神奇的万花筒
小朋友们,我们都看过千变万化的白云吧!一会儿像小狗,一会儿像兔子,可以变成很多东西,可我却没有看到过变化多端的图案。今天我们就要走进奇妙的图案世界。
我拿到了一个粉红色的万花筒。它的样子像手电筒,看起来又像话筒,还像手榴弹。万花筒上面的图案可多了,有小花、星星、气球、独角兽、礼盒……我觉得万花筒的图案非常好看。
万花筒的两端有两个玻璃片,玻璃片的作用是反射光线。透过上面的玻璃片就能看到神奇的图形了!万花筒里面的图形有的像星星,有的像木棍,有的像粉色花的花瓣,红色的图形像爱心,还有的像珍珠。当我第一次转动万花筒的时候出现了七颗星星,像流星,流星一下子消失在我眼前,在万花筒的中间点缀着一朵美丽的小花,花瓣好像是宝石做的,更神奇的是你不转那个按钮的话,它就不会换图案,如果你滚来滚去它就会换图案,说着说着我差点忘记跟你们说它最神奇的地方,你完全想不到,那就是只要你轻轻摇一下,它就会发出清脆的声音,好听极了!
万花筒会在我伤心的时候安慰我,会在我无聊的时候陪伴我,还可以交到朋友呢!这么神奇、好玩的万花筒谁不喜欢啊!本来我最喜欢的玩具是布娃娃,但现在应该换成万花筒了。我看我的布娃娃一定会伤心的。
公交车司机
我一向不大喜欢公交车司机。他们那种中老年人的样子,给人两种感觉:一抠门,二啰嗦。
那次,我们乘了个晚班公交车,车上除了司机,就只有我和妈妈两个人。也不知是司机不高兴还是忘记了,一直不停地播放:“如果您身边有老弱病残孕的乘客,请让个座,谢谢……”若不是老妈在身边,我恨不得大吼一声:“大爷,您就闭嘴吧!”
夏天,我乘公交车,车里热得跟微波炉似的。这时,上来个老大爷,司机一见到就打招呼,他在副驾驶坐下,随后的行程里,又多了两个老年人的谈笑声,声音还特别大,吵得人坐立不安。车一到站,我们便飞快地逃离了这个炼狱。这么开车,不出事才怪!
直到五年后的一件事改变了我对他们的看法。那天,我上学要迟到了,我妈的车钥匙又落在了公司,无奈之中,只能乘公交车。老天好像知道我们心思似的,一出门,就见一辆公交车正准备起步出发,我跑得再快,也跑不过汽车啊。眼见追不上了,司机似乎从反光镜中看见了我,车“呲”的一声停下来了。一开门,我立刻呆了,车上人山人海,连只苍蝇也飞不进去啊!这时,司机拿起话筒喊道:“请各位往后面走一走,谢谢!”这才腾出了一个小空让我挤进去。我看到司机是一个笑容可掬的胖子。我立刻觉得十分亲切,无意中,我瞄了一眼荣誉栏,上面放着这位司机的照片。
一年365天,每一个普通的公交车司机都在普通的岗位上,默默地为大家做贡献。
相似题目
-
神奇的万花筒我的万花筒非常神奇,它的外形是一个圆柱体的,上面画着一位海军,海军正拿着望远镜看星星。当你轻轻地转动万花筒,我们就可以看到许多不同的图案,有辽阔的大草原,一望无际的大海,美丽的大花园,雄伟壮观的万里长城……可以带你游览祖国各地的风光,真是千变万化。我喜欢我的万花筒。100字 一年级 写景
-
神奇的万花筒有空的时候,我最喜欢做万花筒。那是一天晚上,我在家里做万花筒,我先画了一幅画当做外面的装饰,又找了一个小木桶,把画围着木桶贴上,再拿来三片反射镜,把它们摆成了一个三角形,然后直接插进了木桶里。我又找来了三个盖子,其中两个盖子分别扣在木桶的两端,在一端的盖子上掏了个小洞,可以透过小洞看到木桶的另一端,第三个盖子里面装满亮片片,然后把它搭在没掏洞的盖子上面,这样,万花筒就做成了!我迫不及待的往里一看,“哇!真漂亮,好几束花在万花筒里摆动,真像在和我们招手!学会了做万花筒,好开心呀!”200字 二年级 状物
-
神奇的万花筒那天,妈妈给我买了一个新玩具,说它叫万花筒。我迫不及待地拿来把弄。它周身披着一身漂亮的塑料纸,呈圆柱形,上面细一点,下面粗一点。那样子真像一个手电筒,又像一个小型炮筒,真有趣。仔细一看,它浑身上下画着精美的图案:几只大大小小的热气球飘在空中,几朵可爱的云朵围在热气球旁边,在热气球图案旁边,还有一串英文字母,神奇极了!万花筒两端有两片玻璃,妈妈说透过细的这头的玻璃往里看,能看到一个神奇的世界。于是,我忍不住一把夺过万花筒,想去看个究竟。哎呀,里面居然有许许多多漂亮的花朵,花心是粉色的,圆形的,花心旁边点缀着三朵爱心形状的花瓣。最有趣的是,每朵花瓣边缘还镶嵌着一条金边,绚丽多姿。转一下,呀,刚才的花朵不见了,取而代之的是一朵朵像雪花一样的花朵,六瓣,轻巧多姿。再转下,里面的花朵又变样啦。哇,万花筒实在是太神奇了,每转一次,都有不同的惊喜。我爱万花筒,它给我带来乐趣,它是我生活中的好伙伴!350字 二年级 状物
-
神奇的万花筒这个万花筒从整体上看是两个套在一起的圆柱体。上面的圆柱体有一个圆圆的小孔。一只手拿着上面的圆柱,另一只手转动下面的圆柱,眼睛透过小孔你就会大吃一惊,会看到五彩缤纷的画面出现在你的眼前。手不断转动下面的圆柱,眼前的画面也不断变化。一会儿是“红红的大手”、一会儿是“一棵棵松树”、一会儿又变成了“一朵朵美丽的鲜花”……我觉得很神奇,就把下面的圆柱体卸下来,露出了许多五颜六色的小纸片,上面的圆柱体里有三片镜片组成的三角形。我心想纸片和镜片怎么会有那么多种变化呢?于是我就去问妈妈,妈妈说:“镜片对光线有反射作用,三片镜片对纸片射来的光进行反复反射。”我又问妈妈“乱糟糟的小纸片怎么会变化出各种各样美丽的图案呢?它也不会七十二变化?”妈妈听了笑了,说:“你不停地转动下面的圆柱,射到镜片上的光角度发生变化,画面就会不停地变动。”我听了说:“妈妈这个万花筒可真神奇啊!”这个神奇的万花筒不仅给我带来了快乐又给我增加了新知识。我喜欢我的万花筒。400字 小学 写人
-
神奇的万花筒万花筒,想必大家都玩过吧?万花筒是一种光学玩具,只要往筒眼里一看,就会出现一种花的图案。若你不停地转动,图案也就在不停的变化,所以叫“万花筒”。那么它的奥秘在哪里呢?请跟我一起来做一个吧!老师发给每人一个纸筒,一片薄镜片,一个塑料圆盒和圆盖,一包小花片。准备就绪,我们开始喽!首先,要把薄镜片折成三角柱体。我拿起镜片,上面有划好的虚线。我沿着虚线把镜片折过去,一不小心,镜片划着了我的手,好疼啊。因为这里使用的镜片边缘很薄很利,容易划到手,一定要小心哦!折叠好镜片后,要把镜片的边缘用胶带粘好,哈,“镜片三角柱”做好了!然后选择几个自己喜欢的小花片(不要太多,这样会看起来太杂乱,影响视觉效果),放进圆盒里。在圆盒上面放上玻璃片,以免花片掉出。然后把圆盒和圆盖分别装在纸筒的两端,一个简易的万花筒就“OK”了!把眼睛凑近带孔的筒口,轻轻旋转,哇,太美了!随着手的转动,一个个美丽丰富的花型在眼前“飞过”,就好像坐着时空机在太空里漫游,我无法预知它的变化,甚至来不及欣赏它,就从我的眼前溜走了。我可以无限的想象,想象成百花丛,大树林,各种“图案”就会盛开在你眼前!真是一种美的享受!我做了一片“四叶草”造型,那嫩绿的叶片在万花筒中不停地变化,非常美丽!希望它能给我带来好运哦!你喜欢吗?现在给大家说说原理。万花筒为什么能把一个花片“变”成许多个呢?奥秘就在折叠镜片上。一个镜子只可以照出一个像。那么两个、三个镜子呢?它们所能照出的像数不定。如果把两面镜子面对面放着,在中间放一个物体,物体就可以变成无数个像。把三面镜子摆成三角锥状也是一样,都能照出无数个像。万花筒正是运用了这一原理,让物体多次反复成像产生视觉效果,使我们看到五颜六色不断变化的花形。其实,真正的花片只有几片,那更多的花是我们看到的像。今天收获真大,我制作了一个万花筒,并且了解了万花筒的奥秘。神奇的万花筒,大家也来试着做做吧!750字 初三 状物
相关推荐
-
神奇万花筒春天是个迷人的季节,冰雪融化了,小草发芽了,嫩绿嫩绿的。万物都复苏了,大地一片生机勃勃。鲜花也盛开了,开满了整个原野,红的、白的、黄的、紫的··· ···,色彩斑斓,绚丽多彩。多么美丽啊!可春天总会过去,再美丽的花朵也会凋谢。我们怎样才能把着美丽的花朵留住呢?有了万花筒,我们就不怕花朵凋谢,把春天永远装在里边。下面我来说说如何制作万花筒。万花筒所用的基本材料是平面镜。万花筒可以用硬纸质成长筒,内装三块相同的矩形玻璃镜面,组成三角柱形,筒子的底部安装两片圆形玻璃,其间散放着一些彩色碎玻璃,另一端开一个小孔以便观看。转动着万花筒,因镜面光线反射,看到五色纷呈,形状千变万化的图案,它们步调一致的变化着,令人百看不厌。据说万花筒是英国人在1816年发明的。你知道万花筒是运用的什么原理吗?万花筒是运用的多面反射原理呀!350字 四年级 叙事
-
万花筒每每翻开手中一卷红楼,总像是透过万花筒看到了一个曲折哀婉的世界。而黛玉则独占了万花筒中的大多画面。如此简单的人儿啊,却自成了风景万千。透过万花筒看去,我看不懂她。两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁,娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微。见林黛玉如此娇花照水,弱柳扶风,定有很多人暗叹好一个小家碧玉,柔情似水吧。而我却认为不然,我不喜欢她言语刻薄,不喜欢她令人压抑的病态,也不喜欢她一句:宝玉、宝玉你好……就让我最喜欢的宝玉哥哥心思粉碎了数十载春秋。万花筒轻轻扭转,我看不懂她。两小无猜,青梅竹马却终于演变得痴情一片。坠入爱河却无奈不辞而别,分路扬镳。难忘黛玉嘘嘘缓缓念出一首《葬花吟》,竟让宝玉意乱情迷,恸倒山坡,那一刻我觉得他们的生命都交错了。这也使我动摇了我最初的想法,如此冰清玉洁的感情又怎会出现在一个娇痴爱妒的人身上呢?我疑惑黛玉到底是个怎样的女孩。原来啊,她自命清高,其实是因为孤苦无依、凄神寒骨,将自己紧紧地掩起;她叛逆独立,其实是因为排斥世俗、崇尚艺术,用赏花作诗排解困苦。“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。”或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水悠然飘落。她爱,爱那粉饰的百花洲;她伤,伤那香残的燕子楼;她恨,恨那似傻如狂的宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄,有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落寞,蹄洒血痕,她知道她的命运也如落花,终错过了花期。她会咏叹,侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?沁芳闸的水,总是在流,那样柔缓,那样清澈,正如她的生命。她的一生都还在流泪,却经不住从春流到夏,从秋流到冬。我一遍一遍读红楼啊,一遍一遍看黛玉啊,我却怎能说自己看懂了她呢?她像是一支常读常新的万花筒,等待着我的一次次扭转,期盼着人们一次次的品读。750字 四年级 散文
-
万花筒利用除法来比较分数的大小今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子分数,分母越小,这个分数就越大。解出解完之后,我高兴极了,自夸道:“看来,什么难题都难不倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑道:“哟,我还以为有多难题来,不就是简单的比较分数大小吗?”听了妈妈的话,我立刻生气起来,说:“什么呀,这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来:“你多高啊,就这题对你来说还不是小菜啊!”妈妈笑了:“好了,好了,不跟你闹了,不过你要能用两种方法解这题,那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题,还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道,“怎么样,不会做了吧,看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了,为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力,第二种方法出来了,那就是用除法来比较它们之间的大小。你看,一个数如果小于另一个数,那么这个数除以另一个数商一定是真分数,同理,一个数如果大于另一个数,那么这个数除以另一个数,商一定大于1。利用这个规律,我用由于这些数太大,所以不能直接相乘,于是我又把这个除法算式改了一下,假设有8个1,让你组成两个数,两个数乘积最大的是多少。不用说,一定是两个最接近的,所以那么也就是日记日记500字550字 四年级 日记
-
万花筒作文【】万花筒利用除法来比较分数的大小今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子分数,分母越小,这个分数就越大。解出解完之后,我高兴极了,自夸道:“看来,什么难题都难不倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑道:“哟,我还以为有多难题来,不就是简单的比较分数大小吗?”听了妈妈的话,我立刻生气起来,说:“什么呀,这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来:“你多高啊,就这题对你来说还不是小菜啊!”妈妈笑了:“好了,好了,不跟你闹了,不过你要能用两种方法解这题,那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题,还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道,“怎么样,不会做了吧,看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了,为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力,第二种方法出来了,那就是用除法来比较它们之间的大小。你看,一个数如果小于另一个数,那么这个数除以另一个数商一定是真分数,同理,一个数如果大于另一个数,那么这个数除以另一个数,商一定大于1。利用这个规律,我用由于这些数太大,所以不能直接相乘,于是我又把这个除法算式改了一下,假设有8个1,让你组成两个数,两个数乘积最大的是多少。不用说,一定是两个最接近的,所以那么也就是日记日记500字600字 四年级 叙事
-
春天“万花筒作文网专稿 未经允许不得转载听,那动物园又恢复了往日的热闹,看,动物们用自己的方式欢迎春天的来到。闻,让我们重新闻到大自然的气息,说,说那春天如此的美妙。听,那花园里阵阵鸟鸣在歌唱春天,看,那破土的小草,给大地铺上一层地毯。闻,朵朵鲜花争先恐后的吐露芬芳,说,那春天如此的美妙。听,那校园里传来了朗朗的读书声,看,一个小角落里,一株鲜花正在悄悄绽放。闻,食堂的美味,让我们对午饭充满了遐想,说,那春天如此的美妙听,那广场上嘻嘻闹闹“好不热闹”,看,一个个形态各异的风筝,把天空装扮更美。闻,那路边的美味让我忍不住停下脚步,说,那春天如此的美妙。人大附小四年级:李思琦250字 四年级 抒情
-
万花筒“万花筒”,听到这个玩具,大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手,就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔,我转动了筒,从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转,那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜,不同的位置,便会变化出不同的样子,有时候一朵花,有时候几朵花。让我们想想:生活何尝不是这样?我们曾学过“换位思考”吧!那时站在自己的角度看,是“入”,而站在对方的角度呢?是“人”。生活就是这样,一个话题,一个片段,一段话……你站在不同的角度看,也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度,为他设身处地的着想时,你又会干什么?比如:A同学在走廊上走,而B同学飞跑过来,把A同学撞倒了,并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时,会觉得B同学真不负责任,而让我们换个角度想,可能B同学有急事,所以才撞倒了我,没有道歉。试问,你会选择生气或者宽容?我觉得自己要多站在别人的角度,为别人着想。没想到,这小小的万花筒中还有这么大的启示吧!让我们在以后的生活中,都运用起来吧!450字 五年级 状物
-
万花筒-今天在作文课上老师给了我们一个万花筒。这个万花筒通体是嫩绿色的和春天的小草一样。它能转出无限的图案,图案的每一种的颜色都很丰富,我很喜欢它。它是由一个细长的纸筒和两个短而粗的筒粘在一起而成。在离筒眼不远的地方,上面画了一只在表演翻跟头的小猫,一只穿着蓝色披风正在转圈的小老虎,和一只在台上表演的小狮子。在那个又短又粗的纸筒上有着三条丝带,每条丝带上都有十几个小三角。它们有的是红的,有的是蓝底带白点的,有的是红底带白点的……真是五彩缤纷。它转出来的图案都很精彩,几乎转不出重复的图案。所以我看得乐此不疲。第一次我看到里面有一个由紫色作为花朵,金色作为花心和花枝,绿色作为三片绿叶的一朵花。第二次我转出了一个中间有三个绿色雪花组成的一个三角形,在每个雪花的末端都有两片方向反过来的叶子,每片口子都像绿色宝石一样精致。最后我看到了蓝色为中心,三个金色的箭头对着中心,这些箭头后都有一些红色的长方形,每个长方形后都有一片绿叶。这让我觉的它们很像一支支飞标。我很喜欢这个万花筒,因为它有丰富的图案,而且玩的时候可以让我快乐。450字 三年级
-
有趣的万花筒万花筒是一种有趣的玩具,今天在新状元作文课上,老师拿来了几个万花筒,让同学们好好体会一下它的‘魔力’。那些万花筒的形状是圆柱体,大小像接力棒。它的一头是一块平面玻璃,透过一个圆形的小孔,就能够看到外面多姿多彩的世界。另一头是一个透明的玻璃球,就像一只明亮的大眼睛。这个‘大眼睛’还能够上下左右多角度地转动呢。它的颜色更美了!上面有各种各样的颜色,红的、黄的、绿的......上面的图案是唐老鸭,给一只松鼠在拍照。松鼠做了一个淘气地鬼脸。两个小家伙的表情真逗人。它的玩法更新奇了。往万花筒里一看,真是千变万化,仿佛进了魔法世界,里面的图案奇妙无比、变化莫测,就像天上的白云一样,一会儿变成这个,一会儿又变成那个。我望着里面的图案,好多个房子啊,成千上万,不计其数。我又往马路上的大树看,让我觉得更好玩的是马路上的汽车,那些汽车非常多,而万花筒里的汽车更多,就像被孙悟空施了魔法似的。其实,万花筒的制作是利用了光的反射原理。在旋转万花筒时,物体在三面镜子上连续多次反射,形成无数千变万化的景象,组成了一幅幅美丽又魔幻的图案。我喜欢玩万花筒,我多想自己也拥有一个万花筒,有空的时候把它拿出来,看外面多姿多彩的世界。450字 五年级 状物
-
有趣的万花筒万花筒是一种有趣的玩具,今天在新状元作文课上,老师拿来了几个万花筒,让同学们好好体会一下它的魔力。那些万花筒的形状是圆柱体,大小像接力棒。它的一头是一块平面玻璃,透过一个圆形的小孔,就能够看到外面多姿多彩的世界。另一头是一个透明的玻璃球,就像一只明亮的大眼睛。这个大眼睛还能够上下左右多角度地转动呢。它的颜色更美了!上面有各种各样的颜色,红的、黄的、绿的……上面的图案是唐老鸭,给一只松鼠在拍照。松鼠做了一个淘气地鬼脸。两个小家伙的表情真逗人。它的玩法更新奇了。往万花筒里一看,真是千变万化,仿佛进了魔法世界,里面的图案奇妙无比、变化莫测,就像天上的白云一样,一会儿变成这个,一会儿又变成那个。我望着里面的图案,好多个房子啊,成千上万,不计其数。我又往马路上的大树看,让我觉得更好玩的是马路上的汽车,那些汽车非常多,而万花筒里的汽车更多,就像被孙悟空施了魔法似的。其实,万花筒的制作是利用了光的反射原理。在旋转万花筒时,物体在三面镜子上连续多次反射,形成无数千变万化的景象,组成了一幅幅美丽又魔幻的图案。我喜欢玩万花筒,我多想自己也拥有一个万花筒,有空的时候把它拿出来,看外面多姿多彩的世界。450字 四年级 状物
-
万花筒·随笔(13)仲夏之后,立秋悄悄来了,现在已过立秋时节。好久不见,会发生些什么事情?发生了许多事情,从生活里开始变得不一样,似乎人生轨迹有了一点改变,大方向正在悄悄的改变。我开始看到人心丑恶的一面,因为妒忌,因为本身的无能,转而攻击他人,埋怨环境,制造出来的麻烦正在散播着,我开始意识到人的真心有限不能全付诸于他人,甚至一点也不能付诸,因为你不知道下一秒将发生的事情会不会让你处于被动的状态,浪费你精力和时间去解决小人制造出来的麻烦实在是能所避免却避免不到。生活本身就是一本教科书,本身的痛苦大多源于现状和过去产生的心里落差,如同人的嫉妒心和不平衡的心态产生的丑恶面,止步于对人生意义的探知、高估自身的能力,才是最大的悲哀。很多宣扬的所谓努力没有让本身变得更好,过上想要的生活,有一份好工作,考上一所好大学,有一个相伴的人,都是没有真正去努力过,生活不垂帘自欺欺人的人。如果可以,我希望你跳出同龄人框架去看待世界的眼光有所改变,去认识一些年长的人,去增加自己的阅历和经历,不要被眼前的局限束缚。希望你能清高,也能人情世故;能在头等舱里享受清净,也能在生活百态里懂得人情世故。450字 初中
-
1.0