放学前的三部曲
第一段序曲:先抑后扬
“叮铃铃——”放学的铃声回响在我们着些“可怜虫”的耳边,我们多想像孙悟空那样一个跟头翻回家呀!可是老师还没布置作业,谁敢开溜?我们无可奈何的等待着,仿佛是等待最后的“宣判”,但“法官”却迟迟不来。“哎呀,大事不妙!来了……”一位同学大声喊道。是谁?是那位恩师准备向我们放“冷箭”……只感觉一股寒气渐渐逼来…。。。只见语文老师与数学老师同时走进教室内不好,朱老师正“张弓搭箭”,蓄势待发。她先冷眼环顾四周,待众人皆作雅雀无声状,才慢条斯理地“射起箭”来。“诶!”同学们齐声哀鸣,这一箭正中靶心!作业好多呀!把我的心也射成了两半,惨哪!
朱老师走后,王老师郑重其事的走上讲台“发号施令”。这时,同学们个个无精打采,陷入了“半昏迷”状态,好可怜呀!看到这一幕,我不禁歌性大发唱起歌来:“小白菜啊,地里黄呀!语文数学,好恐怖呀!”我正在自唱自怜时,突然耳边一阵阵“耶”声,打断了我的孤芳自赏,弄得我二丈和尚——摸不着头脑。再定睛一看,“哇塞!”我大声喊道,原来黑板上写着:数学,《口算训练》P21、P22。哇,这么少!亲爱的王老师,您太仁慈,太伟大了!我对您的感激之情如滔滔江水,连绵不绝……
第二段乐曲:几多幽怨几多愁
语文、数学作业布置完了,大家纹丝不动,等待最后一支“英语箭”到来!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!第二段乐曲,即将开奏!只见英语老师将“剑”都换成了“机关枪”,来势汹汹,令人望而生畏。“嗒嗒嗒——”密集的“子弹”倾泻在黑板上,把黑板都给射“糊”了。谁都不忍去看那“伤痕累累”的黑板,作业太多了!“啊——”这声音久久地回荡在教室内,蕴含着几多幽怨,几多悲哀几分无奈。老师!可怜可怜我们吧!
最后的交响乐:苦难的结尾
英语老师扔出了最后的“手榴弹”:“快,拿出英语课本来背!”这枚“手榴弹”把同学们“炸”得快要崩溃了,只会喃喃的说出两个字:“什么?”这时,我似乎听到了同学们那深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊,不解的疑惑……只有经历过如此的折磨,才能听到,才能感受到……
亲爱的老师们,请你们高抬贵手,少布置点作业,少给我们一些压力,放过我们吧!什么时候放学前的感觉能真正变成,一支快乐轻松的乐曲呢?
城东小学六年级:周晓月
放学回家后
每天放学回到家,我最喜欢弹琴,一弹就是30分钟,每次我都是聚精会神地弹。弹完琴,妈妈就让我玩电脑,虽然只能玩15分钟,但是我也心满意足了。
我还喜欢读书。读完一篇文章,妈妈就会问我关于我读的这篇文章的问题,我总是对答如流。如果是背古诗,我就和妈妈比赛,每次我都遥遥领先。
我也喜欢和妈妈一起做饭,做妈妈的小助手,妈妈让我拿什么我就拿什么,但有的时候也会帮倒忙。
我喜欢干的事情可真多呀。
二年级:姜明妍
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