鸡蛋的奥秘
在上一周周末的早晨,我懒洋洋地穿好衣服,从床上爬了下来,我走进客厅,隐约地闻到了那早餐的香味。我坐在餐桌前,只见妈妈拿来了一个鸡蛋,我刚想伸手去拿,就被妈妈给阻止了。我满脸问号,疑惑不解地问妈妈:“妈妈?怎么了?”
“霏霏,你想吃鸡蛋吗?”
我连忙点了点头。
妈妈随之拿了另一个鸡蛋,把它和刚刚的那个鸡蛋一同放进了碗里,并说道:“想要吃鸡蛋,就要在这两个鸡蛋中找出哪个是生的?哪个是熟的?”我一听自信满满的接受了挑战。
妈妈递给了我一只手电筒,说这是给我的工具。我一手拿一手电筒,一手拿起其中一个鸡蛋,打开手电筒,把鸡蛋凑在发光的口上。呀!这个鸡蛋很明显的变得透明了,我起初判断这应该是生鸡蛋。随后又拿起另一个鸡蛋,放在发亮口上,这个就很明显的看出它的壳儿颜色一点没变,这儿应该是熟的。
为了验证我的判断是正确的,我绞尽脑汁,终于想到了一种既“原始”又方便的方法,就只靠一字——摇!我先拿起刚判断是熟的鸡蛋,摇了几下,并无明显晃动,之后放在了一边儿。接着拿起另一个刚判断是生鸡蛋的,我先摇了四五下,但也没有什么晃动。我又摇了几下,嘿!我感到手中的鸡蛋里的液体在晃动。我断定这一定是生鸡蛋。
“妈妈!我知道了,这是一个是生鸡蛋,那一个是熟鸡蛋!”我大声喊道。妈妈一瞧,拿起鸡蛋摇一摇,向我竖起了大拇指。
生活中,到处都有小发现,你要你留心观察生活中的点点滴滴,就会有新发现。
六一儿童节
今天,又迎来了我们期待已久的属于我们自己的节日——六一儿童节。
在这天当中,对我来说,最有意思的事情就是——演出了
下午,我们来到了幸福剧场演出并观看表演。一开始,我觉得,前面几个班唱的太烂了,声音很轻,动作又不怎么整齐。马上轮到我们班演出了,我们起先个个生龙活虎,跃跃欲试,后来才知道,我们班不用话筒,声音也许比前面几个班还轻。我们有些唉声叹气。
比赛开始了。不知道为什么,我特别想笑。于是,我只好憋着笑容,勉强的唱。说实话,我们班同学的心都像小兔子在怦怦乱跳,紧张的要命。我们班发挥得还不错,声音挺响的,动作也挺整齐到位的。我发现,我们班有个特性,就是在平时唱得挺差,可一到有压力的时候,就唱得真的很不错(其他方面也是这样,我也是这样),就像楚庄王“一鸣惊人”一样。
接下来,就是三班唱了。三班唱得很好听,动作丰富且整齐。所以,他们班得到了一等奖。我们班也获得了很好的名次,得了二等奖。
语文杨老师看了我们的表演后深情地说:“看来,五班还是很有实力的!只愿你们平日也像表演一样出色。”我们听了都像喝了蜜似的,乐滋滋的。
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鸡蛋的奥秘今天,杨老师愁眉苦脸地走进教室,闷闷不乐地对我们说:“杨老师遇到大难题啦!!!同学们,一定要帮帮我呀!但在告诉你们问题之前,我要请同学们先猜一下。”杨老师刚说完,我们就七嘴八舌地讨论了起来,有的说:“先有鸡还是先有蛋?”有的说:“如果来了一只狼和一只猪,你先射哪个?”有的说:“老婆儿子掉水里了,你先救哪个?”……同学们的猜想千奇百怪,但都被杨老师否决了。最后,杨老师公布答案了:“这个问题是怎么样判断鸡蛋的生与熟?而且不能摔破鸡蛋。”我还没反应过来,尹浩霖早已大摇大摆地走上讲台上,把杨老师拿出的四个鸡蛋都闻了一遍,然后迅速地向杨老师和我们汇报他的“成果”:“四个鸡蛋都是熟的。”可杨老师却说了一个字:“错!”这次,王馨艺上来了,她把四个鸡蛋依次在耳边摇了几下,然后面向杨老师说:“四个鸡蛋都是熟的。”这时,尹浩霖在座位上高兴地点了点头。杨老师又说了三个字:“还-是-错!”杨老师一说完,张然柏胸有成竹地走上台,只见他把每个鸡蛋都像玩陀螺似的转了一遍,有的快,有点慢,这时,张然柏对大家说:“转得慢的都是生的。”杨老师睁大了眼睛说了三个字:“对!对!对!”所有的同学都向张然柏投向钦佩的目光。下课之后,我想:“我也知道张然柏的方法,但怎么一下子就想不起来了呢?”500字 四年级
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鸡蛋的奥秘它光溜溜、亮闪闪,壳薄而光滑,是个易碎的“娇宝宝”,它就是——鸡蛋。上课了,老师拿出了这个“娇宝宝”,还一并抛出了一个问题:“哪位大力士能用一只手捏碎这个鸡蛋?”冰冰老师话音未落,教室里就沸腾起来:“老师,我来、我来,让我来。”老师百里挑一,选中了大力士奥奥来挑战捏鸡蛋,奥奥神气十足地走上讲台,一脸不屑,老师小心翼翼地把鸡蛋放在奥奥地手中:“预备,开始!”奥奥龇牙咧嘴,使劲儿捏着,还忍不住发出“啊-啊”的声音,同学们站在一边,扯着嗓子为他加油,可鸡蛋却突然变成了“蛋坚强”,无论奥奥多用力,它都完好无损地躺在奥奥手心里,好像正在呼呼大睡呢!奥奥就这样给败下阵来,只好垂头丧气地回到了座位。咱们班的“调皮大王”爽爽不服,也要来试一试,可结果一样,也没能将这“娇宝宝”捏碎。接着,老师又叫了几个大力士来挑战,依然是以失败而告终。这时,聪明的奥奥发现了其中奥秘:“因为鸡蛋是椭圆形的,当我们用手捏鸡蛋时,力被分散到了鸡蛋各处,所以即使用再大的力也捏不碎。”为了让我们发现鸡蛋的更多奥秘,老师找来了一个碗,喊我们班力气最小的林林来磕碎鸡蛋,林林拿着鸡蛋,在碗沿上轻轻一磕,瞬间蛋黄蛋白都流了出来,原来,当我们把力都集中在一处时,鸡蛋也是这么的不堪一击啊!我们这才恍然大悟鸡蛋捏不碎的奥秘。小小的鸡蛋竟藏着这么多奥秘,看来我们只有做生活中的有心人,才会发现更多奥秘。550字 四年级
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鸡蛋的奥秘今天,杨老师愁眉苦脸地走进教室,闷闷不乐地对我们说:“杨老师遇到大难题啦!!!同学们,一定要帮帮我呀!但在告诉你们问题之前,我要请同学们先猜一下。”杨老师刚说完,我们就七嘴八舌地讨论了起来,有的说:“先有鸡还是先有蛋?”有的说:“如果来了一只狼和一只猪,你先射哪个?”有的说:“老婆儿子掉水里了,你先救哪个?”……同学们的猜想千奇百怪,但都被杨老师否决了。最后,杨老师公布答案了:“这个问题是怎么样判断鸡蛋的生与熟?而且不能摔破鸡蛋。”我还没反应过来,尹浩霖早已大摇大摆地走上讲台上,把杨老师拿出的四个鸡蛋都闻了一遍,然后迅速地向杨老师和我们汇报他的“成果”:“四个鸡蛋都是熟的。”可杨老师却说了一个字:“错!”这次,王馨艺上来了,她把四个鸡蛋依次在耳边摇了几下,然后面向杨老师说:“四个鸡蛋都是熟的。”这时,尹浩霖在座位上高兴地点了点头。杨老师又说了三个字:“还-是-错!”杨老师一说完,张然柏胸有成竹地走上台,只见他把每个鸡蛋都像玩陀螺似的转了一遍,有的快,有点慢,这时,张然柏对大家说:“转得慢的都是生的。”杨老师睁大了眼睛说了三个字:“对!对!对!”所有的同学都向张然柏投向钦佩的目光。下课之后,我想:“我也知道张然柏的方法,但怎么一下子就想不起来了呢?”四年级:刘宸羽作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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鸡蛋的奥秘生活是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘等待着我们去发现。有一天周末,吃早餐的时候,爸爸拿起一个煮鸡蛋使劲一捏,蛋壳破了。我看他那么轻松,也拿起一个放手里使劲儿捏了几下,可是蛋壳“纹丝不动”,想想肯定是自己力气太小了。在桌上轻轻一磕,再揉一揉,很快就把它的“外衣”脱掉了。一边吃一边想:“熟鸡蛋能捏碎,那生鸡蛋呢,它里面可都是液体,是不是更容易就能捏破呢?”心动就要行动啊!我趁妈妈上去休息时,偷偷从冰箱里拿出一个小一点的鸡蛋,放在手心。以防捏爆了蛋液落地上,我还在下面放了一个垃圾桶。准备就绪,开始实验了,我五指一起用力使劲收拢,可即使我使出了洪荒之力,鸡蛋还是坚挺如初——就是捏不碎。我很奇怪,这薄薄的鸡蛋壳怎么这么牢固呢?一边想我一边用大拇指和食指用力掐了一下。“嚓”一声,鸡蛋碎了,蛋液糊了我满手,然后大部分掉进了垃圾桶里!我又惊又吓,眼睛瞪得像葡萄那么大。放在手心五个手指一起用力捏不破,两个手指反倒捏破了,这是怎么回事呢?我马上上网查了查,哦!原来生鸡蛋捏不碎原因有三:1。鸡蛋壳是一个全封闭的均匀薄壳。当用手握住鸡蛋时,在鸡蛋的周围对蛋壳施加的握力通过蛋壳自生的适应演变成均匀的分布受力,这就好比对一块物体全变面均匀施加压力,结果使得这个物品变的更加紧密,当然不容易破坏了。2。因为力具有传递性,当捏的时候,鸡蛋里的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方。3。鸡蛋壳是由碳酸钙构成的,有一定的坚固性。原来是这样呀!难怪我把鸡蛋放手心五指一起用力捏不破的。那为什么两个手指反倒捏破了呢?我继续查,发现那是因为它受力不均匀,就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样。我继续查又有新发现:熟鸡蛋蛋壳内部结构被破坏,钙分解、流失,蛋壳内由液体变为固体,液体的张力,对力的分散、吸收比固体强,蛋内包裹蛋清的那层膜,熟了就失去作用了,所以容易捏碎。哦,难怪爸爸能把熟鸡蛋捏碎的。一个小小的鸡蛋里就有这么多的奥秘,生活这本大百科全书里肯定还有更多的奥秘等待着我们去发现,去探究。我们一起去探索吧!800字 四年级
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鸡蛋的奥秘今天上作文课的时候,老师神秘地对我们说:“今天,我给同学们带来了一颗鸡蛋,这颗鸡蛋可不是一般的鸡蛋,是一颗坚硬无比的鸡蛋。哪位同学能把这个鸡蛋捏碎,我就拜他为师。”教室里瞬间炸开了锅,同学们七嘴八舌地讨论起来,有疑惑的、有兴奋的、还有迫不及待的,谁也没注意到老师眼睛里流露出一丝狡黠的微笑,大家跃跃欲试、争先恐后地举手。老师先挑选了文静的纪苏夏,看她文文静静、弱不禁风的样子,确实为她捏了一把汗,不过再怎么对付一只鸡蛋应该绰绰有余吧。她拿起鸡蛋,咬紧牙关,使劲攥着鸡蛋手都颤抖了看起来,但是鸡蛋仍然安然无恙。这次老师挑的女同学没有力气,我们一致要求换男同学,换有力气的男同学。接着上来几个男同学,他们都是身强体壮,但都一一落败,鸡蛋还是毫发无损。我们按奈不住,开始怀疑了。有人说“这一定是个假鸡蛋吧”、“这是个石头蛋吧”、“是个化石蛋吧”……同学们窃窃私语。“这是一个货真价实的真蛋,如果消费者发现问题,本厂家一律包换。”老师的这番话又把同学们逗得乐不可支,大家笑得东到西歪的。可是捏碎鸡蛋的问题依然没有解决呀。最后,班上个子最大,也最有力气的李欣洋高高地举起了手,“我来挑战一下!”他自信满满地高声喊道。只见他先是用力捏了几下,鸡蛋没有任何变化,然后他又调整了一下拿鸡蛋的姿势,握紧拳头,咬紧牙关,脸涨得通红、拿鸡蛋胳膊微微颤抖,头上都爆出了青筋,像一只红红的大力螃蟹一样,遗憾地是鸡蛋依然纹丝不动呀。没想到脆弱不堪的鸡蛋竟然如此坚硬,像穿了一身坚不可摧的铠甲。又一次失败了。好多同学都拿起鸡蛋捏,依然无济于事。正在我们准备放弃的时候,传来了清脆的鸡蛋破裂声,我们循声望去,原来是刘子印把鸡蛋压碎了!我们都疑惑不解,只见刘子印一边笑着一边竖着大拇指对我们说:“就像这样,我用大拇指压着鸡蛋,鸡蛋就被压碎了,不是整个捏着呀!”哇!全班同学都对这个“力大无穷”的勇士佩服极了。我们安静下来,都去围着老师要答案,为什么会这样,在我们的软磨硬泡下,老师公布了答案。原来鸡蛋是椭圆的,如果整个去捏它,它受的力就会分散到表面的其他地方,所以它不会碎;而刘子印用大拇指压鸡蛋,是让鸡蛋的一点受力,所以鸡蛋很容易就碎了。我们顿时恍然大悟。一颗小小的鸡蛋竟然蕴含着这么大的科学奥秘呀!老师说,伟大的科学家都是经过了实验和思考才成为科学家的。生活中处处都是学问,所以我们也应该多观察、多研究,多实验、多思考,做生活中的有心人。如果能善于观察勇于实践,说不定将来我们也会成为科学家呢!1000字 四年级
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我发现了鸡蛋的奥秘大自然中有许多奇妙的东西,下面就让我来将一下大自然中的冰山一角。今天中午,我来到快乐作文班,开始上课是,老师拿出了一个鸡蛋,我心里想:老师葫芦里卖的什么药。老师说:“谁要是能把鸡蛋捏碎,谁就是办理的“大力王”。听了老师的话,同学们有的在认真思考着怎样把鸡蛋捏碎,有的拿起一个橡皮,使劲捏着橡皮;还有的已经跃跃欲试了。我心里想:“这么脆弱的鸡蛋我肯定能不费吹灰之力就能把这个脆弱的鸡蛋捏的粉身碎骨。”很快,第一个人上去了,他是我们班里的额“小肉球”。他大步流星地走上了讲台,露出了得意的笑容,他得意洋洋的说:“小心我把鸡蛋喷到你的脸上。”我心里暗自难过:“看来我没机会去展示我的力量啦。”老师一声令下,“小肉球”开始使出九牛二虎之力,很快,五分钟过去了,鸡蛋完好无损的我哦在手中。我心里不禁大吃一惊,我的压力也更大了。“小肉球”面红耳赤的出了一句:“一定是假鸡蛋”。我们班发出:“咦~”。“小肉球”垂头丧气地回到座位上。第二个上场的是我们班得到“大力士”,长得人高马大的。他一个箭步冲上讲台,胸有成竹地对同学们说:“真是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。”老师说:“开始!”他开始使出吃奶的力气往死里捏。五秒后,鸡蛋任然完好无损。“大力士”像斗败的公鸡一样灰溜溜的走下了讲台。其他同学都捏了一遍,但鸡蛋竟然毫发无损!我心里有些迷惑不解了,老师开始给我们讲解为什么鸡蛋不会捏碎。原来鸡蛋是曲面结构,能将压力均匀分散到鸡蛋的各个部分,科学家也用这个结构做了许多建筑,科学家真不愧是名副其实的科学家啊。600字 四年级
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菠菜的奥秘一年生草本,全体光滑,柔嫩多水分。茎上部叶渐次变小,戟形菠菜或三角状卵形菠菜生命力顽强,在寒冬之日依然不凋(零下十五度才枯萎,其根零下三十五度依然存活,见《中国大百科全书农业卷》菠菜)。于是苏轼在一首诗写到“北方苦寒今未已,雪底波棱如铁甲“(见《苏轼全集》卷九诗六十九春菜)。就表明菠菜的耐寒,菠菜如同披了铁甲一样不怕冻(可惜穿铁衣服更冷,因为铁具有良好的导热性)。通肠导便、防治痔疮:菠菜含有大量的植物粗纤维,具有促进肠道蠕动的作用,利于排便,且能促进胰腺分泌,帮助消化。对于痔疮、慢性胰腺炎、便秘、肛裂等病症有治疗作用能促进生长发育、增强抗病能力:菠菜中所含的胡萝卜素,在人体内转变成维生素A,能维护正常视力和上皮细胞的健康,增加预防传染病的能力,促进儿童生长发育。 保障营养、增进健康:菠菜中含有丰富的胡萝卜素、维生素C、钙、磷及一定量的铁、维生素E等有益成分,能供给人体多种营养物质;其所含铁质,对缺铁性贫血有较好的辅助治疗作用促进人体新陈代谢:菠菜中所含微量元素物质,能促进人体新陈代谢,增进身体健康。大量食用菠菜,可降低中风的危险清洁皮肤、抗衰老:菠菜提取物具有促进培养细胞增殖的作用,既抗衰老又能增强青春活力。中国民间以菠菜捣烂取汁,每周洗脸数次,连续使用一段时间,可清洁皮肤毛孔,减少皱纹及色素斑,保持皮肤光。菠菜的好处真多,我以后要多吃菠菜,不挑食,要增强抗病能力!550字 五年级 叙事
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黄瓜的奥秘黄瓜可算是我们生活中比较常见的一种蔬菜了。大家都知道,黄瓜清新多汁,可以去火,但你们一定不知道,黄瓜奥秘可多了。黄瓜虽然有个“黄”字,但却并不是黄色的。大家知道黄瓜为什么叫这个名字吗?其实,黄瓜在古代被称为胡瓜,是汉朝张骞出使西域时带回来的。“胡瓜”改名为“黄瓜”,始于后赵。后赵王朝的皇帝石勒忌讳“胡”字,因此大臣们便私下商量,最终决定将胡瓜改名为“黄瓜。”黄瓜根系分布浅,再生能力较弱。中国栽培黄瓜的主要类型有:华北型,主要分布于长江以北各省;华南型,主要分布于东南沿海各省;英国温室型,分布于英国各地温室。黄瓜可四季栽培,冬春栽培时多用育苗种植和支架种植。黄瓜生长期长,肥量大,少雨地区适量浇水,多雨地区注意排水防涝,栽培步骤较多。黄瓜属喜温作物。种子发芽适温为25至30摄氏度,生长适温为18至32摄氏度。嫩果一般在雌花开后7至15天采收。成熟果实长度常在33至35厘米之间,亩产近五千公斤。黄瓜的营养成分可多了!每一百克黄瓜含蛋白质0。6至0。8克,脂肪0。2克,碳水化合物1。6至2克,钙15至19毫克,还含有胡萝卜素和铁等等。此外,黄瓜还含有葡萄糖、绿原酸、葫芦素和多种游离氨基酸等。怎么样?没想到这小小的黄瓜中竟包含了如此多的东西吧?黄瓜的奥秘还有很多很多,希望你能自己去探索,相信你会有极大地收获!550字 五年级
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