继续向前冲
“铃——”笔尖落下,期中考试到此结束,同时也象征着将为这半个学期画上一个遗憾的逗号……
时间是天枰还是翘翘板?怎会溜得如此的快?一刹那,就已过去了半个学期。
期中考试的成绩出来了,虽然比以前进步了很多,但相对于那些取得好成绩的同学来说,就好比两道永不相交的平行线,只能遥遥相望。成绩非常不理想,但我努力了,只是还没有尽到自己最大的努力,所以又考差了!即使这样,我依然从自己的努力中得到了收获,我懂得了一个道理——一分耕耘,一分收获!只有努力了,才会得到回报;只有撒下种子,辛勤护理,才会发芽,才会有收获!确实如此,在短暂的半个学期中,我努力了,我尝试了,可是我却失败了。
“失败”,这是一个多么刺痛人心又强烈的字眼啊,它似乎给我的努力判下了死刑!好残忍,明明付出了,却得不到回抱。为什么?明明是在同一所学校,同一个班级,同一个老师,同一本书,自己的成绩却和别人的成绩遥不可及?这个问题曾在我耳边徘徊,缠着我不放,但现在我总算能找到一个令我满意的答案。是因为自己的学习方法不对,学习态度不端正,才导致这个局面,其实,成功与失败,掌握在自己手中。
很多人都认为“失败乃成功之母”。对呀!没有风雨,哪来的彩虹?没有失败,又哪来的成功?
我想,分数不是最重要的。重要的是自己究竟
有没有努力过。这次虽然考差了,失败了,但是必须找出自己所存在的缺点,以便改正。考差了不要紧,关键是同一道题目不可错第二遍;跌倒了不要紧,关键是不可在同一个地方,摔倒第二次!昨天已经过去,我们应将今天视做新的起跑线……
我要振作起来!只有拍拍身上的灰尘,站起来,继续向前冲,才能跑到终点,才有胜利的希望!
我要给自己定下一个目标,为了心中的目标而去奋斗!所谓“笨鸟先飞早入林”。是的,我的成绩的确是不如很多同学,但这并不代表我将永远比不上他们·所以,我一定要比那些成绩好的同学更加一把劲,更努力一些,才有机会把成绩提高,超越自己,超越他人!虽然我不知道努力后的结果会怎么样,但至少我不会让自己留下遗憾!!
考试
考试,是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜,多少忧愁由考试而引起!考试制度的改革,哪怕是科目的局部调整,都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生,不仅仅局限于文化课学习,“人生处处是考场,人生处处有考试”,不过考试的内容不同罢了。
请你以“考试”为话题作文。
注意:
(1)内容应与“考试”有关,具体角度与写法可以多种多样,比如记叙事实,描述人物,发表见解,抒发情感,虚构故事等等。
(2)文体不限。
(3)题目自拟。
(4)诗歌不少于10行,其他文体不少于800字。
话题分析
“考试”是发散思维的爆破点,由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理;你所经历的大大小小的考试哪次印象最深?考试给你带来过哪些喜怒哀乐?对高考3+X改革你有什么看法?对考试命题你有哪些见解?素质教育与考试是何关系?人生有哪些事可与考试挂钩?
在发散思维的基础上,要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多,但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华,应最能吸引读者的目光,应与其他人所写不相雷同,应有闪光的地方——主题集中深刻,构思新颖别致,语言生动形象,表达富有你的个性特点。
佳作示范
张倩茹
明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!
第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
简评
这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征,直接剖析自己,揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大层次外,考中的层次亦极为分明:开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白;接过试卷慌乱之至;逐渐镇定,由易到难做题;力解难题,有所突破;美中不足,懊恼沮丧。作者结合解题过程描述心理变化,让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。
金帆
考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。
但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。面对挫折,振作起来,重新再来?还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去?你自己选,没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你?
若你获得了成功,你又将获得一张试卷。面对荣誉,你是继续努力,争取下一次的成功,还是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点,走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。是成功,还是“进医院”,就看你自己了。
不过,造物主总是会尽一切努力来挽救一个人,即使你“进了医院”,他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷,在你仅有的几次机会中,你是抓住机遇迎头赶上,还是选择放弃,眼睁睁地看着成功离自己越来越远?选择前者你会很快回到自己的轨道,而后者会使你离轨道越来越远。
其实,人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场考试?只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的一生才算是问心无愧。当然,人非圣贤,孰能无过,在考卷上偶尔写错几个答案,也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案,那么,你这一生就是虚度了——除了浪费粮食,你什么都没干。
简评
考试指通过书面或口头提问的方式,考察知识或技能;考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。本文由考试想到人生要经历的种种考验,实质是以考试喻证人生。作者思路广阔,视野博大,把人生应当怎样度过,人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理,说得颇深刻透彻而又生动形象。
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向前一步在无数次的憧憬之后,我终于迈出了那一步。从我踏进附中校园的那一刻开始,我就知道,一切的一切都会变得不一样。过去的生活曾被我抱怨,哀叹,担当真的要改变这一切,开始一段全新的旅程,心中莫名的有了几分忐忑和不舍。回忆过去的六年,风风雨雨,和六十个人一同度过,从当初买进小学校门是的彷徨,不安,对环境的陌生,到现在,六年的时光,岁月在每个人心中留下不可磨灭的印记。而眼间,六年光阴一晃而过,那些打打闹闹的日子就将一去不复反了,当初刚进小学时的彷徨不安仿佛又回到了我的身上。一切就如同六年前的那副场景,仿佛,这六年只是做了一场梦,当梦醒了,一切又回到原点。当我迈进初一四班的门时,眼前又是一张张陌生的面孔,一刹那,我觉得自己很渺小,很无助。“喂,院长,在这里!”我放眼望去,最终找到了一张熟悉的脸庞。就像抓住了一根救命稻草,我很快的飞奔过去,担忧的脸上浮现出了一丝笑容。大家好,我是你们的老师……看着一位陌生的老师走上讲台,做起了自我介绍,我又不禁想起了六年前的那副场面:一个年轻漂亮的姐姐,笑盈盈的走上讲台,做着自我介绍,每一个字都是那么清晰,悦耳。你好!老同学和旁边一位陌生女孩的交谈将我拉回了现实世界。看着她们兴奋的交谈着,我心中忽的有了一种说不出的q情感。这个是我的好朋友,叫她院长就行,老同学把我介绍给哪个女孩。你好,我叫琳琳,女孩伸出手来。啊,我呆了一下,条件反射般的伸出了手。我回过头望望,之间那位新老师脸上浮现出亲切温暖的笑容。一瞬间,我内心的情感又发生了一次巨大的变,不论是老同学,新老师,还是那个名叫琳琳的女孩,她们美丽的笑容在我脑海中挥之不去。突然,我又为自己刚才的忐忑感到好笑。一个人不能永远沉浸在回忆当中逃避现实。过去的六年终究只成为回忆,新生活的大门向我打开,我为什么要停留在不舍中无视那美丽的大门呢?生活总是可以更美好,我淡淡一笑。接着过身去,给身后的一个女孩送去了一个大大的微笑……。700字 初一 记叙文
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继续虽然发生了一些不可挽回的事情,但是人还是要继续走下去的,不要别一些小小的挫折所击倒。要学会坚强,不要沉浸在痛苦之中,不以为被不幸击中,你就要放弃,过去的也就过去了。要学会珍惜现在的生活,学会珍惜同学们,学会珍惜亲人们,学会珍惜朋友们。只要懂得珍惜你才不会失去,曾经的不珍惜,结果失去了。人呢,就是这样,失去了才会懂得它的重要性,才会懂得失去了后的痛苦,才会懂得珍惜。失去的再多,也不会有你拥有的多,就当是个教训吧,好好珍惜自己拥有的一切,珍惜。那些记忆总是悠长悠长的,回忆起来却只在一瞬间。我从来都不曾想过,某一天这个节日会与我有关,就像我从来没有想过破碎的东西还会复原一样。许多年前,我也曾为我所谓的情拼命的挽救过,努力过,在生命中最纯真的华年里,我却以无助的姿态漂泊在城市的角落里,幻想着有一天可以看到妈妈和雨幸福的微笑。或许某一天,我会回过头去感谢那些人,感谢他们让我在很下很小的时候就有了出人头地的想法,也让我在他们有心或无意制造的痛苦和折磨中超前的成长。我只想有个幸福的家,哪怕只是安静的。心里默念这句话之前,还没有忘记做好眼泪的思想工作。妈妈。这回我没考好,你会伤心吗?在我的好朋友雨伤心时,我不感安慰她,你伤心吗。重新放眼看世界,过去的就让它过去,振作起来!(我不知道为什么,写到这里,我已经哭的一塌糊涂,我本该把这些话藏一辈子的,可是我不能,我怕它们会在我的记忆中患死。我怕别人用怜悯的心态看这段文字,怕他们用同情的目光审视我的过去,我怕,我真的怕,我怕写出这些文字后我会彻底的崩溃!会一个人静静的坐好久好久,可是,我也很固执,我的这种顽固的心态纵使我在写下这么一大片文字以后依然不顾一切的继续我的豪情悲壮。已经不在乎这一次了。看文章的朋友啊,请允许我在这次疯的更彻底,更痛快吧…。)700字 初一 散文
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不停歇地向前在生活中,每个人其实都像是一尾鲫鱼,它们要游很艰辛的一段旅程,才能实现自保。而我们也要不停地向前奔跑,才能度过低谷与坎坷,抵达成功的彼岸。我不禁联想到我们短暂的初中三年,我们宛如干涸的河沟中那艰难地游动着的鲫鱼,成功已近在眼前。那么现在的我们是该选择就此止步,从此与更高一层的学习生涯说再见;还是尽管精疲力尽,却仍要向前?这三年只是漫长的学习之旅中短暂的一站,却足以决定我们今后的人生。我仍记得初一入学那天,老师讲给我们的话:“这三年说长也长,说短也短,它很苦很累,需要你用强大的意志力与坚定的信念走过来。不论如何,你们都应该记住,你们的人生不能就此止步。”于是,我们开始了奔跑。中途有人掉队,有人停歇,也有人后来居上。两年来不间断的奔跑,时间像鞭子一样鞭策着我。逝者如斯夫,不舍昼夜。转眼间,我们只剩下八九个月的时间。每天下午在圆形塑胶跑道上,练跑步的我迎着风与下沉的夕阳,拖着沉的几乎抬不起来的腿,问自己:“做这种事,有没有意义?”我也能马上回答自己,只要不停下来,就一定会有意义。就像当时面临着地理生物中考的考验,我无数次在日记中写道:“一定要拿双A,一定不能停下来,不能安于现状。”那时,离地理生物中考只剩三个月,可我的生物成绩总是够不到90分。甚至当地理四本书的知识点掺杂在一起后,居然也达不到90分了。我庆幸我坚持了下来!更详细的事,我已记不清。但我想我会一直记着,我桌上那盏亮到深夜的昏黄的灯。一摞一摞的复习资料,和为了达到目标拼尽全力的我。结果很简单,我带着满意的成绩扣响了九年级乃至中考的大门。关于前文提到的那个问题,想必很多人心中都自有答案。我们不能安于现状,贪图享乐。而是应该在最辉煌的年纪努力奋斗,在面对这个世界的时候,永远不要害怕说梦想,永远不要停下前进的步伐。700字 初一