在动物园里
250字
二年级
写人
星期天，阳光灿烂，万里无云。妈妈带着我兴高采烈地来到动物园里玩。
动物园里，绿树成荫，鲜花盛开，我们来到“白鸟园”，只见那里有小巧玲珑的麻雀，有能说会道的鹦鹉，还有歌声优美的百灵鸟。鸟儿在枝头上活蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在欢迎我们的到来。最引人注目的是大象。它们有的用鼻子卷起一个铃铛，铃铛发出“丁丁当当”的响声，声音清脆悦耳；有的用鼻子吸足了水，然后往自己身上喷去，可凉快了；还有的用鼻子卷起一个红红的苹果，正津津有味地品尝着香甜的味道。
我们还看到了可爱的大熊猫，活泼的小猴子-------。时间不早了，我们怀着依依不舍的心情离开了动物园。
小草
300字
一年级
写人
“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！
人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！无情的大火好像人生命中的坎坷，它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着生命的结束！在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”！
其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道生命的宝贵！
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写人
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动物园里的猴子星期天，妈妈带我去动物园。动物园里的猴子真淘气，有的在吃桃子，有的在爬山，有的还用那明亮的眼睛看着我。我有一种感觉，很想说：猴子真可爱呀！50字 二年级
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动物园一天,几个老师带着同学们去动物园观看猴子。当同学们到了猴山时，都激动万分，老师说:“同学们，这群猴子可不可爱？”同学们说:“可爱、可爱------”老师又说：“那这群猴子在干什么呢？”小红说：“老师，这群猴子有些在猴山上玩，有些在猴山上给同学们表演杂技呢！”老师说：“小红，你观察真仔细，回去我在你的语文加星表上加一颗量。”小方说：“有些猴子在山顶上吃苹果。”同学们听了小红和小方的话，个个都七嘴八舌的说起来。有的说有些猴子倒持在树枝上荡圈圈，有的说有一只猴子正在给另一只猴子说悄悄话，有的说有一只猴子左手拿着一个苹果，右手拿吊在猴山上，还有的说有一只猴子爬在半山腰上望着同学们心里想：哦，今天怎么这有这么多人来看我们呀？还有一个小朋友说，有一只猴子左手摸着脑袋想问题呢。老师听了，说：“你们说得真好！”同学们看完猴子，个个都高高兴兴地回学校了。300字 二年级 写人
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动物园里的感想动物园最近引入了一只袋鼠，管理员将它关在两米高的笼子里，第二天发现袋鼠居然在笼子外面溜达。于是他就将笼子加到了三米，但第三天发现袋鼠仍然在外面转。管理员气愤之余将笼子加到了四米。第四天袋鼠又跑了出来，旁边的长颈鹿见了就好奇地问袋鼠：“你估计要加到多少米才能关住你啊。”袋鼠回答道：“也许五米，也许十米吧，如果他继续忘了关笼门，我想就是加到二十米我也能出去。”人们都说“亡羊补牢，为时不晚”，确实如此，但我们要该知道“牢”到底烂在哪里，我们该“补”什么吧。不能像那个管理员那样，没找到错误根本原因就开始改，结果毫无意义。我们做事也是一样，如果在开始之前就好好分析，当然会是事半功倍。但如果只做不想的话，可能就会是事倍功半。250字 高二 议论文
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