倾听雨韵
600字
六年级
记叙文
雾突如其来地降临，似轻纱薄薄的，从远处看去倒有点神秘。乌云笼罩在城市的上空。一切都变得阴暗。可人的心头却带着期待。耳机被放下，电脑被关了。所有的人凝望着天空，注视着第一场秋雨。。
这是第一场秋雨，雨悄无声息地来了，一首动听的歌曲从大地升腾。徐徐微风从地平线吹来，刚一出门就与秋风撞了个满怀，轻轻一闻，风中带着鲜花那沁人心脾的花香和泥土的芬芳。天空中闷雷滚动，闪电像几条雷龙张牙舞地冲向半空，震耳欲聋的雷声使人们从梦中惊醒。
雨中的前奏是轻柔的，雨水飘飘扬扬从天空降落。那雨水中带着丝丝甜意，虽不像红酒那般浪漫，也不像白兰地那般醉人，但却像百果酒那般酒中带甜，甜中带醉，真是别有一番韵味。
天空中突然电闪雷鸣，风在怒吼，大雨像瀑布从天空倾泻。滂沱大雨使世界变得五彩斑斓，花儿变得娇艳欲滴，树叶变得苍翠欲滴……
一切都准备就绪。雨点就像一根根纤柔的手指。花瓣，水塘。石头，窗户…。.成了琴键，雨点滴落在这上面，一个个音符的组成，汇成了大自然的演唱。这歌声不是用嘴唱，而是用心唱，如果”乐圣”贝多芬在此也只有叹为观止。鸟儿加入了伴奏，一声声动人肺腑的啼叫响彻云霄，仿佛高歌才能表达浴后的喜悦。
雨滴落在池塘，清脆而美妙，欢快而动听，如滴嗒滴嗒一般，令人有一种听觉感受；雨滴落在雨棚和石头上，节奏有些不同。狂野而深沉，奔放而激情四射，似摇滚，给人活力；雨滴落在花朵上，舒缓而不忍，似一首悲歌，稍带着凄凄惨惨凄凄的味道。雨带着不忍离开了人间。雾渐渐散开。这雨中的韵味在心中却久久不能忘怀。雨之韵在于情，情之韵在于感受。大自然的千种情绪也在雨中。雨的轻柔。风的怒吼：花的美丽，鸟儿的啼叫。韵就在其中， 韵在于倾听，用心倾听……
校园的早晨
500字
六年级
散文
月亮伴着不留痕迹的黑暗不留痕迹的退去，太阳随着黎明的光辉悄悄的来到。看，是谁沐浴在光辉之中`；听，是谁荡漾起朗朗的读书声是学生，是祖国的花朵，是他们用嘹亮的歌声，唤醒熟睡的太阳；是他们用明亮的书声取走无边的黑暗。
东方露出了鱼肚白，校园以沉浸在晨曦中，静静的校园又响起了欢快而又优美的晨曲。
这时，三三两两的学生，踩着晨曲,快步走进校园之中，顿时，校园内又充满了生机与活力而校园内的寂静却不辞而别。看哪，东方露出的鱼肚白，校园以沉浸在晨曦中，静静的校园又响起了欢快而又优美的晨曲。
操场边，坐在草地上的学生，正在预习下一天的课程，时不时地传来激烈的讨论声；咦教室里的读书声怎么这样整齐？哦！原来是班干部正组织学生集体读书呢!为什么花坛边有那么多学生？原来，他们正在开办一个读书会，讨论自己读完《水浒传》的感受呢！还有哩，不光是学生，连新勤的的园丁——教师们也在办公室里批改作业备课呢!校园的沉闷被一扫而光，优美的晨曲正在随着欢快的节奏飞快的旋着，真是生机勃勃呀！
这就是我们校园的早晨，她令我们每一个人都深深的陶醉。"一年之计在于春，一日之计在于晨。”我记不得这是哪位伟人说过的话,但她告诉我们一个真理我们应该抓紧时间，去做自己该做的事，去放飞自己的理想，使校园充满活力。
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六年级
记叙文
600字
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雨韵期待雨的出现，缠绵如丝，却在非雨的时节中，可望而不可得。于是，那美好的期待藏与心底，等待它的出现，慢慢。时间慢慢流逝，也在渴望中，寻求了一份收获，因梅雨时节已悄然将至…没有闪电的征兆，空气略微潮湿，阴沉的日空中，持续而落的缠绵细雨，针，细而尖利，如雨丝般，却缺少那柔软的触感，闭着眼睛，伸直双臂，感受那绵绵细雨，清爽感觉，心灵的洁净，雨水的洗礼，冲刷那残留的污垢，相信会洁净如初，于是，不开心的事情，会在此刻消失殆尽，留下那欢乐，永久。闪电产生了，点点光亮，在一声炸雷后，雨水倾盆而下，很快的，我匆忙避雨，透过那深厚的雨幕，隐约看到街边匆忙的行人，雨伞各类，被雨水滴入的同时，渐起那细小的水花，如晶莹的钻石，蹦跳，不曾停歇，又宛如那精灵，美好、灵动。阳台上，小小的鱼缸中，雨水滴入的瞬间，泛起层层涟漪，金鱼不停的戏水，而且浮出了水面，吮吸着那不曾停歇的甘甜，争先恐后，鱼身洁净，在我视线中，闪着点点麟斑，因为雨水的慢慢洗礼。待鱼缸水未满时，我已将它放到卧室中，相比往日，金鱼的灵气正逐渐回升，一声炸雷响起，毫无预兆的，而雨水的渐渐停止，随后，空气中的自然清新…天边，彩虹的出现，视线中，我静静的注视着，凉风习习，直到彩虹的消失，晴朗的天气，而后，温暖照耀人间…500字 六年级
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雨韵漆黑如墨的夜空中挂着一轮皓月，犹如一块黑天鹅幕布上点缀着一颗硕大的汉白玉珠子。“啪。”一滴冰凉的液体落在手心之中。眯起眼睛细看：什么也没有。可是不经意间，被冰凉感所及之肤总会猛然一缩。渐渐地，雨密集起来，我一闪身，躲进了旁边的屋檐。飘飘洒洒的雨丝渐渐把这里包围了起来，将屋檐内和屋檐外用一道雨帘隔成了两个世界。此时看月亮，就如雾里看花，相隔了一层毛玻璃，影影绰绰的。雨中的世界，以前那些看得不厌其烦的色彩，突然变得新鲜起来，流动起来，赤的，墨的，绿的……仿佛是大自然不小心打翻了调色板，让这些规规矩矩，毫无生气的颜色一下子淌成一片，像是重获了自由的精灵。此刻的世界，是最宁静的，你听：除了雨声，没有其他杂音。此刻的世界，也是最热闹的，你听：“滴滴答答”，这是水珠儿弟弟的童声独唱；“叮叮咚咚”，这是雨点儿姐妹的美声二人唱；至于那壮观的，不可忽视的“刷刷”声，自然属于雨滴们整齐划一的家族大合唱。雨，渐渐小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮经过雨水的冲刷，变得更加皎洁。现在，只剩下满世界的寂静。嘘！你听，还有一个声音：吧嗒，吧嗒……这是我踏着水洼回家的声音。六年级:苏汐450字 六年级 散文
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《雨韵》“唉！”我地叹了口气，望着窗外金色一片的世界，不由得噘起嘴，看着手中的书，不高兴地放在一旁，发起呆来。什么天气嘛！跟个烤箱几乎没有什么区别！不过是一大一小，都让人喘不过气来。我茫然地看着楼下，地上隐约看得出曲线样的热浪翻滚，泥土干裂；皱巴巴地几颗树了无生趣;窗台上，妈妈的盆栽也焉巴巴打不起一丁点儿精神，叶子干巴巴地，无一丝光泽，躬着个腰，活脱脱个小乞丐似的；十几分钟前我才洗的澡，这一会儿身上又是汗湿夹背的，粘乎乎地腻歪巴叽的。烦燥不安的我。无聊中，索性关了嗡嗡响无精打采的空调，热就让它热个好，闷就让它闷个够！要是下场雨该多好啊？不知是不是苍天有耳，不一会儿，真如我所愿，下起了雨！真是顽皮，如此小心翼翼地来，全无夏日里瓢泼大雨的迅猛！雨，悄悄地来了！先是一滴两滴，如舞者般，跳着芭蕾那轻盈缓慢地舞步，有节奏地一步步前进着，留下的水印，不一会儿就消失不见了，果真是不留痕迹？声音也是轻轻的，轻轻的，像是摇蓝曲一般，柔柔地地晃着。慢慢地，雨大了起来，风也越刮越猛，我兴奋地跳起来，打开一小半窗户，嗯，风终于是凉丝丝的了，我乐坏了，心里美滋滋的，雨被风刮斜了，在窗户玻璃上留下一条条细如丝线的水路。窗外，凹凸不平的地面上开始蓄满了水，有些混浊，雨再次滴落在小水坑儿里，上面就优雅地旋起个涡涡来，很好看。没带伞的行人虽然淋湿了，可也并不着急，仿佛早就期待这一场与雨的约会。倒是几只散放的小狗，欢快地小跑着，小水坑里蹦跳着，不知道是想回家避雨还是想再跑得离雨更近些。我闻到了雨甜丝丝的气息，润着心，润着大地。花园的草地一口口品尝着龙井般的夏雨，清凉清新，天渐渐蓝起来，好似水洗过一样地洁净，泥土干裂的囧相已一去不返，正重新梳妆打扮呢，变化最大的，非那几颗树莫属了，那叶子滑溜溜，整齐整洁，都能反光了呢，绿色小植物盆栽也挺起了腰杆，整一个昂首挺胸的小军人模样。“沙啦啦，沙啦啦．．．．．”雨是一位最多情最多才多艺的少女，芭蕾换成了拉丁，摇篮曲变成了爵士，好不热闹，好不激情！雨声里，窗外的每一块石头，每一片树叶，每一个花盆，每一根电线杆，都变成了悦耳的乐器，石头成了鼓，树叶成了沙锤，花盆成了琵琶，电线杆成了吉他！飘飘洒洒的雨丝是无数的乐手，合奏出一首又一首激情交响乐！渐渐地，渐渐地，雨停了，慢慢听着叶片上，雨棚顶，水珠在缓缓谢幕，叮——咚——叮——咚……我呼吸着新鲜空气，瞧着窗外，一片水晶晶的世界，听过了雨的演奏，看过了雨曼妙的舞姿，心也静了下来。1000字 六年级 写景
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雨韵夏天来临，夏姑娘刚来不久夏雨便如期而至。它像发疯了一般！也许这个比喻不是很确切，因为夏雨中带着温柔，秋雨的冰冷，冬雨的冷酷无情，而且其中还有几分刚强。温柔、刚强，这两者本不可能在一起出现，却又奇迹般地出现在夏雨的身上。要不，雨后的树木怎么会生长地如此之快。夏雨是凶猛的,但一场大雨过后，树叶会那么绿，绿得发亮，绿得透明，绿得耀眼。秋雨来了，来得那样突然。它像一位老婆婆，淅淅沥沥地下着。它已不像春雨那么温柔，夏雨那么刚强，它只是冰冷，单纯的冰冷，其中也带着冬雨的无情。它像恶魔一般，走过之处，不会让一片黄叶留在树枝上。它是那么可怕，让人生畏。秋雨离开了，但对那幸存的的植物，又有一个不是生就是死的选择--那就是冬雨。它是一位修女，虽然是女孩子，可它并没有女孩子的可爱、温柔。它是冷面无情的，每一滴落下去，都结成了小冰珠，落到地上发出的声音，似乎有些可怕……雨韵，雨韵，它是神秘的，是令人不解的。它是无字的歌谣，变化多端长存在大地之间。400字 六年级
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雨韵雨，乘其不备，出其不意的来了，让大街上没带雨伞的人们惊慌失措，拥拥挤挤。无数的小雨滴，像断了线的珠子，投向大地妈妈的怀抱，滋润土地，滋润草坪，滋润花朵……风夹着雨滴，让人们感到一丝凉意。听，雨在唱歌：“滴——嗒，嘀——嗒！”它在独唱，花儿、大树、小草给它伴舞，风儿在为它喝彩；听，雨在唱歌：“叮——咚，叮——咚！”石头在唱歌：“啪——嗒，啪——嗒！”它俩在合唱，花儿、树木、小草跟着音乐翩翩起舞，风儿为他们鼓掌；听，雨在唱歌：“嗒——嗒，嗒——嗒！”雨伞和它是好朋友，他们在欢快地聊天；听，雨在唱歌：“哗——啦，哗——啦，扑——簌，扑——簌”！……各种声音混在一起，你猜它在干什么？它在与森林合唱一首极有旋律性、极其优美的音乐！花草树木都在唱，雨伞也加入了进来，闭上眼睛，聆听这美妙的音乐，能让人忘记一切烦恼。这音乐，优于世间所有的音乐，让人很难忘却。雨过天晴。树叶上的水珠，一滴一滴地滴在旁边的小水洼里，仿佛是这首歌的余韵。雨，犹如淘气的娃娃，带给我无限欢乐，那韵味值得我细细回味！400字 六年级
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雨韵雨，是堕落的天使，是纠缠的情诗，是挥不去的愁思……——题记今年的雨又集聚在了四月份。这是一个农忙的日子，人们都埋头在地里种花生，任由雨水肆意枉为的作乱着。躺在沙发上翻翻手中的书，一个字也映不进眼里去，外面淅淅沥沥的声响更是密不透风的拢在心头，心中别有一番烦躁。看看灰的像只土耗子一样的天色，心情格外的压抑。我试着改变过这种心态，可每每被沁着冷意的温度触到，都会打着冷颤缩到衣物里。我时常想，说不喜雨天应该算是一种迁怒吧，要是换成碧蓝的天空明朗的太阳和煦的温度，我想我会很期待每一场雨会盛宴。看着窗外数不清的点连成看不清的线，没有意识的在地面上一笔一笔的描着。顺着屋檐滑下的雨串，滴答-滴答-的弹在水洼里，激起阵阵涟漪，不等这厢静置那厢变又顺下圆滑……在这阻绝一切意义的雨天里，没有比发呆还顺心的事情了。虽是不喜空气敷在身上的那份凉意，但美丽事物还是会引人神往。那每一滴都是经过力的蓄染，集聚着，容纳着，孕育着，直到极限，才恋恋不舍的松开檐边，急坠而落。你也许不曾注意过，当那晶莹经过你眼睛的那一瞬，你透过它看到的是另一个微世界。仔细盯着那一排正在酝酿着的剔透，心里会莫名的欣喜，猜测着谁会在下一秒诞临。毕竟猜测只是揣度天意明明心有所属，却还要急转视线去追随被忽略掉的宠儿，就这样总也猜不中摇头晃脑竟颇像一只被逗玩的京巴。后来仰着脖子太累，便低下头屏住呼吸去看那前赴后继冲进水洼的水滴，撞进去独留下一抹氤氲着的剪影合着清脆的玉鸣。许是我没听过什么妙音，那一瞬竟觉得犹如仙境般空灵，就连疲倦的灵魂都禁不住要化蝶起舞……天渐渐明朗，远处几缕亮光转瞬即逝。雨水终究舍不下天的深情，按心静待着褪尽铅华的那一天……一场春雨一场暖，百花的供养者就要远足，记忆中的蝉鸣将要奏响……雨前是黑色的恐怖，雨后是鲜亮的天空和绚丽的彩虹；雨似乎没有家却又是处处为家，雨的生命似乎很短暂，但雨却以自己独有的方式获得了永恒。750字 高一 写景
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雨韵四季,都有装饰品.春赏百花,秋望月,夏享凉风,冬听雪.然而,四季还有一个纯洁的小精灵——雨.春,是万物生长的季节.那丝缕的牛毛细雨,悄然无声地蹦到地面,钻进大地妈妈的怀抱,在大地妈妈的怀抱里嬉戏流淌,滋润着干裂的泥土,喂养着赶棵的植物.滴答答,滴答答,春雨蹦进了庄稼地里,让苗儿贪婪地吮吸着春天的甘露.叮咚咚,叮咚咚,春雨敲着它的小腰鼓来到了树丛,那颗颗晶莹悬在叶尖儿,雨滴在叶心汇成小潭,雨水流了下来,带走了蒙在叶上的尘土,是滤液重新焕发青春的那一片光彩.春雨霏霏,雨雾弥漫,如千万条银丝,飘扬于空中.春雨蒙蒙,春雨淅沥.夏日的雨,在空中舞蹈,在无顶旋转,在马路上汇成一条银色的小河,流进了人们的心田.秋雨扭着它的小蛮腰来到了人间,沙啦啦,沙啦啦,秋雨的身影飘荡在山坡上,打着花朵,滴在花心,动听的雨声比银铃还要清脆,小小的花儿变成了一个镂刻的水晶酒盏,盛着酒香飘逸的陈年老酒.秋姑娘和醉了,在雨意缠绵的山间摇曳起来.咚,打在了湖面上,波动了秋日的琴弦,打碎了秋日的宁静,扬起一圈又一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散、荡漾.绵绵秋雨,染黄了稻谷,染红了枫叶,大地一派丰收景象.那阵阵喜悦,是农民伯伯加紧丰收.冬雨带着冬雪降临人间,腾起一阵阵雨雾,萦绕在山间……哗啦,哗啦……听,这就是雨韵……450字 初二 记叙文
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雨韵雨下起来了！就这样毫无征兆地伴随着清晨来了！“滴答，滴答”，是清晨欢快的伴奏么？往常的天空很蓝也很清晰，可今天的天空，是蓝中带着灰色，模模糊糊的，好像被什么遮住似的。奶油色的雾随之而来，布满了整个天空，放眼望去，一片白茫茫……没有闪电的惊心动魄，没有雷声的伴奏之谱，只有轻轻的雨，在空中弥漫，带来一份悦耳与清凉。雨就这么一小绺一小绺地落在地，留下那一声声清脆的“滴答”，没有一丝犹豫，没有一丝悲伤……下午，雨仍在淅淅沥沥地下着，走廊栏杆上湿漉漉的，像用水沐浴了一番。放学的时候，雨突然大了，从空中倾泻下来，像泼，像倒。“滴答，滴答”声大了许多，也十分急促，这是雨大了的声音。雨又小了，天空变得不再那么模糊，树叶不再那么迷茫，“滴答”声从急促变成缓慢，最后，停了。雨停了，天空上朵朵白云显得格外清晰。树叶是那么碧绿，一两颗晶莹剔透的雨珠把树衬托得更美了！空气清新了，雾散了，耳边不再回响那一两声“滴答”了！真的，雨停了！空气从未有过的清新与透彻，似乎大地上的一切都被雨洗刷了一遍。可此刻我想，聆听雨声，或许也是一种雅致吧！雨韵450字 写景
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雨韵雨是普通而常见的，但是，在不同的季节里，雨是妙曼多姿的。在春天，雨是温柔的。它轻轻地抚摸着小草，让它破土而出，拥有新的生命；它滋润小树，让它生根发芽。它的温柔好像传遍了整片大地，万物复苏了，樱花开放了，迎春花也随着春天的到来开放了……一切都变得绚丽起来。在夏天，雨开始变得凶猛，天空阴沉沉的，闪电还不停地往下劈，雷声一阵盖过一阵，它不仅赶走了春姑娘的温柔，还无情地拍打在小花、小草身上。遭受挨打的小草低着头，弯着腰，小花也是垂头丧气。狂风暴雨过后，迎面朝着大地的是一幅美丽的画面。黄澄澄的油菜花勇敢地抬起了它的头，一座五彩缤纷的彩虹桥高挂在空中，好像是对刚刚犯下的错误作补偿。在秋天，雨变成了一位艺术家，它将手中的颜料给了大地，使整片大地变得不再单调。它以红黄两个颜色为主题，它把鲜艳的红色送给枫树，枫叶就染成了红色；它把黄色送给了银杏，银杏叶被染成了黄色。秋天的世界就像一张张泛黄的照片。在冬天，雨又交了一位好朋友——雪。冬雨与雪寸步不离，它们一起落下，为房顶织了一顶帽子，为那光秃秃的树织了一件件毛衣，让它们不再承受寒冷。它们还喜欢和那些顽皮的孩子一起玩耍，孩子堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。在孩子们的欢笑中，消耗自己的生命，它们就是这样的无私。我爱这曼妙多姿的雨，它温柔，它无私，它……四季是它的伴侣。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。650字 四年级 写景
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雨韵来得突然，来的毫无征兆…….伴随着一道闪电划破天空，一阵“轰隆隆”的声音，好似一声号令，天空上一架架乌云轰炸机像得到雷先锋的指示，立刻布满了天空。这时风将军和雨点兵们伴随着“呼……呼……”的声音来到了。风将军先对窗户发起了进攻。窗户立刻被击得发出“哐……哐……”声。大军一下子气势大振，雨珠更密了，风声更大了。他们又冲进一片树林之中，树叶发出“沙沙”声，雨珠把树叶打得七零八落，小树也被打的左摇右摆，发出“哗……哗……”的声音。风将军又带领大部队，冲到小河的上方。瞬间，天空划过一道闪电，乌云轰炸机得到指令，打开机舱，顿时，一个个“炸弹”从空中砸下，打在小河上，打出来一个个坑洞，发出“噼啪……噼啪……”声。他们又随风将军冲向了大马路，肆意扫荡......正在这时，太阳公公出现了，他向大地放出无数金光闪闪的利剑，立刻降服了风将军的军队。大地很快又恢复了平静，只有树叶上的雨珠还在往下滴，发出“叮叮咚咚”的声响，仿佛是雨后的余韵。400字 写景
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雨韵每当我写完一天的作业时，天已经很晚了，家人都已经睡了。每当此时，我总喜欢打开音乐，包一两本闲书坐在床上，让古筝那抑扬顿挫的声音轻轻地流入我的耳朵，走进我的心灵。但是，今天我并没有听音乐，因为外面下雨了。我关上灯，默不作声地坐在黑暗里，静心听起雨来。从远处，雨的声音飘然而至，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。雨的声音并不是“哗哗—”一大片的，而是轻捷地，东一串儿，西一串儿的。远处，雨，滴入路边的水塘里，“叮咚—叮咚—”，那声音显得格外清脆、悦耳。近处，雨，打在拉楼下一角的空罐子上，“咚咚—”，那声音传的格外的远。雨声里，我仿佛看到了一群调皮的孩子，他们在街头跳跃，把街头的路面弄得又湿又滑；他们在水塘里玩耍，引得池里的荷花向他们频频点头，微笑；他们在枝头歌唱，大树和着他们的节奏，在歌声里轻轻摇摆；他们在草地上舞蹈，小草跟着他们的舞姿一起翩翩起舞。渐渐的，雨声小了。风儿吹着雨滴，打在我的窗户上，“咚咚”的声音把我从无边的幻想中唤醒。我愣住了，人的心景会受雨的影响，但是遇不会受人的影响。几千年来，雨都是这样我行我素的下着，一点点，一点点的走入听雨人的心境，给人带来无边的美好的遐想。不知什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，夜，变得那么宁静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛倾吐着雨后的欢悦；近处，凝聚在树叶上的水珠还在往下滴着：“叮咚—叮咚—”仿佛是一场春雨后的余韵。600字 初二 写景
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雨韵雨，在人们眼中，仅仅是自然现象；在小孩眼中，也往往是天上掉下来的小水珠……这些看法是否太简单了呢？雨啊，我是这样认为的：孩提时，雨是从上帝身边掉落凡尘的天使，会给予我们生命的甘泉；少年时，雨是千千万万面小镜子，映照出人们记忆中最宝贵的画面；现在。雨使农民种粮的好帮手，是造福人类必不可缺的一部分，是洗礼心灵的胜利之“歌”。无论对于如何的赞颂，也不及大自然对雨的眷恋。瑟瑟 凉 风迎我走进了萧条的秋天，这是一个多雨的季节。我的心不禁为此高兴，欢呼起来！我期待着这惊喜的来临。在美好的的希翼之中，雨悄悄地来了。起先，叶儿脱离的身躯，变成舞女，迎合着风飞舞起来。仿若是迎接雨神的前奏曲。而雨也不甘示弱，炫耀着那天生婉转动听的歌声，为这支舞伴奏着。声音开始是极小极小的，如若不细细聆听，还真不能发现这美丽的天籁之音。“滴嗒……滴嗒……”那是秋姑娘走过来送给大自然的礼物。它的降临给静谧的大地笼上了一层薄薄的轻纱。小草儿在他的冲刷下显得格外亮丽，秋华也享受似的，沐浴着这突降的喜雨，清爽湿漉漉的感觉,安抚了我一颗躁动的心。一切有生命的事物仿佛都忘却了“草木凋零四顾萧条”的凄凉意境。这雨不知牵动了多少人的心弦，荡起了多少心潮的涟漪，轻悄无声。带来了一切美好的情动。它像缕缕细丝，落在银铃上，摇出一片清脆，悠扬的声响；混合在清风中，带走小动物们的细雨轻言；沉入青蓝透明的湖泊中，划出一道道小水花。呼吸雨的气息，平添一种心旷神怡的感觉。秋季的雨韵，意味深长，把美好留在了人间。600字 初中
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雨韵又下雨了，雨点敲打着邻家的鱼鳞瓦片，将我从睡梦中唤醒。躺在床上，思绪随着窗外雨声时而急促时而舒缓的节奏起起伏伏。记得早晨和表姐去屯溪预定好的旅行社，到了旅行社，乘着车子，大约一个多小时，就到了目的地----宏村。到了宏村，觉得宏村很别致、古朴。刚到售票厅口，就看见一池的荷花映入眼帘，心中一阵欢喜。忽然想到一句诗：“江南可采莲，荷叶何田田。”荷叶伸手可触，质硬而不失弹性：荷花亭亭玉立，洁白的色彩似乎很难用颜料描绘。来到售票口，买了票，就进入了宏村。首先看到的是用青石板铺成的路面，路旁有一个湖，湖畔有一排柳树，听导游介绍，那座湖是南湖。接着就到了湖中间的一座桥上，这桥和湖，以及对面的古民居就构成了以副画，这幅画真美啊！走过桥，就来到了南湖书院，早在电视上就知道宏村有一个南湖书院。听导游介绍宏村大多数人都是姓“汪”的，真巧，和我同姓。走走停停，在宏村中，我们参观了许多古民居，有大有小，不计其数。接着又来到了宏村的风水宝地，俗称“牛胃”的一处景观，整个宏村呈牛形分布，真是别具一格。我们继续前行，走在这街头巷尾，观赏者明清时的古民居和高达的马头墙，仿佛眼前呈现的都是画，简直都不敢相信这就是真的。时间过得可真快，又来到了村头，看见了两棵参天大树，俗称“牛角”，到了这里宏村有就结束了，我和表姐又来到了南湖，我们在湖边的青石板上坐了一会儿，又下起了蒙蒙细雨，还好早有准备，我撑起了伞，挡了一点小雨。眼看就要离开这诗情画意的地方了，真有些依依不舍，真想多呆一会儿。我不禁有些陶醉了，陶醉在这美景、美德的雨中……坐上了车子，又回到了岩寺，看着烟雨中的新安江、小山、文峰古塔，一丝笑意从嘴角泛起。回到家，推开抑郁的窗，一片绿意，扑入眼脸。600字 初二 议论文
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雨之韵在所有自然景象中，我最喜欢春雨了。春雨是柔和的，他给万物都披上了绿衣裳，让结冰的小河开始流动起来。春天来临时，我在学校念书，忽然下起了春雨。这春雨慢慢地下，让万物充满着生机勃勃。老师在讲台上，给我们讲课，我们都听得格外认真。老师从讲台上走下来，对我说：“你笔记做好了吗？今天的课你听懂了吗？”我的心中不禁涌起了一股暖流。这温柔的话语，触动人心；这美妙的声音，如春雨在歌唱；这简单的举动让我的心怦然欣喜。我认为，所有美好的事情，都会在雨中发生；我认为，我们就像一棵小草，老师像春雨，滋润着我们的心田。雨继续下着，像一个丁香一样的姑娘，迈着轻盈的步伐向我们走来。我猛然有一种享受的感觉，听着那春雨般的讲课声。这是一种全新的体验，感觉进入了一个五颜六色的新世界。放学时，雨还在下着，我撑着伞，独自彳亍在街上。远处的河中，雨落在河面上，溅起了水花，扩散了涟漪，鱼一会儿上跳，一会儿又往下钻。我奔向那条河。我坐在河岸上，看着雨中的小河。我不知为什么，自己竟然融入在雨之中。我觉得我好想当雨，从天空上落下来，最终又落到河中，这是多么美妙的感觉。时间在流逝着，我居然在这坐了将近半个小时，我完全被雨的美打动了。我立起身，踏上回家的路，在巷子上走着。我不禁想起了戴望舒的《雨巷》：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的姑娘……雨是柔和的，她自然是大自然所提供的，让我们继续回味这柔和细腻的雨吧！600字 五年级
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雨之韵“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美景让人流连忘返。细细品味，雨的韵味也蕴含其中。明明前一秒还晴空万里，后一秒却乌云密布。一朵朵乌云悄悄的跑了过来，有些“出人意料”。雨滴们也争先恐后地躲进乌云里，跟太阳公公玩起了捉迷藏的游戏。我喜欢下雨天，喜欢撑着伞在雨中漫步，也喜欢一边听音乐一边看着窗外的朦胧，这种感觉谈不上幸福，倒也让人满足。我倚靠在椅子上，望着被黑云遮得严实的天，打开了循环播放……我摘下耳机，听着雨淅淅沥沥的声音，寻声望去，原本热闹的街道，被挂上了一层雨帘，宛若一座人烟稀少的古城，那样宁静而又美好。朦胧间，记忆涌上心头，昨日懵懂天真的孩子，也已变成了懂事的少年，一切恍若隔世。雨大了起来，宛若一个哭得伤心的少女，没有起因，更不会有结果，只是哭着，不停的不停的……许是想通了，哭累了，终是停了下来。时间，已是傍晚。晚风微凉，雨后的空气是那样清新。泥土的气息，草木的芬芳，将思绪渐渐拉远。乌云遮住了太阳，远处的灯光若隐若现。趴在窗口，往远处眺望，只有无尽的黑暗。不再是皎皎明月，也不是满天繁星，但却是别有一番风味。雨，带着一缕忧伤而来，带着一缕惆怅而去。它的脚步很轻，不知什么时候来，又不知什么时候走。我每每想要抓住它，它却只留下来过的痕迹。看的有些累，揉揉有些酸痛的眼睛，竟发现泪水早已夺眶而出，许是受了环境的影响，又或许，本就委屈了太久。雨之韵，不是猛烈的洗礼，也不是欢快的轻唱，它无声无息，看不见，摸不着，用心去感受，这就是的雨最美的韵律。600字 初二