难忘师恩900字

难忘师恩

900字 六年级 记叙文

在我六年的小学生涯里,有许许多多的老师教过我,但在我的印象里最深刻的还是岑老师。是不是很想知道为什么呢?让我慢慢给你介绍吧。

岑老师的外貌可是很有特色的——他的头发和眼睛。岑老师的头发不多,头顶中间光秃秃的,外面却长着一圈短发,看起来还有些可笑呢!他开玩笑时,经常指着自己的头发说是被我们气掉的,还故意装出一副生气的模样,惹得我们捧腹大笑。是不是觉得老师很可爱呢?知道吗?岑老师可有“四”只眼睛呢!眼镜摘下来,两个小小的眼睛里有两个葡萄似的眼珠子,眼睛里闪烁着有如冬日暖阳般的光芒。你可别小看这两颗小葡萄呢,可能是有特异功能吧,老师在黑板上写字,我们哪些同学在下面干什么了,老师都能看到的嘞。是不是很神奇呢?

岑老师对我们学习的关心,可是一种无法用语言表达到的境界呢!每次上课都尽心尽力地给我们讲解难题,一旦我们问他问题,他都会耐心地解释给我们听,直到我们理解为止。在老师的心里,从来就没有好学生坏学生之分,只要是他的学生,那便人人平等。这一点可让我们佩服得五体投地。

像是上帝故意考验老师的,常常讲课使岑老师喉咙感到不舒服。医生让他休息几天,不要说话。可他像个任性的小孩一般,就是不听,怕耽误我们的学习。十分固执地戴上了扩音器,坚持给我们上课。我们听着他吃力发出的沙哑声音,心中不禁一阵酸痛,听课不免更认真了。岑老师硬撑了几天,嗓子终究还是受不了,只好请了几天假。否则,我相信他是一天都不愿浪费的。现在回想起这件事,我都会轻轻的感叹:岑老师是多么爱我们啊!

岑老师虽然在学习上对我们要求严格,但在平时还是很幽默风趣的,常常和我们打成一片。某次的一篇写班主任的作文,有位调皮同学在写外貌时将我们亲爱的班主任岑老师的头发描写成了“鸡窝”。岑老师得知后,非但没有生气,还乐呵呵地笑了。甚至当宝贝似的拿过那篇作文,像个孩子一样对语文老师说:“谁写的?多么形象吖!嗯哼,谁都不许看哦!”

岑老师是那样的亲切,所以,我们也就大胆地给他取了个外号“老岑”,起初只是在背地里叫,后来一个同学不小心说了出口,我们都以为岑老师会大发雷霆,可是岑老师只是微微一愣,接着又恢复了往日的笑容。

不知大家是多么感谢上苍,让我们拥有这么一个老师呢!有这么个老师,是多么幸运啊!要说岑老师得说一个月,要写岑老师得写一本书。种种的语言,汇聚成一句话:岑老师,我爱您,您的教育之恩,我今生都不会忘怀。

感谢老师

800字 五年级 记叙文

老师的爱,有太阳的温暖,有春风的和煦,有清泉的甘甜。老师,是最美的耕耘者,最美的播种者;老师,您是我们遮雨的伞,呵护着我们。如果我是诗人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师!

我的语文老师叫吴叶梅,她今年38岁。教学经验非常丰富,被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲,所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师,我们都知道我们一直都很调皮,让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师,感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导,让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次,在课间的时候,我们成群结伴地跑到老师的办公室门口,偷看您批改作业。老师握着一只红笔,正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地,我们没有听到上课铃声,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老师累了,想伸伸懒腰,突然猛地一下转过身来,我们被吓了一跳,老师也被我们吓了一跳。老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措,不知该怎样回答。老师也不理我们,继续埋头批改作业。我们趁老师不注意,一哄跑回了教室。等我们跑回教室是,英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了,我们溜了进去。我们各自回到座位上,都心神不宁。我们害怕,害怕下一节课,老师会当众批评我们。直到下课铃声响时,我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”,上课铃响了,我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了,老师一进来就说:“这堂课我们评讲作文,接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事,也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事,她说她希望我们不要再这样了,这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声:“老师,您辛苦了。”

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