同学我想对你说
200字
四年级
写人
有人说穷孩子将来一定有出息但有个同学彻底让我改变了这个想法,他叫做陈富是我们班的一位同学,他来自农村他家里有7个姐妹家里只有依靠他父母来扛起这一个沉重的家庭,然而他却每天不做作业天天考不及格,我在这里代表班里对你说几句你爸爸每天起早贪黑的到田里拼命干活为的是谁,你妈妈每天为你做饭都是为了你们难道你就这样对待他们吗他们小的时候没有学好难道你就不能战胜你的父母吗?
小白兔
350字
六年级
叙事
这天下午,我们从奶奶家带回了一只小白兔。
这只小白兔身体很小,从鼻子那儿到尾巴大约25厘米,除了眼睛和耳廓里边是红色的,其他部位都覆盖着纯白色的绒毛。它的尾巴特别可爱,短短的缩成了一个小绒球儿。
听爷爷说兔子特别喜欢吃胡萝卜秧、蔷薇球,还有一些野菜,如苦菜,荠菜等。不过,我们这儿没有蔷薇球,便是有,也不能随便摘人家的啊!我们这儿也没有田地,像那些苦菜就不用想了。于是,我们便向菜市上卖胡萝卜的人要了一些胡萝卜秧带回了家。
回到家后,我抓了一把胡萝卜秧放到小白兔的面前,只见它皱着鼻子嗅了嗅,顿时来了精神,跳了几步过去了,低下头去,就用那三瓣状的嘴巴叼了一根,津津有味地吃了起来,我在旁边甚至听到了那轻轻的“咯吱咯吱”声。我看着它腮帮子一鼓一鼓的,实在是太好玩了,便忍不住上前摸了摸它背上的毛,哎呀,真舒服啊,又软又滑!
今天下午六点多,小白兔忽然俯卧在箱子里,闭上眼睛,肚皮微微一鼓一鼓的,看起来竟然睡了。真是个小懒虫,这才几点啊!
六年级:皇阿玛
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同学我想对你说周报发下来了,我看见齐琦的文章《不快活的作业》,文章写的是做作业怎么不好怎么不好,说要写很累,要写完作业才能和她朋友玩等等,一句话就是说她不喜欢做作业。其实写作业是非常应该的,小学生怎么能不做作业呢?平时在学校做作业,那是因为老师想知道你的知识掌握了没有,哪些地方学得好,哪些地方学不好,好方便教我们。你说,那时我们可以不做作业吗?这都老师是对我们好的。齐琦,这些你怎么没有想到呢?学生在家做作业也是应该的,不然我们所学的知识就会忘记?为什么你会觉得作业不好呢?你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的,但是你只顾着玩,会荒废学习的,成绩也一定会一落千丈的。还记得“少壮不努力,老大徒伤悲。”这一句古语吗?不要等到我们老的时候才来后悔啊。齐琦,这就是我想对你说的。老师点评:这篇文章写得很好,条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想,第二段先用了一个肯定句进行陈述,然后又用了一个反问句,表达了明确的观点;然后分两个方面,在校和在家都要做作业。为了增强说服力,还引用了名言。非常有说服力。(指导老师:张春灶)450字 三年级
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同学我想对你说第11期的周报发下来了。我看完了卢振松写的文章《穷人与富人》后,发现与我之前看的一篇文章一模一样,所以在这里我想对卢振松说:你这篇文章是抄来的,你为什么要抄人家的文章呢?为什么不自己去写一篇有趣的童话呢?你可能会说:“我不知道写些什么童话故事好。”但那不能成为抄袭的理由啊!如果给我写童话故事,我会写一些没有人写过的。其实写童话故事就要凭想象力,你自己可以想写什么就写什么,发挥自己的想象力,把心里面想说的通过文字写出来,呈现在读者的面前。或者写小木偶奇遇记的故事(续)或者写《齐琦我想对你说》。抄人家的作文,那是不对的。你当然可以参照一些内容发挥想象加于改编,加上自己的语言,做一些修改,但是不能完全照抄。你想想,有人知道你是抄的,就会把你这件事写上周报。老师就会批评你的。(其实老师在你的点评中也说了:本文仿的痕迹太浓了。)如果有人告诉你妈妈和爸爸,他们就会骂你批评你,那你的面子不就全丢了吗?如果你像想力丰富写好作文老师会表扬你,那不是很好吗?老师说过写《齐琦我想对你说》的可以优先刊用,你想上周报的话可以写那方面的内容啊。卢振松,这就是我想对你说的。你认为我说的对吗?同伴评价:总的来说,这篇文章非常不错!但是在个别地方有一两个句子不太通顺,希望以后能清晰地将自己的内心世界完完整整的表达出来。小作者敢于针对个别人个别事,做出评论,这一点非常好!希望以后可以有更大的进步!(指导老师:张春灶)600字 三年级
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同学我想对你说柳宣亦,你好!有些话我酝酿了好久,今天我决定用作文这样的方式把这些话告诉你。你是一个爱学习又有集体荣誉感的好女孩,是班级里老师的小助手,也是同学们眼里积极向上的好榜样。曾经我羡慕你,但是你的一些行为和做法改变了我对你的看法。有一次,我的动作慢了些,作业没交完,你就像快要爆发的火山:“作业呢?交上!”那声音吓得我连书包都不敢碰了。还有一次,我正在订正作业,你就开始发射“口水弹”:“快点,这道题订正错了,订正好了交给我,订正完了还有这个,都订正好了,让我检查……”我知道你这样是为了把我作业速度提上、把成绩提高,把班分拉上去。你的确是个爱学习又有集体荣誉感的好女孩,同时也要求同学与你一起共同进步,可是你爱发火的小性子是不好的,希望你以后能换一种方式和同学们相处,柔和,不要动不动就生气,学会团结同学、和睦相处,这样我们大家都会更喜欢你。350字 四年级
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同学我想对你说摸爬滚打,打闹嬉戏,六年的小学时光,即将离去,我有许多话想对你说。同学我想对你说:忘不了我们之间深厚的友谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。回首过往,是一个多姿多彩的昨天。昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。同学我想对你说这六年的校园生活我忘不了,每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站起,依次排队;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的运动会更是精彩。各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则,立争第一,坚持着“友谊第一比赛第二”的原则,仿佛正在举办一场小型奥运会。真就是我熟悉的校园生活。啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐、多少收获,我将永生难忘。350字 六年级
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同学我想对你说同学,我想对你说,你能少玩点电脑吗?电脑对身体有很大的危害。视力会下降,电脑的辐射有可能引发癌症,会使骨质疏松。如果有时间,不如自己在家看看书,好好完成自己的作业,这样好好学习,天天向上,将来好报效自己的母亲和祖国。我记得有一个故事:有个同学玩游戏到了很高级别,手头没钱去买那么贵的武器装备,十分焦急,逃学到处弄钱。老师告诉家长说:“孩子已经连续几天没有上学了!”家长这边不给钱,那边游戏吸引他…,最后这位同学想不开做电梯到了顶层,从顶楼跳了下去,自杀了。这是多么惨痛的教训呀!电脑、手机虽然给了我们很多方便,但是相对电脑游戏和手机游戏也给了我们很大的诱惑,许多人已经受不了这诱惑。开始慢慢的被它吸引住了,如果每天自己把握好时间,就不会这样了。良药苦口利于病,言逆耳利于心。同学们:让我们把握游戏时间,做一个健康快乐的少年吧。350字 六年级
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四年级
写人
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同学,我想对你说你是我们班上不可缺少的一部分,你热爱集体,为班级做出了很多贡献。一次作文课前,老师需要作文书备课,你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。同学,你热爱班级,可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里,让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时,你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你,我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心,可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下,可是你的“懒虫”似乎有点厉害,让我顿时丧失了信心。你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍,你无缘无故地把我绊倒在地,然后飞快地跑开,当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你,你却说没有绊倒我,是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。同学,我想对你说:“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧!这样才能让你的成绩更上一层楼。”四年级:2013192160作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 写人
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同学,我想对你说丁越我想对你说:我每一次在学校里遇到困难的时候,是你帮助我解决,在我每一次受到创伤的时候,是你在我身旁安慰我,每当我不愉快的时候,是你陪在我身旁。你是我最好的朋友,你在我眼里无法替代。我们在一起已有四年的光阴了。你和我一起度过了许许多多的风风雨雨,你给予了我很多温暖的呵护。我印象最深的是那一次。在上体育课。那时已是烈日炎炎的夏天。太阳像个燃烧的大火球焱烤着大地。老师叫我们跑步。大家似乎忘记了炎热,像一支支离铉的箭一样飞射出去。我也跟着他们跑。跑了一会儿,我觉得我的脚有点儿麻。这太阳公公好像看见我们对它视而不见,气得头上直冒火花吧!我一边跑,一边流汗。快坚持不住了,正巧一颗大石子没看见,被它绊了一跤,摔倒在地。你看见我这样,二话不说,把我轻轻地扶到草坪上,给我喝了几口水,还拿了一条湿毛巾,放在我的头上。大概过了一会儿,我隐约听见有人在叫我。我费力地睁开眼睛。你看见我睁开眼睛立即问:“黄杭,黄杭你醒了就好了,吓死我了。”听了你关心的话语,我心里一阵阵暖流涌上心头,可是,我那不争气的眼泪已经流了下来。你给予了我很多的温暖,在这里我对你说一声:“谢谢你,丁越!”我们永远都是最好的朋友。四年级:流光闪过作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写人
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同学我想对你说友情是一首歌,真诚是词,信赖是曲。理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里,我感到了友情的温暖,它一直激励着我让我不再寂寞,谢谢你,我亲爱的同学,但今天我想说说你的不足,请你不要生气。在以前的岁月里,我是一个普普通通的学生,一个绰号都没有,但突然有一天,有一个同学叫了我一声“金狮子”,过了一阵子后,孔怡又将“金狮子”改成了“金丝猴”,同学们左一个“金丝猴”又一个“金丝猴”,最后全班同学都叫我“金丝猴”了。每当我的耳边传来“金丝猴”这个词时,我的心就像有一团火似的,在熊熊地燃烧着。回到家后,我便把事情一五一十的讲给了妈妈听,妈妈打了个电话给老师讲了个清楚。第二天早上,老师就在班上和同学们说了这件事,让他们不要再给别人起绰号了,刚一开始一切都很好,可过了一阵子班上又传来了给别人取绰号的现象。还有一次,我们在食吃午饭时,有些同学在墙壁上乱涂乱画,我跑上前去去阻止他们,可他们却说我多管闲事,你说说他们怎么这么不讲理呢!同学,我想对你说请你不要再给别人起绰号,请不要再那么不讲文明呢,好吗。400字 四年级
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同学我想对你说那次,是你把我从黑暗的沼泽带回来。你像一阵和煦的风,吹散了我心中的灰霾。同学,我想对你说:“谢谢你。”那是一个骄阳似火的中午,我正在认真地写作文。突然,数学老师板着脸,生气地对我们吼道:“课代表在哪里,是不是不想当了。”可班里鸦雀无声,看来是人不在。“赵紫涵,你去帮我拿作业吧!”老师手指着我,我只好恭敬不如从命了。当看到办公桌上那一大堆作业,我担忧的咽了咽口水。艰难地搬起本子山,又沉又重的本子山压在我身上。走了几步,我便本被累得脸涨得通红,腿变得像棉花一样软。而且地上湿漉漉的,我迈着小碎步,一点一点小心翼翼地走过湿滑地板。唉,今天真倒霉……我这样想着。正当我埋怨时,几个高个子的学生,风风火火地走过把我撞在了地上,然后扬长而去。我倒在地上,久久不能爬起。我觉得身上像压了一座五指山,压得我喘不过气来。我正埋怨他们为什么如此粗鲁,我埋怨为什么没有人来帮我……这时,你看到了倒地的我。你不顾地面的湿滑飞快地跑过来,温柔的扶起我又关心地询问我受伤情况。然后,挽起袖子用自己干净白嫩的双手帮我擦去衣服上难看的污渍。随后,二话不说耐心地帮我把地上凌乱不堪的本子一本本的拾起。最后,分担了我大部分的本子,一路陪伴我把本子送到了教室。同学你真像绚丽的彩虹,让我看到了你的灿烂美好;同学你真像皎洁的月亮,为我照亮了前面黑暗的路途。同学,我想对你说:“谢谢你。”550字 四年级
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同学我想对你说同学,我真希望你把你那身上的臭毛病改掉,恕我直言啊!你不要还没写完作业就去玩,你受了老师这么多批评,难道还不够吗?不要先玩了再写作业,早上的作业留到中午做,中午的作业留着下午做,这样越积越多,最后连玩的时间都没有了。我真希望你把“贪玩”的臭毛病改掉。你不要再天天迟到了,每天都要到外面去罚站,你觉得这样好吗?也不要惹老师生气了,你能不能把“睡懒觉”的“臭毛病”也改掉啊!你能不能不打扰别人写作业,我们每次写作业时,你都在旁边大声唱歌,这样没法写作业啊。这样很影响同学学习,如果把班上的告状精惹毛了,你的“恶行”又会被告诉老师,结果,可想而知,你又要被老师痛骂一顿,你能把这个“打扰人家”的臭毛病也改掉么?同学,只要想改,没有改不掉的习惯,当然了,你改的过程中,我们也会帮助你的。,同学,真想对你说,你如果把这些的“臭毛病”都改掉,那样你会显得更优秀。350字 四年级
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同学,我想对你说同学,我想对你说同学,你知道吗?我很喜欢你,因为我俩一起度过了许多愉快的时光,但请你不要再撒谎了,好吗?我知道你是一名好学生,平时我们们互相帮助,在一起玩耍。但是今天,我要对你说:“请不要再撒慌了,也不要对其他同学这么凶,好吗?”记得有一次上体育课,正在跑步时,另一位女同学一不小心材料你一脚,你就大发雷霆,重重的回踩了她一下,哪怕她连声道歉,你却还是一巴掌重重地打在她的太阳穴上,一下子就把她的眼镜打落在地上,“啪嗒”,她的眼镜摔坏了。“哇~哇~哇~”她哭了。后来老师问是怎麽回事,那位女同学说:“被她打坏的。”她边说边用手指着你,你却对大家说:是后面的人推的。”请答应我的要求吧,同学,别再让我们对你失望。出处250字 三年级 写人
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同学我想对你说不知不觉中,我们一起走过了两载春秋,回望走过的路,我们的生活真的是五彩缤纷,时时处处有温暖,点点滴滴尽是感动。亲爱的同窗,我们一起走过的这条路真的让我太难以忘怀,我只想对你说:谢谢你,陪我一路走过。天冷了,多加件衣服又是体育课。我心烦意乱地整理一下桌面,起身径直往操场走去。不巧,体委不当不正地在我面前一站,我险些与他撞个满怀。“干嘛呀?”我没好气地问,眼前却又浮现出他上节课那种争着出风头的傻样——活宝体委的威力无人能敌。“你不知道吧?今天气温零下9℃到1℃,北风3~4级。又没看天气预报吧?还不把外套穿上!”我白他一眼,转身拿起外套。好冷!来到操场上,同学们在寒风下一个个打着寒战。而我,却在外衣的保护下安然无事。我不禁感激地向体委望去,却再次陷入深深地感动:他自己只穿着单薄的校服,在寒风中瑟瑟发抖,却仍向那位苦读圣贤书的仁兄大喊:“不要一边走一边看书嘛,对眼睛不好!”体委,你傻呆呆的外表遮不住你善良的心灵,我想对你说:人就该这样,真诚热情,敢于展示自我,谢谢你的关心!香茗给你,苦咖给我我晕晕沉沉地睁开朦胧的睡眼,不知什么时候午休结束了。每天高强度的学习压得我们身心疲惫,这样的状态,叫我怎么应付下午的三节主课!我从书箱里摸出一瓶咖啡,却无力拧开瓶盖。再用力,还是无济于事。正在我一筹莫展之时,一只有力的小手伸过来,抢走了咖啡瓶。竟是a!“咔!”拧开了!我正要道谢,a却淘气地自己喝起来。我又惊又怒,正要发作,此君又变戏法似的从身后拿出一瓶茉莉花茶,摆在我桌前。我愕然了。“给你的,”a又喝了一口咖啡,说道,“你知道的,咖啡对身体不好,好像影响智力呢!提神,还不如花茶,清香宜人,静气宁神。至于这咖啡,嘿嘿,我就笑纳了!”说罢,a像猴子一样跑开了。我轻轻拧开,一股混着茉莉芬芳的茶香扑面而来,沁我心脾。我抿一口茶,又有一点清苦的滋味,但旋即化作甘甜,我的头脑就在那一瞬,变得清醒起来。饮过这茶水,如含英咀华一般,我满口的馨香,妙不可言。a,你淘气活泼的外表遮不住你热诚的心灵,我想对你说:谢谢你的茉莉花茶,谢谢你的体谅关心。我们一起走过这条成长的陆,如许多的感动和温暖,如许多美丽的记忆,它们一直让我珍藏,从未忘记。因为你们——我亲爱的同学,平常的事情变得新鲜可爱,枯燥的学习变得有滋有味,乏味的生活因你们的存在而精彩充实、活力四射!亲爱的同学,我要对你说:谢谢你,这条成长的路,有你陪我一起走过。900字 六年级 写人
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想对你说总想说说却不知道如何开启想说的话题总想找个时间和你静静的坐下总是没有合适的机会时间在指间飞去岁月让我们都慢慢老去那些未曾启封深埋的记忆未曾吐露总将会是一件憾事时间在转换从陌生到相识从遥远到咫尺从咫尺到离去时间轮回又再次相聚眼神里的灵动言语的受阻只能再匆匆别过不是忘情 不是负义偶尔也想给你发个问候偶尔很想和你聊聊说点过去 聊点未来的话题多少次点出的文字最终还是撤回唯恐生出无端的误会若心有灵犀缄默或许能做最好的诠释200字 六年级 诗歌
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我想对你说安琪你是我从小到大最好的朋友。我们非常有缘,爸爸妈妈是要好的朋友,从小我们一起长大,长大后,我们又一同去逛街,买东西,一直都那么要好,可是那一次误会差一点毁掉了我们的友谊。那是一个风和日丽的中午,我怀着满心的快乐去找你,可你虽然看见了我,可却没有理我,走开了。我很伤心,你再来我家找我,我也不理你了。可事后才知道,原来那天竞选班长你落选了。不想让我和你一起伤心,所以走开了。可我却……通过这件事,会更加深我们的友谊。我们会更信任对方,会更要好。200字 小学
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我想对你说在遥远的天空飘着一片纯洁的白云那片白云啊载着我的祝福飘向远方直到天荒在远方的山下有一片黄土那片黄土啊含着我的思念一直等候直到地老在湾湾的小河中有一个飘流瓶那个飘流瓶啊装着我的梦想飘向大海直到海枯在珠峰顶上有一块大石那块石头上啊刻着我的爱恋风吹日晒直到石烂我希望我的祝福给你幸福我的思念与你共存我的梦想送去快乐我的爱恋变成守护(指导教师:潘光琴贵州省福泉市地松中学)贵州省福泉市地松中学初三:刘进200字 五年级 散文
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