在灰烬中前行——读《我的苦难,我的大学》有感_600字
有志者,事竟成,那无志者呢?今天,我读了《我的苦难,我的大学》这篇小说,使我对“志”的理解更近了一步。
这篇小说主要写了:主人公赵丽萍从一个农村小丫头,立志要打拼,结果步步高升,成为打工妹,技术员,编辑,记者,最后小有名气。
如果说人生是一条路,那么苦难便是这条路上的坎;如果说人生是一袋面,那么苦难便是一个筛子;如果说人生是一条通向成功的大道,那么苦难就是通向成功路的奠基石、
到这里,我不由想起了模范共青团员刘玲。刘玲是北京五十五中的学生,七年前,她患了骨癌,左腿胫骨被烤成“木炭”,钻心的疼痛是她夜不成寐,但她仍乐观向上。她趁同学们不在时为大家做贡献。老师同学心疼她,但她仍然这样去做。住院时,她碰到一个病友,因无药可救而乱叫。她走过去,为那阿姨唱了支歌,歌声感动了不少的人,其中就包括那位阿姨。她自知自己已无法扭转病势,但仍手不离书,生怕丢了功课。
刘玲的事给我们大家都点亮了思维,难道穷人,乡下人。相貌不好的人就干不得大事业吗?比如我,脸上有粉刺,相貌不佳,可相貌不佳又怎样?我还不是活了14年,何况学习成绩也不错。从我小时候,心中就埋下了这样一颗种子:提升实力,让别人看得起自己,用实力挽回自己丢失的尊严。而如今,我实现了,我在初一(2)班立足了,也成功挽回了自己在以前丢失的尊严。可见,人有了志向,无论在哪,努力去做,就能成功。
强者,可以忍辱负重,但就对不能忘记。你在苦难中前进,就是在磨砺中前行。难怪,作者会把苦难比作大学!
北京密云县第五中学初一:风花雪
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青春就是如此_1000字
早就听说,变老最重要的特征之一就是喜欢回忆。尽管这警示时刻悬于头顶,这几年,我还是发现我不可避免地老了。
被沈家宜询问的柯景腾答曰,我还没有问你,所以你就不可以拒绝我。真的哎,年轻的时候,一年如此漫长,让人以为会有无限悠长的一生,谁,会赶着要在今天知道答案?那么多日子在前面等着,那年轻俊美满怀希冀的一对,才不要这么早早地尘埃落定。年轻,愿意等,也以为,自己等得起。
心痛。柯景腾转身走进磅礴的大雨,伤心欲绝,却没有回头,留下沈家宜哭喊着“笨蛋,大笨蛋”,却没有追赶。换了现在的我,当然会稍加迟疑就追上去,请他留下。但是回到当年,我肯定和沈家宜一样,恨铁不成钢地望着他的背影,任由雨水冲刷过去四年的情谊。那两个年轻的泪人儿,从此没再走到一起。年轻,不懂得什么叫错过,也以为,那个人,总会在前方等着自己,却不知道也许已经不是同一个人。
感动。沈家宜挽着新郎走过红地毯,柯景腾侧身仰视,眼中满是喜悦。前一分钟还在宣称所谓真爱,就是爱一个人就绝不可能在那人结婚时给与祝福的柯景腾,这一刻终于知道,如果真正爱一个人,看到她真的有人爱有人疼有人呵护,是会真心祝她过得幸福。这一刻,柯景腾的笑容如此诚挚热烈,那是他在整部电影中,最帅气可爱的一幕。不被杂念缠绕的年轻心意,轻易就否定了自己,在这世界刻下善和美。
祝福,众好友尚在与新郎理论,柯景腾默不作声地冲上前去,一路死吻住新郎,令新郎无路可退。那样幼稚的勇气,那样率真的执拗。多年前不敢告白的忐忑,未曾回头的歉疚,在这一刻,不加掩饰地公之于众。就是在那一幕,看书看电影从来都不落泪的我,大笑着,眼中隐含泪水。
同学曾经打趣说,我可以在这电影里发现自己的影子。其实,我和沈家宜太不同了。我一直不是个专心读书的孩子,也从来不是个听话的学生。即便如此,我还是和其他很多人一样,看《那些年一起追过的女孩》的时候心有戚戚:在青春经过时满不在乎,在青春结束时找不到纪念,只有在茫然回首时才为当年的无知无觉麻木不仁而痛心疾首。回想起来,我的中学时代没有被功课压倒,过得神采飞扬;大学却万念俱灰,假正经地没有好好谈一场恋爱。柯景腾说,失去了沈家宜,他的青春就什么都不剩了。而我,只怕就是因为在正当青春的时候,缺失这么一段欲语还休无处安置的爱情,好似从来就没有存在过。
怀念和留恋青春,是青春已逝的人们干的事情。
那永远美好的青春,一直都被挥霍着。
没有人预知,那是多年后甜美而令人心醉的记忆。
初一:他爱她i
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在灰烬中奔跑有志者,事竟成,那无志者呢?今天,我读了《我的苦难,我的大学》这篇小说,使我对“志”的理解更近了一步。这篇小说主要写了:主人公赵丽萍从一个农村小丫头,立志要打拼,结果步步高升,成为打工妹,技术员,编辑,记者,最后小有名气。如果说人生是一条路,那么苦难便是这条路上的坎;如果说人生是一袋面,那么苦难便是一个筛子;如果说人生是一条通向成功的大道,那么苦难就是通向成功路的奠基石、到这里,我不由想起了模范共青团员刘玲。刘玲是北京五十五中的学生,七年前,她患了骨癌,左腿胫骨被烤成“木炭”,钻心的疼痛是她夜不成寐,但她仍乐观向上。她趁同学们不在时为大家做贡献。老师同学心疼她,但她仍然这样去做。住院时,她碰到一个病友,因无药可救而乱叫。她走过去,为那阿姨唱了支歌,歌声感动了不少的人,其中就包括那位阿姨。她自知自己已无法扭转病势,但仍手不离书,生怕丢了功课。刘玲的事给我们大家都点亮了思维,难道穷人,乡下人。相貌不好的人就干不得大事业吗?比如我,脸上有粉刺,相貌不佳,可相貌不佳又怎样?我还不是活了14年,何况学习成绩也不错。从我小时候,心中就埋下了这样一颗种子:提升实力,让别人看得起自己,用实力挽回自己丢失的尊严。而如今,我实现了,我在初一(2)班立足了,也成功挽回了自己在以前丢失的尊严。可见,人有了志向,无论在哪,努力去做,就能成功。强者,可以忍辱负重,但就对不能忘记。你在苦难中前进,就是在磨砺中前行。难怪,作者会把苦难比作大学!550字 初一 应用文
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前行_600字前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程,前行的路上有风景、梦想、有期盼、关爱、有欢笑、痛苦,前行离不开目标,前行离不开坚持。有人说:如果前行是一片天空,那我们就是那翱翔于天空的小鸟,如果前行是碧蓝的大海,那我们就是那自由的鱼在大海里前行。如果前行是一本五线谱,那我们就是那一个个美妙的音符,只有向前才能谱写出美妙的音乐。如果前行是露水,那我们就是那幼小的树苗,如果没有露水的滋润,那我们将枯死,相反如果有了露水的滋润那我们将茁壮成长。也有人说:前行是一盏明灯在漆黑的夜晚为我们照亮前方的路。如果因为挫折就放弃,那么你的人生将毫无意义。影视巨星成龙如果当初没有为了梦想而努力那么他现在就会是一个普普通通的人,没有人会认识他。前行的路上充满这坎坷、艰辛和苦难,只有坚持才可以有所收获。如果唐僧师徒四人,因为一些困难放弃了自己原本的目标,那么他们就不会拥有经书。文学家华罗庚曾经说过日积月累的努力才会有辉煌的成就。所以,前行的步伐是不可以停止的,一旦停下你的努力将想泡沫一样一点一点的破碎消失。前行人们会把人生比作道路,从你走出家门,开始独立前行的那一刻起,你才真正踏上了人生的旅程.这时候,摆在你面前的,可能有许多路,它们通往不同的未来.这些路,时而坦途,时而崎岖,时而曲折,时而险峻.不论你做出何种选择,你只能一路前行,而且机会只有一次,没有回头路可走.前行,要有做选择的慎重,独立思考的谨慎,义无返顾的精神。初三:苏佳晴作文网专稿 未经允许不得转载600字 初三 散文
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《我的大学》读后感_600字E度网专稿 未经允许不得转载歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触,这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山,但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里,为了生存,他去当码头工人,又在面包坊中干活,这使他体会到受剥削压迫的痛苦,除了痛苦的革命理论,他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望,但是他经受了锻炼,革命思想逐渐形成。这部书是1923年完成的,作者高尔基本人出身贫寒,有着不幸的童年。他捡过破烂,当过学徒和杂工,经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中,高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放,我多么渴望像高尔基那样,做一课“野火烧不尽,春风吹又生”的小草!多么渴望他那样,在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比,我真是羞愧万分,平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至半途而废。从现在起,我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神,就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。主人公那种强烈的读书欲望,使我想到了家中一本本书,而我却让它们闲着,难道是“书非借不读”?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完《我的大学》之后,才真正明白“学习如逆水行舟,不进而退”的道理。“书是人类进步的阶梯。”让我们吸取知识的精华,沐浴智慧的洗礼。这部文学使我受益匪浅,铭刻在我的心中。广西钦州钦南区外国语学校初二:张琪600字 初二 读后感
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我在逆境中前行人生的道路漫漫而无尽头,有时平顺,有时弯曲,总给我们的生活带来几多烦恼,几多挫折,几多忧郁。生活,便是在这样一个有喜有悲、有泪有笑、有离有别而又多姿多彩的世界里。每当我挑战人生时,我总能坚信的笑着对自己说:“不要怕,我能行!”学骑脚踏车时,我曾几次的失败而又失败。可当我正灰心丧气时,茫茫想起古人的名言:失败乃成功之母。于是,我就会迸发出一股动力,遍涌全身,使我充满了力量。那时,我便自信的对自己说:“不要怕,我能行!”随之,我会又专心致志的学起来,因为我相信,我一定能成功!上小学一年级时,我很笨,连最简单的数学加减法一加一都不知道等于多少。父母骂我,老师怨我成绩差,托班上的考试成绩的平均分,同学们也笑我,甚至远离我。孤独、无助、愚蠢一起向我袭来,我也怨恨自己的大脑愚蠢得不可救药。老师们都认为:我这孩子再也没有出人头地的机会了。可我心里愤愤不平,我发誓:我以后一定要好好学习,长大了做一番大事业,让那些看不起我的人都竖起大拇指表扬我!称赞我!我对自己说:“不要怕,我能行!”至此之后,我十分刻苦的学习,别人花一倍的时间看书,我就一定要花两倍的。终于,我的学习在年级上急速上升,可是我并不骄傲,只是一味的鼓励着自己。五年级下学期,刻苦的学习有了收获,我获得了五年级期末考试总分评比的第二名。我既有欣喜也有懊恼,欣喜的是我的成绩上升了,不,不是上升,而是鲤鱼跳龙门,懊恼的是第一名却不是我,因此,我要更加努力的学习了!在逆境中前行,使人畏惧而又抖擞。可我不怕,因为我相信,只要自己努力了,成功就已经近在咫尺了。暴风雨之后总能见到彩虹的。不要怕,我能行……600字 初二 散文
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读《母亲》有感_600字《母亲》这篇散文是我从《亲情是船也是岸》这本书中看到的,这一篇散文并不是把母亲的真实故事写下来,而是把母亲比作另一种形象的人物来写出母亲的伟大,坚强,无私……她们都是爱子心切的母亲,因为她们认为儿子才是她们永远的依靠。这篇散文中‘我’的母亲有三种形象,第一种形象——是希腊神话中的奥比,这是一位王妃,她总是仗势欺人,所以激怒了太阳神,使她先后失去了十四个儿女,在悲痛绝望中,她才意识到世界上最贵的是对儿女的母爱,这使她整日以泪洗面。第二种形象——圣母玛利亚,这是一位朴实的母亲,她承受失去儿子的痛苦,但她坚强地活了下去,她那种神圣母爱,永放光芒。第三种形象是——韩国一位贫穷母亲,她亲自把自己年轻的儿子送去接受法律的严惩,但她却冒着刺骨的寒风和踏着漫长路途给儿子送奶,这位母亲之高无尚的关爱,令她的儿子痛哭流涕,着手写出了一给动人的故事。这篇散文让我懂了一个道理:“母亲是我们坚强的堡护神。在母亲温暖的怀抱里,我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。在母亲博大的胸怀里,永远蕴藏着明亮塔,和煦的春风,美好的理想,动听的歌声”。可是人们在拥有这写些幸福的时候,却不懂得珍惜,往往等到失去的时候才懂得珍惜,等到他们醒悟的时候,已经晚了。我只想告诉大家一个道理:“世上没有后悔药吃的,更没有倒转的时间闹钟,不要身在福中不知福,要懂得珍惜你现在拥有的幸福,千万不要等到失去的时候才后悔,因为幸福不是永恒的,终有一天会失去的”。广东清远清新县太平镇六年级:叶小玲600字 六年级
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