有趣的万花筒
万花筒是一种有趣的玩具,今天在新状元作文课上,老师拿来了几个万花筒,让同学们好好体会一下它的‘魔力’。
那些万花筒的形状是圆柱体,大小像接力棒。它的一头是一块平面玻璃,透过一个圆形的小孔,就能够看到外面多姿多彩的世界。另一头是一个透明的玻璃球,就像一只明亮的大眼睛。这个‘大眼睛’还能够上下左右多角度地转动呢。
它的颜色更美了!上面有各种各样的颜色,红的、黄的、绿的......上面的图案是唐老鸭,给一只松鼠在拍照。松鼠做了一个淘气地鬼脸。两个小家伙的表情真逗人。
它的玩法更新奇了。往万花筒里一看,真是千变万化,仿佛进了魔法世界,里面的图案奇妙无比、变化莫测,就像天上的白云一样,一会儿变成这个,一会儿又变成那个。我望着里面的图案,好多个房子啊,成千上万,不计其数。我又往马路上的大树看,让我觉得更好玩的是马路上的汽车,那些汽车非常多,而万花筒里的汽车更多,就像被孙悟空施了魔法似的。
其实,万花筒的制作是利用了光的反射原理。在旋转万花筒时,物体在三面镜子上连续多次反射,形成无数千变万化的景象,组成了一幅幅美丽又魔幻的图案。
我喜欢玩万花筒,我多想自己也拥有一个万花筒,有空的时候把它拿出来,看外面多姿多彩的世界。
暑期阳光雏鹰假日小队活动寻找古文化古城墙和苏州园林
第四站,阊门年8月12日下午
原来的阊门只剩下一小段城墙,最近新建,现在已是阊门的交通要道,旁边的水门不时有小船进出,陆门更是车水马龙,骆驿不绝。
阊门这个名字的由来,据说当年阖闾欲西破楚,故建阊门以通天气,后来破了楚国,所以又称破楚门。
在水门旁边有一幢古老的房子,它的全身爬满了爬山虎,看起来已年代久远。和新阊门交相辉映,散发出历史的气息。
走过一座小桥,来到了一片草地,绿荫荫的草地上有着一座许多石头搭起来的小城堡,这座小城堡很是有趣,每块石头都伸向不同的方向,看起来又像是楼梯,我们纷纷爬到上面,急于展现自己。
在小河上漂着两条花龙舟,不知道是不是比赛用的?小河的对面就是著名的苏州古街——山塘街,一排排白墙黑瓦的古式房子,后面便是一座塔,苏州到处都是美丽的风景,有机会我一定要去看看!
第五站,金门年8月12日下午
金门就在阊门南面附近,只有陆门,没有水门,金门高10米,深6米,有三座拱门并排组成,金门和阊门的陆门差不多,只是旁边的两个小拱门更小一些,只能作人行道用。
金门的命运十分坎坷,初建于民国22年,后经历了两次大手术,第一次因发生江浙战争,认为金门不利,故于1923年砌没金门,然后再南60米处开辟新门,后来因交通不便年动工重新开辟金门年竣工。
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万花筒“万花筒”,听到这个玩具,大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手,就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔,我转动了筒,从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转,那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜,不同的位置,便会变化出不同的样子,有时候一朵花,有时候几朵花。让我们想想:生活何尝不是这样?我们曾学过“换位思考”吧!那时站在自己的角度看,是“入”,而站在对方的角度呢?是“人”。生活就是这样,一个话题,一个片段,一段话……你站在不同的角度看,也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度,为他设身处地的着想时,你又会干什么?比如:A同学在走廊上走,而B同学飞跑过来,把A同学撞倒了,并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时,会觉得B同学真不负责任,而让我们换个角度想,可能B同学有急事,所以才撞倒了我,没有道歉。试问,你会选择生气或者宽容?我觉得自己要多站在别人的角度,为别人着想。没想到,这小小的万花筒中还有这么大的启示吧!让我们在以后的生活中,都运用起来吧!450字 五年级 状物
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万花筒前天晚上,我整理玩具时,发现了小时候妈妈给我买的万花筒,便玩了起来。当我小时候第一次玩万花筒时,我觉得好神奇呀!既能变换图形又能把一个图案变成无数个,我一直不明白是怎么回事。当我再次拿起它时,我要好好研究一下。终于,我发现了一个秘密——圆筒底部有一个六边形的镜子,旁边立着六面相同大小的镜子,六面镜子严丝合缝地连在一起,里面还有一堆各种各样带着颜色的小碎玻璃。当筒转动时,它们滚来滚去堆出了一些美丽的图案,镜子又相互反射,所以变幻出了很多图案。发现这个秘密后,我觉得万花筒更加神奇了,这是为什么呢?我发现原来万花筒大部分都是镜子,而别的零件很少,但发明它的人能让它变出无数美丽的图案,你们不觉得神奇吗?从这件事里,我明白一个道理:只要留心观察,就能发现很多秘密,不对吗?300字 五年级 叙事
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生活万花筒我的生活每天都是丰富多彩的,就像一个个万花筒一样,每转动一下就会有不同的图案色彩展现再眼前。至今有很多事情让我记忆犹新,让我来给大家分享一下吧!我有一次看“快手”上说,一个鸡蛋泡进水里过一天,就能变的透明,再经过墨水泡,能变的又大又篮,很是好奇我想,既然别人能做到,那我也不用说了,于是,我就秘密进行了这个实验,也没想太多,就开始了!不过我也为此实验撒了一地的墨和水。第二天早晨,爸爸来到我的房间,见到如此情形,为之震惊,谁知,爸爸不但不表扬我,还揍了我一顿,这下,我的屁股疼了一天。不作就不会挨揍,这句话说的可真没错,今天早上姐姐专注的做自己的作业,我忽想奇招,想给姐姐捣乱一下,结果惹得姐姐恼羞成怒,她踢了我一脚,正好是以前受伤的一条腿,疼的我“哎呦哎呦”直叫唤,导致我旧伤复发,我又要涂壮骨水药物了,真惨,不过还好,姐姐不仅给我道了歉,而且还给我买了一个冰激凌,还是五块钱的,对于一个吃货来说,虽然付出了惨痛代价,但是我也心满意足了,这一件很幸福的事情,哈哈,赚了。还有一次,记得小时候,我很调皮,又有点害羞,当这两个个性结合到一块时,就产生了化学反应,那是上学前班的时候,爸爸给我买了一个不算便宜的足球,因为贪玩我把球弄丢了,可是爸爸并没怪我,他出门见到了别人手里有个新足球,就让我去问别人他从哪里买来的,我不敢问,爸爸说不问就打你一顿,我吓得赶紧出去问球在哪买的,人家告诉了我球在某个文具店买的,阿!真是有惊无险呀!这次没有挨打!生活真像万花筒,丰富多彩,愿我们的生活永远充满乐趣,体会不一样快乐的人生。650字 五年级
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生活的万花筒生活就像一个万花筒,在成长过程中,有诸多乐趣一直伴随着我,每天都会发生各种各样的事情。充满了乐趣,多姿多彩,给我们的生命增添了许多的活力!生活就像万花筒,转一转就能让人感到其中的美妙。下面我先说一件非常好笑的故事吧!有一次我和表弟回姥姥家,我的表弟三岁了,特别调皮!我和表弟在姥姥家的房顶上玩,他想撒尿,不顾我的劝阻,他就从房子上向下尿,偏巧这时候我姥姥出来了,我看到姥姥出来时,手里拿着个杯子,我的表弟坏得很。他把目标“锁定”在姥姥的杯子上,就把尿撒进去,我姥姥奇怪的说:“大晴天怎么会下雨?”我说:“姥姥你看上面,是表弟下的雨啊!”姥姥说:“你这个小坏蛋,快给我滚下来!”表弟说:“我就是不下去!”你是不是,也觉得我的表弟特别调皮。七月炎热的夏天,房间好像变成了蒸笼似的,老家没有空调,连风扇吹出来风也是热的,我每天都是鸡鸣就起床了,姥姥给我抱了一个大西瓜,我连忙接过西瓜,用刀把西瓜切成几块,先分给老爷、姥姥,然后我拿起一块大口大口的吃着。不一会儿,我的脸上都变成了红色,姥姥看了哈哈大笑,我也不好意思的笑了起来。在老家最有趣的事,就是跟哥哥抓蛐蛐,哥哥给我捉了一只蛐蛐,他在笼子里还会“唱歌”呢!我给他们准备了好多吃的,有菜叶、馒头渣子……,它们吃的可起劲儿了。第二天,我打开盒子,惊奇地发现那只蛐蛐脱皮了!刚脱皮的小蛐蛐却是白白的,以前我知道蝉、蛇会脱皮,没想到蛐蛐儿也会脱皮,大自然真神奇啊!生活中的趣事,说也说不完,我只是在万花筒中捡起一两件事,与大家分享我的快乐!这都是我最美好的记忆。650字 五年级
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万花筒今天,我和妈妈爸爸一起去中华世纪坛逛庙会。庙会上有很多卖东西的,人来人往,十分热闹。在儿童玩具柜台前,我发现了一个新奇的东西---万花筒。万花筒就像瘦一点的手电筒,穿着花花绿绿的外衣,它非常神奇。从有小孔的这头往里面看,啊?楼房变成了许多奇怪的图案!我把万花筒一转,哎呀!行人的脸像个大怪物!我赶紧对着太阳看,我看见了金碧辉煌的世界,我又转了一下万花筒,呀!我看见有无数个小太阳在里面转,大约有一万个,太有意思了!我喜欢这个小小的万花筒。200字 二年级 状物
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万花筒我有一个万花筒,是妈妈去北京的时候买的,万花筒变化莫测。万花筒的身上画着喜洋洋和灰太狼,还对应的写着喜洋洋与灰太狼,它的形状是圆柱形的,上面有一个半圆球,下面有观看的眼。万花筒的功能很强大,你想看什么就对准什么,就会看到成千上万种东西,比如花朵、人头、汽车等,有趣极了。还有个奇怪的现象,如果把它反过来,放到明亮的地方,上面聚集的都是光。我希望我的世界像万花筒一样精彩。二年级:李兴远150字 二年级 状物
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万花筒·折腾倒不如把折腾归结为说不上的经历,如同许多人希望知识改变命运,可是许多时候还是屈服于现实里,折腾变成折磨,比如再慢一步没有座位,你要矜持还是要舒服?尽情挥霍的后果是要折腾时间去省吃俭用,那些存在感,在往后的日子里变得可笑至极。放不下面子宁愿去折腾也不愿去请教别人,注定要花费许多时间去解决原本一会就能摆平的问题,我们希望快乐,可是快乐过后究竟有没有代价?折腾一夜的时间去尽情高歌,生活水平跟不上生活质量只能称之为享受气氛,培养气质,可是后来呢,是满满的负担。原本简单的事情总要花费过多的时间去解决去面对,一次两次是经验,多次以后已成使然,没有进步,反而是退步倒不如说是一种负担,把时间浪费在看得见的小事上有时候没有意义,最可怕的是仍不能去越过规则。明天以后,鼓起勇气不再折腾。300字 小学 状物
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神奇的万花筒有空的时候,我最喜欢做万花筒。那是一天晚上,我在家里做万花筒,我先画了一幅画当做外面的装饰,又找了一个小木桶,把画围着木桶贴上,再拿来三片反射镜,把它们摆成了一个三角形,然后直接插进了木桶里。我又找来了三个盖子,其中两个盖子分别扣在木桶的两端,在一端的盖子上掏了个小洞,可以透过小洞看到木桶的另一端,第三个盖子里面装满亮片片,然后把它搭在没掏洞的盖子上面,这样,万花筒就做成了!我迫不及待的往里一看,“哇!真漂亮,好几束花在万花筒里摆动,真像在和我们招手!学会了做万花筒,好开心呀!”200字 二年级 状物
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万花筒-今天在作文课上老师给了我们一个万花筒。这个万花筒通体是嫩绿色的和春天的小草一样。它能转出无限的图案,图案的每一种的颜色都很丰富,我很喜欢它。它是由一个细长的纸筒和两个短而粗的筒粘在一起而成。在离筒眼不远的地方,上面画了一只在表演翻跟头的小猫,一只穿着蓝色披风正在转圈的小老虎,和一只在台上表演的小狮子。在那个又短又粗的纸筒上有着三条丝带,每条丝带上都有十几个小三角。它们有的是红的,有的是蓝底带白点的,有的是红底带白点的……真是五彩缤纷。它转出来的图案都很精彩,几乎转不出重复的图案。所以我看得乐此不疲。第一次我看到里面有一个由紫色作为花朵,金色作为花心和花枝,绿色作为三片绿叶的一朵花。第二次我转出了一个中间有三个绿色雪花组成的一个三角形,在每个雪花的末端都有两片方向反过来的叶子,每片口子都像绿色宝石一样精致。最后我看到了蓝色为中心,三个金色的箭头对着中心,这些箭头后都有一些红色的长方形,每个长方形后都有一片绿叶。这让我觉的它们很像一支支飞标。我很喜欢这个万花筒,因为它有丰富的图案,而且玩的时候可以让我快乐。450字 三年级
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神奇的万花筒我的书桌上有一个万花筒,它是今年春天我们一家去阆中古镇游玩时买的纪念品。万花筒呈圆柱形,有20厘米左右长,两端用金属皮包裹着,一端中间有一个小圆孔,另一端却装着一个玻璃球,就像一只大大的眼睛。整个形状就像古时候人们用的单筒望远镜。最可爱的是筒身上的卡通画——米奇和米尼在绿茵茵的草地上讲笑话,它们就像给万花筒穿上了一件漂亮的外衣。拿起万花筒,朝一端的小圆孔看去,你就会有许多惊奇的发现,当你对着一支铅笔看的时候,就有无数支铅笔出现在你的眼前;当你对着一朵花儿看的时候,就有无数朵花出现在你的眼前;当你对着一个人看的时候,就有无数个人出现在你的眼前……无论你看什么,眼前就会出现无数个相同的事物。更奇妙的是当你边看边转动万花筒时,眼前的事物就会跟着变换出不同的图案,让你仿佛走进了一个神奇的魔幻世界。万花筒为什么这样神奇呢?我赶紧拿出《小学生百事问》,可是没有找到答案,只好去问爸爸,爸爸告诉我:“那是因为万花筒里有三块镜子,我利用了光的反射原理,上中学你就明白了!”我似懂非懂地点点头。万花筒,你真神奇!450字 四年级 状物
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万花筒·随笔(13)仲夏之后,立秋悄悄来了,现在已过立秋时节。好久不见,会发生些什么事情?发生了许多事情,从生活里开始变得不一样,似乎人生轨迹有了一点改变,大方向正在悄悄的改变。我开始看到人心丑恶的一面,因为妒忌,因为本身的无能,转而攻击他人,埋怨环境,制造出来的麻烦正在散播着,我开始意识到人的真心有限不能全付诸于他人,甚至一点也不能付诸,因为你不知道下一秒将发生的事情会不会让你处于被动的状态,浪费你精力和时间去解决小人制造出来的麻烦实在是能所避免却避免不到。生活本身就是一本教科书,本身的痛苦大多源于现状和过去产生的心里落差,如同人的嫉妒心和不平衡的心态产生的丑恶面,止步于对人生意义的探知、高估自身的能力,才是最大的悲哀。很多宣扬的所谓努力没有让本身变得更好,过上想要的生活,有一份好工作,考上一所好大学,有一个相伴的人,都是没有真正去努力过,生活不垂帘自欺欺人的人。如果可以,我希望你跳出同龄人框架去看待世界的眼光有所改变,去认识一些年长的人,去增加自己的阅历和经历,不要被眼前的局限束缚。希望你能清高,也能人情世故;能在头等舱里享受清净,也能在生活百态里懂得人情世故。450字 初中