绝静的美丽——读亦舒《嘘》有感
250字
高二
读后感
“嘘――”于是万籁俱静，等待那些绝妙文字的主宰。
主角叫伍不为，女子，居于多伦多，回家探双亲，于是故事由此而来。安静而简洁的叙述，干净利落，一如亦舒其名，也如小说其名。然而暗潮汹涌，波澜不断。
可是一切最终归于平静。复杂的社会复杂到简单，归于纸上，寥寥数句，文字安静却深刻。然而不是批判，她们――作者与主角，或者就是作者自己相信爱胜过一切，相信世上好人居多，相信梦想。才让那笔尖流泻出的一点一滴，都是那么的真真切切，感人至深，让人鼻酸。
“人总得不停往前走”――仍然是如此安静的结尾。然而你可以推开窗，看，阳光灿烂。再闭上眼，此刻万籁俱静，请感受这绝静的美丽。
悔
600字
六年级
散文
你告诉过我，不要去一味地追求速度与幸福，那样只会到头什么都失去；你告诉过我，不要和别人唇枪舌战，那样只会失去你原本的真实；你告诉过我，不要冒着巨大的风险做一些根本没有意义的事情，那样只会让你身败名裂。
可惜年少懵懂，每次兴奋度早已超越了你繁琐的叮嘱，导致最后都要你默默拉下面子去替我收拾烂摊子。可你嘴上得理不饶人，却是刀子嘴豆腐心。每次骂我打我，你那脆弱无比的心都在流泪，你把我当成你唯一的寄托，把我当成你的的希望。可我却常常不懂你的心，惹你发怒，最后却以可怜的样子在你的面前哭着，我每流一滴泪水，你就受伤一次，我却不懂事地埋怨着你，与您叛逆。可小时再懵懂不懂事世的孩子也会长大，长大成风华正茂的小姑娘。可那时，却是叛逆期的时候。我渐渐学会和您大声争辩、顶嘴。您给我辅导功课那严肃的语气令我受不了，最后和您关系渐渐僵了起来，变得之前没有语言，如同路人一般。有人说起我的妈妈，我总会赌气地吼道：“我不认识她！”可每次说后，心里都有一种莫名的失落与后悔，却不知道为什么。突然一天我认真想起和你的过去，善于分析体会的我恍然大悟，心中一股无名的悔恨用上我早已冰冷的心田，仿佛融化了冰雪，温暖着我的心。我明白了！你流着泪打我是为什么！我明白了！你一次又一次用激将法对我是为什么！我明白了！你为什么会花这么多心血来生我、养我是为什么！此刻，泪痕已经做客我的脸庞，悔恨萦绕着我，我想，在你弓腰捡东西的时候，我会轻轻走到你的身边，细心地给你捡起来；在你被烟雾熏得直咳嗽地时候，递来一条湿毛巾；在你热的流汗地时候，帮你扇扇风……
六年级:李瑶君
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嘘，静静听伫立于风雨中。嘘，别出声。静静听……你是否听到历史的回音？天阴沉着脸，风裹挟着雨，掠过高山，穿过竹林。舌触到细细的雨，苦苦的，涩涩的，咸咸的，这是泪吧？我屏住气息，耳畔萦绕着风送来的声音——“南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。”白居易一袭白衣，立于飒飒秋风中，衣袍翩翩。诗人不顾衣服的凌乱，凝视着友人渐行渐远的背影。内心的不舍与痛苦犹如利剑断肠般。侧过脸，泪从眼角滑落。萧瑟的秋风裹着诗人的泪，掠过我的脸，原来这是惜别友人的泪，怪不得涩涩的。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”李清照寂寥地坐在桌前，没有梳妆，脸上泪痕未干。面对丈夫的死，她悲痛欲绝。雨淅淅沥沥地下着，仿佛女词人在满腹心事的轻吟浅唱，红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，西风卷起窗帘，掬起瘦比黄花的女词人的一滴泪，滑过我的脸，原来这是女子思夫的泪，怪不得苦苦的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白斜倚船上，在微微细雨中酒入愁肠，豪气冲天。回想昔日风光一时：宫中，贵妃捧砚，力士脱靴，执狼毫短笔，挥洒心中豪情。无奈李白的骄傲使黑暗的官场容不得他，他没有看到贵妃嘴角诡异的笑，没有留意力士眼中的恨，自顾自的豪放不羁。世路艰险，他没有失落，一直相信会有长风破浪之时，云帆济海之日。仰头灌酒，一滴泪从眼角落下。风挟着泪，拂过我的脸，原来这是饱经沧桑，看透浮华的人的泪，怪不得咸咸的。……伫立于风雨中，屏息静听。你能听到杜甫沉郁的低吟，陶渊明狂放的笑，林黛玉自怜的啜泣……你听到了历史的回音。550字 高二 散文
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离别亦美丽时间不动声色，轻轻的把世界旋转！多少流年的岁月，遗失在时间的逆流里！我们年少的心，如樱花般的炫彩夺目盛开在那年的冬季，却凋离别零在这年的夏季！离别、相聚又离别，多少的日月轮回，多少的花开花落，总是伴随着离别。古人常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，既然如此，离别也何尝不是一种美丽？相见时难别亦难，离别，从不同的角度观赏，有幸福的，也有坦荡的；有悲壮的，也有快乐的。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是幸福的离别；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿悲壮的离别；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是朋友凄凉的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。当夕阳即将沉入大地，它把最依念、最夺目的光芒抛给了人间，这是它对人间的不舍；当落叶从枝头飘落，它们在空中舞动的身姿告诉着我们季节的变换；当黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告诉这我们黑夜已悄然离去。我知道，彼此的生命有无法泅渡的距离，彼此的岸阡有无法逾越的过隙；我知道，那些指尖飞舞的细碎，那些流浪无处安放的青春，如同梦飘渺茫茫，曲子再天籁，风景在旖旎，都是流不住的指尖缠绕；我知道，那日月轮回，那花开花落，已是必经历的一部分！“海内存知己，天涯若比邻”即将的离别，何不像诗人那样乐观呢？何不将离别演绎成人生的一道必经的风景线呢？长亭留不住繁华，雨落花开知多少？离别的季节，静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零，索绕在耳边的鸟语，恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲，歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲，曲终了，人散了，离别，挥手相告，不需言语，浮动在指间的花海，宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音，挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间，随风飘舞的花儿，点缀着离人的美！沧海一声笑，笑尽清风，笑尽岁月。花开花落惜年同，人聚人散转眼空。莫问“西出阳关无故人”，莫忘“海内存知己，天涯若比邻！”700字 高二 散文
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忧愁的美丽——读《边城》有感有人说：夕阳是美丽的，瀑布是壮丽的，彩虹是绚丽的，而人生的风景是至善至美的。夕阳的美丽是人生的尽头，瀑布的美丽是人生的号角，彩虹的美丽是人生的希望。那淡淡的忧愁，那浅浅美丽是朦胧的幸福。天边是映红的云彩，太阳失去了激情，只乏力地照着连绵的山，它终究会落下，空着来，精着去，留下的，也只剩那緑草的见证。是啊，夕阳是唯美的，但也是凄美的。夕阳过后是黑色的天地，黑暗的笼罩。美丽的背后是无尽的付出，那老船夫便是最好的例证。平庸的度过一生，他那原始、纯朴、自然的人性和人生是那样可贵，没有都市大街的汽笛声和喧嚣声，有的，只是那无尽的水声，拉船声，坚守着自己的岗位，他也曾似太阳般大放光彩，可夕阳时期的他，在雷雨夜静静地走了，没有丝毫的反抗，也只能乏力的顺从。或许，夕阳留下了的是些许的忧伤，而老船夫留下的，只是翠翠那无尽的哀伤。那浅浅的红日，不再刺眼，那是自然的光彩。没有高楼大厦，只与那温柔的河流、清凉的山风、满眼的翠竹、白日喧嚣夜里精密的渡船一起，构成一幅像诗、像画、更像音乐的优美意境。可带来的，仍是那丝丝的忧愁，那份平凡宁静那难以抹去和淡淡凄凉是如此的吻和，那亦是翠翠，这生命的无奈和悲悯之情。“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音，心中有些儿薄薄的凄凉”，翠翠心中涌出的茫然无依、说不清道不明的凄楚与忧郁，和保持在自然浑朴中的朦胧、混沌的感觉，就似夕阳带来大地的感觉，那是份忧愁的美。曾经的我们，一度感叹瀑布的壮观宏伟，却忽略了那瀑布的上游也只是条静静流淌的河水，我们能注视着孤苦无依的翠翠，我只幽幽地划着船，将没有焦点的眼睛投向远方。“这个人也许永远不会来了，也许明天回来。”那会是永远的等待吗？我们无从可知，只是这和谐理想境界的平凡，也似那流淌的河水，悄无声息。可是流水形成了瀑布，宁静的生活还会在命运的变数下翻起浪花吗?翠翠的命运，是否也会像河边的白塔，有一天会坍塌呢？瀑布，是自然杰作。在这种自然的气势之下，藏着的，却不仅有瀑布。细致，然而绝不琐碎；真实，然而绝不教训；风韵，然而绝不弄姿；美丽，然而绝不做作。这不是一个大东西，然而只是一颗千古不磨的珠玉，这就是《边城》，一个艺术家的心力。那种流动的旋侓，优美的意境和弥漫的情愫。流连在简单的言语中，这份令人忧愁的美丽也化身其中。水流有力的冲击着石头，那么，是他将翠翠朦胧的幸福梦幻击碎吗？或许，是吧。翠翠与大老、二老没有展开就仓促结束的爱情就像那瀑布，还未舒展酒杯重重的甩在岩石上，留下的，只是无助与无奈的悲伤。那浅浅的忧伤，是最亲近的人相继离开，只是条老狗和翠翠那淡淡的忧伤。彩虹，只是虚幻的存在。那时的我们，向往着七彩的天桥，长大后才明白，那只是个美丽的错误，仅仅是光的折射，绚丽的色彩不复存在，原来美丽也是会变味的。翠翠的幸福，也只是初始的，就像我们对待彩虹的快乐，也只驻留在那缤纷的色彩上，明白了原理，也就失去了那份幸福。那本应令人倍感幸福的美丽，给人的，只是如丝般绵长的忧愁。这生命的无奈和悲悯之情，岂是简单的美丽二字。雨过虹现，“电光从屋脊上掠过时，接着就是訇的一个炸雷”雷雨路过，带走了那船夫，带走了翠翠的无知无欲，经历了风雨人会长大，可是，风雨过后，是否会有彩虹的出现？她的傩送，是否会出现？她那份简单却不易得到的幸福，是否也会变味？彩虹，即使没有雨水的冲刷也能令人耳目一新。我们可以自己制作彩虹，但那单纯的幸福，也就不复存在。风雨中，我们明白，拥有是件多么幸福的事，我们一直都是幸福的，那么，风雨后的彩虹，除了绚丽还有希望，那份失而复得的幸福，我们能够拥有她，能吗？咖啡的美好，在于苦涩之后浓浓的香甜；生活的美好，在于风雨之后淡淡的幸福；忧愁的美好，在于它并不完美。“美丽总是令人忧愁的”，那些许的期待，那些许的瑕疪，过完那短暂的一生，翠翠守候她渡船，我们守候专属的忧愁。忧愁的，亦是美丽的。1200字以上 高二 议论文
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读有感以前，我们读过《和时间赛跑》这篇课文，它是台湾着名作家林清玄写的，作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵，告诉我们要珍惜时间，学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间，但是可以节约时间，在相同的时间里做比原来更多的事情。以前，爸爸，妈妈给我买了各种各样的书，我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下，根本就没有认识认真地看。等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。250字 二年级 读后感
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读有感读 有感 以前,我们读过>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。250字 三年级 读后感
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读有感今天，我读了假如给我三天光明这本书，是海伦。凯勒的自传，这本书堪称世界文学史上无与伦比的励志杰作，书中记录了盲聋人如何在无声无光的世界里坚强学习、生活的奇迹。她虽然仅仅拥有19个月的光明，却在黑暗中勇敢的迎来生活的挑战，用爱心拥抱世界，终于找到人生的光明。书中字里行间洋溢着对自然和艺术的渴望及对生命的热爱，生动地展示了作者丰富、生动、真实而伟大的一生，给全世界带来无尽的希望、信心、感动和鼓励。我们要向海伦。凯勒学习，学习她面对困难永不服输的精神，从她的书中吸取到无穷的力量，从她伟大的人生历程中学习到有易的经验。河北衡水桃城区育才小学六年级:徐莹250字 六年级 读后感
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嘘～安静...嘘...Keepquite,please... 终于睡了，不?ё咭凰克坑悄?.梦里的世界，永远只有吖7一个人...谁也进不去了。那里依然有雨，是冷雨那里依然有路，是沙路那里依然有树，是枯树那里依然有叶子，是飘落的，早已泛?的叶子脸上...?]有笑容...?]有泪光..冷冷你的色调...依旧挂在脸上。有风是寒的...醒了...落泪了...夹杂着无声的大雨感觉...有气息...有依靠的肩膀...吖7终于失声大哭..顿时...雨有声了..全身无力地倚在那暖和和的怀里..宽宽的肩膀上.....“哭吧...哭吧...7...未..有我在...你就不会伤感了。”“让我陪你一起走下去...好吗？”----------STOP.........----------声音....停止...7....冷冷地推开了...泪水...缩回去.......一切～～～～～～～～～～～?u....安?。250字 初二 议论文
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