园丁对花儿的呵护
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老师是园丁,我们是祖国的花朵,园丁对花儿的呵护是老师对我们爱的体现。老师的爱是含蓄的,对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的,像蜡烛一样,燃尽自己照亮我们。
所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。先说说我们的语文老师吧,语文老师是我们的班主任,同我们接触的时间最多,她不仅把中华五千年的文化一点一点的传输给我们,让我们了解古今文化,识字识人,而且对我们平时的课余生活也是关怀有加,早操时带我们整队,活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭的妈妈,无私而又公正,让我们深深的爱着她。
英语老师是位年轻的妈妈,她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。她教我们认识英语字母,熟记英语单词,读英语小短文,了解外国的优秀文化,让我们掌握母语的同时,汲取其它文化的精华。在我们有错误读音时,及时给我们纠正,写的字母不规范时,及时给我们批证,我们都很喜欢她。
数学老师是位慈祥的妈妈,她的课生动有趣,讲述的不单单是一个个的公式,更多的是一个个的方法。当我们取得好成绩时,她给我们的是一个赞赏的眼神,当我们因粗心大意做错题时,她的眼睛里又是一种严厉的光,让我们记得下次不能因粗心而出错,数学老师的爱是催人进取的爱。
体育老师的爱是种严厉的催我们锻炼体魄的爱,一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老师的爱是带着音符的,跳跃的,让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们的是朦胧中透着清晰的爱……
园丁的呵护多种多样,花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的,我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。
四年级:明文耕
我很幸福
我很幸福,因为我有一个温馨的家。我的家庭很爱我,绝不会因为妹妹比我小就偏爱妹妹,他们甚至比爱妹妹更爱我,所以,我也爱我温馨的家。
我很幸福,因为我的妹妹非常爱我。我一不高兴,妹妹就会赶紧跑过来逗我笑。但是,我有点对不起我的妹妹,因为我骂过她,她才1岁多(妈妈说骂3岁以下的孩子,孩子晚上会做恶梦的),可我的妹妹还是很爱我。
我很幸福,因为我有着很多死党,她们一个个都很爱我,我也都爱她们每一个人。是的,我们生过很多对方的气,但我们总是会被原谅的。
我很幸福,因为我在学校很快乐,老师个个都挺喜欢我的,我也非常爱每一位老师,希望教过我的老师永远都爱我。
我的幸福,还有很多很多……如果你想知道更多关于我的幸福,那就快快和我一起做朋友,慢慢来了解我吧。只要你的的友谊够真诚,我一定把所有的秘密都告诉你哦!
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呵护呵护海水滋润鱼儿,是一种呵护,它呵护着鱼儿们赖以生存的美好家园;雄鹰不知疲倦的哺育、关心小鹰,是一种呵护,如同“慈母手中线,游子身上衣”,而我呵护的对象是一株草。那一天,微风轻拂,雨后的空气带有几分茉莉花的清香,我的心情仿佛也被这茉莉的清香感染了,十分愉悦。突然,一棵草勾起了我的注意,我小心翼翼地走在松软的泥土上,呀!大事不妙,小草被大雨连根拔起,有气无力地躺在地上,我马上回过神来,小心翼翼地挖了一个坑,轻轻地把那“弱不惊风”的小草放入土坑,又轻轻地把一小堆土盖在小草的根上,我紧张极了,我可是在“救人”啊!把小草重新栽好后,我又玩了一小会,才“筋疲力尽”地回家了。在之后的日子里,我每天都会去看小草,为小草浇水施肥,可是被我视为“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱,我顿时心灰意冷了。走在回家的路上,小鸟在树枝上嘲笑我,大树冷冰冰地看着我,小草们都躲得远远的,好像生怕被我“盯上”似的。回家后,我刚想睡觉,忘记今天的烦恼,突然看了看镜子中的自己,对自己说:“吕果,你可是打不死的小吕呀!”我立马又热血沸腾了,上网查了查,顿时恍然大悟,原来是我浇多了水呀!我高兴地笑了,刚刚还心灰意冷的我现在变得兴高采烈,我果然是“打不死的小吕”呀!原来,对人、事物的呵护要适当,多了一株草不会自强、自立,过少了它只能自生自灭,如果适当了,它才会是一株好草。呵护小草使我深受触动,我明白了呵护的艰难。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级
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园丁星期天,我们全家去逛公园。正赶上春光明媚的时候,公园里开满了各种鲜花:道路两边,无数的小黄花盖满了整丛整丛的枝条,一眼望去就像两条金色的长龙,这就是迎春花;远处高大的树头上,开满了白玉兰花,它又大、又白、又嫩,看上去好像半透明似的,像荷花,又像当、是一个个铃铛。微风一吹,微微颤抖,似乎能听到“当、当、当”的铃声;再看月季花,有红的、黄的、白的……千姿百态,有的含苞待放,有的笑口大开,好像在迎接我们的到来;如果你走进桃花林,更使人感到陶醉,水红色的花朵后面,露出绿色的叶子来,红红绿绿,迷人而又神秘,会使人想起电视剧里常说的桃花园、桃花岛……我忽然看见一位叔叔在树下干些什么。“爷爷,那位叔叔是不是捉蟋蟀?”我问。“不,他在除杂草。”爷爷说。“他就是园丁。你现在看到的这些美丽的花,都是园丁经过辛辛苦苦的劳动换来的。他们要栽树、浇水、施肥、除草……终年不停。看花的人很多,想到园丁的人却不多。人也是这样,个个都想成才,却不是个个都想到老师。”我听了以后,有一种说不出的感觉。是的,老师不就是我们的园丁吗?为了培养我们成才,付出多少辛勤劳动啊!从备课、上课,改作业到日常生活各个方面,哪一样不是时刻在关心我们?哪一天不是工作到深夜?如果我们不努力,不自爱,怎么对得起培养我们的园丁呢?450字 四年级 叙事
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呵护生命需要呵护,犹如小草需要大树的庇佑,红花需要绿叶的扶持。呵护是情感的流露,呵护是爱的体现。它的亲切,它的温和,它的缠绵,就像夏天的清风拂过脸颊,那么的清凉、透彻,让你感觉到它的永远存在。雨水滋润花朵是一种呵护,它呵护着绽开的美丽;大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是一种呵护,它呵护着新生命的成长;《斑羚飞渡》中老斑羚的牺牲是一种呵护,它们呵护着生命种群的延续。正是因为这世上有太多的呵护,就有了太多的美丽。一朵美丽的花朵,没有蜜蜂的呵护,最终会枯萎得不留下任何记忆。可是如果它拥有呵护,它便会成为果实,成为种子,给人们留下永久的回忆和新的期待。我们在这样的呵护中感受着爱的温暖,可是,我们有时也似乎看到太多的残忍。小狐狸稍稍长大,老狐狸便会拼命把它们赶出家门;北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖,让它们一头扎进浩瀚的海洋:残忍只是表象,而呵护与爱却深藏在里面。呵护有温柔,有残忍,但它们也是爱。不论温柔,还是残忍,都是希望你在人生道路上走好。动物尚且如此,何况于人乎?这使我想到父母。呵护温柔而体贴,她总是在你不经意的时候,为你默默准备好一切。她会在变天的时候,在你的书包里悄悄地放一把雨伞;在你不小心划破手指时,她会小心翼翼地为你包扎;在你很晚回家时,她会一直守候在家门口,等待着。这就是母爱,母爱是一种呵护。然而,父亲总在你骑自行车摔倒时说,你真没用,然后头也不回地朝前走;他总是在你取得好成绩并希望他表扬你时说,别得意,然后一直皱着眉头。这就是另一种呵护,有点冷酷,却能让你懂得更多。有爱,才有呵护。呵护是爱的体现,也是爱的传递。650字 初一 散文
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