手上长“眼睛”
“什么,什么?手上长眼睛?”看了题目后你肯定就纳闷了,手上为什么会长眼睛?那就让我来慢慢给你讲吧!
这节作文课,付老师大步流星地走进教室,拿起粉笔,在黑板上画了一条曲线,问大家:“这条线像什么?”同学们七嘴八舌,议论纷纷。有的说像高山,有的说像心电图,有的说像水波浪……真是众说纷纭啊!这时,老师打断我们,又伸出她那双手说:“你们从这上面看见了什么?”
同学们大惑不解,但还是回答了老师的提问。有的说是数字,有的说是筋脉,还有的说是指甲……大家百家争鸣,喋喋不休。老师走到我们跟前,神秘地说:“你们不有一样东西没看见哟!”我们好奇地问道:“还有什么东西呢?”“眼睛”。“什么,眼睛?!”
我们惊异地大叫起来
。“如果大家不信的话,可以来试试哟!”老师说完,便叫黄宇枫上台,让他闭上眼睛,顺手把一个文具盒放在他手上,黄宇枫摸了摸,迟疑了一下说:“冰凉冰凉的,又是长方形,是文具盒!”“答对了,这就是所谓手上长‘眼睛’”老师一边说一边在黑板上写下“触觉”两个字。然后老师又拿了我的一块巧克力放在黄宇枫的手上让他猜。黄宇枫摸了一分钟后说:“是橡皮吗?”“恭喜你您,猜错了!”,同学们不约而同地说道。当他睁开眼睛见到是巧克力时,惊讶地张大了嘴巴。他垂头丧气地走下台。然后老师让我们自己去感觉。杨超放了一个笔盖在马超的手上,马超怎么也猜不到:“是……是
……空气。”他调皮地说。我和杨超大笑起来。马超睁大眼睛,也情不自禁地笑了。下一个应该是杨超,我放了地支笔在他手上。杨超略加思索,说道“是一支笔吧。”“对了”。轮到我发威了。我闭上眼睛,杨超把一点儿干脆面放在我手上,因为我从没吃过干脆面(妈妈说是垃圾食品),我绞尽脑汁就是想不出来。只好说:“是饼干吗?”杨超笑着说:“哈哈哈,我们的班长大人,我终于打败你了,你猜错了。”我睁开眼睛,笑着回到座位上写作文。
今天真是一个既长知识又快乐的一天呀!
伟大的爱
一位伟大的父亲为了拯救自己心爱的女儿,当洪浪滔天时,危难中父亲用一双温暖的大手紧紧地握住了女儿;当浮木断裂,仅留一人求生希望的时候,他毅然松开了抓住浮木的手。“孩子,这木头只能容一人,你自己漂吧。千万要记住:一定要活命!说死也要抓紧,只要抱住它,就能活命啊!”在滔滔洪水中,父亲留下了最后的叮嘱离开了。
读完这篇短文,我被深深地震撼了。父爱的表达有很多种,有时候表现在生活的细节上面,有时候表现在对你学习的严格要求,而这篇文章里的父亲则是用伟大的爱赋予女儿第二次生命,让爱在生命的延续中传递。在父亲发现自己和女儿被洪水包围时,为了不让女儿惊慌害怕,他用自己一双有力的大手抓住了女儿的手臂,为了不让女儿被洪水冲走,告诫女儿抓住三轮车车厢的一根钢铁护栏;为了使女儿不淋雨着凉,父亲脱下衣服,披在女儿的头上……正是这些细微动作,使女儿拥有了战胜洪水的信心,感到眼前又出现了清晨的曙光。在浮木一分为二,一半被急流冲走只能容一人依傍时,父亲又毅然把生的希望给了自己的女儿,父亲松开了自己求生的手,消失在滔滔洪流中……我想,这种力量和把生命传递的爱是可以延续的,正是这种信念,使女儿最终走出困境,我相信,这种信念也会使女儿今后面对困境时不再懦弱,在生活的洪流中做一个强者。
细想想,生活之所以这么和谐、美好,不就是因为人世间处处充满了这种爱吗?
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