱《春天举行音乐会》，《一支短笛轻轻吹》等儿童音乐。我们把所有需要背唱的歌曲，都背唱了一遍。老师和颜悦色的说：“啊，五班原来可以唱的这么好啊！也许是那节眼保健操所给的吧！”下课了，许多同学围在一起，讨论老师到底在批评我们，还是在表扬我们呢？350字 三年级 日记
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快乐音乐课春天来了，新的学期也来了。我们来到了学校，发现学校里来了一个新老师。听同学们说，他是一位新来的音乐老师。记得他给我们上的第一节课，是我们上的最高兴的一节课。他来到我们的教室后，先自我介绍了一下，他叫许小龙，还叫我们以后叫他许老师。许老师先让我们做了一个游戏。游戏规则是：男女分成两队，一队给另一队出一首我们学过的歌，如果答不上来，那么出题的一队就先得一分。游戏开始了，首先是女生队先上，益子晴是第一个站起来的，她专门给秦国瑞准备了一首《小毛驴》，秦国瑞有一个外号就叫小毛驴，当他唱起这首歌时，逗得我们全班都哈哈大笑。比赛很快就结束了，我们女生对以四比一的成绩战胜了男生队。之后的每一节音乐课我们都会做游戏，每节课都充满我们的欢声笑语。我们的音乐课是很有趣的。300字 三年级 记叙文
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音乐课虽然我讨厌音乐课，但是并不代表我讨厌音乐，今天，让我对音乐课又有了一个新的认识。对我的人生有了新的认识。“大家排好队，一个一个地进教室，别挤”。音乐老师那雄厚的声音在我耳边响起，在我叹怎么又上音乐课之际，吕俊杰猛一推，差点儿让我“四脚朝天，五体投地”我赶紧走，进了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些训练后，上次课上考过的人出去玩儿了，只留下了一小半部分的人，而我，就是这中间不幸的一员，我东张西望，只见胡清科旁边有一空位，周围都是与我玩的好的朋友，我鼓足了劲，在张诗若玲转身之际，飞似地冲了过去，坐在了那里，可过了一会儿，诗若玲发现我的位置发生了改变，走过来，狠狠地对我说“回去！”我只好极不情愿地回去了，可我报着拉一个垫背，两个赚一个的心态说出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。过了好一阵自，老师才叫我的名字，我情不自禁地发出了一句感叹：“耶！”我上去了，开始唱“河………”我唱完了，老师给我点评，这时我才知道，我还有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己两耳光，为什么不在以往课上好好练呢？为什么不好好听别人唱呢？我以往一点不谦虚，虽然不骄傲，但不谦虚总是坏的。郑板桥说过：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，总觉的别人堆自己很“不好”今天我知道了，其实那是因为我不谦虚。500字 六年级 叙事
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音乐课今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。550字 六年级 叙事
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音乐课今天下午的第一节课，只见我期待已久的音乐课，因为音乐课总能让我开心。上音乐课了，只见肖老师背着钢琴走了过来，她把钢琴摆放好，大声的告诉我们：今天我们练大合唱。同学们一听，可开心了，当让我也不例外。孙老师把领唱，主持，伴奏，指挥都叫上了台，我也上台，因为我是指挥。刚开始我指挥的一点也不好，后来在贾老师的指导下，我有了一点进步，贾老师走后，肖老师又教我指挥，满满的我熟练了指挥的技巧。我们一共练了两首歌，只练了一两次，我就掌握了指挥的顺序，在我心中明白，只有好好练习，才能取得胜利。这节音乐课真开心。五年级:刘美琦250字 五年级 叙事
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音乐课“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁”你知道这是哪儿的对联吗？对了，这就是学校。学校里，有和蔼可亲的老师，天真活泼的同学。我们漫游在知识的海洋里，探索着深刻的哲理、真知，锻炼出健康的体魄，唱响动听的歌曲……一周五天共36节课：语文、数学、英语、品德、美术、体育、科学、劳技、音乐、班队……我喜欢这些课！今天是周三，我带你瞧瞧我们的音乐课吧！仔细看——上午第四节课是音乐课，“叮铃铃……”上课铃响了两遍，班上还是乱哄哄的。不信？你瞧：有的同学正在与同桌讲话，眉飞色舞的，时不时还发出嘻嘻的怪叫声；有的同学则是拉拉窗帘，踢踢脚，摆摆手，好像孙悟空大闹天宫哦！……纪律委员站了起来，开始管理班上秩序。可是，不是他讲话，就是她插嘴，哦，你们玩“打地鼠”啊？音乐老师从楼底赶到楼上，高跟鞋在“哒哒”作响。“排队！”老师气喘吁吁的走进教室，像赶小鸡一样把我们赶出来。下楼了，同学们也不闲着，前推推，后挤挤，不时换得一两个白眼，几声吵嚷。“你干嘛呀！”，“干嘛！”……推推挤挤的走下了楼梯。要进音乐教室了，男生们还是闹哄哄的。老师“温和的”发火了，她让我们女生先进。男生们眼里满是“羡慕嫉妒恨”，女生则是嘿嘿的偷笑。进了教室，班上安静下来。“同学们好～”，“您好您好老师您好！”，“发音练习走～”，“哷哷哷哷——”……正当我们练得起劲儿时，班主任杨老师走了进来。同学们的声音由大变小，显然同学们怕唱不好，有点紧张。等杨老师走后，我们又放松了，开始引吭高歌。紧接着，老师开始教新歌了，“挥起小铁锹，啦啦啦啦啦啦……”同学们沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老师开始教唱了。开始同学们有许多地方唱得不好，经过老师点拨，一个接着一个，同学们都完成了新歌的学唱。老师也连声夸奖我们“Weiidone！”。接下来，老师又带我们欣赏了《踏雪寻梅》《冬天的故事》等歌曲。下课铃响了，我们意犹未尽的回到教室，该吃饭啦！这就是我们的音乐课，你喜欢吗？四年级:可爱玉兔650字 四年级 叙事
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上音乐课今天我们第三节课是音乐课。音乐老师可漂亮了，她走进班级就叫徐赫和于海航去取琴了，取完琴后，我们就开始上课了。首先，老师给我们弹一首《如果感到幸福你就拍拍手》，弹完后，老师又教了我们一首歌，歌的名字叫《白衣白帽啊哩哩》。老师唱一句我们唱一句，我们的声音非常的宏亮。老师教我们一遍我们就会了。我喜欢音乐课。黑龙江省勃利县逸夫小学一年级：杨佳睿150字 一年级 叙事
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有趣的音乐课今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读‘su’，不是‘xiu（三声）’或‘xiu（四声）’，叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。”然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见！”期待下一次的音乐课！初二:墨笙仁300字 初二 日记
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有趣的音乐课我喜欢充满知识的语文课，有喜欢能画出一幅美丽图画的美术课，但是我最喜欢的事那一节有趣的音乐课。那一天，音乐老师带着微笑来到了教室，王老师说：“我们今天玩一个击鼓传花的游戏好吗？”我们班的同学一听要玩游戏，乐得一蹦三尺高，连忙说：“好”。王老师先说一遍规则：一个人背对着同学么敲鼓，下面的同学从第一位开始传我手中的小红花，击鼓停止以后，红花在谁的手里谁就表演一个节目，表演完后的那个人就上台击鼓，你们明白了吗？同学们异口同声地回答：“明白了”。游戏正式开始。同学们都很快的把花传到下一个同学的手中，恐怕花最后落在自己的手里。又一次，敲鼓的同学都说停了，有一个同学还没有反应过来，只好上台表演节目。时间过得飞快，一会，那无情的下课铃声响起了。有趣的一堂音乐课过去了，同学们都过的高高兴兴的，好开心哪！300字 四年级 记叙文
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我喜欢的一堂音乐课课堂，是我们学习的主战场，是我们的智慧之泉，老师精心的给我们灌注着一股股智慧之水，让我们尽情允吸着丰富的营养。其中，有一堂音乐课让我至今记忆犹新。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我们拿着各自的音乐书，排着整齐的队伍，安安静静的来到音乐室门口。“小朋友们好！”杨老师弹着钢琴，温柔的唱着，“你好，你好，杨老师你好！”随着钢琴声，我们边唱边走进音乐室。等我们全部做好，杨老师说：“现在，让我们来欣赏一段美妙的音乐！”说着，杨老师打开教材，播放起音乐来。听！音乐多么美妙，时而像小鸟在林间自由自在的飞舞，时而像牧羊人在赶羊群，时而像小溪欢乐的流动……让我仿佛身临其境。等音乐播放完毕，杨老师说：“同学们，这首歌曲主旋律怎么样？”“我知道。”小倩同学站起来，说：“时而很好老师说。“老师，我们想学！”“好。”杨老师说。我喜欢音乐课！300字 五年级 记叙文
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之旅今天夜晚，我走进植物园，那优美的环境和柔和的音乐，令我心旷神怡。走在蜿蜒又平坦的小路上，我听到无数小虫快乐地鸣叫着，隐隐约约听见有青蛙在歌唱。伴着优美的小调，好像在演奏着一首欢快的“森林交响曲”。每一只小虫都是天才的作曲、作词家，歌唱家、表演家、钢琴家······这时，有一只小飞虫来到了我的身边，难道它也陶醉在着柔和的音韵之中，想与我一起倾听吗？站在桥上，驻足凝望着水面。湖水在霓虹灯的照映下显得异常平静。我听不见世间的任何声音，只能嗅到大自然的芬芳清香。现在，又有什么能打破这种境界呢？最后，我带着大自然的芬芳清香，与满怀的好心情，离开了这里。我愿携着你的手，到这植物园里，感受这种静谧、无忧无虑的境界······300字 小学 叙事
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之美诗歌之美，在于教人反复吟咏才能体会深长意味，日子也是一样，细水长流里见真意，平平淡淡中见喜悦。小桌上一碟儿花生米，两盏热茶，檐上雀儿叽叽喳喳，拉起帘子时，还能瞧见院里乘凉的老槐。没有光怪陆离的霓虹，没有笙歌不止的欢乐场，生活，只是这样素面朝天，只是这样，平淡，朴然，却真实。不是每个人都能站在权力顶峰上呼风唤雨，就像我们不能选择出生在普通人家还是官宦门第。不必报怨，生命不能追溯到祖辈前的功荫，不必颓唐，朝来风暮来雨，阴天里数云，晴天里晒衣。而不论是锦衣玉食还是粗茶淡饭，怀揣阳光上路，定能见得生活中细腻之动人，平凡之温情。一杯浓茶，一口气灌下去，自然是苦的。而等苦劲过后，唇齿间沁出的淡淡茶香，别有一番滋味。茶要慢慢品，日子要细细咂，把苦茶品出甘冽，把日子过成诗。300字 初一 散文