我要的飞翔
400字
初一
抒情散文
我，一个普普通通的初一女生。刚刚上中学，避免有一些茫然。总是埋怨自己，埋怨生活，埋怨家人，埋怨朋友，埋怨自己所拥有的一切。
而这所有，只不过因为自己第一次自己的数学成绩不好。我恐惧。我不安，不知道为何自己努力还是做不好。
后来，我听了妈妈对我说的："不要因为一次不行而自暴自弃，一次有什么，只要不让自己后悔就行了，做最好的自己。但记住，千万别让自己后悔。'
我在努力着。我懂了，一个人，不要因为自己有一点不好而自暴自弃，因为有那么多爱你的人。没有理由而自暴自弃，玩世不恭。自己若是要飞翔，就不要靠别人。直到胜利，也不要骄傲，要时刻努力。
一个人，要做最好的自己！
后来，因为我妈妈对我的一番话，我懂了自己的价值，有爱我的人帮助我，我时刻在努力。
马上就要期中考试了，这是我上中学开始的第一次期中考试，为了我爱的人，爱我的人，我努力着……
我知道，我是普通的。我没有不用努力就得到的东西
我没有有钱的家庭，但我知道。我可以努力，努力就会有回报。
我知道，即使我不是第一，也要做最好的自己，也要做自己的第一名。
我明白，我自己是可以的，我不必依赖别人的关怀，我能行！
我、能懂些什么？
150字
六年级
抒情散文
我是谁？谁又是我？我在做什么？你为了谁而活？
我们都是这般的似懂非懂……
我们都在无情的成长，有一个好精致的沙钟，将我们的生命卸载……
曾梦想持剑走江湖，走进江湖才发现一把破剑毫无用处。
如今要四海为家，我的年少轻狂，与世界的繁华相忤逆。
走在勇往直前的路上……
有难过也有精彩。
总想起身边走在路上的朋友，有多少正在疗伤，有多少正在梦想……
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我要的飞翔我要的飞翔_____赠给玉树地震中受灾的人们灰蒙的天空失去了以往的蔚蓝无辜的双眼找不到家园的方向灾难如黑色蝴蝶般没有预兆的翩迁而至霎时间我失去了心的方向眼前的废墟那样清晰却又那样的模糊我转过脸不忍去看那血迹斑斑的身影仿佛是一场不愿触及的梦挣扎着想清醒却发现眼前的这一切是如此的真切我想飞想逃离这境地却发现我只剩残破的翅膀绝望，是这个季节的流行色当四周笼罩着的迷雾快令人窒息时一片生命的绿色映入眼帘或许这就是传说中希望的曙光暮色逐渐退为虚无天地间处处充斥着爱的力量风儿带来来自四面八方的鼓舞在这伤痕累累的土地上凝固成一句“中华最强”激动的泪花顿时化为不屈的力量就算山崩地裂就算黑暗无边我也要用残破的翅膀飞翔去寻找远方路上更为迷人的芬芳300字 高一 演讲稿
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我要的飞翔望着望着那碧蓝的天空，看着看着那可爱的小鸟，我突然觉得现在的生活平淡又无聊。努力学习成了我奋斗的目标，而勤奋读书却占据了我生活中三分之二的时间。小的时候常常幻想：长大以后能插上一双翅膀，像一只自由的小鸟。可我那高高飞翔的梦想，却被爸爸妈妈无情的用书砸倒。我多么，多么渴望：能得到一位天使的帮忙让他载我去那蓝蓝的天空自由翱翔！······150字 初一 抒情散文
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我要的飞翔我要的飞翔是什么，是那带着淡淡的忧伤和坚定的理想吗？还是一种对坚强飞翔的诉说呢？在这首歌里，许飞的音色一如既往的简单轻盈，但细细听来，又仿佛带着一种颗粒感，不经意触碰你的心扉。这似乎也让《一起来看流星雨》一剧添上了浓墨重彩的一笔。这首歌还是许飞比较擅长的城市民谣风格，清柔、雅致、宁静，并在这种氛围中，带出歌曲想要表达的温暖氛围。总体说，这首歌曲中速，个个音符的划过像是海上涌起的波浪，平缓间带着迂回，迂回间又逐渐平静，“不确定”却又“都没痕迹”。《我要的飞翔》是《一起来看流星雨》的片尾曲，这首歌就好像是在述说一个女孩从孤寂与悲伤，走向坚强与倔强的故事。她告诉都市的人们“用所有的寂寞时光给自己鼓掌”，她告诉成长的孩子“用旅途的孤单，来收获成长”，她告诉哭泣的朋友“让泪水流回心里，去灌溉梦想，开出奇迹”。也的确，它确实将剧中楚雨荨进入埃利斯顿这所贵族学校之后所受的，所感的都渗入了歌曲里。我们似乎能看到，楚雨荨将所受过的伤都珍藏在心底，将伤害化成前进的动力，比其他人更加倍地努力，奔跑，永不后退。因为她懂得“怀抱是个不能停留的地方”，因为她知道“自由是个不能代替的远方”。也许我们会在“冷暖不确定”的“天气”里，遇到千百次“没道理”的“相遇”。但是“没关系”，不论在其中“失去了什么”，“都没痕迹”。所以请相信，虽然这个世界很拥挤，很匆忙，但总有你容身的地方。“给自己鼓掌”，告诉自己，不要只想靠住别人的肩膀，或是向谁“借双翅膀”，都不会是真正的成长。《我要的飞翔》要的是坚强，不是失望和悲伤。就在这首歌中，充满着翱翔的力量；就在这每个音符的舞蹈中，飞跃着坚定的梦想；就在这旋律中各个音符的间隙里，我想，我们已经慢慢成长。600字 初二 议论文
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我要的飞翔同样的时间，同样的飘雪，漫天的白色似在哭诉你的不舍。——题记“我要的飞翔/不是借双翅膀/未来是个不能代替的远方/用旅途的孤单来束缚成长/直到遇见了你一起飞翔……”许飞的歌声回荡在耳畔，拨动了我的心弦。我要的飞翔，与你同在的，飞翔。姐，是你，在我倔强地不肯告诉父母我的伤心时，在因特网的那一端，电波传来你的真挚关怀。是你的话，划破整个世纪的阴霾，温暖我心。姐，也许你不知道，没有你，就不会有现在的我。你仿佛坠入人间的天使，是你的出现，让我爱上学习，也是因为你的出现，让我明白不应枉费青春。记得你和我说过的你曾经的梦想，你曾经幻想的未来。你说你喜欢看孩子们望着你那充满对知识的渴望的双眸；你说你喜欢看孩子们吸取知识后满足的表情；你说你喜欢听孩子们用稚嫩的口音叫着你“老师”。我可以感受到，你话与话间透露出的留恋与无奈。你多次提醒我要确定一个目标，于是，在我的深思熟虑后，我建好决定告诉了你——一个“老师”的梦。我清晰的感受到电波那端你的惊讶。记得两年前我患了“神经性头痛症”，那钻心的疼痛让我想到了放弃，让我想到只要有一个好身体，什么都不重要。我打电话告诉你，那边的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你带着哭腔的责备，让我醒悟：身体好固然重要，可我还要有梦想啊！对不起是我伤了你的心，辜负了你的期望。那以后，我更加卖力，想得到你的原谅，虽然我知道你并未真生我的气。我至今仍记得你对我说的最后一句话：恋儿，不要放弃，要不停的飞，飞翔属于你的蓝天。你一直未让我目睹你的芳颜，你说与其让我看见病态的你，不如让我保留着对你的美丽幻想。我不怪你抛下我，因为我知道，那是对你的解脱。姐，我会听话的不会放弃，用你给予我的力量，扇动我自己的翅膀，带着我们共同的梦，飞向未来……花儿的翅膀凋落时飞翔，鸟儿的翅膀丰满时飞翔，我有一双翅膀，因为爱和梦想才飞翔……650字 初三 写人
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我要的飞翔同样的时间，同样的飘雪，漫天的白色似在哭诉你的不舍。——题记“我要的飞翔/不是借双翅膀/未来是个不能代替的远方/用旅途的孤单来束缚成长/直到遇见了你一起飞翔……”许飞的歌声回荡在耳畔，拨动了我的心弦。我要的飞翔，与你同在的，飞翔。姐，是你，在我倔强地不肯告诉父母我的伤心时，在因特网的那一端，电波传来你的真挚关怀。是你的话，划破整个世纪的阴霾，温暖我心。姐，也许你不知道，没有你，就不会有现在的我。你仿佛坠入人间的天使，是你的出现，让我爱上学习，也是因为你的出现，让我明白不应枉费青春。记得你和我说过的你曾经的梦想，你曾经幻想的未来。你说你喜欢看孩子们望着你那充满对知识的渴望的双眸；你说你喜欢看孩子们吸取知识后满足的表情；你说你喜欢听孩子们用稚嫩的口音叫着你“老师”。我可以感受到，你话与话间透露出的留恋与无奈。你多次提醒我要确定一个目标，于是，在我的深思熟虑后，我建好决定告诉了你——一个“老师”的梦。我清晰的感受到电波那端你的惊讶。记得两年前我患了“神经性头痛症”，那钻心的疼痛让我想到了放弃，让我想到只要有一个好身体，什么都不重要。我打电话告诉你，那边的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你带着哭腔的责备，让我醒悟：身体好固然重要，可我还要有梦想啊！对不起是我伤了你的心，辜负了你的期望。那以后，我更加卖力，想得到你的原谅，虽然我知道你并未真生我的气。我至今仍记得你对我说的最后一句话：夜儿，不要放弃，要不停的飞，飞翔属于你的蓝天。你一直未让我目睹你的芳颜，你说与其让我看见病态的你，不如让我保留着对你的美丽幻想。我不怪你抛下我，因为我知道，那是对你的解脱。姐，我会听话的不会放弃，用你给予我的力量，扇动我自己的翅膀，带着我们共同的梦，飞向未来……花儿的翅膀凋落时飞翔，鸟儿的翅膀丰满时飞翔，我有一双翅膀，因为爱和梦想才飞翔……650字 初三 记叙文
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我要飞翔我渴望有双翅膀，带我飞翔。有首名为《隐形的翅膀》的歌中这样唱道：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”我渴望有双这样的翅膀，带我在空中翩翩起舞，去看白云在冲浪，去听大海的誓言，去参加动物的联欢会；过着无忧无虑的日子，天堂般的生活。我渴望有双这样的翅膀，带我在书海中翱翔，畅游书王国，品味书芳香，感受书香四溢的乐趣。让我知道更多有关于高尔基的童年让我体验《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》般的冒险。我渴望有一双这样的翅膀，去找小草聊天儿，去找消化谈心，我要飞到天涯海角，呼吁人们爱护我们的家园——“地球村”“我们必须珍惜一草一木，让那些醒目的标语唤醒我们的同情心”“迈步留意地下草，掸指莫折指头花。”让我们共同行动起来吧！我渴望有一双这样的翅膀，让我帮助警察把那些作恶多端的坏蛋绳之以法，让世界和平安宁，我渴望有一双这样的翅膀，去再去看灾区人民，同时献出一份力量，并且，我要呼吁全球人民积德行善，帮着灾民重建家园。我渴望有一双这样的翅膀，我穿梭在各地：“着火了，我第一个冲进火海，就出被困人员；有人落水了，我会冲向大海，把落水者送上过往的船只；要是城市收到战争的波及，我会张开翅膀卷起飓风，将弥漫在城市上空的硝烟刮走…。.我渴望有一双这样的翅膀，有首歌曾唱到：“五千年的风和雨呀藏可多少梦…。.”可见我国文化的博大精深，我呀飞去又看祖国的锦绣山河，人人都说：“桂林山水甲天下。”我一定要去看一看，不枉我来此世一回！我渴望有一双这样的翅膀，为沙漠中迷途的人们指点迷津，给罪人新生，换浪子回头，我要用我的力量来帮助每一个需要援助的人。我渴望，我渴望，渴望有一双能带我飞的翅膀，我要高呼：“我要飞翔！”650字 初一 散文
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我要飞翔天空很高，云层很深，我微仰起头，看着这片峭料陡崖上的蓝天。作为鹰的后代，我的双目一追随着上一次的坠落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前荡漾。那是多么明媚的天啊，我小跑来到山巅，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延长的目光放映希望——我一定不会让他们以及它失望！——我要飞翔！我深情地看着，我这双乌黑油亮的羽翼啊，我是最令父母骄傲的孩子。——我振拍翅膀，我飞起来了，我看到绿水的世界及愈来愈远的悬崖，我内心的快乐流出心扉！骤然，我的羽翼僵硬了，我无法呼唤她，我看到大地，山崖的狰狞，这不是绿水的世界，它们都以铁一般的头颅，要将我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脱离了肉体，我要心替我飞翔！我的嫩爪钩住了树枝，母亲尖锐的嘴使我的整个躯体重新回到空中。我宁可丧失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，这是我多少心血啊，它不该这样——我不要这样！今天，我要重新飞翔！——我要飞翔！我眈眈看着，双翼竟带动我飞起来了，我回头看看旧时的伤痕，长出了更英勇的全新的羽毛！——我在飞翔！我的双翼隐隐作痛，是的，那份——伤到骨子里了，伤在心里了。我眼里含着泪花：“上帝说过，我应该飞翔，他告诉了我，惊喜往往是自己创造的，痛可以伤到骨子里，但我已经有了疗心的能力。我永远告诉自己，是鹰，就张开双翼，去自己——享受飞翔。450字 初一 记叙文
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我要飞翔今天我和爸爸受妈妈的委托，去市场买菜。在买菜的过程中，有好多人都在买卖鸽子肉，当场就把一只只无辜的小生命判为死刑，让我心惊胆颤。爸爸看后说：“唉，现在人们为了满足自己的口味，竟然能下如此黑手，真是太残忍了。”爸爸带我走过去说：“咱们也买几只吧！”我吓坏了，连忙说不。爸爸告诉我是想将它们放生。我立刻拍手叫好。他走到卖鸽子的摊前，说：“给我来几只。”他一口气买了12只，我高兴得叫好。到家后，妈妈生气的看着我们爷俩。坏了，忘了买菜了！爸爸拿出粮食喂它们，开始他们不敢吃，后来看我们没有恶意，便都争着抢着吃。我和爸爸竟注意鸽子了，竟没注意妈妈的表情。唉，谁让鸽子比妈妈地位高呢！把它们喂饱后，爸爸说：“让它们自由飞翔吧！”我把鸽子一个个的放了出去，它飞得极快，一会就消失得无影无踪。爸爸说，咱们救了12条小生命啊！是啊，动物是人类的朋友，人类怎们能这样对自己的朋友呢？12只鸽子，12只生命，让我的心里感到温暖和快乐.350字 初一 记叙文
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今年的我要飞翔年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。“凤凰上击九千里，绝云霄，负苍天，翱翔于杳溟之上……记得当时年纪小，在枝叶婆娑的枝条上，我自饮自食，自歌自舞，我自以为是一只凤雏。可是世事沧桑，我没能成为凤凰，也未能绝云霄，负苍天，反而在世俗的风风雨雨中被折磨得不成样子，而我在十几年的辛勤劳作中却无法摆脱走进高四的命运。2004年上天可真是同我开了一个小小的玩笑，让我真正地懂得了那种钻心的痛和世事的无常，我希望这一年的坏运气会随着它的过去而消失，我不希望2005年的天空中还有阴云，给我一些甘霖，因为我是一个需要滋润的孩子。看到别人都走进了自己梦里的殿堂，再回首那段让我心碎的日子，我的泪真的无法抑制，曾经，我带着许多希冀，在梦里给我的大学涂影，可是那些幻想变成了空想，于是我的生活便不再明媚，空气便不再清新，我郁闷到了极点，于是总抱着不成功便成仁的想法，不想走进高四，而想成为一名专科生，可是父母的劝说，亲朋邻里的反对，我还是无法逃避走进高四的命运，走进高四就表明我要反击上天对我的不公，我不甘心受它的控制，给我一年的时间，我同样能实现我的梦想。于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象，想当年，金戈铁马气吞万里如虎的气概已属于过去，而现在所要的却是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的那份执着……迎着高考辐射出来的冲击波走向课本走向自己，而今这一年已经随着充实走到了尽头，我相信我有收获，今年的花会开得更艳、更红！让我对刚刚过去的高四岁月再作一次回首，以作我的心底所拥有和最深的怀念！今年的我要飞翔！650字 初一 日记
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梦要飞翔快乐生活的你是因为有了美丽的梦梦要飞翔，只有它飞翔，梦想才会实现梦要飞翔，童年的梦幻思想插上翅膀梦要飞翔，人生的道路需要飞翔的梦来铺垫我的梦不会飞翔它的飞翔历经挫折它的飞翔需要真心的泪来洗濯它的飞翔需要他来点化也许它永远不会飞翔也许我的他还没有出现也许这是造化弄人我在迷暗中期盼他的到来哦，我的梦哦，我的他梦要飞翔，挫折中颇有趣味梦要飞翔，酸甜苦辣咸五味具有梦要飞翔，童年美丽的梦幻思想在脑海中迂回梦里的梦啊，快要飞翔我的梦却依然不会飞翔梦，永远的飞翔我，永远的追求泪，永远的真心梦要飞翔250字 初一 抒情散文
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我要飞翔平静的湖面造就不出坚毅的水手，和谐的社英勇的骑士。和谐的社会培训不出顽强的士兵，狭窄的古道训练不出。飞翔，展翅飞翔在蔚蓝的天际，低头俯视，一切显的如此渺茫……出生我感到好热，好热……我快要窒息了，于是，伴随着热气，我用尽全身的力气挤啊挤，忽然间，只听见“咔嚓”一声，那个困了我好久的蛋壳裂开了，猛然间，我感到无限的轻松与无限的好奇，这一切是多模的丰富多彩啊，但是，妈妈告诉我，这世间甚是好，但这世间又是十分的险恶，妈妈还告诉我，要我从今以后努力，成为一名天之骄子。成长随着岁月的流逝，我依然在妈妈的怀里成长，有一天，我看见一只小鸟在飞翔，他那么自在，于是，我要求我要飞翔，母亲应允了……我展开那张满丰满羽毛的翅膀，向天际飞去，但是，我还没有飞出多远就摔在了半山腰上，我崭新的羽毛脱落了许多，我不甘心，又振翅欲飞，但是这翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已无法驾驭，第二次、第三次……就这样，我一连好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鲜血，滴在那岩石上，在阳光下，显得好刺眼，好刺眼。我深知自己无法忍受失败的痛楚，于是，我采取了一个很极端、很恐怖的方法。我来到万丈深渊的峡谷上，幻想着失败与成功，我不知道，我是否会成功，但我知道，这一次一旦失败，这将意味着什么。开始我承认自己有那么一丝丝的胆怯，我也承认自己有鬼放弃的念头，但是，最终，我还是被一股无名的力量给推下去，我开始畏惧了、开始掉泪了、开始后悔了、于是我用尽全身的力气扇动着翅膀，以往的伤痛不再算是什么，在不知不觉中，强烈的生的念头催逼着我，让我飞越了着万丈深渊。我依然扇动着翅膀，我高呼，我胜利了，我学会了飞翔！我飞啊飞，夕阳下，我飞向那染红了天空的朝霞，飞向了远方！宣言伫立在巍峨的高山之顶，我仰天宣誓，我是一只鹰，一只无所畏惧的鹰；我是一只鹰，一只成功的鹰，——天之骄子。青海省化隆一中高一:马丽娜700字 高一 抒情散文
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飞翔是力量再次凝聚，是信心再次团结。或许在微弱的阳光下，会沉淀出几丝忧郁，但真正的英雄属于——在黑暗中站起的勇士。不屈服命运，决不！我的灵魂不会为什么而改变！只要我的喉咙还在，我将发出一声壮语——我是一块闪光的金子；只要我的双手还在，我将会种植另一个春天；只要我知识的双翼还在，我将会无尽飞翔，直到冲破云天！150字 六年级 抒情散文
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飞翔用微笑面对生活充满信心对自己说：今天我真棒，明天还这样风吹动心弦心情随风飞翔我静听心音——天空飘洒着落叶置身在金色的梦幻中心情乘着风的翅膀在飞翔……——我是一只海燕海滩是我的家我摇摆着轻盈的海浪驾驶着回家海浪带我回家只为陪我走过最艰难的岁月漫漫人生路明天的谁也猜不到……让美好的日子留在最美的记忆里尘封在遥远的将来！150字 初一 抒情散文
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飞翔一朵艳如天红如霞的奋斗之花每一片花瓣都是激情四射的身影无怨无悔的足迹证明了我们青春的不平凡我们的梦想 不再遥远青春的季节唤醒欲展的翅膀以一个优美的姿态向天空飞翔人生的转盘已经开启航行的目标就是海岸边的岛屿我们可以展翅飞翔也可以游历四方跨越海的生命线一直抵达心中最初的梦想我们最初化做一只只海鸥凭借刚劲有力的翅膀和尖锐锋利的目光在泛起波浪的海上滑翔我们的歌声在晨风雨来前鸣叫我们的身影在孤独旅程中漫游犀利的目光穿透海上朦胧的雾看到深沉浓郁的礁石被海浪击打的痕迹正是它的洗刷磨光了礁石的每一个棱角大海开始在咆哮暴风雨临近了我们健步如风在海浪上猛扎 旋转 急掠冲过最惊撼的巨浪从礁石上向天空飞翔300字 初一 抒情散文
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飞翔飞翔，但是没有羽翼。纵身，坠落，自由。冥冥注定。嘴角的弧度，暧昧而诡异。昨夜的，依然还停滞着，怕剩下的害怕，柔美的微笑破碎成死亡的碎片，刺疼了双眼。然后在每一个辗转漂泊的瞬间里呼吸咀嚼。我神情漠然，知道永远永远别了她。知道再也无法看到夜风飘飞中的脸庞，任泪水划过，因为这该哭泣的，为她。走了，我仿徨地伸出手去，试图留下什么，可留下的，镶在我心中最柔软的地方，烙下深深的印记。时间，看见了，在指缝悄然逝去，似水年华。我想让时间停留，它说不可以，如果这是你说的。我问为什么，它说因为这是你说的，因为你说的停留是无尽的伤痛，它不想看见我如此坠落。我说谢谢。昨夜的梦还在吗？昨夜梦中的痛还在吗？时间能愈合我心中的伤痛吗？它说能。可我回答不可以，因为愈合它，就会忘了她，像是人生中全部的信仰，把一切奉献待尽而已吧夜，我忽然惊醒，有着隔阂的她的微笑，我看不清。嘴角的弧度，终究，忘了扬起。永嘉县上塘镇实验中学初一：金扬雷350字 初一 抒情散文
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我要飞翔人类自古就想像着能像鸟儿一样飞上蓝天。20世纪人类发明了飞机，但坐在飞机里并不能感受到大自然美好的气息。在跑步时候，我想飞，这样可以轻而易举地超过其他对手们。不过这不可能，我只有拼尽全力去跑，才可能拿到名次。我坐在一旁休息时，脑子里浮现出许多小鸟在树枝间飞翔、跳跃，就好像选手们跑在悬空的跑道之上。在和同学们玩藏猫猫和瞎子摸人的游戏时，我想飞，我飞到高高的树丛中，让大伙儿找不着我；我飞到“瞎子”头顶上，让他怎么摸也摸不着我。当我被找着、摸到时，我脑海中又浮出许多蝴蝶，它们背上那一对美丽的翅膀带它们飞过花园，飞过草丛。在坐飞机时，我想像鸟儿一样自由自在地飞在蓝天中，感受大地与蓝天的美妙，呼吸大自然美好的气息，静听小溪流水清脆的歌声，观看风娃娃优美的舞蹈……我想像着，突然，我心中冒出一个念头：我要努力学习，长大了发明一种翅膀，可以随着人的意愿飞翔、降落，就好似动画片中22世纪哆啦A梦的竹蜻蜓一样。我要向动漫里的人物一样，只要念句口觉，就可以飞向蓝天。我要像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我要快乐地飞翔！飞啊、飞啊、飞啊、飞400字 六年级 记叙文
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我想要飞翔我想拥有一双美丽的翅膀，用自己的意念它，让它带着我飞，飞向高远湛蓝的天空！没有作业的压力，没有父母的唠叨，没有老师的惩罚……全身释然了！让前所未有的自由感充满全身。我奋力向上飞去，如鸟儿般舒展着身体，是多么快乐、自由！我要听风儿在耳畔呼吸，我要在雨中点燃永不破灭的精神，不要管翅膀已被打湿，只要心中的梦想还在，我就要奋力向上飞去！我要到云间，盖软绵绵的大楼，吃甜甜的棉花糖！我还要俯冲下去，挑战前所未有的极限，感受前所未有的痛快！不要管我，这就是属于我的自由！我要到处飞，在湖面上“蜻蜓点水，”在高山上远眺大地，我还要俯视中国的大好江山，北京、长城我都要去。我要躺在空中，任凭时间飞逝，我就是要感受一下什么叫“自由！”对了，我还要冲出大气层，飞向宇宙，到月球上看一看地球，并且留下属于我的脚印。我要寻找外星人，寻找黑洞。我还要飞出银河系，探索更深的宇宙。我要用心体会，体会这种飞翔的感觉，体会这种自由的感觉。什么也不要想，特别是那一黑板的作业，沉甸甸的书包！尽情的感受大自然给我们带来的快乐吧！但我深深地知道：这只是我的一个梦！400字 六年级 记叙文
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